<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Para onde vou?  Tempo de debate by Departamento de Educación Dixital</title>
      <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz</link>
      <description>Si? Non?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-19 18:50:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-12 12:40:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Alarmclock.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Compartir</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/203911108</link>
         <description><![CDATA[<div>As RRSS permiten compartir ideas con persoas cos teus mesmos intereses ainda que estean fisicamente moi lonxe.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 14:59:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/203911108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hai moito traballo aínda por facer...(Javier F. Rouco)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/204283497</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste artigo extraído do seu blogue o Prof. Víctor Arufe (UDC) constata que o alumnado nativo dixital non sempre coñece con profundidade moitas das ferramentas que emprega con aparente competencia:&nbsp; <a href="https://www.victorarufe.com/tecnolog%C3%ADa/">https://www.victorarufe.com/tecnolog%C3%ADa/https://www.victorarufe.com/tecnolog%C3%ADa/</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-07 11:13:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/204283497</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mellores ou peores docentes (Mª Dolores Manteiga Gómez)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/205762486</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta entrevista nun blogue de educación, Jordi Adell fala sobre a implementación das TIC nas aulas, o rol do profesor e a necesidade deste último de aprender a compartir e colaborar:<br><a href="http://blog.tiching.com/jordi-adell-las-tic-hacen-bueno-o-malo-un-docente/">http://blog.tiching.com/jordi-adell-las-tic-hacen-bueno-o-malo-un-docente/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-10 17:11:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/205762486</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pode que si ou pode que non (Jorge Rascado)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/205819515</link>
         <description><![CDATA[<div>O seguinte artículo podería estar en calquera das dúas posicións. Resulta moi interesante xa que, ao mesmo tempo, se valoran os aspectos positivos e negativos do seu emprego.<br><a href="http://online.ucv.es/marketing/ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales-en-la-educacion/">http://online.ucv.es/marketing/ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales-en-la-educacion/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-10 20:08:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/205819515</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Documental sobre os termos e condicións de uso nas redes sociais (Antonio de Andrés Lema): </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/205872124</link>
         <description><![CDATA[<div>Dende o meu punto de vista, é máis que cuestionable a utilidade das redes sociais na educación e na formación do profesor, e este documental (1 hora e 16 minutos si, pero creo que paga a pena) no que se tratan os abusos que estas empresas cometen cos datos que lles facilitamos ofrece unha chea de argumentos para non utilizalas nin para facilitar datos persoais nin profesionais ou académicos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://vimeo.com/srpollos/terminosycondicionesdeuso" />
         <pubDate>2017-11-11 10:44:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/205872124</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Importancia das redes sociais (Susana Lamela)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/205968325</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artigo escrito por Sara Marcos en <strong>emagister</strong>, fálanos das seguintes vantaxes do uso das RRSS na educación:<br>1. Mellora a comunicación dentro e fóra da aula.<br>2. Axuda na búsqueda de información, recursos e inspiración.<br>3. Posibilitan a creación de grupos de traballo. <br>4. Favorecen as reacións entre o alumnado.<a href="http://www.emagister.com/blog/la-importancia-de-las-redes-sociales-en-la-educacion-actual/"><br><br>http://www.emagister.com/blog/la-importancia-de-las-redes-sociales-en-la-educacion-actual/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-12 11:50:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/205968325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O proceso de ensinanza-aprendizaxe xa mudou.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/206132232</link>
         <description><![CDATA[<div>Interesante artículo no que explica como os modelos tradicionais de apendizaxe non teñen sentido actualmente. A clave está en saber empegar os novos recursos dispoñibles hoxe en día.&nbsp; &nbsp; <br><a href="https://elpais.com/economia/2017/10/30/actualidad/1509378342_617037.html">https://elpais.com/economia/2017/10/30/actualidad/1509378342_617037.html</a>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-13 08:49:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/206132232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Redes sociais e investigación (Susana Vázquez Regueiro)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/206346543</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artigo fala das RRSS como fundamentais na investigación científica. Porén, dá un paso alén: Nin Facebook nin Twitter... é preciso un modelo máis profesional mentres non sexamos quen de profesionalizar estas dúas. Encontreino interesante. É de <a href="https://socialmediaeninvestigacion.com/"><strong>Lydia Gil</strong></a>Documentalista especializada en Información digital</div>]]></description>
         <enclosure url="https://socialmediaeninvestigacion.com/redes-sociales-cientificas/" />
         <pubDate>2017-11-13 16:51:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/206346543</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vantaxes e desvantaxes das redes sociais (José Manuel Sierra)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/207388848</link>
         <description><![CDATA[<div>Pois eu debo recoñecer que me posiciono da parte dos que consideran unha desvantaxe o uso de determinadas redes sociais no ámbito docente... será unha teima dos informáticos!!!<br>O artigo que vos presento aparece no blog de Ignacio Santiago e nel desgrana 10 vantaxes e 10 desvantaxes das redes sociais. Como ben conclúe, cada quen é libre de mudar vantaxes por desvantaxes segundo o seu interese persoal.<br><br><a href="https://ignaciosantiago.com/ventajas-desventajas-redes-sociales/">https://ignaciosantiago.com/ventajas-desventajas-redes-sociales/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-15 19:07:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/207388848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Máis que un artigo, uns exemplos...</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208061704</link>
         <description><![CDATA[<div>Son dos que pensa que un bo exemplo vale as veces máis que un par de páxinas de "opinións", porque polo momento, ben a favor ou ben en contra, as RRSS e o ensino móvense no ámbito da opinión.<br>Deixovos unha ligazón a unha lista de contas de Twitter de Docentes &amp; TIC, botádelle un ollo a algunha cando teñades un ratiño e a ver como vedes o tema <br><a href="http://www.unaexperiencia20.com.ve/2017/05/twitter-tic-educacion.html">http://www.unaexperiencia20.com.ve/2017/05/twitter-tic-educacion.html</a> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/238210156/165549ee23e4e80a4a8648e25536d481/twitter_ads_reasonwhy_es_.png" />
         <pubDate>2017-11-17 12:08:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208061704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eiquí podemos ler un artigo que analiza a utilización das redes sociais como estratexias de aprendizaxe. (Lois Anxo Rguez Calvo)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208412103</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/198/213">http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/198/213</a>.<br>Lois Rguez Calvo</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-18 21:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208412103</guid>
      </item>
      <item>
         <title>As redes sociais son unha ferramenta moi útil para potenciar a túa marca persoal e mellorar así o teu perfil profesional (Isabel de la Cruz Fdez.-Pacheco)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208416918</link>
         <description><![CDATA[<div>A autora deste blog é especialista no emprego das redes sociais nas administracións públicas. Neste artigo en concreto fala da utilidade da rede LinkedIn para os funcionarios, pero ela mesma recoñece noutro post que as mesmas ideas se poden aplicar para a presencia en Facebook ou Twitter.<br><a href="http://amalialopezacera.com/8-razones-para-que-los-funcionarios-utilicen-linkedin/">http://amalialopezacera.com/8-razones-para-que-los-funcionarios-utilicen-linkedin/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-18 22:49:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208416918</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Por que executivos de Google, Twitter e Facebook están desconectándose da rede? (Isabel de la Cruz Fdez.-Pacheco)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208417081</link>
         <description><![CDATA[<div>Un artigo para reflexionar sobre os efectos e o impacto que as redes sociais causan ou poden causar nos nosos cerebros... <br><a href="http://pijamasurf.com/2017/11/por_que_ejecutivos_de_google_twitter_y_facebook_estan_apagando_sus_aparatos_y_desconectandose_de_la_red/">http://pijamasurf.com/2017/11/por_que_ejecutivos_de_google_twitter_y_facebook_estan_apagando_sus_aparatos_y_desconectandose_de_la_red/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-18 22:53:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208417081</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ideas para empregar Twiter na clase(Elena Samartino</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208663371</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.teachthought.com/technology/twitter-for-learning-7-ideas-for-using-hashtags-in-the-classroom/">https://www.teachthought.com/technology/twitter-for-learning-7-ideas-for-using-hashtags-in-the-classroom/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:49:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/208663371</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sempre que sexan boas prácticas (M Mar Santiago)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209249291</link>
         <description><![CDATA[<div>Un artigo no que o seu autor (profesor na UDC) fala de o seu uso como un proceso de avance natural,&nbsp; e das súas oportunidades s a través dunha boa práctica.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><a href="http://jurjotorres.com/?tag=redes-sociales">http://jurjotorres.com/?tag=redes-sociales</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-21 19:43:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209249291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fartos das RRSS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209253170</link>
         <description><![CDATA[<div>Para os que queiran <a href="http://www.eldiario.es/consumoclaro/consumo_digital/Harto-sociedad-Facebook-Twitter-Instagram_0_708329605.html">abandonar o grupo</a> ;)<br>Luís Gómez Aldegunde<br>Tirado de eldiario.es 18/11/2017</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-21 19:54:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209253170</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RRSS como espazo para a formación do profesorado (Guadalupe Rodríguez)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209501952</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste <a href="http://www.razonypalabra.org.mx/n63/marea.html">artigo</a> publicado na  Revista Dixital "RAZÓN Y PALABRA" o profesor Manuel Area, <em>Catedrático de Didáctica e Organización Escolar da Universidade de la Laguna (España). Presidente da Rede Universitaria de Tecnoloxía Educativa (RUTE) sintetiza en dous puntos a </em><em><mark>importancia das RRSS na formación do profesorado</mark></em><em><br>1.-O uso dos recursos que proporciona Internet, permiten extender máis aló da presencialidade a comunicación entre cada un dos suxeitos  superando as limitacións espaciais e temporais.<br>2.- O outro argumento está vinculado ao concepto de xestión do  coñecemento</em> entendido como “o conxunto de actividades desenvoltas para empregar, compartir  e administrar os coñecementos que posee una organización e os individuos que  traballan nela, de maneira  que estos sexan encamiñados cara a mellor consecución dos seus obxectivos...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-22 16:47:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209501952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vivir sin RRSS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209560872</link>
         <description><![CDATA[<div>Boas compeñir@s! Este artigo pareceume moi interesante dende o punto de vista dun xoven que durante 30 días non se conecta e deixa de lado as RRSS. Esto, algo impensable para o 99% da poboación dunha determinada idade, sirve para que reflexionemos sobre como se nos crea unha necesidade onde antes non existía...ou fai 20 anos como facíamos para quedar cos nosos amig@s?<br>Rubén Veloso Carnero.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://sergiosa.la/detox-redes-sociales" />
         <pubDate>2017-11-22 21:51:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209560872</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Razóns para empregar as redes sociais entre docentes  (Yolanda Barallobre) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209582635</link>
         <description><![CDATA[<div>Un sinxelo video publicado por María José García,  sobre os beneficios que nos reporta as comunidades e proxectos colaborativos en rede&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=IC5xix5Jo5w&amp;t=26s" />
         <pubDate>2017-11-23 01:46:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/209582635</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respostándome a min mesma.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/210113257</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu non son usuaria das redes sociais, teño perfil de facebook pero nin está actualizado nin subo fotografías persoais.<br>Buscando documentación para subir a esta opción atopei unha referencia moi breve na que se posicionan en contra pero ao mesmo tempo contrarresponden positivamente a eses argumentos<br><a href="http://blogs.alianzo.com/redessociales/2008/12/07/por-que-no-usar-redes-sociales/">http://blogs.alianzo.com/redessociales/2008/12/07/por-que-no-usar-redes-sociales/</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-26 09:24:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/210113257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O potencial pedagóxico das RRSS.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/210141232</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta guía de emprego das RRSS  nun contexto educativo, indícase como planificar, realizar e avaliar actividades pedagóxicas coas RRSS. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://constellation.uqac.ca/2302/1/Guide-dutilisation-p%C3%A9dagogique-des-m%C3%A9dias-sociaux.pdf" />
         <pubDate>2017-11-26 14:14:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/210141232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unha realidade que xa chegou e que pensa quedarse (Javier Álvarez)</title>
         <author>mgsegurafilo</author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/210335837</link>
         <description><![CDATA[<div>As redes sociais forman parte da vida do noso alumnado. A utilización das redes sociais pode chegar a ser unha ferramenta moi importante na nosa labor docente, pero temos que ter formación no seu uso como instrumento educativo<br><a href="https://www.researchgate.net/publication/287644082_LAS_REDES_SOCIALES_EN_EDUCACION_LA_OPINION_DEL_PROFESORADO_SOCIAL_NETWORKS_IN_EDUCATION_TEACHER_REVIEW">https://www.researchgate.net/publication/287644082_LAS_REDES_SOCIALES_EN_EDUCACION_LA_OPINION_DEL_PROFESORADO_SOCIAL_NETWORKS_IN_EDUCATION_TEACHER_REVIEW</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-27 11:17:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/210335837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Por que non aproveitar estas ferramentas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/211795165</link>
         <description><![CDATA[<div>(Laura Mosquera)<br>Breve pero claro, directo e conciso<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZT6HFStotC4" />
         <pubDate>2017-11-30 11:53:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/211795165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Las RRSS como estrategia de aprendizaje y transformación de la educación (Juan Ramón Ferreiro López</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/216620241</link>
         <description><![CDATA[<div>Las RRSS se han convertido en una herramienta que permite el aprendizaje individual y colaborativo e involucra espacios de intercambio de información que fomentan la cooperación. Estas redes ya han transformado el mundo educativo.<br><br>Enlace:<br><a href="http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/198/213">http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/198/213</a><br><br>Autores:<br>María del Rocío Carranza Alcántar<br>Claudia Islas Torres&nbsp;</div><div>Universidad de Guadalajara<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-15 20:10:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cafi_tic/izuar3hdrsgz/wish/216620241</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
