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      <title>SISTEMAS ECONÓMICOS by Mario Giner Vera</title>
      <link>https://padlet.com/7136761/j0ol4j2gdbkcroen</link>
      <description>Bloque I. Sistemas y modelos económicos.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-09 10:45:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-05-29 15:08:39 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PROYECTOS GRUPO 1</title>
         <author>7136761</author>
         <link>https://padlet.com/7136761/j0ol4j2gdbkcroen/wish/1292977250</link>
         <description><![CDATA[<div>En los comentarios a este post, deberéis adjuntar vuestras publicaciones aquellos alumnos en el grupo 1. Economía PLANIFICADA. <br>Os recuerdo que podrán ser tanto artículos, como vídeos u otro tipo de contenidos, pero deberán tratar un ejemplo de política  ECONÓMICA propia de este sistema, que sea contrastable. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 14:11:31 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTOS GRUPO 2</title>
         <author>7136761</author>
         <link>https://padlet.com/7136761/j0ol4j2gdbkcroen/wish/1293147334</link>
         <description><![CDATA[<div>En los comentarios a este post, deberéis adjuntar vuestras publicaciones aquellos alumnos en el grupo 1. Economía DE LIBRE MERCADO. <br>Os recuerdo que podrán ser tanto artículos, como vídeos u otro tipo de contenidos, pero deberán tratar un ejemplo de política  ECONÓMICA propia de este sistema, que sea contrastable. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 14:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD: los sistemas económicos dominantes en la historia reciente.</title>
         <author>7136761</author>
         <link>https://padlet.com/7136761/j0ol4j2gdbkcroen/wish/1293194541</link>
         <description><![CDATA[<div>La idea de esta actividad es profundizar en los sistemas económicos dominantes a lo largo del siglo XX&nbsp; que vamos a trabajar en clase.<br>En función a los grupos en los que os he dividido en el aula, deberéis adjuntar contenidos en forma de vídeo, artículos u otros, en los que pongáis un ejemplo concreto de política perteneciente a cada una de las corrientes.<br>La idea es que en clase hagamos una puesta en común y podamos realizar de manera conjunta una infografía para cada uno de los sistemas trabajados, adjuntando las principales características de cada uno, que iremos extrayendo de los ejemplos de la actividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 14:46:56 UTC</pubDate>
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