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      <title>Comprensión lectora y su didáctica by Lizbeth Alessandra Alvarado G</title>
      <link>https://padlet.com/lizbethalvaradogallegos/j0ocdd3b3gk3zqso</link>
      <description>El presente trabajo  consiste en la determinación de la comprensión lectora en los estudiantes de primer año, grupo “A” realizada en la institución Escuela Secundaria Graciano Sánchez Romo, en el turno matutino plantel de educación básica, del sector público, perteneciente al Sistema Educativo Estatal Regular, S.E.E.R.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-02 16:11:46 UTC</pubDate>
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         <title>La comprensión lectora </title>
         <author>lizbethalvaradogallegos</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 16:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>Sobrepoblación estudiantil </title>
         <author>lizbethalvaradogallegos</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un <strong>fenómeno que consiste en que las aulas tengan una población excesiva</strong>  lo que lleva a consecuencias negativas en todo el entorno escolar y la sociedad. Este tipo de sobre población es una de las principales causas del déficit de aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 16:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo de Pladet </title>
         <author>lizbethalvaradogallegos</author>
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         <description><![CDATA[<p>Su objetivo es tener un espacio reflexivo facilitando de esta manera que la información  sea mas clara, sintética, y entendible, compartiendo y colaborando con los compañeros de manera colaborativa, potenciando el aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 17:18:09 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción </title>
         <author>lizbethalvaradogallegos</author>
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         <description><![CDATA[<p>En la Padlet lo que se realizara será presentar información sobre la comprensión lectora, así como la problemática que es la sobrepoblación estudiantil que se ha observado en la Escuela Secundaria Graciano Sánchez Romo. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 17:30:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿La comprensión lectora se logra o se construye? </title>
         <author>lizbethalvaradogallegos</author>
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         <description><![CDATA[<p>Leer consiste en descifrar el código de la letra impresa para que ésta tenga significado y, como consecuencia, se produzca una comprensión del texto. Dicho de otro modo, <mark>leer es un esfuerzo en busca de significado</mark>; es una construcción activa del sujeto mediante el uso de todo tipo de claves y estrategias (Defior, 1996). Cuando se lee un texto <mark>se construye una representación de su significado</mark> guiado por las características del mismo -letras y palabras- (Alonso Tapia y Carriedo, 1996) y ello conduce a la comprensión.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 17:38:51 UTC</pubDate>
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         <title>Comprensión lectora- revista (Profelandia)</title>
         <author>lizbethalvaradogallegos</author>
         <link>https://padlet.com/lizbethalvaradogallegos/j0ocdd3b3gk3zqso/wish/3175042359</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Carecen maestros de un referente para valorar la competencia lectora.</strong></p><p><br/></p><p>La secretaría de educación observa necesario, <strong>complementar con la elaboración de un material dirigido a los docentes</strong> para apoyar el proceso de evaluación de la comprensión lectora, mismo que podría ser instalado en el sitio electrónico de la SEB y de la DGAIR,<strong> a reserva también de valorar la pertinencia de que sea impreso</strong> y esté a cargo de las mismas instancias referidas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-17 22:02:19 UTC</pubDate>
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         <title>Comprensión lectora- Revista (Profelandia) </title>
         <author>lizbethalvaradogallegos</author>
         <link>https://padlet.com/lizbethalvaradogallegos/j0ocdd3b3gk3zqso/wish/3175048169</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Cambia SEP criterios para valorar la competencia lectora.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-17 22:12:12 UTC</pubDate>
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