PARADIGMAS: GRUPO 3 by JEAMILETH ALEJANDRA CAJAMARCA LOPEZ

¿Qué es un paradigma de investigación?

jacajamarca9 — 2024-06-05 22:09:50 UTC

Un paradigma de investigación es un conjunto de métodos o enfoques que guían la manera en la que se realiza una investigación. Nos ofrecen una perspectiva de la realidad, cómo podemos conocerla y qué método podríamos usar para investigarla. (Mirada y Ortiz, 2020)

¿Cuáles son los principales paradigmas?

jacajamarca9 — 2024-06-05 22:28:56 UTC

Dentro del enfoque cualitativo existen tres tipos de paradigmas principales:

Paradigma Positivista
Paradigma Interpretativo
Paradigma Sociocrítico

Paradigma Positivista

jmcandelejo1 — 2024-06-06 00:53:40 UTC

Concepto del paradigma

El paradigma positivista se centra en la observación objetiva de la realidad, buscando leyes generales y causales que expliquen los fenómenos

¿Qué estudia el Paradigma Positivista?

jmcandelejo1 — 2024-06-06 00:59:31 UTC

Se centra en el estudio desde los fenómenos naturales hasta los fenómenos sociales mediante la aplicación de la observación y medición, para identificar patrones y leyes generales.

Los investigadores positivistas buscan explicar y predecir el comportamiento humano utilizando el método científico y evitando sesgos subjetivos.

Características: Paradigma Positivista

jmcandelejo1 — 2024-06-06 01:00:50 UTC

Cree en la existencia de una única verdad objetiva y cuantificable.
Utiliza el método científico para recopilar datos, analizarlos y formular teorías.
Se centra en la medición y la comprobación empírica de las hipótesis.
Busca la neutralidad del investigador y la objetividad en la interpretación de los datos.

Paradigma interpretativo

jmcandelejo1 — 2024-06-06 01:20:08 UTC

Concepto del paradigma

El paradigma interpretativo se centra en la comprensión de las experiencias y significados subjetivos de los individuos, así como en la interpretación de la realidad desde diferentes perspectivas y contextos culturales.

Paradigma Sociocrítico

jmcandelejo1 — 2024-06-06 01:50:28 UTC

Concepto del paradigma

El paradigma socio crítico se centra en el análisis de las estructuras de poder y desigualdad social, así como en la transformación de la realidad a través de la acción colectiva y la conciencia crítica.

Características del Paradigma Sociocrítico

jmcandelejo1 — 2024-06-06 01:51:04 UTC

Considera que la realidad es resultado de relaciones de poder y desigualdad social.
Se centra en la denuncia de las injusticias y en la búsqueda de la equidad y la justicia social.
Busca la participación activa de los participantes en la investigación y la acción social.
Reconoce la influencia de factores políticos, económicos y culturales en la interpretación de la realidad.

Ontología del Paradigma Sociocrítico

jmcandelejo1 — 2024-06-06 01:52:48 UTC

Considera que la realidad es resultado de relaciones de poder y desigualdad, y que es posible transformarla a través de la acción colectiva y la conciencia crítica.

Epistemología del Paradigma Sociocrítico

jmcandelejo1 — 2024-06-06 01:54:17 UTC

Se basa en la idea de que el conocimiento está condicionado por las relaciones de poder y desigualdad, y que es posible generar conocimiento crítico y transformador.

Metodología del Paradigma Sociocrítico

jmcandelejo1 — 2024-06-06 01:55:02 UTC

Utiliza métodos participativos como la investigación-acción, la etnografía crítica y la participación comunitaria para promover la conciencia crítica, la movilización social y el cambio social.

Epistemología del Paradigma Positivista

jacajamarca9 — 2024-06-06 02:13:19 UTC

Se basa en la idea de que el conocimiento se adquiere a través de la observación y la experimentación, y que es posible obtener leyes generales que expliquen los fenómenos.

Metodología del Paradigma Positivista

jacajamarca9 — 2024-06-06 02:14:44 UTC

Utiliza métodos científicos como la observación, la experimentación, la medición, la formulación de hipótesis y la verificación de las mismas para obtener conocimiento objetivo y generalizable.

Elementos de un paradigma

jacajamarca9 — 2024-06-06 02:34:41 UTC

Según Scotland (2012) Los paradigmas están conformados por tres elementos

Ontología: se encarga del estudio de las cosas
Epistemología: estudio de la literatura existente
Metodología: aplicación de los métodos y sus distintas técnicas de investigación. Para esto existen tres métodos:

Método cuantitativo
Método cualitativo
Método mixto (citado en Deroncele, 2020).

Ontología del Paradigma Positivista

jacajamarca9 — 2024-06-06 02:38:16 UTC

Considera que la realidad es objetiva, es decir, la realidad existe independientemente de nuestras percepciones o pensamientos y que esta puede ser comprendida a través de métodos empíricos (la observación y la experimentación).

Características del Paradigma Interpretativo

jacajamarca9 — 2024-06-06 02:55:20 UTC

Considera que la realidad es construida socialmente a través de la interacción y la interpretación de los individuos.
Se centra en la comprensión de los significados y símbolos que guían la acción humana.
Busca la empatía y la participación activa del investigador en el contexto de estudio.
Reconoce la subjetividad y la diversidad de interpretaciones en la investigación.

Ontología del Paradigma Interpretativo

jacajamarca9 — 2024-06-06 03:00:36 UTC

Considera que la realidad es múltiple y subjetiva, por lo tanto, la realidad es creada y construida socialmente a través de las interacciones humanas y los significados compartidos, ya que, cada individuo tiene una perspectiva diferente del mundo y esta es modificada según el entorno y las experiencias.

Epistemología del Paradigma Interpretativo

megudino — 2024-06-06 08:59:18 UTC

Es la relación entre el sujeto y el objeto; el sujeto reconoce al objeto porque se interactúa con el, ya que el investigador debe interactuar para comprender el fenómeno de lo que desea interpretar.

Metodología del Paradigma Interpretativo

megudino — 2024-06-06 09:50:29 UTC

Son técnicas de carácter cualitativo que se interpretan de la siguiente manera:

1.-Énfasis en la compresión de la experiencia humana, y de cómo es vivida y sentida por parle de los participantes.

2.-El investigador desarrolla procedimientos adecuados para captar la experiencia y el contexto del complejo geográfico, temporal y sociocultural.

3.-El análisis adopta normalmente una forma inductiva, que suele concluir en un informe de caso narrativo y no en un informe técnico e impersonal.