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      <title>Pistes pour un travail en lecture analytique avec les outils numériques by </title>
      <link>https://padlet.com/v_raff1/Lectureanalytique</link>
      <description>Mutualisation de bonnes idées...</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-16 12:52:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-02 16:46:50 UTC</lastBuildDate>
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         <title>L&#39;hydre de Lerne</title>
         <author>sarah_elkarouni</author>
         <link>https://padlet.com/v_raff1/Lectureanalytique/wish/160517704</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Différenciation </em>: Les élèves en difficulté seront allés, la veille du cours, sur Moodle,  écouter le texte enregistré<br><br>Vidéo projection du texte<br>Repérage des personnages principaux par surlignage<br><br>Projection d'une représentation de l'affrontement<br><br>Recueil d'impressions sur Padlet à l'aide de tablettes <em>(en duo)<br></em><br>Recherches de citations qui illustrent les axes de lecture: surlignage <br><br>Construction de paragraphes de commentaires en lien avec les citations<br><br>Trace écrite finale tapée sous la dictée des élèves à partir de leurs synthèses rédigées au brouillon<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-16 13:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;invitation au voyage</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/v_raff1/Lectureanalytique/wish/160531537</link>
         <description><![CDATA[<div>Allez viens, Charles, on y va...</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-16 13:59:20 UTC</pubDate>
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         <title>Un hémisphère dans une chevelure</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/v_raff1/Lectureanalytique/wish/160541166</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://bacdefrancais.net/hemisphere_dans_une_chevelure_baudelaire.php">Texte</a><br>1) Écoute d'un enregistrement du texte.<br>2) Par groupe : associer une image  à chaque paragraphe à publier sur le pad ( objectif : exprimer ses impressions de lecture sans passer par le verbal ).<br>3) De manière collective ( oral ) justification du choix des images  sous forme de débat.<br>4) Après constat de la disparité des  images, retrouver en s'appuyant sur les champs lexicaux, sur la composition du texte : Rétablir le fil conducteur du texte et les inférences.<br>5) Création d'une carte mentale intégrant des images.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-16 14:21:14 UTC</pubDate>
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         <title>Illusions perdues</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Support</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-16 14:22:18 UTC</pubDate>
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         <title>Illusions perdues</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/v_raff1/Lectureanalytique/wish/160542045</link>
         <description><![CDATA[<div>docélève</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-16 14:23:09 UTC</pubDate>
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         <title>Illusionsperdues</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>préparation</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-16 14:23:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-16 14:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>Demain dès l&#39;aube LA</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2017-03-16 14:34:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sylvie_jalibert</author>
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         <pubDate>2017-03-18 08:51:40 UTC</pubDate>
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