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      <title>Ambition - Empathie - Bienveillance : au coeur de l&#39;accrochage scolaire by Cécile CUVELLIEZ - LALOUX</title>
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      <description>Jeudi 18 avril 2019 - Semaine de la persévérance scolaire - Département du Val d&#39;Oise - Académie de VERSAILLES</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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         <title>Synthèse de l&#39;intervention</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Support de présentation</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Mémo Climat scolaire</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Version imprimable</div>]]></description>
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         <title>Mémo climat scolaire</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Version numérique</div>]]></description>
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         <title>En savoir plus sur les 7 domaines d&#39;action du climat scolaire</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>RÉPERTOIRE D’OUTILS FAVORISANT/RENFORÇANT L’ESTIME DE SOI ET LES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une collaboration entre l’équipe Prévention et Promotion de la Santé du Département Prévention et Santé mentale du CPAS de Charleroi et le Centre Local de Promotion de la Santé de Charleroi-Thuin</div>]]></description>
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         <title>Travailler sur l’empathie</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div> Parmi les les stratégies pédagogiques favorables à l’engagement et à la motivation des élèves, le travail sur l’empathie constitue un facteur protecteur puissant. </div>]]></description>
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         <title>Conseil coopératif</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un exemple au collège Van Gogh D'Emerainville Seine et marne académie de CRETEIL</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La persévérance scolaire dans le 1er degré</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Projets développés dans les écoles et les circonscriptions</div>]]></description>
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         <title>Le conseil d&#39;élèves en groupe classe</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>La discussion à visée philosophique</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Le débat argumenté</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>L’importance d’accueillir ses élèves</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Article publié par le Réseau D'information pour la Réussite Éducative (Québec) /  L’importance et les façons d’accueillir les élèves en classe sont abordées <a href="https://safesupportivelearning.ed.gov/voices-field/your-opinion-how-does-greeting-student-name-impact-learning-environment">dans un court article</a> du <a href="https://safesupportivelearning.ed.gov/">National Center on Safe Supportive Learning Environments</a>, une branche de <a href="https://www.air.org/">l’American Institutes for Research</a><em>. </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Enseigner les habiletés sociales</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Article publié sur le blog d'une enseignante spécialisée (option D)</div>]]></description>
         <enclosure url="http://onaya.eklablog.com/enseigner-les-habiletes-sociales-a118532598" />
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         <title>Le débat ou la discussion à visée philosophique</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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         <title>Climat motivationnel instauré par l’enseignant et implication des élèves en classe : l’état des recherches</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Philippe Sarrazin, Damien Tessier et David Trouilloud</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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         <title>Didactiques et décrochage scolaire</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Yves REUTER</div>]]></description>
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         <title>LA PÉDAGOGIE COOPÉRATIVE</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sylvain CONNAC, Propos recueillis par Katherina CATSAROS  <br>L'école des parents 2012/5 (n° 598), p. 24-25.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Auto-efficacité. Le sentiment d’efficacité personnelle</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>A. Bandura. Paris : Éditions De Boeck Université, 2003</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>L’illusion d’incompétence chez l’élève du primaire : plus qu’un problème de biais d’évaluation</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Thérèse Bouffard, Carole Vezeau<br>, Université du Québec à Montréal, Québec, Canada</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apprentissage coopératif et entraide à l’école </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alain Baudrit,  pàrofesseur des Universités Émérite, Sciences de l’éducation (70ème section du CNU), Université de Bordeaux </div><div> - Note de synthèse revue française de pédagogie n°153 Oct-Nov-Dec 2005 </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Les conditions du bien-être à l&#39;école </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Christophe MARSOLLIER Janvier 2017</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Connaissance de soi et estime de soi : ingrédients pour la réussite scolaire </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Martinot, D. (2001). Revue des sciences de l’éducation, 27(3), 483–502. doi:10.7202/009961ar</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Comment être exigeant en restant à la portée des élèves et développer l’estime qu’ils ont d’eux-­mêmes ?</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assises de l’Éducation prioritaire 2013 IFE-ENS </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONSTRUIRE UN CLIMAT DE CLASSE POSITIF, BIENVEILLANT ET CRÉATIFVERS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE OPTIMAL</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/persevrance_Versailles_18_AVRIL/wish/353277784</link>
         <description><![CDATA[<div>REVUE DE LITTERATURE THEORIQUE Delphine Laustriat, Synlab</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/69647571/69139249c9f1340106bc02abd93f0ef4/synlab_2015_climat_de_classe.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A l&#39;école des compétences psycho-sociales</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dossier de veille de l'IFE n°121 Janvier 2018</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/69647571/202762e502683de961bf3d3227be02e1/121_janvier_2018.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Extrait du rapport de la mission bien-être et santé des jeunes - Novembre 2016</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/persevrance_Versailles_18_AVRIL/wish/353277787</link>
         <description><![CDATA[<div>Pages19 à 21 -<strong> Se sentir heureux à l’école : la revendication émergente du bien-être comme condition de la réussite scolaire ou universitaire de chacun </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/69647571/8f39920fcbbf4e3d792f75c388ff3734/Extrait_du_rapport_de_la_mission_BEetsant_.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La bienveillance est indispensable </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Catherine GUEGUEN </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/M1rBwiQ-wzY" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Heureux d’apprendre à l’école </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Catherine GUEGUEN </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/7OZMvbSOl9g" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les vertus scolaires (1/4)La bienveillance</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div> "Monsieur, vous ne m'aimez pas". Mais faut-il marquer de l'affection aux élèves ? La tradition de l'école française serait à priori de dire non. Pourtant il existe des d’études, en psychologie de l’éducation, qui ont montré les nombreux effets positifs du lien affectif enseignant-élève. <br>France culture - rue des écoles<br>Avec André CANVEL</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.franceculture.fr/emissions/rue-des-ecoles/les-vertus-scolaires-14-la-bienveillance?utm_campaign=Echobox&amp;utm_medium=Social&amp;utm_source=Facebook#link_time=1524831565" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Éduquer à l’empathie par le corps</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Revue Animation &amp; Education n° 264 / OCCE Mai - Juin 2018</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gratitude et bien-être</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Article rédigé par Rebecca SHANKLAND, Maître de conférences en psychologie clinique Université Grenoble 2 publié dans Cerveau &amp; Psycho 2013</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les habiletés sociales, ça s&#39;apprend</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Article publié dans le n°29 de la revue "Le cercle psy" Juin-Juillet-Août 2018 (page 48 à 51)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/69647571/df9088f59ac9bd078b2f525e1d8a28a5/Cercle_Psy_29.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Compétences socio-émotionnelles : recherches et initiatives </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>issu de la revue internationale d’éducation de sèvres n°76 de décembre 2017</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/69647571/4e90a1269a340b2238199beca8b9dbe9/OMP_SOCIOEMOTIONNELLERS.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une illustration : renforcer les conditions du bien-être des jeunes par une éducation à l&#39;empathie</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/persevrance_Versailles_18_AVRIL/wish/353277795</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Émotions et apprentissages scolaires : quelles pistes pour la formation des enseignants?</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/persevrance_Versailles_18_AVRIL/wish/353277796</link>
         <description><![CDATA[<h1>Frédérique CUISINIER - Recherche &amp; formation  2016/1 (n° 81) </h1>]]></description>
         <enclosure url="https://journals.openedition.org/rechercheformation/2603" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LE RITUEL DU PASSAGE AU TABLEAU » : une modalité d&#39;évaluation de l&#39;ambiance empathique de la classe </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Omar ZANNA</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/69647571/8e95ca5e73e7d2289f10aac7618bd5a0/HMT2m5s00160435_33063.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les mécanismes neurophysiologiques impliqués dans l’empathie et la sympathie</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/persevrance_Versailles_18_AVRIL/wish/353277798</link>
         <description><![CDATA[<div>article scientifique un peu ancien (2010) de Jean DECETY mais éclairant </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/69647571/2b26b40c354c7721acc0abc977967dd8/RNE_022_0133.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les émotions au cœur du cerveau</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Article publié dans le n° 35 de Cerveau &amp; Psycho</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/69647571/58347a98dd9c6d2e5e824d539c227a48/Dossier___les__motions__au_c_ur_du_cerveau_.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La place des émotions dans l’apprentissage</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Article publié dans la revue Éducation 2014</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/69647571/d0be29b163d45a9dd38d2dcf37f3fbad/F_1_7_Gat__MF_20140627.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les apports de la recherche en sciences de l&#39;éducation sur le sujet. </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>2 min 40 s</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/RZYfqVqSYz0" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Impliquer les élèves pour donner du sens aux apprentissages </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>3 min 16 s</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/H97lBOO30B0" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La coopération en classe - apports de la recherche </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>3 min 16 s</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/_K5Yas1mE0g" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Site national Climat scolaire</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Piloté par la mission de prévention et de lutte contre les violences en milieu scolaire et hébergé par le réseau canope</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/climatscolaire/accueil.html" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dossier &quot;Prévention des violences en milieu scolaire&quot;</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>eduscol.fr</div>]]></description>
         <enclosure url="http://eduscol.education.fr/pid23363/prevention-de-la-violence-en-milieu-scolaire.html" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Climat scolaire et prévention des violences</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>education.gouv.fr</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.education.gouv.fr/cid2765/climat-scolaire-et-prevention-des-violences.html" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pour un climat scolaire positif </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une méthode d’aide à la prise de décision -  Caroline Veltcheff </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/notice/pour-un-climat-scolaire-positif.html" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Climat scolaire et bien-être à l&#39;école</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Education&amp; formations n°95 2015 / DEPP</div>]]></description>
         <enclosure url="http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_88-89/73/2/depp-2015-EF-88-89_510732.pdf" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Heureux d’apprendre à l’école</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Catherine GUEGUEN</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.arenes.fr/livre/heureux-dapprendre-a-lecole/" />
         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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         <title>Bienveillance et bien-être à l&#39;école : Plaidoyer pour une éducation humaine et exigeante</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mars 2018 - <a href="https://www.amazon.fr/s/ref=dp_byline_sr_book_1?ie=UTF8&amp;text=Collectif&amp;search-alias=books-fr&amp;field-author=Collectif&amp;sort=relevancerank">Collectif</a> (Sous la direction de) <a href="https://www.amazon.fr/s/ref=dp_byline_sr_book_2?ie=UTF8&amp;text=Aziz+Jellab&amp;search-alias=books-fr&amp;field-author=Aziz+Jellab&amp;sort=relevancerank">Aziz Jellab</a> et <a href="https://www.amazon.fr/s/ref=dp_byline_sr_book_3?ie=UTF8&amp;text=Christophe+Marsollier&amp;search-alias=books-fr&amp;field-author=Christophe+Marsollier&amp;sort=relevancerank">Christophe Marsollier</a>, IGEN</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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         <title>Cultiver l&#39;empathie à l&#39;école</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.dunod.com/livres-omar-zanna">Omar Zanna</a>, <a href="https://www.dunod.com/livres-bertrand-jarry">Bertrand Jarry</a> Collection : <a href="https://www.dunod.com/collection/enfances">Enfances, Dunod</a></div><div>Parution : mai 2018</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:36:39 UTC</pubDate>
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         <title>Éduquer avec tact - Vertu et compétence de l&#39;enseignant</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eirick PRAIRAT ESF Sciences humaines éditions 2017</div>]]></description>
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         <title>Ensemble des outils numériques</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Décrochage scolaire - Académie de Guadeloupe</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Climat scolaire et apprentissages - Académie de CRÉTEIL</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Persévérance scolaire - Académie de LILLE</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>L&#39;empathie à l&#39;école - Académie de ROUEN</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Travailler l&#39;empathie - Académie de ROUEN</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Décrochage - PNF </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Relations école - familles</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Persévérance scolaire</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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