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      <title>A1. Didáctica de la Educación Física.NRC.15198.grupo#9 by JEANNETH ELIZABETH ALVARADO SANTOS</title>
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      <description>Importancia de la implementación de la Fundamentación y la  Estructura Curricular de la Educación Física.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-12 01:09:55 UTC</pubDate>
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         <title>Principios </title>
         <author>jealvarado9</author>
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         <description><![CDATA[<p>La Educación Física es un campo de conocimiento importante para la formación integral de la persona. Su desarrollo y dinamismo requieren de la actualización constante de los docentes, quienes deben generar un aprendizaje significativo a través de un enfoque y una variedad de técnicas y estrategías que respondan a los objetivos de formación y desarrollo del ser humano, incentivados por la reforma educativa y sintetizados en el Currículo Nacional. (Realpe, 2021).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-23 23:15:58 UTC</pubDate>
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         <title>1997 - 2012</title>
         <author>jealvarado9</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>La Reforma Curricular del año 1977, </strong>se destaco el almacenamiento de habilidades y destrezas adquiridas por las personas mediante la práctica de la Educación Fisica, el deporte y la recreación, dirigidas a la formación de la personalidad del individuo.</p></li><li><p><strong>La Reforma Curricular del año 2012</strong>, se desarrollaron acciones pedagógicas mediante el proyecto de Cultura Física en un convenio ecuatoriano - alemán. </p></li><li><p>Además, se oficializó el currículo de Educación Física para la Educación Básica, que se fundamentó en el desarrollo de destrezas y la aplicación de ejes transversales, basado en las prácticas del maestro con un enfoque constructivista y una pegagogía crítica (Macias y Barzaga, 2019).</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-23 23:34:36 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación Física como una de las áreas obligatorias en el currículo.</title>
         <author>ypramon</author>
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         <description><![CDATA[<p>Según el Ministerio de Educación nacional,&nbsp;la Educación Física ha constituido como una de las disciplinas fundamentales para la educación y formación integral del ser humano y es implementada a temprana edad, la cual posibilita al niño desarrollar sus destrezas motoras cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir como un proceso para su proyecto de vida y desempeña unos de los papeles más importantes que ayudan dentro de la educación teniendo una formación de gran importancia dentro de las aulas de clases (Porras, 2009).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-23 23:54:40 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentos y estructura</title>
         <author>ypramon</author>
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         <description><![CDATA[<p>&nbsp;El curriculo&nbsp; bien diseñado asegura que los estudiantes reciban una educación equilibrada y holística que promueve el bienestar integral con una estructura curricular robusta en educación física fomenta hábitos saludables desde temprana edad. A través de actividades físicas regulares, los estudiantes aprenden la importancia de la actividad física para prevenir enfermedades, mejorar la salud cardiovascular y mantener un peso saludable (Escobar, 2012).</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 00:08:11 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios de la educación Física en el Currículum.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El Ministerio de Educación debería incluir en los planes de estudios de educación secundaria los siguientes temas importantes que deben desarollar y poner en práctica los estudiantes que so: </p><ul><li><p>Cumplimiento</p></li><li><p>Salud </p></li><li><p>Calidad de vida.</p></li></ul><p>El ejercicio continuo propiciará el compromiso con las actividades deportivas mencionadas, lo que ayudará a los estudiantes a ser más activos a lo largo de su vida.</p><p>Se compararo a los estudiantes de una escuela que ofrecía EF durante 1 a 2 horas al día con los de una escuela que no ofrecía ningún programa similar y se concentraba en temas académicos. Después de 9 años, los estudiantes de la escuela que ofrecía EF mostraron mejor salud, actitud, disciplina, entusiasmo y funcionamiento académico que los de la escuela que no ofrecía EF Según otros estudios, los adolescentes que participan en actividades físicas y deportes extracurriculares obtienen puntajes significativamente mayores en matemáticas y lengua</p><p>&nbsp;(Ramírez, Vinaccia y Suárez, 2004)</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 00:19:10 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos</title>
         <author>jealvarado9</author>
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         <description><![CDATA[<p>Uno de los puntos a tomar en cuenta al momento de la creación, actualización e implementación del Currículo en el área de educación física son las destrezas con criterio de desempeño,  constituyen un componente esencial en la planificación educativa y en  el desarrollo de actividades específicas para alcanzar objetivos concretos. Se debe considerar tres elementos clave en la interpretación de estas destrezas:</p><ol><li><p>La destreza como el punto de partida que orienta las acciones pedagógicas.</p></li><li><p>El contenido curricular relevante&nbsp;</p></li><li><p>El nivel de complejidad adecuado.&nbsp;</p></li></ol><p>Estos elementos deben ser desglosados, graduados y contextualizados según las particularidades de cada estudiante, los recursos disponibles, el conocimiento del docente y los aspectos socio-culturales y económicos de la comunidad (Marcillo y Beltran, 2020).</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 00:56:55 UTC</pubDate>
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         <title>Curriculo del área de Educación Física</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La Educación Física constituye el conjunto de actividades físicas que, con un criterio eminentemente educativo, se imparten a todos los niños, adolescentes y jóvenes, con carácter obligatorio, se ha reconocido el papel implícito y estructural relacionado a la cultura física y el deporte de alto rendimiento, manteniendo una influencia sustancial en los estilos de vida de la población preparando a la juventud moralmente para poder complementar las diversas exigencias sociales y culturales del entorno, esta abarca la formación integral de las propiedades físicas, las capacidades y habilidades motrices, así como la formación de la identidad personal. </p><p>humano &nbsp;(Sánchez y Andreo, 2015).</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 01:09:52 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia del área de Educación Física en el Curriculo:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jealvarado9/j2xtjmih7wmx218w/wish/3005661382</link>
         <description><![CDATA[<p>El área de Educación Física Es importante destacar que a través del tiempo en el área de educación física se han propuesto una serie de adaptaciones curriculares, es así la de 1997 que la Reforma Curricular&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; Educación&nbsp; destaca el&nbsp; acopio&nbsp; de habilidades&nbsp; y destrezas&nbsp; adquiridas&nbsp; por&nbsp; el&nbsp; individuo&nbsp; a&nbsp; través&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; práctica&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; educación física, el deporte y la recreación las mismas que están dirigidas a la formación de&nbsp; la&nbsp; personalidad&nbsp; del&nbsp; ser&nbsp; humano, ya&nbsp; que&nbsp; por&nbsp; ser&nbsp; netamente&nbsp; práctica&nbsp; requiere&nbsp; de&nbsp; la diversificación&nbsp; de&nbsp; metodológica&nbsp; que&nbsp; permita&nbsp; la&nbsp; promoción de&nbsp; la&nbsp; salud&nbsp; y&nbsp; el&nbsp; uso adecuado&nbsp; del&nbsp; tiempo&nbsp; libre&nbsp; a&nbsp; través&nbsp; de&nbsp; actividades&nbsp; lúdicas&nbsp; o&nbsp; juegos , adaptando la intensidad de acuerdo a la edad de los participantes la cual, debe&nbsp; estar&nbsp; orientado&nbsp; a&nbsp; la&nbsp; puesta&nbsp; en&nbsp; práctica&nbsp; de valores&nbsp; durante&nbsp; el&nbsp; desarrollo&nbsp; de&nbsp; actividades&nbsp; físicas,&nbsp; como&nbsp; el&nbsp; respeto&nbsp; a&nbsp; sus compañeros,&nbsp; rivales&nbsp; y&nbsp; al&nbsp; reglamento,&nbsp; la&nbsp; cooperación&nbsp; especialmente&nbsp; en&nbsp; los deportes&nbsp; de&nbsp; conjunto,&nbsp; la&nbsp; solidaridad&nbsp; cuando&nbsp; debe&nbsp; ayudar&nbsp; al&nbsp; más&nbsp; débil,&nbsp; o poseer una&nbsp; actitud&nbsp; positiva&nbsp; para&nbsp; realizar&nbsp; ejercicios&nbsp; físicos,&nbsp; practicar&nbsp; algún deporte&nbsp; o&nbsp; realizar&nbsp; actividades&nbsp; recreativas&nbsp; al&nbsp; aire&nbsp; libre,&nbsp; no&nbsp; por&nbsp; obligación&nbsp; sino porque estas se han constituido parte de su vida cotidiana.(Morales, 2015).</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 01:11:11 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño Curricular</title>
         <author>jealvarado9</author>
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         <description><![CDATA[<p>El diseño curricular representa el marco inicial y estructurado que guía las actividades educativas, delineando con precisión qué enseñar, cómo enseñar, cuándo y cómo evaluarlo. Por otro lado, el desarrollo del currículum implica la aplicación práctica de este diseño en el contexto real del aula, lo que conlleva ajustes continuos, adaptaciones y enriquecimientos basados en la experiencia y la retroalimentación. Esta distinción nos permite comprender que el currículum no es estático, sino un proceso dinámico que se nutre de la interacción entre el diseño planificado y la realidad pedagógica, con el fin de lograr una educación más efectiva y relevante (Herrera y Cochancela, 2020)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 01:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>Día del Deporte</title>
         <author>jealvarado9</author>
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         <description><![CDATA[<p>El 26 de julio se celebra el día del deporte Ecuatoriano, cada año el Ministerio del deporte organiza en las 24 provincias actividades deportivo recreativas para mejorar la calidad de vida y promover el uso adecuado del tiempo libre.</p><p>Entre las actividades que se desarrollan están:</p><ul><li><p>El Festival Atlético</p></li><li><p>Marcha 3 km</p></li><li><p>Juegos deportivos barriales</p></li><li><p>Concurso inter universitario</p></li><li><p>Sistema educativo y sistema deportivo nacional de coreografías alusivas al deporte tricolor</p></li></ul><p>El objetivo es lograr que la actividad física se convierta en parte integral de la formación de la ciudadanía. Resaltar proyectos como el Plan de Alto rendimiento, Juegos Nacionales, Ecuador ejercitate, Apoyo a deportistas con discapacidad entre otros que contribuyen al desarrollo del deporte nacional (Ministerio del Deporte, 2022).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 02:04:33 UTC</pubDate>
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