https://padlet.com/educacionyticem/j3evncfjy1nt6u26 ¿Qué pistas sobre la centralidad de la ciencia y del Estado en el proceso de extracción e industrialización del litio se desprenden de la entrevista? ¿Cuál es el sentido de la actividad? ¿Cómo se relaciona con el sentido general de la secuencia? Por favor, coloque su nombre, escuela y distrito escolar al hacer su aporte. en-us 2021-09-12 23:40:31 UTC 2022-03-01 19:01:29 UTC hello@padlet.com educacionyticem https://padlet.com/educacionyticem/j3evncfjy1nt6u26/wish/1734320442 2021-09-12 23:40:31 UTC https://padlet.com/educacionyticem/j3evncfjy1nt6u26/wish/1734320442 https://padlet.com/educacionyticem/j3evncfjy1nt6u26/wish/1781853655 1. La Dra. Victoria Flexer hace hincapié en la importancia de buscar nuevas técnicas de extracción de litio que sean eficientes, rápidas, económicas y al mismo  tiempo más amigables con el medio ambiente, donde debe intervenir la ciencia y el Estado. También se busca que se puedan aprovechar otros compuestos del litio para aplicarlos en otros campos o industrias, es decir, aprovechar este recurso natural al máximo. 
2. Conocer los diversos usos que puede tener este recurso permite comprender el valor real que posee y ampliar la idea de que el litio no es usado solamente para las baterías de celulares, computadoras, autos, etc. sino que también se pueden extraer otros componentes para ser aprovechados en otras industrias. ]]> 2021-09-30 15:46:48 UTC https://padlet.com/educacionyticem/j3evncfjy1nt6u26/wish/1781853655 paulina_cittadino https://padlet.com/educacionyticem/j3evncfjy1nt6u26/wish/1788037828 Victoria plantea que hay ciencia de calidad no sólo en los grandes centros urbanos sino también en ciudades más pequeñas. También habla de buscar técnicas más eficientes y ecoamigables de extraer litio y de buscar otros compuestos del litio para otros usos. 
Con lo expuesto, queda clara la necesidad de un Estado que se vincule con científicos que estudien y controlen estas cuestiones. Es importante que los niños trabajen estos temas y no los piensen como algo que depende sólo de un minero o una máquina "que va y saca el litio" y punto. 
Paenza se pone en su lugar de desconocimiento para plantear una pregunta que puede ser pensada por los alumnos. Esto puede ser un disparador para seguir investigando sobre los usos del litio. ]]> 2021-10-03 22:24:30 UTC https://padlet.com/educacionyticem/j3evncfjy1nt6u26/wish/1788037828 https://padlet.com/educacionyticem/j3evncfjy1nt6u26/wish/1966080042
La científica habla sobre la importancia de generar valor agregado a la extracción del litio a través de la industrialización en el país y que no sólo se exporte.  También dice que se puede generar mayor empleo y conocimiento para aumentar la cadena de valor.  El sentido de la actividad se encuentra en valorar a los científicos como actores sociales y su relación con el Estado al ser, el que en parte, financia instituciones públicas como el Conicet.

]]> 2021-12-28 02:47:11 UTC https://padlet.com/educacionyticem/j3evncfjy1nt6u26/wish/1966080042