Hva tenker du er lurt å gjøre/ha fokus på framover (prosesser, forankring etc)? by Nina Nygård Magnussen https://padlet.com/nina51/j151yovwb20k Made with big dreams en-us 2018-03-09 11:20:19 UTC 2025-09-27 19:15:02 UTC hello@padlet.com Dalane https://padlet.com/nina51/j151yovwb20k/wish/240110398 Vi ønsker å etablere nettverk, også digitale, på tvers av kommunene. Pga avstand må vi bruke mulighetene i teknologi for å få dette til.

Bli bedre på dybdelæring. Gå fra å lære appen til å bruke appen. 

Implementeringen må være forankret i hele organisasjonen.

Få til samlinger med gode workshops/praksisfortellinger fra lærere]]> 2018-03-09 12:40:37 UTC https://padlet.com/nina51/j151yovwb20k/wish/240110398 Jærskulen https://padlet.com/nina51/j151yovwb20k/wish/240110905 - Rektor og lærerstemmen må frem i denne forberedende/innledende fase.  Ikke for mye top-down
- Må bli meir konkrete som skoleeier i neste fase
- Vi må et steg videre nå, ikke strukturere og byråkratisere denne satsingen unødig mye… Gjøre det enklere?

- Faglig dybde/tyngde vs bredde er en interessant diskusjon/avklaring (faglærer-allmennlærer-kontaktlærer)
- Nytte oss av gode strukturer som eksisterer (Jærskulen), f. eks UIU-arbeidet
- Hvordan ivareta behov i klasserommet  i DECOM?
- Vi må ha mer lik forståelse av begreper
- Er vi gode nok til å dra frem elevenes læring/utbytte? 
- Vi må få frem stemmer fra interessentene: Elevene, foreldrene, næringslivet
- Har vi nok fokus på opprettholdende faktorer til et for lavt læringsutbytte i Jærskulen?

- Kan vi lære SAMMEN med UH-sektoren, eks. PDFK?
- UH er usikker på hva vårt behov er
- UH-samarbeidet... Er vi nok på samme kanal? Bør flere i UH-sektoren inviteres ut i praksisfeltet (ut i kommunene/skolene)
- Praksisperiodene i lærerutdanningen/PPU er ikke tilstrekkelig for å forberede studentene..

]]> 2018-03-09 12:42:13 UTC https://padlet.com/nina51/j151yovwb20k/wish/240110905 UiS https://padlet.com/nina51/j151yovwb20k/wish/240112414

Gjort:
Viktig med tillit – et viktig grunnlag for DEKOM
Viktig å få info fra prosesser i Sør-R

Lurt
Legge mye i det slik at de vi samarbeider med får mer enn forventet
Viktig at lærerne og elevene blir inkludert i prosessene- viktig at vi etterspør dette
Lurt at vi avklarer samhandlingen framover
Lurt å tenke lang tid framover
Lurt at SKU og grunnlag for partnerskap blir definert i sammen med UH. UH må bli invitert med i prosessene når tema og innhold skal konkretiseres


Lært
Hva sitter du igjen med som viktig lærdom for deg?
Viktig at vi forankrer DEKOM intern ved UH…hvordan kan vi jobbe lurt framover
Viktig at vi har et gjensidig utbytte av partnerskapet  
Opplever positiv forventninger til UH
Det må være samsvar mellom UH sin kompetanse og skolenes behov. Være i dialog om dette....
Viktig å definere en kjerne for partnerskapet





]]> 2018-03-09 12:46:27 UTC https://padlet.com/nina51/j151yovwb20k/wish/240112414 Sandnes https://padlet.com/nina51/j151yovwb20k/wish/240114780 Få opp  lærende strukturer i alle områdene, på alle nivå i regionen. 
Kontinuerlig kartlegging av kompetansebehov på alle skolene for å bedre tilpasset opplæring for alle elever. Vi må ikke glemme elevene som har behov utover ordinær opplæring
Elevmedvirkning i mye større grad. Løfte elevene fram som eksperter. Bruke målene vi har satt i bakgrunnsdokumentet.


Vi må koble på alle i medskaping
Vi UH og skoler må arbeide sammen i dialog for å finne ut hva vi skal gjøre.
Utarbeide noen strukturer som ikke må bli for stramme
Digital læringsteknologi er en fantastisk arena for å begynne å dele- vi må lage en stor samling som involverer lærere
Felles språk- hva er partnerskap

Private avtaler med UH med enkelte professorer vil nedgrave systemet.
]]> 2018-03-09 12:53:40 UTC https://padlet.com/nina51/j151yovwb20k/wish/240114780