Hvernig nýtum við gögn til að bæta gæði í skólastarfi (hópur 9) by Ingvar Sigurgeirsson

1. Hvaða gögn og gæðakerfi eru til og hvernig eru þau að nýtast?

ingvarsigurgeirsson — 2025-04-09 09:14:57 UTC

ÍÆ, R&G, Skólapúlsinn, Skólavogin, mælaborð um farsæld, Uppl. um skólastarf hjá SÍ, skólafimi, PISA, Hljóm, Tras, málþroskaskimanir, Vísbendingar og viðmið um leikskóla, Til erum viðmið um frístundaheimili, Evi, Bravo lesson. Ytra mat ráðuneytis.

Hvernig nýtast uppl. ? Niðurstöður sem koma frá MMS eru nýttar inn í skólana, forvarnarstarf hefur verið byggt á niðurstöðum R&G + ÍÆ. Lesfimi, Hljóm málþroskaskimanir, eru nýttar til framfara einstaklinga og fyrir skóla í heild sinni.

2. Hvaða gögn eru að nýtast skólum / sveitarfélögum? Skoðið listann! (Smellið á myndina)

ingvarsigurgeirsson — 2025-04-09 09:14:57 UTC

Skólapúlsinn, Skólavogin, mælaborð um farsæld barna, Miðstöð skólaþróunar, Lesfimi, Bravo lesson, málþroskaskimanir, matsferill, Hljóm, Talnavefur á vef Hagstofunnar, SÍ vefinn um skólastarf, Gallup þjónustukönnun Gallup, PISA, R&G, ÍÆ. Námskerfi eins og Mentor, Inna, Námfús.

3. Hvaða gögn má nýta betur?

ingvarsigurgeirsson — 2025-04-09 09:14:57 UTC

Skólaskrifstofur hafa ekki aðgang að gögnum t.d. Lesfimi, Mentor o.fl. kerfum sem er forsenda þess að nýta niðurstöður til framfara hjá sveitarfélögum. Eðlilegt er að sveitarfélög fái gögn frá framhaldsskólastigi. Hægt er að nýta niðurstöður Hljóm með virkari hætti á milli skólastiga (leik- og grunnskóla). Mikilvægt að tölfræðigögn séu samtímagögn (t.d. SÍ).

5. Hvaða sóknarfæri eru varðandi aukið samstarf skóla- og fræðsluskrifstofa um þessi mál?

ingvarsigurgeirsson — 2025-04-09 09:14:57 UTC

Sameiginlegt úthlutunarlíkan á landsvísu. Fá samanburðarhæf samtímagögn frá SÍ. Að fræðsluskrifstofur hafi aðgang að gögnum sem skólarnir eru að nota.

4. Hvaða gögn vantar og hver á að hafa frumkvæði að því að þau verði til?

ingvarsigurgeirsson — 2025-04-09 09:14:57 UTC

Það vantar viðmið og íhlutun á landsvísu, við ófullnægjandi skólasókn - ráðuneytið á að hafa frumkvæði.

Það þarf sameiginlegt úthlutunalíkan við leik- og grunnskóla - MMS á að hafa frumkvæði.

Mikilvægt að fá gögn um nemendur í framhaldsskóla upp að 18. ára aldri - ráðuneyti á að hafa frumkvæði.

Tölfræðigrunnur SÍ þarf að vera samanburðarhæfur.

6. Hvað er brýnast að gera á þessum vettvangi?

ingvarsigurgeirsson — 2025-04-09 09:14:57 UTC

Koma FRIGG í fulla virkni.

Ljúka við gerð Matsferla.

Fá lög um skólaþjónustu samþykkt.

Setja niðurstöður ÍÆ á nýtanlegt form.

Gera gögn sem skólar nota aðgengileg fyrir fræðsluskrifstofur.

Dagskrársíða

ingvarsigurgeirsson — 2025-04-09 09:14:57 UTC