MURAL - METACOGNICIÓN by NANCY EUGENIA BALTAZAR ORTEGA https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82 en-us 2023-06-26 02:44:13 UTC 2026-03-17 17:14:39 UTC hello@padlet.com DEFINICIÓN - CONOCIMIENTO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632075122 Conocimiento: conjunto de representaciones de la realidad que tiene un sujeto, almacenadas en la memoria a través de diferentes sistemas, códigos o formatos de representación y es adquirido, manipulado y utilizado para diferentes fines por el entero sistema cognitivo que incluye, además del subsistema de la memoria, otros subsistemas que procesan, transforman, combinan y construyen esas representaciones del conocimiento.]]> 2023-06-26 02:50:12 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632075122 TIPOS DE CONOCIMIENTO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632077232
  • Conocimiento científico o disciplinar: conocimiento en un  área de la realidad.
  • Conocimiento representacional: conjunto de representaciones de la realidad almacenadas en la memoria.
  • Conocimiento construido: compartido por diversos sujetos especialistas en un campo determinado, es decir es producto de una construcción social.
    • ]]>     2023-06-26 02:52:16 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632077232     SISTEMA PROPOSICIONAL nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632087947 Su unidad básica es la proposición, es decir un enunciado que se puede evaluar como verdadero o falso.]]> 2023-06-26 03:01:14 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632087947 SISTEMA ANALÓGICO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632089561 Se constituye fundamentalmente por la imagen mental.]]> 2023-06-26 03:02:27 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632089561 SISTEMA PROCEDIMENTAL nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632094488 Es el conocimiento de un conjunto de procesos cognitivos. 
    se caracteriza:
    • Posee una estructura jerárquica.
    • Se ejecuta en cascada.
    • La memoria activa, controla al mismo tiempo, datos exteriores y los procedentes de la memoria.
    • El criterio de ejecución es la correcta finalización de la tarea.
    Representa mejor el conocimiento implicado en destrezas y habilidades y en particular el conocimiento metacognitivo.
    ]]>     2023-06-26 03:06:47 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632094488     SISTEMA DISTRIBUIDO Y PARALELO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632097535 Se basa en las conexiones neuronales e implica un procesamiento masivo en paralelo, no localizado, sino distribuido por todo el sistema.]]> 2023-06-26 03:09:52 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632097535 MODELOS MENTALES nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632100891 Modalidad de representación analógica, pero se tiende a concebirlos como un sistema de representación específico y diferenciado del resto.]]> 2023-06-26 03:12:21 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632100891 APRENDIZAJE RECEPTIVO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632122636 El alumno recibe el contenido que debe internalizar, por parte de la explicación del profesor, material impreso, información audiovisual u otros medios.]]> 2023-06-26 03:36:25 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632122636 APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632124777 El aprendizaje puede ser guiado por el profesor o ser autónomo por parte del alumno, ya que el debe descubrir el material antes de incorporarlo a su estructura cognitiva.]]> 2023-06-26 03:39:02 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632124777 APRENDIZAJE MEMORÍSTICO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632126988 También conocido como mecánico o repetitivo. Supone una memorización de datos, hechos o conceptos con escasa o nula relación entre ellos.]]> 2023-06-26 03:42:12 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632126988 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632129277 El estudiante construye nuevos conocimientos a partir de los ya adquiridos, pero además, les da sentido y los construye porque está interesado en hacerlo.
    Las condiciones básicas del aprendizaje significativo son:
    • Disposición del sujeto por aprender
    • El material a aprender debe ser potencialmente significativo

    ]]>     2023-06-26 03:45:41 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632129277     APRENDIZAJE RECEPTIVO REPETITIVO - MEMORÍSTICO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632134720 Los conceptos se aprenden por mera repetición mecánica a partir de la explicación del profesor.]]> 2023-06-26 03:53:34 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632134720 APRENDIZAJE REPETITIVO - MEMORÍSTICO POR DESCUBRIMIENTO GUIADO. nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632139687 El profesor se limita a orientar y enseñar estrategias y técnicas, descuidando los conceptos.
    La actividad "investigadora", se convierte en un "activismo" que a los alumnos resulta interesante.]]>     2023-06-26 03:58:38 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632139687     APRENDIZAJE REPETITIVO - MEMORÍSTICO POR DESCUBRIMIENTO AUTÓNOMO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632142291 El alumno como investigador elabora trabajos monográficos "sistematizando" lo que observa o estudia, pero carece de un marco conceptual y reflexivo de su actividad.]]> 2023-06-26 04:02:15 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632142291 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RECEPTIVO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632144420
  • Metodología expositiva.
  • Es significativo cuando la información recibida se enmarca en la estructura conceptual que el alumno posee.
  • Implica una progresiva reelaboración de conceptos.
    • ]]>     2023-06-26 04:05:29 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632144420     APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO POR DESCUBRIMIENTO GUIADO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632146928
  • Metodología activa e investigadora.
  • La actividad es guiada por el profesor desde perspectivas procedimental y conceptual.
    • ]]>     2023-06-26 04:09:35 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632146928     APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO POR DESCUBRIMIENTO AUTÓNOMO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632149334
  • El estudiante construye sus propios conocimientos.
  • Su investigación y actividad esta orientada, tienen claro adónde va y los medios para conseguirlo.
  • El profesor es un facilitador de aprendizajes y para ello selecciona materiales didácticos significativos.
    • ]]>     2023-06-26 04:13:21 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632149334     CONCEPTO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632153202 Según Favell: la metacognición se refiere al conocimiento que uno tienen acerca de los propios procesos y productos cognitivos. además de la supervisión activa y consecuente regulación y organización de estos procesos en relación con una meta u objetivo cognitivo concreto.]]> 2023-06-26 04:18:49 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632153202 CONCEPTO nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632157013 Carretero: refiere a la metacognición como el conocimiento que las personas construyen respecto del propio funcionamiento cognitivo.]]> 2023-06-26 04:23:28 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632157013 COMPONENTES METACOGNITIVOS nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632178656 Conocimiento metacognitivo: refiere al conocimiento que tiene el aprendiz sobre sus potencialidades y limitaciones cognitivas, conocimiento de la tarea a realizar, sus características, los objetivos a alcanzar y la estrategia y selección más adecuada para llevar a cabo la tarea.


    ]]>     2023-06-26 04:48:11 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632178656     nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632184132 Control metacognitivo o aprendizaje autorregulado: El aprendiz competente es un participante intencional y activo, capaz de iniciar, dirigir y controlar su propio aprendizaje hacia una meta.
    El aprendiz autorregula eficazmente su aprendizaje y puede adquirir nuevos conocimientos relacionados con la tarea y con sus propios recursos como aprendiz.


    ]]>     2023-06-26 04:54:07 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632184132     ESTATEGIAS COGNITIVAS nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632187469
  • Son procedimientos o secuencias integradas de acción que constituyen planes de acción que el sujeto selecciona entre diversas alternativas con el fin de conseguir una meta fijada de aprendizaje.
  • Ayudan a aumentar y mejorar los productos de nuestra actividad cognitiva, favoreciendo la decodificación y almacenamiento de información, su recuperación posterior y su utilización en la solución de problemas.
    • "Dependen de la motivación que tenga el sujeto por el aprendizaje".
    ]]>     2023-06-26 04:57:41 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632187469     ESTATEGIAS METACOGNITIVAS nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632194431
  • Conjunto de acciones orientadas a conocer las propias operaciones y procesos mentales (qué), saber utilizarlas (cómo) y saber readaptarlas y/o cambiarlas cuando así lo requieran las metas propuestas.
  • Se emplean para planificar, supervisar y evaluar la aplicación de las estrategias cognitivas.
    • "Dependen de la motivación que tenga el sujeto por el aprendizaje".
    ]]>     2023-06-26 05:04:56 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632194431     SEGÚN GRADO DE CONCIENCIA SOBRE LAS ESTRATEGIAS nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632203277
  • Entrenamiento ciego: Los estudiantes no perciben la importancia de lo que se les solicita o la razón para hacerlo. La enseñanza de las estrategias no conduce a su uso duradero. No permite "aprender a aprender"
  • Entrenamiento informado o razonado: Tienen lugar cuando a los estudiantes se les pide que aprendan o trabajen de un modo determinado y se les explica por qué deben hacerlo, resaltando su importancia y utilidad.
  • Entrenamiento metacognitivo o en el control: además de que el profesor explica a los alumnos la utilidad de usar una estrategia concreta, los induce a que ellos mismos lo comprueben, lo que les permite tomar conciencia de su efectividad.
    • ]]>     2023-06-26 05:13:20 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632203277     SEGÚN EL NIVEL DE AYUDA QUE OFRECE EL PROFESOR... nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632214164
  • Instrucción explícita: el profesor proporciona al alumno información sobre las estrategias que después van a ser practicadas a través de una 
    • Explicación directa
    • Modelado cognitivo 
  • Práctica guiada: El profesor actúa como guía y ayuda al alumno en el camino hacia la autorregulación. La característica principal es el diálogo entre el profesor y alumno.
  • Práctica cooperativa: Proporciona una fuente adicional de andamiaje al aprendizaje individual. Se lleva a cabo en un contexto de interacción con un grupo de iguales, que colaboran para completar una tarea.
  • Práctica individual: Se proporciona un trabajo individual, para aumentar la responsabilidad del alumno, que puede apoyarse de guías de autointerrogación.
    • ]]>     2023-06-26 05:23:58 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632214164     nancyeugeniabaltzar https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632218618 Sonia Osses Bustingorry, & Sandra Jaramillo Mora. (2008). Metacognicion: Un Camino Para Aprender a Aprender. Estudios Pedagógicos (Valdivia), 34.]]> 2023-06-26 05:29:12 UTC https://padlet.com/nancyeugeniabaltzar/j1rj7q9ohhuhgc82/wish/2632218618