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      <title>Apresentação Padlet by Marcela Souza</title>
      <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p</link>
      <description>Apresentação da atividade do Cetam do curso de Formação de Tutores</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-27 15:34:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-04 17:08:50 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Como se dá o processo de ensino e aprendizagem?</title>
         <author>julietaalbuquerque778</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p/wish/3435154819</link>
         <description><![CDATA[<p>O processo se dá através da interação dinamizada onde professor e aluno constroem conhecimentos, habilidades e competências. Para que seja eficaz, é crucia que o professor planeje as aulas, considerando os objetivos aprendizagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:17:21 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem Tradicional</title>
         <author>julietaalbuquerque778</author>
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         <description><![CDATA[<p>Da ênfase na relação interpessoal, no desenvolvimento da personalidade do aluno e no seu crescimento pessoal, onde o enfoque é o sujeito, ou seja, o ensino é centrado no aluno, ela prioriza as relações.</p><p><br/></p><p>Exemplos na EAD: </p><p>Videoaulas  gravadas com explicações expositivas.</p><p>Apostilas em PDF com conteúdo teórico para a leitura.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/p4378Buth7I?si=PPfafO-5dbR6Wtm0">https://youtu.be/p4378Buth7I?si=PPfafO-5dbR6Wtm0</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:31:10 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem Comportamentalista:</title>
         <author>julietaalbuquerque778</author>
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         <description><![CDATA[<p>Foco no comportamento observável e mensurável, utilizando reforços e punições para moldar o comportamento dos alunos MIZUKAMI, esclarece que o enfoque é o sujeito, ou seja, o ensino é centrado no aluno, essa abordagem prioriza as relações.</p><p><br/></p><p>Exemplos na EAD:</p><p>Plataforma de múltipla escolha com feedback imediato.</p><p>Trilhas de aprendizagens com progressão automática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:38:57 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem Humanista</title>
         <author>julietaalbuquerque778</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dá ênfase na relação interpessoal, no desenvolvimento da personalidade do aluno e no seu crescimento pessoal, por ser uma abordagem bastante limitada dentro da sala de aula, a relação é oque chamamos de vertical, ou seja o professor possui o conhecimento e tem poder de avaliação, o aluno apenas capta oque é passado.</p><p><br/></p><p>Exemplos na EAD:</p><p>Encontros síncronos com escuta ativa e acolhimento do tutor.</p><p>Fóruns de discussão para expressão de sentimentos e opiniões. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:52:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Abordagem cognitiva</title>
         <author>julietaalbuquerque778</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p/wish/3435164661</link>
         <description><![CDATA[<p>Tem como a finalidade de provocar situações desequilibradas ao aluno, levando em consideração os níveis que os mesmo se encontram, eles nunca terão a solução do problema apresentado, terão que aprender por si só através de pesquisa, investigando o assunto e formulando conceitos.</p><p><br></p><p>Exemplo na EAD: </p><p>Um curso de Matemática que propõe desafios baseados em situações do dia a dia, incentivando o aluno a pensar em soluções, não só decorar fórmulas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem Sociocultural</title>
         <author>julietaalbuquerque778</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p/wish/3435166125</link>
         <description><![CDATA[<p>O professor busca estreitar com os alunos, ele participa da atividade e mostra ao aluno como o trabalho deve ser feito, a matéria estudada é trazida para a realidade do aluno, com isso ele consegue ver a utilidade prática do que esta aprendendo.</p><p><br></p><p>Exemplo na EAD</p><p>Um curso de Pedagogia em que os alunos se reúnem virtualmente para discutir o problema real da escola onde trabalham e pensam juntos em soluções.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 23:05:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sobre como se dá o processo de ensino e aprendizagem </title>
         <author>marcela_mfs</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p/wish/3435532633</link>
         <description><![CDATA[<p>O processo é realizado por intermédio de professor e seus alunos, onde o emissor docente informa aos receptores discentes a mensagem informada. É de suma importância o planejamento das aulas para essa mensagem serem executadas a fim de gerar conhecimento na sala de aula, sendo ela virtual ou presencial. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-04 16:07:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Abordagens segundo Mizukami</title>
         <author>marcela_mfs</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p/wish/3435537446</link>
         <description><![CDATA[<p>Como pode-se observar na imagem acima, segundo Mizukami (1986), a elaboração que cada professor faz delas é pessoal e intransferível. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-04 16:17:10 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem Tradicional </title>
         <author>marcela_mfs</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p/wish/3435541601</link>
         <description><![CDATA[<p>Nesta abordagem o professor é visto como mediador e além disso, uma figura de referência para o aluno. A saber mais, o professor será a ponte que une o conhecimento a ser passado para o outro lado, o aluno que irá absorver esse conhecimento. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-04 16:24:23 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem Comportamentalista</title>
         <author>marcela_mfs</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p/wish/3435547271</link>
         <description><![CDATA[<p>A abordagem Comportamentalista fala sobre metodologias onde são aplicadas ao ensino de modo concreto. O professor realiza avaliações nas quais constata se o aluno aprendeu ao longo de seu ensino, a fim de verificar os comportamentos finais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-04 16:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem Humanista</title>
         <author>marcela_mfs</author>
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         <description><![CDATA[<p>Nesta abordagem, existe a vivência do mundo que cerca o indivíduo e os elementos, gerando um valor significativo. A autoridade aqui na verdade trata-se da qualidade de relacionamento interpessoal. A educação que oferece valores para os indivíduos se tornem autenticamente felizes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-04 16:47:35 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem Cognitivista</title>
         <author>marcela_mfs</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p/wish/3435561426</link>
         <description><![CDATA[<p>Uma abordagem que estimula o indivíduo a pensar por si próprio com base dos seus aprendizados, transformando-o num ser de autonomia. De modo que respeite outros indivíduos e regras ao seu redor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-04 16:58:03 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem Sociocultural</title>
         <author>marcela_mfs</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_mfs/j0klybt75yj4xx3p/wish/3435565613</link>
         <description><![CDATA[<p>Na abordagem sociocultural, os alunos irão aprender por conta própria com base nas suas experiências, onde há busca de uma autoconsciência crítica. Sem isso, nenhuma nota ou exame terá sentido. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-04 17:06:14 UTC</pubDate>
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