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      <title>Nuestro huerto escolar by Paula</title>
      <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw</link>
      <description>Proyecto de emprendimiento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-10 09:34:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-10 11:13:48 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619788879</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Alumnado de 4º de Primaria en el Área de Ciencias de la Naturaleza</strong></div><div>Se va a trabajar el <em>Bloque 4: Los seres vivos. <br></em>La agricultura, estudio y cultivo de especies vegetales en</div><div>el huerto escolar</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 09:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>Estudio de necesidades</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619791609</link>
         <description><![CDATA[<div>En el colegio se ha detectado una escasez de conocimientos sobre la agricultura y el cultivo de especies. Muchos de los alumnos no han estado en un huerto o campo ni han visto de forma directa como crecen y se desarrollan los cultivos.&nbsp;<br>De estas necesidad surge la idea de crear un huerto escolar.<br>Además, se ha detectado que los alumnos no poseen estrategias para la gestión emocional, por lo que también se trabajarán a lo largo de este proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 09:53:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Identificar el foco</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619791674</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudiar el cultivo de especies vegetales y la agricultura. Y además, trabajar estrategias de gestión emocional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 09:54:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Generar ideas</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619791703</link>
         <description><![CDATA[<div>A través de un mural colectivo, se recogerán las ideas de los alumnos sobre el huerto. Una vez expuestas todas las ideas, se realizará un a votación sobre las que creen que son más importantes.&nbsp;<br>Herramienta para crear el mural: https://www.mural.co/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mural.co/" />
         <pubDate>2023-06-10 09:54:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Valorar ideas</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619791725</link>
         <description><![CDATA[<div>En pequeños grupos ,donde cada alumno tiene un rol asignado, los alumnos investigarán sobre las ideas seleccionadas a través de YouTube, Google, etc.&nbsp;</div><div>Después, los grupos expondrán en la plataforma Miro un boceto con sus ideas.<br>Enlace a la herramienta: https://miro.com/es/</div><div>Finalmente, se volverán a seleccionar las ideas más realistas y bien propuestas a través de otro cuestionario de Google.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://miro.com/es/" />
         <pubDate>2023-06-10 09:54:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619791784</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Plantación</strong><br>En pequeños grupos, los alumnos se encargarán de plantar las semillas seleccionadas. <br><strong>2. Mantenimiento</strong><br>Se creará un calendario en Google Classroom con los encargados del huerto por semana. Los alumnos tendrán que estar pendientes de sus tareas cada semana. <br><strong>3. Seguimiento del proyecto</strong><br>El crecimiento del huerto será monitorizado por los alumnos.&nbsp;</div><div>Se tomarán fotos de las semillas en su plantación, y dos cada semanas para observar su crecimiento. Después se subirán a Google Classroom para que todos puedan observar el proceso desde casa. Además los grupos encargados del huerto podrán escribir anotaciones o curiosidades que encuentren.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 09:54:50 UTC</pubDate>
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         <title>Temporalización</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619791820</link>
         <description><![CDATA[<div>El proyecto empezará en el primer trimestre y durará hasta que acabe el curso escolar</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 09:55:01 UTC</pubDate>
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         <title>Asignación de recursos</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619791919</link>
         <description><![CDATA[<div>En pequeños grupos y por turnos, los alumnos serán los encargados de cuidar el material.&nbsp;<br>Los materiales necesarios serán las semillas seleccionadas, regaderas, palas, carretilla, botas de agua, tijeras, tierra, guantes, y ruedas de neumático para la plantar las semillas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 09:55:21 UTC</pubDate>
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         <title>Fechas</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619798629</link>
         <description><![CDATA[<div>La fase de diseño durará 1 més</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 10:19:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619799528</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 10:23:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Desglose de tareas</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619800251</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Plantación</strong><br>Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada uno se encargará de la plantación de un tipo de semilla. Está fase durará 2 meses.<br><strong>2. Mantenimiento<br></strong>En pequeños grupos los alumnos tendrán un horario con las responsabilidades de los grupos de cada semana, una de ellas es el mantenimiento del huerto, o de los materiales.<strong> </strong>Esta fase durará hasta el final del curso escolar.<br><strong>3. Seguimiento del proyecto<br></strong>En pequeños grupos los alumnos tendrán un horario con las responsabilidades de los grupos de cada semana, una de ellas es el seguimiento con fotos o videos del crecimiento del huerto. Esta fase durará hasta el final del curso escolar.<br><strong>4. Creación de una infografía</strong>&nbsp;<br>Los alumnos crearán una infografía para mostrar lo que han aprendido y hecho a lo largo de este proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 10:25:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619801721</link>
         <description><![CDATA[<div>Para realizar la evaluación, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:</div><ul><li>Aprender conocimientos relacionados con la agricultura, el cultivo de especies y su cura, especialmente del fenómeno de la fotosíntesis, a través de la observación y experimentación.</li><li>Creación de la infografía en Canva</li><li>Adquisición de habilidades de la agricultura y el cultivo de alimentos.</li><li>Se ha involucrado en la creación del proyecto y la colaboración en los grupos.</li><li>Aprendizaje y puesta en práctica de los métodos de gestión emocional</li></ul><div><br>Para la evaluación final, se tendrá en cuenta la observación continua del alumnado, los documentos sobre el desarrollo recogidos por los grupos y los aspectos mencionados anteriormente. Después, a través de una rubrica se evaluará al alumnado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 10:31:41 UTC</pubDate>
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         <title>3. Estrategia de gestión emocional</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619803715</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Competencia social.</strong><br>Los alumnos van a trabajar durante mucho tiempo en pequeños grupos, para evitar conflictos tienen que fomentar la empatía para poder actuar con respeto.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 10:37:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619804672</link>
         <description><![CDATA[<div>Para consolidar lo aprendido, los alumnos crearán una infografía en Canva para explicar el proyecto que han llevado a cabo durante todo el curso.<br>Herramienta TIC Canva :https://www.canva.com/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 10:41:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619805933</link>
         <description><![CDATA[<div>Para llevar a cabo las tareas que pertenecen a los grupos cada semana, los alumnos tendrán que revisar la herramienta Trello donde estarán las tareas y los grupos que las realizan cada semana.<br>Herramienta TIC: Trello https://trello.com/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 10:46:55 UTC</pubDate>
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         <title>2. Estrategia de gestión emocional</title>
         <author>Paulaph</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Regulación emocional</strong><br>A la hora de trabajar en equipos es muy importante ser capaz de afrontar las emociones negativas que surgen cuando estamos enfadados o las cosas no salen como queremos, y ser capaz de actuar de forma serena&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 10:51:02 UTC</pubDate>
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         <title>4. Estrategia de gestión emocional</title>
         <author>Paulaph</author>
         <link>https://padlet.com/Paulaph/izjtpha7syf5s1aw/wish/2619807931</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Competencia para la vida y el bienestar</strong><br>Una vez somos capaces de regular nuestras emociones y trabajar con otros sin tener conflictos, es muy importante trabajar la flexibilidad cognitiva para fluir y tener bienestar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 10:53:17 UTC</pubDate>
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         <title>1. Estrategia de gestión emocional</title>
         <author>Paulaph</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Conciencia emocional</strong><br>Es muy importante ser capaz de identificar nuestras emociones, ya que esa es la base para el desarrollo emocional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 11:13:19 UTC</pubDate>
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