<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>My stunning padlet by Betty Borubui</title>
      <link>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b</link>
      <description>Made with an open mind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-08-24 23:55:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-16 04:57:16 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>zikadoss</author>
         <link>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/121981982</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 01:32:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/121981982</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>khadijahidris575</author>
         <link>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/121982034</link>
         <description><![CDATA[<div>  siti khadijah soalan set 1(a)</div><div>Novel yang saya kaji Di Sebalik Dinara,karya Dayang Noor.Tema novel ini ketaksuban terhadap teknologi.Tema ini dapat dilihat melalui watak Karl.<br><br>Contohnya,Karl dan Medina@Marilyn mengalami konflik akibat keegoaan Karl sebagai penyilidik terkenal dalam Soft Lab.Seterusnya Karl menghapuskan nama Medina dalam syarikat Soft Lab untuk menegakkan namanya sebagai penyilidikan Dinara.Akhir sekali,Medina mencipta virus untuk merosakan sistem Dinara dan melumpuhkan syarikat Soft Lab</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 01:32:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/121982034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mohd syafiq, Adzmir, Endra, Ikbal, Azrena</title>
         <author>mohdsyafiq174</author>
         <link>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/122300722</link>
         <description><![CDATA[<div>Tajuk: Faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya gejala vandalisma di sekolah<br><br>Belakangan ini, isu berkaitan dengan sebab-sebab yang menyebabkam berlakunya gejala vandalisma di sekolah sering diwara-warakan dalam media arus perdana malah menjadi polemik yang hangat diperdebatkan di negara ini. Sehubungan dengan itu, semua pihak haruslah beriltizam dan komited untuk mendepani isu ini kerana di mana ada kemahuan di situ ada jalan. Persoalannya, apakah faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya gejala vandalisma di sekolah.<br><br>Hakikat memang tidak dapat dinafikan&nbsp; bawaha faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya gejala vandalisma d sekolah. Hari ini, kerana penguatkuasa displin berkurang sebab guru displin tidak memberi denda yang setimbal dengan perbuatan vandalisma dan guru-guru juga jarang membuat "spotchek" di kalangan pelajar sebagai contoh pelajar berani membawa bahan larangan ke sekolah. Oleh itu, guru displin&nbsp; mestilah menguatkuasakan kembali peraturan disiplin agar pelajar cemerlang dalam akedemik dan kokurikulum.<br><br>Selain itu, sahsia pelajar rendah faktor yang menyebabkan vandalisma di sekolah. Ini disbabkan, kerana pihak&nbsp; disiplin tidak mengambil berat tentang pelajar yang melakukan kesalahan di sekolah, ini menyebabkan pelajar selalu melakukan perkara-perkara yang diluar batasan. Sebagai contoh pelajar melalukan vandelisma di sekolah. Oleh itu, jelas lah bahawa sahsia pelajar yang menyebabkan berlakunnya gejala vanadalisma di sekolah.<br><br>Malahan pula, pelajar yang mengalami stress juga adalah sebab pelajar melakukan vandalisma di sekolah. Hal ini, kerana pelajar tidak selesa dengan keadaan di sekeling sehingga menyebabkan pelajar tersebut stress dan merosakan harta benda di kawasan sekolah. Oleh itu, pihak ibu bapa dan sekolah haruslah mengajal pelajar&nbsp; untuk menyelesakan diri.<br><br>Tuntasnya, bawaha gejala vandalisma di sekolah tidak lagi berlaku kerana pihak sekolah hendaklah menguatkuasakan peratuaran disiplin sekolah. Sehubungan dengab itu sekolah haruslah memantau kegiatan pelajar di kawasan sekolah dengan demikian supaya vadalisma dikalagan pelajar dapat di kurangkan.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 00:55:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/122300722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sory cikgu lambat hantar yang lain lambat bagi jawapan</title>
         <author>mohdsyafiq174</author>
         <link>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/122450861</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 14:38:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/122450861</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FAKTOR-FAKTOR BERLAKUNYA GEJALA VANDALISME DI SEKOLAH</title>
         <author>hasina001017</author>
         <link>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/122462110</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Belakangan ini isu berkaitan dengan gejala vandalisme sering diwara-warakan dalam media arus perdana malah menjadi polemik yang hangat diperdebat di negara ini. Sehubungan dengan itu, semua pihak haruslah beriltizam dan komited untuk mendepani isu ini kerana di mana ada kemahuan di situ ada jalan. Persoalannya, apakah faktor-faktor berlakunya gejala vandalisme di sekolah?<br>&nbsp;<br>&nbsp; Antara faktor-faktor berlakunya vandalisme di sekolah ialah kurangnya penguatkuasaan disiplin.Hal ini kerana, penguatkuasaan disiplin kurang tegas mengakibatkan pelajar berani melakukan tindakan yang melanggar peraturan sekolah. Sebagai contoh, pelajar menconteng dinding sekolah dengan perkataan-perkataan yang berunsur lucah dan merosakkan harta benda sekolah seperti meja, kerusi dan sebagainya. Tuntasnya, pihak sekolah haruslah mengambil tindakan yang tegas terhadap disiplin murid untuk menjaga nama baik sekolah.<br>&nbsp;<br>&nbsp; Dari perspektif yang lain, gejala vandalisme juga berlaku kerana sahsiah murid rendah. Hal ini kerana, faktor pendidikan yang tidak formal diterima oleh mereka melalui didikan ibu bapa, rakan sebaya, persekitaran, masyarakat dan media massa. Oleh itu, para guru harus memainkan peranan penting untuk membentuk sahsiah murid yang baik. Sebagai contoh, guru juga harus menunjuk ajarkan bahawa kepentingan harta benda sekolah yang telah di bekalkan oleh kerajaan itu sangat penting untuk pelajar menikmati aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang lebih kondusif.<br>&nbsp;<br>&nbsp; Umum mengetahui bahawa, faktor lain yang menyebabkan belakunya gejala vandalisme ialah pelajar mengalami stres. Perkara ini sedemikian kerana, ibu bapa salah satu punca tekanan pelajar. Sebagai contoh, penceraian ibu bapa yang menyebabkan kehidupan anak-anak terabai dan perkara ini memberikan kesan terhadap anak mereka.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp; Tuntasnya, jelaslah bahawa gejala vandalisme di sekolah perlulah diatasi agar reputasi sekolah tidak tercemar dengan perlakuan negatif ini. Sehubungan dengan itu, semua pihak perlulah bekerjasama dalam mencegah gejala ini daripada berleluasa. Dengan demikian para guru berharap agar pelajar dapat mengubah sikap melakukan vandalisme demi menjaga nama baik sekolah.&nbsp;<br>&nbsp;<br>Hasinah<br>Siti Fairuz<br>Noriyati</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-08 14:59:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/122462110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mohd syafi</title>
         <author>bbborubui</author>
         <link>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/122635703</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-09 02:52:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bbborubui/izczmg66o86b/wish/122635703</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
