<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Anàlisi resultats diagnosi  by SANDRA GONZALEZ MINGOT</title>
      <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg</link>
      <description>Punts forts i punts dèbils</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-25 08:27:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-26 14:55:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>sgonz293</author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2156150715</link>
         <description><![CDATA[<div>Aplicació de l'àmbit digital transversalment i transacció (ex. ergonomia i salut)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-25 08:29:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2156150715</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sgonz293</author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2156152948</link>
         <description><![CDATA[<div>Cal considerar el biaix de l'alumnat: Creences i realitat</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-25 08:30:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2156152948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALUMNAT. Ús de l&#39;ordinador i del sistema operatiu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166476013</link>
         <description><![CDATA[<div>Tant a 1r. com a 4t. s'obtenen els resultats més baixos en les accions que tenen a veure amb la compressió de fitxers i formateig de discs. Molts pocs afirmen saber trobar la informació sobre les característiques del seu ordinador.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 08:35:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166476013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALUMNAT. Navegació i comunicació en el món digital</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166480066</link>
         <description><![CDATA[<div>Menys 50% de l'alumnat dels dos cursos afirma tenir coneixements respecte a:<br>- Identitat digital<br>- Seguretat<br>- Ergonomia<br>- Drets d'autor</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 08:41:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166480066</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALUMNAT. Tractament de la informació escrita</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166484532</link>
         <description><![CDATA[<div>Percentatges propers al 100% de l'alumnat de 1r. i 4rt. sap realitzar accions bàsiques en un processador de text:<br>- Crear documents<br>- Imprimir<br>- Afegir taules<br>Accions més complexes, com ara afegir tabulacions, inserir seccions o crear índexs automàtics mostren percentatges inferiors a la meitat dels enquestats.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 08:46:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166484532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALUMNAT. Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166497590</link>
         <description><![CDATA[<div>Més de les 3/4 parts de l'alumnat de 1r. i 4rt. d'ESO manifesta realitzar accions estàndards d'edició d'imatge, so i vídeo com ara editar un vídeo barrejant diferents vídeos i diferents músiques o locucions.<br>Els percentatges més baixos (70% i 63%, respectivament) s'obtenen a l'hora d'enregistrar una locució.<br>Cal tenir present que l'alumnat de 4t. va participar en el programa d'Avancem II en què el tractament de la imatge en moviment constituïa una part important de l'elaboració del producte final.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 09:03:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166497590</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALUMNAT. Tractament de la informació numèrica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166509810</link>
         <description><![CDATA[<div>El 90 % de l'alumnat afirma saber:<br>- Crear un full de càlcul i donar-li format<br>- Afegir fórmules senzilles<br>- Crear gràfics<br>En percetatges inferiors al 50% manifesta dificultats a l'hora de:<br>- Crear filtres<br>- Utilitzar el símbol $ en fórmules<br>- Crear fórmules amb diferents paràmetres<br>- Connectar diferents fulls de càlcul<br>Els percentatges d'èxit de l'alumnat de 4t. són lleugerament superiors al de 1r.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 09:18:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166509810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALUMNAT. Presentació de continguts</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166515322</link>
         <description><![CDATA[<div>Gairebé la totalitat de l'alumnat de 4t. afirma que sap:<br>- Crear una presentació de qualitat<br>- Afegir objectes diferents, tansicions i animacions<br>- Utilitzar Google Slides i altres aplicacions<br>Prop del 75% manifesta que sap publicar la presentació en format web.<br>Els percentatges de 1r. d'ESO són lleugerament inferiors als de 4t.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 09:25:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166515322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALUMNAT. Comunicació i col·laboració</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166524186</link>
         <description><![CDATA[<div>El 86% i el 78% de l'alumnat de 1r. i 4t. d'ESO respectivament diu que utilitza les tecnologies digitals per comunicar-se.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 09:36:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166524186</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALUMNAT. Recerca i coneixement del coneixement</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166531579</link>
         <description><![CDATA[<div>Percentatges significatius de l'alumnat indiquen que saben utilitzar diverses eines de cerca i consulta de manera sistemàtica tot seleccionat la informació més convenient en funció de la tasca a fer. Fins i tot, un percentatge significatiu de l'alumnat de 1r. diu que sap reconèixer l'objectivitat i l'autenticitat de la informació obtinguda en cerques bàsiques i avançades.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 09:46:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166531579</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Ús de l&#39;ordinador i del sistema operatiu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166536153</link>
         <description><![CDATA[<div>Els percentatges més baixos, tot i que superiors al 50%, s'obtenen en les respostes:<br>- Formatejar un disc o una unitat USB<br>- Identificar les característiques de l'ordinador<br>En la resta de respostes, els percentatges són iguals o propers al 100%.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 09:52:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166536153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Navegació i comunicació en el món digital</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166541950</link>
         <description><![CDATA[<div>Pràcticament la totalitat del professorat afirma que sap connectar-se a Internet per consultar informació, escriure un correu electrònic, desar fitxers al núvol, utilitzar cercadors per trobar informació amb criteris avançats, connectar-se a videoconferències o participar en xarxes socials.<br>En percentatges al voltant del 75%, el professorat afirma que sap crear diferents perfils en el navegador o utilitzar els marcadors.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:00:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166541950</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166548476</link>
         <description><![CDATA[<div>Els percentatges més baixos, tot i que superiors al 50%, s'obtenen en les respostes següents:<br>- Editar un arxiu de so eliminant-ne algunes parts<br>- Editar un vídeo per retallar-ne una part o eliminar-ne el so<br>- Afegir en un arxiu de so diferents pistes per barrejar diferents sons<br>- Editar un vídeo barrejant diferents vídeos i diferents músiques o locucions<br>En la majoria de preguntes, els percentatges obtinguts entre el professorat en aquest apartat són inferiors als de l'alumnat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:08:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166548476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Tractament de la informació escrita</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166551920</link>
         <description><![CDATA[<div>El 71% del professorat sap crear seccions i el 60%, índexs automàtics en un document.<br>La resta de preguntes assoleix prop del 100% de respostes afirmatives.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:13:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166551920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Tractament de la informació numèrica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166554807</link>
         <description><![CDATA[<div>Els percentatges més baixos en aquesta apartat (al voltant del 35%) s'obtenen en l'ús del símbol $ en fórmules i en connectar divesos fulls de càlcul.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:17:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166554807</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Presentació de continguts</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166555636</link>
         <description><![CDATA[<div>La pràctica totalitat del professorat manifesta que sap crear una presentació i afegir-hi diferents objectes, transicions i animacions. Indica més dificultats a l'hora d'afegir notes d'orador (67% de respostes afirmatives) i publicar la presentació en format web (52%).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:18:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166555636</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Ús de les tecnologies digitals com a recursos i estratègies en processos d&#39;EA.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166560589</link>
         <description><![CDATA[<div>El 55% del professorat manifesta que incorpora les tecnologies digitals de manera integrada en les activitats d'EA.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:25:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166560589</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Selecció de recursos digitals per al disseny d&#39;activitats i la planificació didàctica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166563731</link>
         <description><![CDATA[<div>El 64% del professorat assenyala que selecciona i prioritza els recursos i eines més adients per a diferents activitats. Per la seva banda, el 33% n'avalua la qualitat i la ideoneïtat dels prèviament seleccionats d'acord amb la situació d'A.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:29:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166563731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Incorporació de les tecnologies digitals en coherència amb el PEC i les infraestructures.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166566261</link>
         <description><![CDATA[<div>El 83% del professorat utlitza els recursos i els espais amb tecnologies digitals en la seva activitat docent, amb i sense alumnes.<br>Dos membres del professorat contribueixen amb iniciativa que els companys/es del centre utilitzin els recursos digitals i els espais</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:33:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166566261</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Incorporació de la competència digital en les programacions didàctiques</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166568591</link>
         <description><![CDATA[<div>El 83% del professorat afirma que dissenya les activitats d'A tenint en compte l'ús de les tecnologies digitals. El 24% ho fa d'acord amb el desplegament curricular sobre les "Competències bàsiques de l'àmbit digital".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:36:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166568591</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Ús de les tecnologies digitals per atendre la diversitat dels alumnes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166570989</link>
         <description><![CDATA[<div>El 83% afirma que utilitza les tecnologies digitals per augmentar la motivació i facilitar l'A dels alumnes. El 12% elabora materials i recursos personalitzats per atendre les NESE de l'alumnat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:40:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166570989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Ús de les tecnologies digitals en el seguiment i l&#39;avaluació dels alumnes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166574948</link>
         <description><![CDATA[<div>El 52% del professorat afirma que utiitza de forma individual recursos digitals per a la tutoria i seguiment de l'alumnat, mentre que el 36% ho fa compartint-los amb els altres professionals del centre. El 7% només utilitza els imprescindibles.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:46:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166574948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Ús de metodologies innovadores en la tecnologia digital</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166580323</link>
         <description><![CDATA[<div>El 21% del professorat manifesta que no coneix ni utilitza metodologies innovadores en l'ús de tecnologies digitals. No obstant això, més del 70% coneix les iniciatives d'innovació educativa al centre vinculades amb les tecnologies digitals i les té presents.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:52:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166580323</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Coneixement i aplicació de les normes d&#39;ús dels recursos, infraestructures i espais</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166582374</link>
         <description><![CDATA[<div>Prop del 50% del professorat vetlla perquè l'alumnat faci un ús responsable de les tecnologies digitals al centre i n'apliqui les normes d'ús.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:56:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166582374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Coneixement i ús del programari d&#39;aplicació general al centre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166583938</link>
         <description><![CDATA[<div>El 21% no coneix el programari d'aplicació general al centre. Per la seva banda, el 9,5% hi proposa millores.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 10:58:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166583938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Organització de l&#39;ús de les tecnologies digitals tenint en compte els diferents ambients d&#39;A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166586955</link>
         <description><![CDATA[<div>La majoria del professorat afirma que utilitza les tecnologies digitals d'aula i/o adapta les activitats d'A als espais i a les tecnologies digitals de què disposa el centre.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:02:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166586955</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Implicació en projectes de centre relacionats amb les tecnologies ditigitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166591352</link>
         <description><![CDATA[<div>El 81% del professorat manifesta que segueix allò que s'ha acordat a nivell de centre de participació en projectes relacionats amb les tecnologies, però no forma part activa dels equips de centre ni impulsa la realització de projectes que hi estan relacionats.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:07:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166591352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Ús de les tecnologies digitals per comunicar-se</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166594007</link>
         <description><![CDATA[<div>El 88% del professorat utilitza tecnologies digitals per comunicar-se amb els seus alumnes i per coordinar-se amb altres docents.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:11:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166594007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Participació en xarxes educatives en entorns digitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166597036</link>
         <description><![CDATA[<div>El 60% del professorat no participa en cap xarxa educativa en entorns digitals, mentre que el 36% sí que ho fa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:15:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166597036</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Foment de la construcció col·laborativa de coneixement amb recursos digitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166598646</link>
         <description><![CDATA[<div>El 74% del professorat utilitza recursos i mitjans digitals per treballar col·laborativament amb l'alumnat, mentre que el 17% en fomenta l'ús actiu.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:17:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166598646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Coneixement i foment de la protecció dels drets fonamentals a l&#39;honor, la intimitat personal i la pròpia imatge en l&#39;ús de les tecnologies digitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166603318</link>
         <description><![CDATA[<div>El 59% del professorat manifesta que realitza accions didàctiques amb els alumnes per promoure'ls, mentre que un 36% assenyala que no ho fa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:23:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166603318</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Ús responsable, segur i saludable de les tecnologies digitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166605419</link>
         <description><![CDATA[<div>Un 21% del professorat indica que en promou l'ús, mentre que el 57% realitza activitats didàctiques per aconseguir-ho.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:26:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166605419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Promoció de l&#39;accés als recursos respectant la propietat intel·lectual</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166608367</link>
         <description><![CDATA[<div>El 71% del professorat respecta els drets d'autor en els materials docents que reprodueix o elabora, mentre que el 26% promou el respecte a la propietat intel·lectual en l'ús de les tecnologies digitals durant les activitats d'EA.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:30:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166608367</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Participació en xarxes educatives en entorns digitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166609926</link>
         <description><![CDATA[<div>El 60% no participa en cap xarxa educativa en entorns digitals.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:32:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166609926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Foment de la inclusió digital</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166618844</link>
         <description><![CDATA[<div>El 86% potencia l'accés i l'ús de les tecnologies digitals per part de tot l'alumnat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:41:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166618844</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Foment de la construcció d&#39;una adequada identitat digital</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166620855</link>
         <description><![CDATA[<div>El 52% del professorat no té en compte la identitat digital en les seves activitats.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:44:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166620855</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Configuració de la pròpia identitat digital professional</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166623689</link>
         <description><![CDATA[<div>El 60% del professorat afirma que utlitza la identificació digital professional de forma habitual; un 31% manifesta que no té cap identitat digital.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:47:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166623689</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Reflexió sobre la pràctica professional relacionada amb les tecnologies digitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166626670</link>
         <description><![CDATA[<div>El 64% del professorat assenyala que utitza els espais digitals amb l'objectiu de compartir coneixements i experiències. Per la seva banda, el 26% afirma que no n'utilitza.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:50:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166626670</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Innovació docent basada en les tecnologies digitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166629167</link>
         <description><![CDATA[<div>El 57% del professorat no participa en cap projecte d'innovació basat en l'ús educatiu de les tecnologies digitals, mentre que el 24% sí que ho fa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:52:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166629167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Participació en recerques educatives relacionades amb les tecnologies digitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166631863</link>
         <description><![CDATA[<div>El 45% del professorat manifesta que s'informa sobre els progressos de la recerca sobre l'impacte educatiu de les tecnologies digitals, mentre que un 7% participa en aquestes recerques.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:55:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166631863</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Creació i divulgació de continguts i recursos educatius en format digital</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166635634</link>
         <description><![CDATA[<div>La pràctica totalitat del professorat elabora i/o gestiona continguts multimèdia per al treball a l'aula en diferents situacions d'A.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 11:59:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166635634</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Participació en comunitats virtuals d&#39;A per a l&#39;actualització docent</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166637959</link>
         <description><![CDATA[<div>El 40% del professorat manifesta que no participa en cap comunitat virtual, mentre que el 50% assenyala que utilitza materials docents compartits en xarxa per a l'acció docent a l'aula.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 12:01:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166637959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Participació en activitats de formació permanent en l&#39;àmbit de la competència digital</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166640501</link>
         <description><![CDATA[<div>El 67% del professorat diu que participa en activitats de formació relacionades amb les tecnologies digitals. El 17% afirma que no ho fa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 12:04:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166640501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROFESSORAT. Desenvolupament de metodologies innovadores en l&#39;ús de tecnologies digitals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166643446</link>
         <description><![CDATA[<div>El 83% del professorat indica que coneix les iniciatives d'innovació educativa al centre vinculades amb les tecnologies digitals i les té presents en la seva pràctica educativa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-02 12:07:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sgonz293/j3025637z61uynvg/wish/2166643446</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
