eTwinning will build on this by encouraging teachers and students to participate in projects on and discussions about inclusion, equality, human rights and democracy during the 2024–2025 school year. The aim is to promote these themes by:

Reinforcing citizenship education in eTwinning projects for teachers and pupils.

Working together and learning about the EU’s diversity and developing a stronger sense of European community.

Teaching and learning about how the EU functions and what it means.

Exploring and discussing diverse applications of European fundamental values and citizenship through direct collaboration with other teachers from different countries.

Developing critical thinking skills and learning how to analyse information from different sources.

Building an active network of teachers committed to promoting active citizenship, critical thinking and European values.

eTwinning, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında öğretmenleri ve öğrencileri kapsayıcılık, eşitlik, insan hakları ve demokrasi konularında projeler yürütmeye ve tartışmalara katılmaya teşvik edecektir. Bu temalar şu amaçlarla desteklenecektir:

Öğretmenler ve öğrenciler için eTwinning projelerinde vatandaşlık eğitimini güçlendirmek.

Avrupa Birliği’nin çeşitliliğini öğrenmek ve daha güçlü bir Avrupa topluluğu bilinci geliştirmek için birlikte çalışmak.

AB’nin işleyişini ve anlamını öğretmek ve öğrenmek.

Avrupa’nın temel değerleri ve vatandaşlık kavramının farklı uygulamalarını keşfetmek ve farklı ülkelerden öğretmenlerle doğrudan iş birliği yaparak tartışmak.

Eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek ve farklı kaynaklardan gelen bilgileri analiz etmeyi öğrenmek.

Aktif vatandaşlığı, eleştirel düşünmeyi ve Avrupa değerlerini teşvik etmeye kendini adamış öğretmenlerden oluşan bir ağ oluşturmak.

Öğrenciler, güvenli internet kullanımı, dijital etik ve çevrimiçi haklar konularında grup çalışmaları yaparak bir sunum hazırlar. Kahoot! veya Quizlet kullanılarak eğlenceli testler düzenlenebilir.

2. Kültürel Miras Sunumları

Her öğrenci veya grup, farklı ülkelerin kültürel miras öğeleri (yemek, kıyafet, müzik, dans) hakkında kısa bir araştırma yapar ve Padlet’te paylaşır. Bu, kültürel farklılıkları ve ortak noktaları keşfetmelerine yardımcı olur.

3. Ortak Dijital Kitap Oluşturma

StoryJumper veya Book Creator kullanarak öğrenciler, birlik, beraberlik ve vatandaşlık kavramlarını ele alan dijital bir hikâye kitabı hazırlar. eTwinning ortaklarıyla paylaşılabilir.

4. Sanal Münazara (Debate Club)

Öğrenciler, vatandaşlıkla ilgili güncel konular üzerine takımlara ayrılarak münazara yapar. Örneğin, "Dijital vatandaşlık, geleneksel vatandaşlıktan daha mı önemlidir?" gibi bir konu belirlenebilir.

5. Dayanışma ve Yardımlaşma Kampanyası

Öğrenciler, yerel topluluk için bir sosyal sorumluluk projesi geliştirir. Örneğin, kütüphane için kitap bağışı, ihtiyaç sahiplerine yardım kampanyası gibi etkinlikler düzenlenebilir.

6. Barış ve Birlik Grafiti Duvarı

Okulun bir köşesine veya dijital ortamda Canva kullanarak “Bizi Birleştiren Değerler” temalı bir poster veya grafiti tasarlanır. Öğrenciler, birlik, beraberlik ve vatandaşlık bilincini yansıtan mesajlar ekler.

7. Uluslararası E-Kart Gönderme

Öğrenciler, eTwinning ortaklarına ülkelerindeki milli günleri tanıtan dijital kartlar hazırlar ve paylaşır. Canva veya Adobe Express kullanılabilir.

8. Küresel Vatandaşlık Oyunları

Kodlama dersi kapsamında Scratch veya Minecraft Education kullanarak "Küresel Vatandaşlık" temalı mini oyunlar tasarlanabilir.

9. Dijital Vatandaşlık Söyleşisi

Alanında uzman bir konuşmacı (yerel yönetici, akademisyen veya sivil toplum temsilcisi) davet edilerek öğrencilerle dijital ve küresel vatandaşlık üzerine bir söyleşi yapılabilir.

10. eTwinning Ortaklarıyla Ortak Manifesto Yazımı

Öğrenciler, eTwinning ortaklarıyla birlikte “Birlik ve Vatandaşlık Manifestosu” oluşturur ve ortak bir Padlet veya Google Docs üzerinde paylaşır.

Bu etkinliklerle öğrenciler, vatandaşlık eğitimi çerçevesinde işbirliği yapmayı, farklı kültürleri tanımayı ve dijital becerilerini geliştirmeyi öğrenebilir.

1. Digital Citizenship Workshop

Students work in groups to prepare presentations on safe internet use, digital ethics, and online rights. Fun quizzes can be organized using Kahoot! or Quizlet.

2. Cultural Heritage Presentations

Each student or group researches different cultural heritage elements (food, clothing, music, dance) and shares their findings on Padlet. This helps them discover cultural differences and common values.

3. Creating a Collaborative Digital Book

Using StoryJumper or Book Creator, students prepare a digital storybook focusing on unity, solidarity, and citizenship. This can be shared with eTwinning partners.

4. Virtual Debate Club

Students form teams to debate current citizenship-related topics. For example, they can discuss, "Is digital citizenship more important than traditional citizenship?"

5. Solidarity and Aid Campaign

Students develop a social responsibility project for the local community, such as a book donation for a library or a charity campaign for those in need.

6. Peace and Unity Graffiti Wall

A designated school wall or a digital poster created using Canva is designed with the theme "Values That Unite Us." Students add messages reflecting unity, solidarity, and citizenship awareness.

7. Sending International E-Cards

Students create and share digital cards introducing their national holidays with eTwinning partners. Canva or Adobe Express can be used for this activity.

8. Global Citizenship Games

In coding classes, students design mini-games on the theme of "Global Citizenship" using Scratch or Minecraft Education.

9. Digital Citizenship Talk

An expert speaker (local official, academic, or NGO representative) is invited to discuss digital and global citizenship with students.

10. Writing a Joint Manifesto with eTwinning Partners

Students collaborate with their eTwinning partners to create a "Manifesto of Unity and Citizenship," shared on a common Padlet or Google Docs.

These activities will help students learn cooperation, explore different cultures, and enhance their digital skills within the framework of citizenship education.

The Design of Digital Capabilities and the Discovery of Web 2.0 Tools.

Dijital Yetenekler ve Web 2.0 Keşfi

Cihad's Team

Alican's Team

Kocaali İmam Hatip Ortaokulu

#Discovery of Web 2.0 Tools

@digitalcapabilitiesweb2.0

@kocaaliiho

@kocaalimem

The Design of Digital Capabilities and the Discovery of Web 2.0 Tools.

Dijital Yetenekler ve Web 2.0 Keşfi

Cihad's Team

Alican's Team

Kocaali İmam Hatip Ortaokulu

#Discovery of Web 2.0 Tools

@digitalcapabilitiesweb2.0

@kocaaliiho

@kocaalimem

The Design of Digital Capabilities and the Discovery of Web 2.0 Tools.

Dijital Yetenekler ve Web 2.0 Keşfi

Cihad's Team

Alican's Team

Kocaali İmam Hatip Ortaokulu

#Discovery of Web 2.0 Tools

@digitalcapabilitiesweb2.0

@kocaaliiho

@kocaalimem

The Design of Digital Capabilities and the Discovery of Web 2.0 Tools.

Dijital Yetenekler ve Web 2.0 Keşfi

Cihad's Team

Alican's Team

Kocaali İmam Hatip Ortaokulu

#Discovery of Web 2.0 Tools

@digitalcapabilitiesweb2.0

@kocaaliiho

@kocaalimem

Together, we are strong. ✨

[10th Verse - Hibasinem's Team]
Leave a mark in the digital space,
With kindness and respect, we embrace.
True power lies in what we share,
Learning and caring, always fair!

This verse reflects our shared commitment to digital citizenship, empathy, and responsible communication in online spaces. The activity was carried out collaboratively and published on a shared Padlet/Google Docs platform, promoting teamwork and digital literacy."