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      <title>Generalidades del Desarrollo de la Creatividad para niños y niñas de edad Preescolar. by Daneska Padilla</title>
      <link>https://padlet.com/dipr1801/izq34v2ys5h2cmzt</link>
      <description>Daneska Padilla</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-23 06:05:03 UTC</pubDate>
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         <title>Naturaleza de la creatividad </title>
         <author>dipr1801</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños y niñas son creativos por naturaleza, es una capacidad innata que poseen, y a través de la cual podrán ir descubriendo sus limitaciones con la realidad. La imaginación en una fuerza poderosa que podemos utilizar a través de la cuál obtendremos resultados asombrosos y únicos que nos pueden llevar a la cima o al caos total, dependiendo del uso que hagamos de ella; por ello es necesario educarlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 06:38:57 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque del estudio de la creatividad </title>
         <author>dipr1801</author>
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         <description><![CDATA[<div>• <em>Enfoque místico: la creatividad proviene de la inspiración divina.&nbsp;<br>• Enfoque psicométrico: la creatividad se puede estudiar en sujeto comunes a partir del uso de test.<br>• Enfoque Pragmático: desarrolla la creatividad sin interesarse en conocerse.&nbsp;<br>• Enfoque Psicodinámico: la creatividad nace de la realidad consiente y los impulsos inconscientes.&nbsp;<br>• Enfoque social: se centra en variables de personalidad.&nbsp;<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 13:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>Despertar la creatividad </title>
         <author>dipr1801</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 14:12:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dipr1801</author>
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         <description><![CDATA[<div>La creatividad equivale a “un espíritu emprendedor, que se aparta del camino principal, rompe el molde, está abierto a la experiencia y permite que una cosa lleve a otra”. &nbsp;<strong><em>Frederik Bartlett</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 14:16:40 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoques epistemológicos acerca de la creatividad</title>
         <author>dipr1801</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños realizan actividades<br>creativas aprenden a enfrentar problemas, son observadores, empeñosos,<br>perseverantes, dispuestos a hacer, se relacionan mejor con sus compañeros<br>y en general se potencia la formación de la personalidad. Hay que brindarles las oportunidades a partir de sus capacidades para<br>que observen, pregunten, opinen, expresen ideas y practiquen la democracia<br>de manera que ejerciten las capacidades, las habilidades, las destrezas para<br>saber enfrentar las diversas situaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 14:50:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo podemos potenciar la creatividad en la infancia?</title>
         <author>dipr1801</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;es muy importante para su desarrollo integral. La creatividad es clave si queremos niños independientes en su forma de pensar, niños que puedan asimilar bien las situaciones que viven, que sepan razonar, que sean sensibles al entorno y que quieran explorar el mundo que les rodea. Todo ello, les ayudará a conseguir soluciones originales frente a los problemas cotidianos y a conocerse a sí mismos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 15:07:46 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos para desarrollar la creatividad </title>
         <author>dipr1801</author>
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         <description><![CDATA[<div>• <em>El juego</em>: ayuda a distraerse, a sentirse libre de condicionamiento, aprender disfrutando de la experiencia y promueve el uso de la imaginación. <br>• <em>Las artes</em>: el dibujo, la música y el baile son excelente para el desarrollo de la sensibilidad y la propia creatividad. <br>• <em>La libertad de expresión:</em> ya que la creatividad se suele manifestar mediante la comunicación, por lo que no debemos criticar las ideas de los niños/as, ni sus puntos de vista.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 15:19:27 UTC</pubDate>
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