Handys ermöglichen den virtuell unverzüglichen Zugriff auf abwechslungsreiche und informative Informationen

• Durch die Erwerbung von Informationen außerhalb der Schulbücher die Kenntnisse vertiefen. z.B konkretere Inhalte der Präsentation erzeugen

• S. neuere und kreativere Ideen ausdenken. z.B Beitrag zur Gruppenarbeit

Argument 2

Ohne Handys wäre die schnelle Benachrichtigung in plötzlichen oder dringenden Situationen unmöglich

• Kommunikationsmöglichkeiten wie z.B Telefonat, Instant-Messaging oder E-Mail werden nur mit Handys und Internetverbindung leicht zugänglich

• Handy kann ein wahrer Lebensretter in Notfälle wie z.B tiefe Platzwunde, Konkussion oder akute Fieber.

Argument 3

Eine digitalisierte Schule würden eine Schule mit keiner übermäßigen Verbrauch von Ressourcen bedeuten

• Die Umweltfreundlichkeit fördern. z.B die Papierherstellung beträchtlich reduzieren oder auf Kreide und Kreidetafel verzichten

• Der Einsatz von elektronischen Geräten in den Unterrichten kann bezüglich der organisatorische Notizen und Terminen oder der Bearbeitung von Lehrinhalten verlässlich. Beispiele hierfür sind jeweils GoodNotes und interaktive Weißwandtafel, sog. E-Board.

Argument 4

Das Verbot der Handys bereitet den Schülern und Schülerinnen Schwierigkeiten, wenn sie sich in der Pause amüsieren möchten.

• Nach zahlreichen Stunden vom Lernen müssen viele sich sicherlich sehr langweilen. z.B der ständigen Beschäftigung mit Notizen, Arbeitsblättern und gleichzeitig Zuhören. Infolgedessen ist das Wischen durch soziale Medien ganz sinnvoll.

• Ehe man mit jemandem ein Gespräch führt, braucht man sowieso eine bereitgestellte Erzählung, um das Gespräch am Laufen zu halten. Deswegen gibt es soziale Netzwerke, wobei enthalten sie Videos zu verschiedenen Themen wie z.B Astrologie, Medizin, Naturwissenschaft, Kömodie, usw.