• Objetivo: Identificar y analizar la problemática de los residuos sólidos urbanos a nivel local.

• Consigna: En grupos, realicen un mapa conceptual sobre la generación de residuos en Berazategui: ¿Qué tipos de residuos se generan? ¿Cuáles son sus causas? ¿Qué consecuencias tienen en el ambiente y la salud?

• Recursos: Noticias locales, artículos del municipio, etc.
  

Actividad 2: Investigación - “¿Qué hacemos con la basura?”

• Objetivo: Informarse y reflexionar sobre hábitos de consumo y desecho.

• Investigar: ¿Reducir, reciclar, reutilizar o desechar? Elaborar un mapa conceptual en Canva.

• ¿Qué hacemos con la basura? Explica cuál es la postura de los siguientes roles: industria, ciudadano, municipio, ambientalista.

• ¿Qué es la economía circular? ¿Por qué es importante? Dar ejemplos prácticos de economía circular. Cuáles son los beneficios de la economía circular y cómo podemos ser parte. 

• Producto: Mapa conceptual en la aplicación Canva. 

• Objetivo: Comprender el funcionamiento del proyecto municipal.

• Consigna: En grupos, investiguen:

Objetivos del programa.

Qué materiales se reciclan.

Qué actores sociales participan.

Cómo es el circuito del reciclaje.

Fuentes: Página del municipio, entrevista con referentes, charlas brindadas por el personal capacitado.

Actividad 4: Visita al Ecopunto

• Objetivo: Conocer el lugar, su funcionamiento y a los actores involucrados.

• Consigna previa: Diseñar una guía de observación con preguntas clave.

• Consigna posterior: Elaborar un informe colectivo con fotos, descripciones y reflexiones.

  
  

• Producto:

• Actividad 3 se realiza de forma colaborativa en un documento de Google o en Canva y luego se sube al Padlet. 

• Actividad 4 se realiza en una presentación de Canva o en un video con una aplicación a elección, puede ser Canva, luego se sube al Padlet.

Actividad 5: Diagnóstico y propuestas desde la Geografía

• Objetivo: Aplicar contenidos geográficos al análisis del territorio y su problemática.
  

• Consigna: Elaboren un diagnóstico territorial del problema de los residuos en su barrio o comunidad (fuentes, impactos, soluciones posibles).
  

• Producto: Infografía digital en Canva con mapas, gráficos y propuestas.
  

Actividad 6: Taller de diseño de juegos reciclados

• Objetivo: Aplicar la creatividad en función de un propósito educativo y solidario.
  

• Consigna: Crear un juego colaborativo para niños del jardín, reutilizando materiales reciclables. Debe fomentar el juego en grupo y enseñar valores.
  

• Ejemplos: Memotest con tapitas, dominó con cartón, bolos con botellas, rompecabezas de revistas.

  
  

• Producto: En una presentación o infografía en Canva escribir cuáles son los juegos colaborativos elegidos para los niños del jardín, insertar una foto y escribir el listado de materiales que se necesitan para su construcción.

Objetivo:

• Comunicar a la comunidad escolar y barrial la importancia del reciclaje.

  
  

Consigna:

• Diseñar un folleto que explique qué es el reciclaje, cómo se puede colaborar con el programa municipal, e incluya un mensaje de concientización.

  
  

Formato: Digital realizado con la herramienta digital Canva

Actividad 8: Organización de la jornada con el Jardín N° 902

• Objetivo: Poner en práctica lo trabajado durante el proyecto.
  

• Tareas:
  

  • Coordinar la logística de la visita.

  • Preparar charlas breves con lenguaje adaptado.

  • Seleccionar canciones para cantar con los estudiantes del jardín. 

  • Organizar estaciones de juegos.

  • Registrar la jornada (fotos, testimonios, bitácora).

• Actividad: Escribir en un documento de Google colaborativo la organización de la jornada. Publicarlo en Padlet.

• Objetivo: Reflexionar sobre el aprendizaje y la experiencia vivida.

• Consigna: Cada grupo redacta una bitácora del proceso de la implementación del proyecto, incluyendo:

• Qué aprendí.

• Qué me sorprendió.

• Cómo aporté al grupo.

• Qué haría diferente.

• Qué puedo cambiar en mis hábitos personales

Actividad: esta actividad propuesta se escribe en un documento de Google (no olvidar escribir las consignas). 
Actividad final:

• Cada grupo va a armar un video sobre la experiencia comleta de visita al jardín de infantes N° 902 de Berazategui (utilizando como herramienta digital Canva), no olviden agregar una portada al video, integrantes del grupo, distintas partes de la experiencia vivida, y una reflexión final sobre la implementación del proyecto en la última parte del video.

• Lo publican en Youtube (como no listado) y lo publican junto al documento en el Padlet.

Morena Zamorano

Victoria uriel

Priscila Insaurralde

Zamorano

Nuñez

Victoria