https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl Arvioinnin avulla saatua tietoa hyödynnetään opetuksessa ja muun koulutyön suunnittelussa. Miten? en-us 2016-02-16 11:50:24 UTC 2016-02-17 13:55:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95516321 Tietoa hyödynnetään esimerkiksi oppilaan tuen suunnittelussa, oppilaan vahvuuksien löytämisessä. Oppilaalle annetaan arvioinnin avulla mahdollisuus löytää omia kiinnostuksen kohteita. Kun vahvuudet ja kiinnostuksen kohteet ovat tiedossa, voi opettaja ovelasti motivoida ja eriyttää oppilasta. ]]> 2016-02-17 13:02:49 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95516321 https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95517184 -Opettaja arvioi oppituntien, projektien ja erilaisen esim. mokkien onnistumista arvioinnin sekä toteuksen näkökulmasta ja muuttaa toimintaansa tai arviointia tulevia projekteja varten
-Arviointi antaa tiedon siitä, mikä on taitotaso sillä hetkellä ja antaa tiedon uusille tavoitteille. ]]> 2016-02-17 13:06:41 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95517184 https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95518033 Oppilaan tarvitsemat tukitoimet ja eriyttäminen.
Mukautetaan opetusta oppilaiden yksilöllisten oppimistyylien mukaisesti.
Joustavat ryhmittelyt ja toimintatavat]]> 2016-02-17 13:11:55 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95518033 https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95518045
Toimimattomiksi havaitut työskentelytavat ja tehtävät päivitetään tai siirretään ö-mappiin, Opettajan tulee arvioida kriittisesti myös omaa opetustaan silloin, kun jokin tehtävä esim. kokeessa osoittautuu kaikille liian vaikeaksi. Arvioinnista saadun tiedon avulla on mahdollista eriyttää opetusta ja tehtävänantoja. Myös oppilaiden itsearvioinnit ovat tärkeä tiedonlähde opettajalle.]]> 2016-02-17 13:11:59 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95518045 https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95518164
Arvioinnin avulla opettaja pystyy säätelemään oppiaineksen vaativuutta ja opetuksen etenemisnopeutta, helpottaa tavoitteen asettelua myös oppilaskohtaisesti.]]> 2016-02-17 13:12:42 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95518164 tumikko https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95520400 Arviointi on opettajien itsearvioinnin ja oman työn reflektoinnin väline. Opettaja pystyy myös hyödyntämään seuraavina vuosina oppilailta saamaansa palautetta huomioimalla tämän opetuksen suunnittelussa. ]]> 2016-02-17 13:23:13 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95520400 https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95522808
Käytetään arvioinnista saatua tietoa tavoitteiden asettelussa.]]> 2016-02-17 13:34:18 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95522808 https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95525014 - realististen tavoitteiden asettaminen arvioinnin avulla
- opetusmenetelmien päivittäminen tarpeen mukaan

]]> 2016-02-17 13:42:30 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95525014 https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95527765 2016-02-17 13:51:40 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95527765 https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95527842 Opetuksen suunnittelu: Mitä osataan, miten edetään ja mitä on vielä kerrattava tai harjoiteltava ja millä tavalla? Mitä vahvuuksia tai oppimisen haasteita oppilaalla on (eriyttäminen ja muut tukitoimet)?]]> 2016-02-17 13:51:50 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/j1nosy8y5pjl/wish/95527842