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      <title>GRUPO 2 - AULA 100 by Teresa Ema Fernández</title>
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      <description>Variables e Índices</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-20 03:43:41 UTC</pubDate>
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         <title>¿CUÁL ES EL PROMEDIO DE INGRESO DE DINERO POR FAMILIA? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-06-12 22:57:23 UTC</pubDate>
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         <title>VARIABLES:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li><strong>Los trabajadores asalariados: </strong>Porcentaje de la población activa. Porcentaje de toda la fuerza laboral que gana un salario de trabajo. Variable cualitativa y se puede medir utilizando una escala nominal, ya que son datos categóricos.</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Ingreso por persona por unidad: </strong>Producto interno bruto por persona ajustado por diferencias de poder adquisitivo (por la inflación y los precios). Variables cuantitativa continua y se pueden medir utilizando una escala de intervalos, ya que son datos numéricos.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-12 23:03:54 UTC</pubDate>
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         <title>-Conceptos Estocásticos:</title>
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         <description><![CDATA[<div><br>Los alumnos trabajarán diferentes conceptos como:<br><br></div><ul><li>Tipos de datos.</li><li>Métodos e instrumentos de recolección de datos.</li><li>Población y Muestra.</li><li>Distribución de frecuencias.</li><li>Gráficos estadísticos.</li><li>Medidas de tendencia central.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-12 23:06:23 UTC</pubDate>
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         <title>*Razonamientos estadísticos:</title>
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         <description><![CDATA[<div><br>En primer lugar, los alumnos trabajarán con una población y seleccionarán una muestra para realizar una encuesta donde el objetivo es detectar el porcentaje de población activa laboralmente. Luego, registrarán el ingreso por persona con la intención de poder calcular el promedio de ingreso mensual por familia. Podrán sintetizar datos en tablas de frecuencias. Para finalmente, analizarlos en diferentes gráficos, calcular e interpretar medidas de tendencia central y sacar conclusiones teniendo en cuenta el objetivo propuesto en la investigación estadística.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-12 23:29:44 UTC</pubDate>
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