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      <title>A1.2 Term 2 2018 by Allissia</title>
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      <description>If you missed a class or stop listening at some point -&gt; this padlet is perfect for you !</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-31 06:11:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-03 13:04:43 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Jeu de révision</title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 10:39:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bonjour et bienvenue !!<br><br><strong>1. Présentation et révisions !</strong><br>-&gt; get to know each other by asking all kind of questions you already know. <br><br>Exemple : comment tu t'appelles ? Quel âge as-tu ? Quelle est ta profession ? etc.<br><br>- <strong>jeu de révision </strong>: jeu de l’oie ! (PDF)<br><br><strong>2. Alter Ego p.44-45 : La ville</strong><br>- vocabulaire de la ville (masculin ou féminin ?)<br>- <strong>grammaire</strong> : <strong>il y a un/une/des </strong>- il y a une bibliothèque, il y a un musée, il y a des parcs. Général.<br>+ <strong>C'est le, la, les </strong>- c'est la State Library, c'est le musée de Melbourne.<br>- <strong>document + point langue p.45</strong> - exemple pour la ville de Pontoise.<br><br><br><strong>3. Activité</strong> : Faire la description d’une ville - quelle ville est-ce c’est ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 10:39:35 UTC</pubDate>
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         <title>Les devoirs </title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ex 2 p.20<br>Ex 4 p.21<br><br>Attention ! Next week is a public holiday. No class ;)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 10:44:01 UTC</pubDate>
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         <title>Corrigé livre leçon Alter Ego</title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 11:32:28 UTC</pubDate>
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         <title>Localiser dans la ville </title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. Révisions :</strong> Vocabulaire de la ville (masculin ou féminin?) + il y a un/une/des. C'est le/la/les/l'.<br>Exemple : <em>à Melbourne </em><strong><em>il y a un</em></strong><em> musée, </em><strong><em>c'est le</em></strong><em> musée de Melbourne.</em><strong><em> Il y a une</em></strong><em> bibliothèque, </em><strong><em>c'est la</em></strong><em> State Library.</em><br><br>+ <strong>activité</strong> : les activités dans la ville - <em>l’école : j’étudie, la boulangerie : j’achète du pain. <br>(PDF)</em><br><br><strong>2. Alter Ego p. 46-47</strong><br>Document + plan (map) p.46 = localiser les 4 endroits (localise the 4 places)<br><br><strong>3. Grammaire :</strong> les prepositions d'espace (attached file)<br><br><strong>4. Activité :</strong> où est le cochon ? (cards) + compétition <br><br>Important : don’t forget which one works is “de” and which one doesn’t !<br><br><br>5. Les devoirs :  ex 5 Et 6 p.21 et ex 7 p.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 04:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>Activité dans la ville </title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 04:39:34 UTC</pubDate>
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         <title>Corrigés exercices</title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Page 1</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/102785470/b0a90f3874cb0be9d767de0e98648b58/Correction_Alter_Ego___Hachette_2.pdf" />
         <pubDate>2018-05-02 05:39:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Corrigés exercices </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/257120869</link>
         <description><![CDATA[<div>Page 2</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/102785470/fde71fe78050142f87d91d6ade5445eb/Correction_ALter_Ego___Hachette_3.pdf" />
         <pubDate>2018-05-02 05:45:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cours 3</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/259119208</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Révisions - </strong>la ville et les preposition de lieu (<strong><em>où?)</em></strong><br>- Exercice : Les activités dans la ville (attached file)<br><br><strong>2. Alter Ego p.50-51<br></strong>-<strong> </strong>Doc p.50<br>- aide mémoire p.50 : indiquer un itinéraire (give directions)<br>- Conjugaison - aide-mémoire p.51 :<br>Les verbes PRENDRE, DESCENDRE, ALLER<br><br>- Audio activité 11 - transcription p.217<br><br><strong>3. Activité</strong><br>- Indiquer le chemin à Paris<br><br>4. Les devoirs : ex 2 et 4 p.24, ex 6 p.25</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-09 00:29:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cours 3 - attached files</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/259119244</link>
         <description><![CDATA[<div>Indiquer le chemin - leçon et activités</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-09 00:30:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Les devoirs  !</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/261072249</link>
         <description><![CDATA[<div>Ex 5 p. 2+ fiche question recto/verso (above - au-dessus)<br><br><br>Pdf below (au-dessous) : question Activité cours 4</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/102785470/22cd102ef5bfa2ac8c3f4be7627c640c/doc00017520171114170927.pdf" />
         <pubDate>2018-05-16 02:56:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cours 4</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/261072305</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Révisions :</strong> indiquer le chemin à Melbourne - carte du CBD. <br><br><strong>2. Alter Ego p.48-49 :</strong> à l'hotel et l'auberge<br>- vocabulaire de l'hotel <br>- Document p.48 et activité 1<br>- audio activité 2, 3 et 4<br><br><strong>- Les questions Oui/Non :</strong><br>Exemple : Vous avez une carte étudiante ?<br><em>Est-ce que </em>vous avez une carte étudiante ?<br><br><strong>- Les questions avec Quel/</strong>quelle/quels/quelles<br>When we ask for a thing that is a noun (une activité, un dessert, un film etc) so Quel will take the gender of the « thing », the noun!<br><br>Exemple : <strong>Quel</strong> est ton <strong>film</strong> préféré ? <strong>Quelle</strong> <strong>ville</strong> aimes-tu ?<br><br><strong>- Les autres questions :</strong> Qui, que, quoi, quand, où, pourquoi, combien, comment<br><br>Exemple : Que fais-tu ? (Formal/written)/ qu’est-ce que tu fais ? (Normal/ fits any situation)<br>You use Que (or qu’est-ce que) when you are asking for an action/a verb<br><br>Qu’est-ce que tu regardes ?<br>Qu’est-ce qu’elle aime ?<br>Etc.<br><br><strong>Autres questions</strong> :&nbsp;<br>Où habites-tu ? Qui es-tu ? Combien est le croissant ? Quand est-ce que tu travailles ?<br>-&gt; See attached file<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/102785470/2edb0fe89c315fd4deb429bfd5e19978/Les_mots_interrogatifs.pdf" />
         <pubDate>2018-05-16 02:56:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Devoirs semaine 5</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/262893957</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=X5hrUGFhsXo">- Regarder la vidéo de Flight of the Conchords<br>https://www.youtube.com/watch?v=X5hrUGFhsXo</a><br><br>- ex 2 et 3 photocopie (masculin et féminin)<br><br>- révision des pays : ex 2 p.16</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-23 02:40:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cours 5 - Révisions !</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/262894336</link>
         <description><![CDATA[<div>1<strong>. A bit more on : L'interrogation :</strong><br>-&nbsp; version formelle :<strong> l'inversion</strong><br>Exemple : (version normale)<em> Est-ce que tu </em>aimes le fromage ?<br>formelle ---&gt; <em>Aimes-tu</em> le fromage ?<br><br><em>Est-ce que</em> nous allons à la plage ? <br>---&gt; <em>Allons-nous</em> à la plage ?<br><br><strong>Another rule:</strong> with il, elle, on, elles, ils - because it starts with a vowel, if your verb ends with a vowel too you need to add "-t-" <br>-&gt; Elle a un chat = <strong>A-t-elle</strong> un chat ?<br>-&gt; Il étudie beaucoup = Etudi<strong>e-t-il</strong> beaucoup ?<br><br>- Liste de questions avec <strong>"Quel" </strong>(attached file)<br><br><br><br><strong>2. Conjugaison des verbes en -er</strong> (manger, habiter, parler, regarder, aimer etc.)<br><br>- Révision des questions ouvertes :<br><strong>Où, quand, comment, pourquoi, combien, qui ?<br></strong><br><strong>-&gt; Activité </strong>: Interviewer un français à Paris ou Melbourne. Faire 5 questions.<br><br><br><br>3. A + ville<br>En + pays féminin<br>Au + pays masculin/endroit masculin<br>aux + pays pluriel<br>à la + endroit féminin<br><br>5. Chanson Foux du Fafa - Flight of the Conchords</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-23 02:41:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cours 6</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/264402720</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecrire une carte postale<br><strong>1. Alter Ego p.52-53</strong><br>-&gt; lire les 3 cartes postales et faire activités 1, 2<br>-&gt; Dans une carte postale il y a : - des lieux (où?), des activités, des impressions ("c'est magnifique" ou "j'adore cette ville"), la météo<br>-&gt; Vocabulaire : aide-mémoire p.53<br><br><strong>2. Grammaire :</strong> Les démonstratifs - ce, cet, cette, ces (this, that, these, those)<br>Exemples :<br>masculin : <strong>ce</strong> livre est intéressant.<br>Masculin + voyelle (starting with a vowel): <strong>cet </strong>animal est dangereux.<br>féminin : <strong>cette </strong>plage est magnifique.<br>pluriel :<strong> ces</strong> montagnes sont immenses.<br><br><strong>3. Alter Ego p.54-55</strong><br>- Révisions :<br>La destination : <strong>ALLER </strong>à/au/en/à la/aux<br><br>- La provenance, l'origine : le verbe <strong>VENIR</strong> + de/du/des/d'<br>Exemple : je viens de Bordeaux.<br>Conjugaison : aide-mémoire p.54<br><br>Venir de + pays féminin/ville : je viens <strong>de</strong> France, <strong>de</strong> Bordeaux<br>Venir du + pays masculin : il vient <strong>du </strong>Canada<br>Venir des + pays pluriel : nous venons <strong>des </strong>Etats-Unis<br>Venir d'+ voyelle : Ils viennent<strong> d'A</strong>frique</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-30 01:14:26 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 6 devoirs !</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/264402839</link>
         <description><![CDATA[<div>Écrire une carte postale !<br>+ ex 2 p.28<br>+ ex 4 p.29</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-30 01:15:24 UTC</pubDate>
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         <title>La météo</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/264415740</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-30 02:37:05 UTC</pubDate>
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         <title>Tabou : la ville </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/264417183</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;- que fais-tu ... à la bibliothèque ? Je lis un livre/ ... à la boulangerie ? J'achète du pain/ ... à la piscine ? Je nage etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-30 02:44:46 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 7</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/265777706</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Révisions :</strong> aller à / venir de -&gt; Je vais en France, au Portugal, aux Etats-unis / je viens de France, du Portugal, d'Espagne, des Etats-Unis.<em><br><br>2</em><strong>. Alter Ego p.62-63</strong><br>- document 1 : les emissions de télé<br>- document 2 : les deux candidats, lire les descriptions et faire l'activité 4 : ils sont candidats pour quelle emission ? Quels sont leurs goûts ? Activités ?<br><br>3. <strong>Les goûts</strong> (tastes) : j'aime/j’adore/je déteste / je n'aime pas&nbsp; le/la/les/l' + nom<br>J'aime <strong>le</strong> chocolat, <strong>la</strong> tomate, <strong>les</strong> bonbons. <br>Mais -&gt; J'aime <em>George Clooney, Paris. </em>J'aime<em> manger</em>, je n'aime pas<em> danser. etc</em><br><br>4.<strong>&nbsp; Les activités - le verbe irrégulier FAIRE</strong><br>- FAIRE + de la/du/de l' + activité (physique/sportive)<br><em>Exemple + conjugaison : </em><br>je fais de la natation,&nbsp;<br>tu fais du golf,&nbsp;<br>il fait de l'escalade,&nbsp;<br>nous faisons de la randonnée,&nbsp;<br>vous faites du vélo,&nbsp;<br>ils font du shopping.<br><br>5. Les devoirs : ex 2 p.32, ex 5 et&nbsp; 7p.33</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-06 02:35:17 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 8</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/266936932</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Les activités et les goûts, révisions : <br></strong>imaginer un candidat pour une emission de télé australienne - quelles est sa profession ? Son âge ? Ses activités ? Ses goûts ?<br><br><strong>2. Alter Ego p.64-65</strong><br>- document : qui parle de sa profession, Victor ou Baptiste ? Quelle est sa profession ? Quels sont les points positifs et négatifs sur sa profession ?<br>- p.64 vocabulaire des professions + audio (photos)<br><br><strong>3. Grammaire :</strong> le masculin et féminin des professions<br>Point langue p.65 + exemples p.64<br><br>4. Audio : un homme ou une femme ? Transcription p.218<br><br><strong>5. Activité : </strong>parler de sa profession. (quelle est votre profession? aimez-vous ? quels jours travaillez-vous etc).<br>Exemple : je suis architecte, j'adore mon travail. J'ai beaucoup d'inspiration et d'imagination. Je dessine des maisons tous les jours et c'est parfois difficile mais passionnant ! Je travaille du lundi au vendredi. Le vendredi je suis fatigué mais le week-end je fais une promenade et je dors beaucoup.<br><br><strong>7. Les devoirs :</strong> ex&nbsp;3 et 4 p.32, ex 8 p.34</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-13 03:00:36 UTC</pubDate>
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         <title>Vocabulaire les activités sportived</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/266996036</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-13 11:38:51 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 9</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A12mercredi/wish/267879213</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Alter Ego p.66-67</strong><br>- Speed dating - activité 2 et 3 : lire et présenter les 4 personnes - les matcher !<br>- Point langue : les pronoms toniques <br><strong>Moi</strong>, j'aime la danse<br>Et <strong>toi,</strong> tu aimes la danse ?<br><strong>Lui</strong>, il est grand<br><strong>Elle</strong>, elle joue au football<br><strong>Nous</strong> aussi, nous jouons au football<br>Et <strong>vous </strong>? Vous faites du sport ?<br><strong>Eux</strong>, ils aiment le tennis<br><strong>Elles</strong>, elles font de la natation.<br><br><strong>2. Les adjectifs</strong><br>- Activité 4 - les adjectifs et leurs synonymes/définitions <br><strong>- Point langue p.67 : Les adjectifs</strong> au féminin et masculin !<br>- phonétique activité 5<br>- les adjectifs au pluriel<br><br>Attention aux <strong>irréguliers</strong> :<br><em>masc. sing. - fem. sing. / mac. plur. - fem. plur.</em><br>Bon - bonne / bons - bonnes<br>gros - grosse / gros - grosses<br>vieux - vieille / vieux - vieilles<br>nouveau - nouvelle / nouveaux - nouvelles<br>beau - belle / beaux - belles<br><br><strong>3. Les devoirs </strong><br>ex 2 et 3 p.35<br>ex 4.a. p.36<br>ex 5 p.37<br><br>La semaine prochaine : bring some snacks or drinks and lets revise with fun and food ! I will not be here unfortunately but Robin will enter tain you with his accent from Marseille ;)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-20 01:33:35 UTC</pubDate>
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