何をもって帰りたいか
共通点をさがそう
　出身，趣味，何をしているときに楽しいか，気分がいいか
ZOOMのチャット機能のプライベートで，

１．担当教員氏名，サポーター学生氏名

 ・担当教員氏名：

 ・サポーター学生氏名：

２．参加者

３．テーマ：「ワークショップを体験しよう」

 進め方：①他人を知る，自分を知る，②ワークショップについて考える，③体を使って協働を感じる，④活動をふり返る（気づき，学び），

 ルール：恥ずかしがらずに参加しよう，無理をせずに，

４．実施内容

８時開始

（15分）オリエンテーションでは，
４－１　OARRの説明，
　Outcome：成果イメージ・具体的な目標，
　Agenda：アジェンダ、大まかなスケジュール，
　Role：参加者の役割，
　Rule：約束、心得，
この４つの頭文字をとってOARR（オール）と読んでいる。みんなでオールを持って漕ぐゴムボートを想像すると覚えやすい。 

４－２　ファシリテーターの4つのスキル，
①場のデザインのスキル（場をつくり，つなげる）チーム設計，プロセス設計，アイスブレイク，
②対人関係のスキル・関係性づくりを促進する（受け止め，引き出す）傾聴と質問，非言語メッセージ，非攻撃的自己主張，
③構造化のスキル（かみあわせ，整理する）論理コミュニケーション，ファシリテーショングラフィック，フレームワーク，
④合意形成のスキル（まとめて，分かち合う）意思決定手法，コンフリクトマネジメント，フィードバック，について説明した．なお，ファシリテーターとは，今回は，参加者のつながりづくり，コミュニケーションを促進することです．

（30分）ペアでお互いを知る，６人で1グループをつくる．①その中で，２人でペアをつくる，②自分で考える，③ペアごとに２分でお互いに自己紹介（呼んでほしい名前，いまの気分，最近はまっていること（夢中になっていること），何をもって帰りたいか（このグループワークに期待すること）），③ペアを変えて3回．メンバーに1から６の番号を振り，番号ごとに５つの島（６人ペア）をつくり，同様のアクティビティーを行う．

（５分）立って，歩き回って，ペアでお互いに紹介をして，できるだけ多くの人と知り合う（ワーク１）．

（20分）＜共通性探し＞きょうはどんな人が来ているのかな？①皆さん，全員このシートとペンをもって，立ちあがってください．②他の方と2人でペアをつくり，簡単に自己紹介をしてから，お互いの共通点をひとつ探してください．探せたら，下の表に書き込んでいきましょう．③引き続き，別の人とペアをつくり，同じことを繰り返してください．ただし，一度書いた共通点は二度書いてはいけません．参考に自己紹介シートをご覧ください．大学入門ゼミハンドブックにあります．

（20分）レポートの記入と撤収作業

9時30分解散

終了後

５．所見

 期待されるポイント：関係性をつくるのはペアが基本で，ペアで向き合うことで，しゃべる内容やしゃべり方について，魅力的にしゃべるように工夫する．相手から情報を引き出すように質問をできる．内容や時間の割り振りについてバランスをとる．相手の情報をみることによって，大勢の前で話す場合とは異なる内容となる．

 運営上の留意点：例えばと例を示すように求められたが，多様性が重要であり敢えてひな形を示さなかった．今後，このようなワークを進めることによって異質な参加者から学ぶことができる．

 全体を通したふり返り，A4用紙のシート（自己紹介，共通点探し）を張り付けて，情報の共有と見える化を体験し，自分を見せることで相手も知ることができること，それなりの信頼感がえられることを体験してもらうべきだった．ワークショップのデザインの改善の余地がある．