-Donner de l'ambition

-Lutter contre l'auto-censure

-Motiver

-Travailler l'estime de soi

-Avoir une meilleure connaissance de -l'orientation et de ses filières

-Développer ses repères culturelles et sa curiosité intellectuelle

Mr Le Principal, Mmes Kooshmanian et Bores ont expliqué le projet. Le but : nous aider à réussir.

Puis nous avons voté pour un nom. Le groupe des cordées de la réussite du collège s'appellera cette année "LES FLAMBOYANTS" ... un nom plein de promesses !

Doryane et Eloane de la 3eme Thibus.

De Samuel et Yoann - 3ème Borel-

Il y a trois corps dans l’armée : L’armée de terre, l’armée de l’air et la Marine.

Mais saviez-vous qu’on peut être pilote d’avion dans la Marine ?

Saviez-vous qu’un pilote de l’armée de l’air ne saura pas atterrir ou décoller d’un porte-avion ?

Cleyment ( 3ème Lefort) et Kerry ( 3ème Pineau)

Puis nous sommes allés avec les pompiers de l'aérodrome. Ces derniers sont là pour les avions, les accidents mais aussi pour éloigner les animaux des pistes et des avions.

Leurs véhicules peuvent atteindre 120 km/h. Nous sommes montés à l’intérieur et les pompiers ont fait des essais de jets d’eau. C’était impressionnant.

Nous avons aussi appris que certaines personnes qui travaillent à l'aéroport sont passionnés par leur métier au point où ils ne le considèrent pas comme un.

C’est important d’aimer son métier.

Johana (3^ème Borel) et Rominda (3^ème David)

Nous sommes allés au lycée Félix Proto, où Mr Guarik LANDRY le plus jeune pilote d’Europe a pu répondre à nos questions.

Il nous a parlé de son parcours et de ses études. Il est pilote à 18 ans et a passé tous ses examens en très peu de temps. Il est aussi musicien. Il est passionné autant par les avions que par la musique.

Le père de Mr Guarik LANDRY était là et il nous a parlé de la jeunesse de celui-ci et de son ressenti.

Nous avons pu voir les différentes étapes pour devenir pilote.

Le saviez-vous ? le pilote et le copilote ne reçoivent jamais le même repas !

Maelys et Kehlya, 3^ème Pineau

Il nous a aidé à reconnaitre des informations fausses sur internet à partir d’un film sur la CIA, Cuba et le sida.

Et aussi à comprendre comment on les fabrique : musique, morceaux de réalité, chiffres illisibles, discours hors contexte …..

Nous avons tous réalisé un complot en utilisant les étapes qu’il nous donnait.

Nous avons bien aimé cet exercice. Et maintenant, nous serons plus critiques !

Inola de la 3^ème Belocian et Lynn de la 3^ème David

Parmi nous, les 16 élèves de l'option Sciences po, directement encordés au lycée Faustin Fleret.

Ce fut un beau moment d'échanges sur le thème du journalisme et le tout début d'un travail en commun.

Le droit de vote à 16 ans : pour ou contre ?

Rappel de l'affaire : un homme a été arrêté à l'aéroport de Pointe à Pitre après avoir ingéré 70 capsules de cocaïne.

Durant ce procès, les élèves ont vu les acteurs de la justice, c’est à dire les juges, les avocats, et également le procureur de la république. L'avocat de la défense a essayé par tous les moyens d'obtenir l’acquittement de son client (notamment essayer d'annuler la procédure).

Axelle et Kayleen de la 3^ème Belocian

Le thème : la gestion de la cybercriminalité dans le monde.

Chaque élève représente un pays : La Chine, la Russie, la Tunisie, les Maldives, l'Inde, la République dominicaine, l'Australie etc.....

A l'issue de ces discussions, tels de véritables diplomates de l'ONU, ils ont commencé à rédiger des résolutions afin de préparer la Conférence qui se tiendra le 25 avril au lycée.

Une rencontre très productive !

Nous avons assisté au 2ème jour du procès d’un meurtre.

Nous avons pu entendre le témoignage de la femme de la victime. Et aussi l'interrogatoire de deux accusés sur les trois.

Nous avons entendu les experts balistique et psychologique.

L'avocate générale et les jurés ne sont pas présents au Tribunal de Grande Instance. Il y a des différences.

Le verdict a eu lieu 2 jours plus tard : les peines ont été de 25 ans pour le meurtrier, 22 ans pour le conducteur du scooter et 10 ans pour celui qui a fourni l’arme.

C’était très intéressant et impressionnant, nous avons beaucoup aimé.

Après cela, nous sommes tous allés manger au Mac Do !

Tracy et Saska, 3^ème Lefort

Vous pourrez voir quelques élèves sur la chaîne Guadeloupe la 1ere, le jeudi 28 mars à 18h dans l’émission : i ja lhé !

Shériska, 3eme Lefort.

Il a aussi expliqué ce qu’il a fait pour les territoires ultramarins qui font partie de l’Union Européenne et qui ont leurs spécificités.

Le saviez-vous ? On trouve la carte de la Guadeloupe sur les billets de 5 € !!!

Shériska de la 3ème Lefort

C’est une simulation des Nations Unies, dans laquelle les élèves ont le rôle de diplomates et de représentants du pays qui leur est attribué. Il y avait en tout 16 pays qui ont travaillé sur le commerce illicite de stupéfiants et d’armes.

Les flamboyants ont vu les différents types de forêts, les espèces de l’ile, les espaces naturels comme la soufrière ou encore le cœur de la biodiversité.

Ils ont également appris les valeurs du parc national : Sensibiliser, Connaitre, Accueillir et Protéger.

Le saviez - vous ?

Le « pic de la Guadeloupe » est une espèce d’oiseau endémique situé sur tout le territoire.

Le saviez-vous ?

Le 1er parc national crée dans le monde se situe aux États-Unis : c'est la Parc de Yellowstone.

Kaylee, Océane, Naëlly et Anaëlle.