Strategia de dezvoltare „Educația 2030” (Analiza educație, factori cauzali - absenteism, abandon, părinți plecați peste hotare);

Codul Educației nr. 154/2014 (idealul educațional, educație informală: societatea, familia, timpul liber);

Referențialul de evaluare a competențelor specifice formate la elevi/2014(instrumente de evaluare pe disciplini școlare, argumentarea notelor);

Regulamentul-tip de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ primar și secundar, ciclul I și II/2016;

Regulamentul privind activitățile de susținere a elevilor capabili de performanțe înalte în învățământul general/2023 (programul, tipuri de activități, premierea);

Regulamentul privind concursurile și olimpiadele școlare, ordinul MEC Nr. 1222/2020;

 Metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar/2019 (Tabelul de performanță, 100 de cuvinte încurajatoare);

Regulamentul privind evaluarea și notarea rezultatelor învățării, promovarea și absolvirea în învățământul primar și secundar/2020;

Regulamentul cu privire la examenele naționale de absolvire a gimnaziului/2018.