La clase se adentra en la metodología para realizar un análisis correctamente, un proceso que el docente desglosó en cinco pasos fundamentales: primero, describir el todo; segundo, describir las partes que lo componen; tercero, explicar la articulación entre esas partes; cuarto, la interpretación; y finalmente, la crítica. Complementando esta habilidad, se nos presentó la estructura ARE: Argumento (lo que pensamos), Razón (por qué lo pensamos) y Evidencia (la prueba). también aprendimos a organizar un párrafo de forma efectiva: argumento, evidencia, razón, contraargumento y defensa. Toda esta estructura siendo creada por Toulmin.

Finaliza con una mirada histórica a la evolución de la educación. Desde sus raíces en la 'escuela clásica' griega, pasando por la influencia de la Iglesia en la restricción del conocimiento donde se destacando el periodo de oscurantismo, hasta llegar a la visión burguesa de la educación como una inversión para tener mejores oportunidades en el desarrollo personal y social.

Conceptos clave:

-epistemicidio

-oscurantismo

-estructuras

Recurso audiovisual: esta canción es una crítica hacia una figura autoritaria y corrupta (el director de la escuela) vista desde el punta de la persona abusada por para mi tiene sentido con la clase ya que es muy parecido lo que hacía la iglesia en el oscurantismo porque a la iglesia solo le importaba poder controlar a las personas quitándoles el conocimiento

Conceptos clave:

-segregación racial

-plusvalía

-coerción

Recurso audiovisual: En la canción y su video celebran la rebeldía adolescente y el rechazo a la conformidad. La letra "I don't wanna go to school, I just wanna break the rules" o "Everybody's doing it, so why can't I?" lo interpreto como una reacción a la presión de un sistema que busca la uniformidad y el adoctrinamiento. Aunque es más sobre libertad y fiestas viene relacionado sobre de no querer ser moldeado por la sociedad.

Sin embargo, en un contraste notable, la realidad a menudo se desvía de una comprensión plena de la razón. Kant y su 'Ilustración', donde se postula que la razón existe en tres formas interconectadas: práctica, existencial e instrumental. La suma e integración de estas tres esferas es lo que, según Kant, conduce a una razón crítica verdaderamente completa.

No obstante la sociedad y los grupos de poder vinculados a la educación tienden a quedarse anclados exclusivamente en la razón instrumental. Esta predilección deriva en una visión utilitaria de la educación, que la concibe primordialmente como una herramienta para el progreso material, lo que promete el éxito y prosperidad en un sentido puramente económico. Lamentablemente, este modelo, al priorizar la eficiencia y la productividad, obvia las dimensiones de las emociones (razón práctica) y la capacidad de crítica (razón existencial). Esto resalta una tensión fundamental en lo que podría ser una educación integral y lo que a menudo termina siendo: un medio para fines meramente instrumentales, despojando al aprendizaje de su riqueza humana y crítica.

en esta clase nos dieron el taller sobre el documental

conceptos clave:

-Ilustración

- la razón

- dialectica

Recurso audiovisual:esta canción habla sobre la autoexpresión y la posibilidad de escribir tu propia historia. y siento que se relacion con lo visto en clase ya que se opone directamente a la idea de una educación que moldea a las personas para fines instrumentales o que les dicta su camino. La canción celebra la razón existencial y práctica, el sentir. la libertad y el derechoa tener todo tipo de emociones

1.-¿viste o viviste algún tipo de discriminación en el ámbito escolar? ¿Y si la viviste como te afecto a ti?

2.-¿Cómo ha influido tu entorno familiar o social en el que vivías en tu rendimiento y motivación académica? ¿Favorecía o dificultaba este?

3.-¿Qué desafíos económicos experimentaste al intentar mantenerte en la educación básica y/o media y cómo crees que estos afectaron tu rendimiento o tus decisiones a futuro?

La pregunta que seleccionamos fue ¿Cómo ha influido tu entorno familiar o social en el que vivías en tu rendimiento y motivación académica? ¿Favorecía o dificultaba este? Ya que ahora es muy común tener la educación básica y media completa antes esto era mucho más complicado y entrar a la universidad o instituto era todavia mas complicado

De una escala del 1,0 al 7,0 me daría un 5,5 porque creo que podría mejorar muchas cosas. muchas gracias profesor porque usted me a hecho replantearme mi carrera y poder ser más consciente usted para mi opinión es verdaderamente un profesor enseñando a los alumnos a ser profesores