2- Treináveis. São aqueles que freqüentam escolas especiais. · Capacidade de defender-se dos perigos. ...

3- Educáveis. São aqueles que freqüentam classes especiais

qual o objetivo da educação especial?

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, ...7 de jan. de 2008

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Mais uma brincadeira feita para estimular a imaginação e a criação! Deixe as crianças abusarem da tinta, pintando em quadros ou até em papéis no chão. Para as crianças com deficiência visual a experiência será interessante para ter contato com a textura das tintas.

No caso de crianças com mobilidade reduzida, é importante sempre ajuda-lá. É possível prender o pincel na mão ou até mesmo guiá-la para ela mesmo criar a sua arte. 

Gostaria de saber mais sobre como a revolução tecnológica no ensino é importante para os alunos e educadores? Continue a leitura e descubra os principais aspectos desse conceito e como ele pode ajudar!

O que seria a educação inclusiva?

A educação inclusiva é uma tendência que visa respeitar as diversidades existentes em nossa sociedade e promover, enfim, um ensino igualitário, acessível e que atenda às demandas de determinados grupos, como as pessoas com variados tipos de deficiências (auditiva, visual, intelectual, entre muitas outras).

Além disso, a educação inclusiva é aquela que permite que indivíduos com outras características também possam acompanhar o ensino do mesmo modo que os seus colegas sem qualquer prejuízo ao desempenho acadêmico. Tudo isso é respaldado pela Lei Brasileira de Inclusão, que assegura direitos a esses grupos em vários setores, entre eles a educação

Quais são os principais beneficiados com esse tipo de estratégia?


Como foi mencionado, alguns dos mais beneficiados por esse tipo de projeto são os indivíduos com deficiência, sejam elas físicas ou intelectuais. Com a educação inclusiva, eles podem obter um aprendizado muito mais adequado para que o desempenho acadêmico não seja prejudicado.

Além dessas pessoas, outros beneficiados são aqueles que têm transtornos de espectro autista, são superdotados ou simplesmente têm outros tipos de inteligência (são mais visuais, mais práticos etc.). Com a implementação de estratégias mais abrangentes, todos os estudantes saem ganhando, até mesmo os que se adaptam bem ao ensino tradicional.

Qual é o papel da tecnologia nesse contexto?

Por muito tempo, a tecnologia foi vista como algo nocivo para os estudos, sendo frequentemente atrelada a problemas de concentração. No entanto, na prática, isso é muito diferente e o uso de elementos tecnológicos no ensino pode ser algo extremamente vantajoso e inclusivo.

Com o uso da tecnologia, estudantes com limitações físicas ou mentais (e até mesmo os que têm algumas particularidades no modo de aprender) se tornam protagonistas do próprio aprendizado, conduzindo o conhecimento de maneira a se adaptar melhor às próprias necessidades.

Quais são os benefícios da revolução tecnológica para a inclusão?

Agora que já vimos muitas características da educação inclusiva, chegou o momento de sabermos como ela pode ser benéfica para os estudantes, os principais interessados em todo esse contexto. Vamos lá?

Incentiva a interação entre alunos e professores

Muitas vezes, em uma sala de aula tradicional, o professor assume uma posição inatingível ainda que essa não seja a intenção. Com a implementação de metodologias que utilizam a tecnologia, esse contato se torna muito mais horizontal, já que todos estão em pé de igualdade e podem compartilhar suas impressões sobre o conteúdo.


Estimula a comunicação entre estudantes

Outro ponto positivo desse tipo de abordagem é o incentivo à comunicação entre os estudantes. Muitas vezes, será necessário conversar para chegar a um denominador comum. Aqui, as conversas não são demonizadas pelo professor, mas incentivadas para que a matéria seja discutida e melhor absorvida.

Diminui o individualismo

Além de incentivar a comunicação entre as partes, o ensino com a tecnologia favorece um ponto crucial para as carreiras mais importantes do século XXI: o trabalho em equipe. Cada vez mais, a integração entre os colaboradores é algo buscado pelas maiores empresas e isso é constantemente trabalhado na educação inclusiva.

Promove aprendizados diferenciados

Investir na tecnologia é sempre vantajoso quando falamos sobre o trabalho de habilidades diferentes, que, em muitos casos, são negligenciadas no ambiente normal de uma sala de aula. Pontos como a empatia, a interação social e o raciocínio lógico são sempre priorizados em metodologias tecnológicas.

Permite que o tempo de cada um seja respeitado


Pessoas diferentes não aprendem em um ritmo igual e tentar forçar isso é algo que costuma ser ineficiente. Por isso, com a educação inclusiva, cada um dos estudantes poderá seguir o próprio ritmo e, ajudado pelos colegas e pela própria metodologia, conquistar um aprendizado mais adequado para si.

Respeita os diferentes tipos de inteligência

Além do tempo diferenciado de aprendizado, algo muito comum nas salas de aula é a diferença entre os tipos de inteligência. Alguns estudantes absorvem melhor o conteúdo a partir da audição, enquanto outros têm uma inteligência mais lógica ou voltada para a prática. Com a tecnologia, todos têm a chance de brilhar e aprender.

Incentiva a concentração e o foco

Ao contrário do que se imagina, o uso da tecnologia e de abordagens diferenciadas é muito vantajoso para a concentração. Isso é especialmente importante quando falamos, por exemplo, de estudantes hiperativos ou com déficit de atenção. Estratégias interessantes são sempre utilizadas com a tecnologia para garantir o engajamento de toda a classe.

Trabalha diversas habilidades simultaneamente

Outra vantagem do uso da tecnologia na educação inclusiva é a possibilidade única de trabalharmos várias capacidades em um mesmo instante. Isso é algo muito interessante para garantir que todos os estudantes tenham oportunidades iguais dentro da sala de aula sem que nenhum deles seja prejudicado.

Agora que já conhecemos algumas das principais características e benefícios da educação inclusiva, não podemos deixar a implementação para depois. Comece ainda hoje a trabalhar essas questões com a sua equipe e considere o uso de metodologias ativas de aprendizagem, que fazem uso contínuo da tecnologia para otimizar o ensino de jovens de todas as idades.

A tecnologia assistiva é definida como qualquer equipamento ou sistema que ajude alguém a superar ou ultrapassar alguma barreira específica decorrente de sua deficiência. Tal tecnologia obviamente não tem o poder de cura, mas pode auxiliar uma pessoa com necessidades especiais a potencializar suas forças e demonstrar suas habilidades.

Um exemplo disso é um aluno que tenha dificuldade de ler, porém tenha uma boa audição, podendo se beneficiar de livros em áudio. Além disso, a tecnologia assistiva pode desenvolver na criança a autoconfiança e o senso de independência, fatores muito importantes para pais, professores e alunos.

A seguir, mostraremos exemplos de tecnologias que podem auxiliar na educação inclusiva e aos portadores de necessidades especiais, bem como o que podemos esperar dos avanços nessa área. Acompanhe a leitura!

Exemplos de tecnologias de alta mídia que auxiliam alunos com deficiência auditiva 

Plaphoons

Esse é um software gratuito, que conta com um sintetizador de voz. Permite a utilização de figuras que representam ações, sentimentos etc, por meio das quais o usuário é capaz de formular sentenças. O software funciona em Windows, mas conta com uma versão para Android.

Toda criança com algum tipo de deficiência tem direito a escola e tem capacidade de aprender algo mas cada um aprende de sua maneira, uns tem mais facilidade de aprender e outros não, por isso todas as crianças tem que ser avaliadas quantitativamente e qualitativamente, se a criança estiver apta para estar na escola é uma coisa que os professores e mediadores vão perceber no dia a dia.
 Sobre a quantidade de crianças com deficiência que podem ficar em uma sala, Dependendo da deficiência da criança uns 3 alunos se tiver algum mediador, não é o ideal mais muitas vezes isso pode acabar acontecendo.