Estudia los elementos comunes a la enseñanza en cualquier situación ofreciendo una visión de conjunto.

Ofrece modelos descriptivos, explicativos e interpretativos generales aplicables la enseñanza de cualquier materia y en cualquiera de las etapas o de los ámbitos educativos.

Se preocupa por analizar críticamente las grandes corrientes del pensamiento didáctico y las tendencias predominantes en la enseñanza contemporánea (Mattos, 1974, 30)

b. DIDÁCTICA DIFERENCIAL

Llamada también Diferenciada

Se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad o características de los sujetos.

Rama de la didáctica general que adapta la enseñanza a las características de cada persona o grupo. Se basa en la idea de que cada persona aprende de manera diferente. 

c. DIDÁCTICA ESPECIAL O DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS

Trata de la aplicación de las normas didácticas generales al campo concreto de cada disciplina o materia de estudio.

Didácticas específicas, entendiendo que hay una para cada área distinta: Didáctica del lenguaje, de la matemática, de las ciencias sociales o naturales, de la expresión plástica, de la educación física, etc.