Die Eduthek bietet vertiefende Übungsmaterialien für alle Schularten und Unterrichtsgegenstände an. Sie ist sowohl für Lehrende als auch für Lernende gedacht und stellt übersichtlich aufbereitetes Lern- und Übungsmaterial für Schülerinnen und Schüler aller Schulstufen zur Verfügung.

Wie ist die Eduthek mit dem Portal Digitale Schule verbunden und welche Vorteile bringt diese Verknüpfung?

Die Eduthek ist mit dem Portal Digitale Schule verknüpft. Diese Verbindung ermöglicht einen einfachen Zugang zu digitalen Lehr- und Lernressourcen, die an Lehrpläne ausgerichtet und mit den zu erwerbenden Kompetenzfeldern verknüpft sind. Die Verknüpfung erleichtert Lehrkräften und Schülern den Zugang zu relevantem Material und unterstützt so effektives Lernen und Unterrichten.

Eigenverantwortliches Lernen, Interessengeleitete Aktivitäten, Zeit- und Ortsunabhängigkeit, iOS und Android Verfügbarkeit, Plattformunabhängigkeit, Web-Apps.

Welche Bedeutung hat das Gütesiegel für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Erziehungsberechtigte in Bezug auf die Auswahl digitaler Lernanwendungen?

Das Gütesiegel bietet Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie Erziehungsberechtigten Orientierung und Hilfestellung bei der Auswahl innovativer, bereits am Markt befindlicher Produkte für digitale mobile Lernanwendungen. Es bestätigt, dass die zertifizierten Apps festgesetzte Qualitätskriterien erfüllen und positiv durch Lehrende nach pädagogischen, funktionalen und schüler/innenorientierten Aspekten evaluiert wurden. Zertifizierte Apps können dann als Unterrichtsmittel eigener Wahl angeschafft werden.

Der Zugang einer Schule zur Geräteinitiative "Digitales Lernen" erfolgt niederschwellig und pragmatisch durch die Unterzeichnung einer Absichtserklärung („Letter of Intent“). Diese Erklärung bekräftigt die Absicht der Schule, sich zu einer digitalen Schule zu entwickeln und dabei schrittweise vier Qualitätsbereiche zu entwickeln: Schulentwicklung und Steuerung, Infrastruktur und technische Betreuung, Pädagogik sowie Fort- und Weiterbildung.

Welche Rolle spielt der OeAD als Bildungsagentur bei der Begleitung der Initiative, und welche anderen Bildungsinstitutionen sind ebenfalls involviert?

Der OeAD fungiert als Bildungsagentur und begleitet die Initiative in Zusammenarbeit mit Bildungsdirektionen, Pädagogischen Hochschulen und den an diesen angesiedelten Kompetenzzentren, der virtuellen Pädagogischen Hochschule und eEducation.

Die Schulen können Mitglied von "eEducation Austria" werden und erhalten dann Unterstützung durch Fortbildungsmaßnahmen, individuelle Entwicklungsberatung und passende Materialien, um den Schulentwicklungsprozess voranzutreiben und digitale Kompetenzen zu fördern.

o Einrichtung von KI-Pilotschulen zur Evaluierung und Implementierung von KI-Lernsoftware.

o Nutzung von ChatGPT als Lernwerkzeug, mit Sammlung und Prämierung von besten Eingaben ("Prompts").

o Integration von KI-Themen in Unterrichtsmaterialien wie der Eduthek und Digi.case.

o Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften durch eLecture-Reihen, KI-MOOCs und Schulinterne Fortbildungen (KI-SCHILFs).

o Schwerpunkt auf KI in der Lehrerausbildung an Pädagogischen Hochschulen.

o Durchführung spielerischer Zugänge zum problemorientierten informatischen Denken und kreativem Problemlösen mit dem Digi.case.

o Integration von konkreten Unterrichtsvorschlägen zu KI in vorhandene Materialien des Digi.case.

o Ausrollung des Digi.case an allen Volksschulen nach einer Pilotphase und entsprechender Fortbildung der Lehrkräfte.

• Auswahl durch ein Expertenteam des Schulnetzwerks eEducation Austria.

• Ziel: 100 Pilotschulen aus allen Bundesländern und Schularten.

• Schulen erhalten ein Projektbudget zur Finanzierung von Lizenzen für KI-Lernsoftware.

• Dokumentation der Möglichkeiten und Grenzen im und für das Lernen sowie wissenschaftliche Begleitung durch Hochschulen.