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      <title>Actividad. Póster interactivo Medios de Comunicación by Dafne Lara</title>
      <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5</link>
      <description>Redacción de Análisis de Textos II
Dafne Alejandra Lara López</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-09 04:53:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-03 08:38:31 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Audiovisual</title>
         <author>dafneescribe</author>
         <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5/wish/1803682422</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Definición:</strong> El audiovisual a decir de Moore (1990) forma parte de los recursos didácticos denominados multisensoriales, procura aproximar la enseñanza a la experiencia directa utilizando como vías la percepción, el oído y la vista; de esta manera, el medio audiovisual recrea imágenes, palabras y sonidos. <br><br><strong>Datos histórico:&nbsp; </strong>El término <strong>audiovisual</strong> empieza a usarse en Estados Unidos en los años treinta tras la aparición del cine sonoro.<br><br><strong>Propósito:&nbsp; </strong>Las piezas&nbsp; audiovisuales son mensajes creados para ser interpretados por las masas y ser distribuidos por medios de comunicación como internet, televisión, cine, periódicos o historietas digitales para cumplir con las siguientes funciones: <strong><br>De vigilancia del ambiente: <br>Ejemplo</strong>: Clip de noticias https://www.youtube.com/watch?v=Qy-U8qUfXxM <strong><br>Interpretación del entorno.</strong><br><strong>Transmisión social.</strong></div><h1><strong>Entretenimiento:&nbsp;</strong></h1><h1>Ejemplo: Animación para la TV. https://www.youtube.com/watch?v=n4gSYrmP_UI</h1><h1><strong>Norma social o reguladora:&nbsp; Ejemplo: </strong>Campaña de vacunación COVID19</h1><h1>&nbsp;https://www.youtube.com/watch?v=9HvFXtHnHpE</h1><h1><strong>Otorgamiento de estatus o nivel social.</strong></h1><div><br></div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-09 04:54:35 UTC</pubDate>
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         <title>Radio</title>
         <author>dafneescribe</author>
         <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5/wish/1803687247</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Definición: </strong>&nbsp;La radio es la transmisión pública de programas sonoros a través de las ondas hercianas.<br><strong>Datos históricos: </strong>Previo al nacimiento de los aparatos radiofónicos, se realizó una investigación basada en las ondas electromagnéticas de James Clerk Maxwell, las cuales fueron validadas por Heinrich Rudolf Hertz a través de un dispositivo por medio del cual mostró cómo crear ondas electromagnéticas y el proceso para detectarlas. Sin embargo, fue Marconi, quien gracias a sus conocimientos, permitió que las señales sonoras pudieran propagarse hasta 20 Km.&nbsp;</div><div><strong>Propósito: <br>De vigilancia del ambiente: </strong>Existen programas de noticias que brindan información a las masas. <br><strong>Ejemplo:</strong>&nbsp; En noticiero de&nbsp; Jacobo Zabludovsky.</div><div>https://www.youtube.com/watch?v=IgamGv2raaw<br><strong>Interpretación del entorno:&nbsp; </strong>Los programas de análisis ofrecen la perspectiva de expertos en temas o eventos específicos<br><strong>Ejemplo:</strong> Derecho Debate<br><strong>Transmisión social: &nbsp;</strong></div><h1><strong>Entretenimiento: </strong>Hay formatos de programas como radionovelas, podcast o revista, donde el contenido es distractor para la audiencia.&nbsp;</h1><div><strong>Ejemplo:</strong> Radio novela -Juicio Final https://www.youtube.com/watch?v=PFXa4alplcQ<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-09 05:03:23 UTC</pubDate>
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         <title>Historieta</title>
         <author>dafneescribe</author>
         <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5/wish/1803687335</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Definición: </strong>Serie de dibujos que constituye un relato cómico, fantástico, de aventuras, etc., con texto o sin él, y que puede ser una simple tira en la prensa, una o varias páginas, o un libro.<strong><br>Datos históricos: </strong><br>Se considera a Thomas Rowlandson el inventor del comic en el año 1809. Los viajes del Doctor Syntax, es considerado el primer comic o aventura seriada de la historia.<br><strong>Propósito: <br>Transmisión social: </strong>En su mayoría las historietas de super héroes, transmiten valores de generación en generación. <br><strong>Ejemplo: </strong>La primera publicación de Spiderman fue en 1962 y actualmente continúa la distribución de este cómic con diferentes versiones. <br>https://www.europapress.es/cultura/cine-00128/noticia-spiderman-cumple-54-anos-10-cosas-quizas-no-sabias-trepamuros-20160815161015.html<strong><br>Entretenimiento:&nbsp; </strong>Las historietas divierten o recrean a los lectores: <br><strong>Ejemplo: </strong>My hero academia<br>https://manga-mx.com/lector/boku-no-hero-academia/10193/p1 <strong><br>Norma social o reguladora: </strong>Algunas narraciones gráficas tocan temas sociales complejos, sobre las consecuencias de no seguir las normas sociales. <br><strong>Ejemplo:&nbsp; </strong>Capitán América<br>https://www.eleconomista.com.mx/__export/1503862865418/sites/eleconomista/img/2017/08/27/wp_int_captain_america_230817.png_308297409.png </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-09 05:03:32 UTC</pubDate>
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         <title>Revistas</title>
         <author>dafneescribe</author>
         <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5/wish/1803687371</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Definición:</strong><br>La revista es una publicación periódica con textos e imágenes sobre varias materias, o sobre una especialmente.<br><br><strong>Datos históricos: </strong><br>La revista moderna tiene sus raíces en almanaques, panfletos, chapbooks y posters los cuales empezaron a aparecer con más frecuencia y fueron diseñados respondiendo a un interés en particular. Siguiendo en esta línea, entre los años 1663 a 1668, fue publicada la revista alemana Erbauliche monaths-unterredunge que se considera la primera revista del mundo<br><br><strong>Propósito:&nbsp; </strong>Otorgamiento de estatus o nivel social: Las revistas especializadas abarcan temas muy específicos (como las revistas científicas) , a través de los artículos, se pueden dar a conocer a las figuras importantes de un sector.</div><div><strong>Ejemplo:&nbsp; </strong><a href="https://www.elsevier.es/es-revista-journal-healthcare-quality-research-257"><strong>Journal of Healthcare Quality Research</strong></a><strong> </strong><br>https://www.elsevier.es/en-revista-journal-healthcare-quality-research-257 <br><br><strong>Entretenimiento: </strong>Las revistas de ocio tienen contenido que entretiene a los lectores con temas ligeros. <br><strong>Ejemplo: Revista&nbsp; "Moi" </strong><br>https://www.revistamoi.com/wp-content/themes/Newsmag/images/revista/2020/marzo/MOI_marzo.pdf<br><br><strong>Interpretación del entorno: </strong>Las revistas informativas elaboran&nbsp; análisis profesionales, actuales y profundo, sobre diversos temas.&nbsp; <br><strong>Ejemplo: Revista Selecciones - Reader´s Digest&nbsp; </strong><br>https://www.selecciones.com.ar/</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-09 05:03:36 UTC</pubDate>
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         <title>Periódico/Prensa</title>
         <author>dafneescribe</author>
         <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5/wish/1803687399</link>
         <description><![CDATA[<div>El lenguaje del periódico, compuesto por narrativa e imágenes, ha resultado un valioso instrumento para satisfacer la exigencia informativa de nuestra especie (Puddephatt, 2016).&nbsp; <br><br><strong>Datos históricos</strong><mark><br></mark>-El primer periódico o la primera publicación periodística impresa tuvo lugar en Viena, en el año 1529.<br>-En Boston se creó la primera agencia de noticias del mundo en 1811 por&nbsp; Samuel Topliff.<br><br><strong>Propósitos: </strong><br><strong>1. De vigilancia del ambiente:&nbsp; </strong>Los periódicos construyen mensajes donde informan a la sociedad los hechos más relevantes de forma objetiva.&nbsp; &nbsp;<br><strong>Ejemplo:&nbsp; Noticia sobre la vacunación contra el COVID-19 en la CDMX </strong>https://www.elfinanciero.com.mx/cdmx/2021/10/08/centennials-de-cdmx-estas-4-alcaldias-aplicaran-segunda-dosis-de-astrazeneca/&nbsp; <br><br><strong>2. Interpretación del entorno: </strong>A través del género de opinión<strong>, </strong>&nbsp;un experto expone su opinión (y la del medio) sobre un tema. <br><strong>Ejemplo:&nbsp; Columna sobre el mercado ilícito en México </strong>https://www.eluniversal.com.mx/opinion/observatorio-nacional-ciudadano/mercados-ilicitos-la-reflexion-faltante<br><br><strong>3. Entretenimiento : </strong>A través de la publicación de&nbsp; tiras cómicas, libros, sopas de letras, crusifgramas, etc. los espectadores se mantienen toman un momento de esparcimiento y distracción en sus actividades. <br><strong>Ejemplo:&nbsp; Las tiras cómicas de que se publican en los periódicos, como Snoopy <br></strong>https://img.vixdata.io/pd/webp-large/es/sites/default/files/btg/snoopy-peanuts-charlie.jpg<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-09 05:03:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Medios de comunicación</title>
         <author>dafneescribe</author>
         <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5/wish/1803687426</link>
         <description><![CDATA[<div>Para que se lleve a cabo el proceso de comunicación, es necesario que exista un emisor, receptor, mensaje y canal. Dentro de&nbsp; la sociedad existen diferentes canales para emitir un mensaje con eficacia,  estos canales son los medios masivos de comunicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-09 05:03:43 UTC</pubDate>
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         <title>Cine</title>
         <author>dafneescribe</author>
         <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5/wish/1803839728</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Definición</strong>: La cinematografía comúnmente conocida por su abreviatura “cine” es un arte que se encarga de transmitir de manera veloz, imágenes o fotogramas para dar la sensación de movimientos. <br><br><strong>Datos históricos: </strong>La idea del cinematógrafo,&nbsp; lo encontramos en el año 1654. Cuando el sacerdote alemán Atanasio Kircher experimentaba con imágenes en movimiento gracias a su famosa linterna mágica.<br><br><strong>Propósito: <br>Entretenimiento:&nbsp; </strong>&nbsp;El cine es un espectáculo que atrae la atención del espectador, público que pronto transformaría el cine en un vehículo de sus propios sueños e intelecciones y, a veces, inhibiciones, que son: evadirse de la realidad diaria, identificarse con los héroes, protagonistas, vivir la historia que se plantea en la pantalla, y por medio de esta distracción o divertimiento colectivo, la gente se aleja u olvida por unas horas de sus problemas» (Caparrós, 2007, p. 58). <br><strong>Ejemplo: </strong>Película - Amélie<br>https://www.youtube.com/watch?v=aERhM81gQWc</div><div><strong>Otorgamiento de estatus o nivel social:</strong> a. Y el cine es una interpretación seleccionada de la realidad que, además de entretener y evadir, puede ser un elemento que apuntale o deconstruya ideas, estereotipos, mitos, prejuicios, etc <br><strong>Ejemplo: </strong>Documentales - Period. End Of Sentence. https://www.youtube.com/watch?v=Lrm2pD0qofM&amp;t=308s<strong><br>Transmisión social: </strong>&nbsp;. Parece probado que los niños y niñas aprenden desde edades muy tempranas a reconocerse en los otros, y este proceso está muy condicionado por los temas y contenidos que la ficción les muestra <br><strong>Ejemplo:</strong> Películas infantiles - Cenicienta&nbsp;<br>https://www.youtube.com/watch?v=Pl8n2m0WyAI&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-09 09:08:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Televisión</title>
         <author>dafneescribe</author>
         <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5/wish/1803840329</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Definición:&nbsp; </strong><mark><br></mark>Sistema de transmisión de imágenes a distancia, que en la emisora se transforman en ondas electromagnéticas y se recuperan en el aparato receptor.<br><br><strong>Datos históricos: </strong>La primera experiencia televisiva exitosa ocurrió en 1925, cuando el escocés John Logie Baird logró sincronizar dos discos de Nipkow, unidos a un mismo eje. Usando uno como transmisor y otro como receptor, transmitió eficazmente la imagen de la cabeza de un maniquí a 14 cuadros por segundo.<br><br><strong>Propósito: <br>De vigilancia del ambiente: </strong>La televisión a través de diferentes formatos de programas le brinda a la población información sobre un hecho. <br><strong>Ejemplo:</strong> CNN Noticias <br>https://www.youtube.com/watch?v=lPDVSr3_Z4c <strong><br>Interpretación del entorno: </strong>Existen&nbsp; programas de análisis con expertos en diversos temas.<br><strong>Transmisión social:&nbsp; </strong>Podemos encontrar en la barra televisiva espacios que comunican valores con el objetivo de que los adopten las nuevas generaciones.<br>Ejemplo: Comerciales para evitar el consumo de drogas.<br>https://www.youtube.com/watch?v=KPZ7oASwrUk&nbsp;</div><h1><strong>Entretenimiento: </strong>Hay contenido creado con el objetivo de distraer a las masas, este tipo de contenido funciona como actividad lúdica.</h1><div>Ejemplo: Dibujos animados. - Daria<br>https://www.youtube.com/watch?v=FryOJMkFln0</div><h1><strong>Norma social o reguladora: </strong>Hay programas o momentos dentro de una transmisión donde se emite un mensaje sobre conductas aprobadas por la sociedad.</h1><h1><strong>Otorgamiento de estatus o nivel social:&nbsp; </strong>Dentro de la industria televisiva se emplean mensajes o estrategias de comunicación para darle estatus a alguna figura pública&nbsp; o institución.</h1>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-09 09:09:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>dafneescribe</author>
         <link>https://padlet.com/dafneescribe/izk7snx6gh8kmzg5/wish/1823641954</link>
         <description><![CDATA[<div>Asale, R. (s. f.). <em>revista | Diccionario de la lengua española</em>. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. <a href="https://dle.rae.es/revista">https://dle.rae.es/revista</a><br><br>Barros Bastida, Carlos, &amp; Barros Morales, Rusvel. (2015). Los medios audiovisuales y su influencia en la educación desde alternativas de análisis. <em>Revista Universidad y Sociedad</em>, <em>7</em>(3), 26-31. <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2218-36202015000300005&amp;lng=es&amp;tlng=es">://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2218-36202015000300005&amp;lng=es&amp;tlng=es</a>. <br><br><br>europa press cine. (2016, 15 agosto). <em>Spiderman cumple 54 años: 10 cosas que (quizás) no sabías del trepamuros</em>. europapress.es. <a href="https://www.europapress.es/cultura/cine-00128/noticia-spiderman-cumple-54-anos-10-cosas-quizas-no-sabias-trepamuros-20160815161015.html">https://www.europapress.es/cultura/cine-00128/noticia-spiderman-cumple-54-anos-10-cosas-quizas-no-sabias-trepamuros-20160815161015.html</a> <br><br><em>historieta | Diccionario de la lengua española</em>. (s. f.). «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. <a href="https://dle.rae.es/historieta">https://dle.rae.es/historieta</a> <br><br>Infolio.es. (s. f.). <em>Eugenio Vega | Definición y orígenes del audiovisual</em>. Eugeniovega.es. <a href="http://www.eugeniovega.es/">http://www.eugeniovega.es/asignaturas/audio/01.pdf</a><br><br>Morales, B. (2017). EL CINE COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN SOCIAL. LUCES Y SOMBRAS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO. <em>Fonseca, Journal of Communication</em>. Published. <br><br>Pérez, M. (2021, 26 julio). <em>Cine</em>. Concepto de - Definición de. <a href="https://conceptodefinicion.de/cine/">https://conceptodefinicion.de/cine/</a> <br><br><em>radiodifusión | Diccionario de la lengua española</em>. (s. f.). «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. <a href="https://dle.rae.es/radiodifusi%C3%B3n#DD17Cx5">https://dle.rae.es/radiodifusi%C3%B3n#DD17Cx5</a> <br><br>Reyes, L. S. R. (2015, 22 octubre). <em>¿Cómo nació la revista?</em> Tipoblog | Cátedra Cosgaya – Tipografía 1 y 2 | Carrera de Diseño Gráfico | FADU/UBA. <a href="http://www.catedracosgaya.com.ar/tipoblog/2015/como-nacio-la-revista/#:%7E:text=La%20revista%20moderna%20tiene%20sus,a%20un%20inter%C3%A9s%20en%20particular.&amp;text=Revista%20francesa%20fundada%20en%201672,m%C3%A1s%20tarde%20con%20periodicidad%20mensual">http://www.catedracosgaya.com.ar/tipoblog/2015/como-nacio-la-revista/#:%7E:text=La%20revista%20moderna%20tiene%20sus,a%20un%20inter%C3%A9s%20en%20particular.&amp;text=Revista%20francesa%20fundada%20en%201672,m%C3%A1s%20tarde%20con%20periodicidad%20mensual</a>. <br><br><br>S. (2020, 15 mayo). <em>Historia de la Televisión</em>. Características. <a href="https://www.caracteristicas.co/historia-de-la-television/">https://www.caracteristicas.co/historia-de-la-television/</a>&nbsp;</div><div>&nbsp; <br><br><em>televisión | Diccionario de la lengua española</em>. (s. f.). «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/televisi%C3%B3n<br><br>UNAM. (s. f.-a). <em>Medios de comunicación </em><a href="https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1942">https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1942</a><em> </em><br><br>UNAM. (s. f.-a). <em>Periódico</em></div><div><a href="https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1943">https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1943</a> <br><br>UNAM. (s. f.-a). <em>Revista</em></div><div><a href="https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1944">https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1944</a><br><br><br>UNAM. (s. f.-a). <em>Historieta</em></div><div><a href="https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1945">https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1945</a>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>UNAM. (s. f.-a). <em>Radio</em></div><div><a href="https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1946">https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1946</a>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>UNAM. (s. f.-a). <em>Audiovisual</em></div><div><a href="https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1947">https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1947</a>&nbsp;</div><div>&nbsp;<br><br>UNAM. (s. f.-a). <em>Cine</em></div><div><a href="https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1948">https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1948</a>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>UNAM. (s. f.-a). <em>Televisión</em></div><div><a href="https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1949">https://salas.cuautitlan.unam.mx/lic_diseno/moodle/mod/resource/view.php?id=1949</a>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-18 09:22:34 UTC</pubDate>
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