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      <title>ESCENARIOS DE APRENDIZAJE by Gonzalo Silva Garcia</title>
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      <description>ESCUELAS LATINOAMERICANAS
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-17 02:00:54 UTC</pubDate>
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         <title>TEORIAS DE LA COMUNICACION.</title>
         <author>gonza4311</author>
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         <description><![CDATA[<div>COMUNICACION SOCIAL<br>TUTOR : DIEGO ALEJANDRO ARCINIEGAS<br>GONZALO SILVA GARCIA<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-17 02:10:02 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO DE REPRODUCCION SOCIAL TIPO AMO Y ESCLAVO</title>
         <author>gonza4311</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su principal exponente fue Pasquali, allí vemos como el emisor controla el proceso de un acto informativo hasta adueñarse del receptor hasta querer decir que no acepta respuesta, la escuela es lationamericana de la comunicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-17 02:40:38 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO EVERETT M. ROGERS </title>
         <author>gonza4311</author>
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         <description><![CDATA[<div>De la escuela latinoamericana de la comunicación, este modelo tiene que ver con&nbsp;cuatro componentes que son: la innovación, el tiempo, los canales de comunicación y el sistema social, su principal exponente fue ROGERS </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-17 02:55:01 UTC</pubDate>
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         <title>TEORIA DEMOCRATIZACION DE LA COMUNICACION</title>
         <author>gonza4311</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela lationamericana de la comunicación, uno de sus aportes mas importantes fue que los medios y la audiencia participen en la construcción de contenido, su principal exponente fue Ramiro Beltrán.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-17 02:59:20 UTC</pubDate>
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         <title>TEORIA DE LA HIBRIDACION CULTURAL</title>
         <author>gonza4311</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su principal exponente fue Néstor Canclini, escuela de latioamericana de la comunicación, el principal aporte fue que los medios tuvieran mas influencia en la cultura para poder imponer patrones nuevos en el comportamiento de las masas con el fin de poder mostrar la cultura y la importancia de ella.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-17 03:02:57 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMA DIFUSIONISTA</title>
         <author>gonza4311</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela lationaméricana de la comunicación, su principal exponente Rogers, todo por un conjunto de motivaciones, porque a través de dicho modelo teórico se importa una visión informacional de la comunicación en la que el proceso mediático se concibe como altamente persuasivo, efectista y unidireccional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-17 03:14:44 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMA TEORIA CRITICA</title>
         <author>gonza4311</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su principal exponente Theodoro Adorno, de la escuela Frankfurt, esto da paso a que esta teoría critica es cambiante, esto conforme a las culturas o tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-17 03:18:14 UTC</pubDate>
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