https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst Me dirijo a mis colegas: en-us 2020-08-29 05:33:43 UTC 2020-09-05 22:07:06 UTC hello@padlet.com mariasarro https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/707824008 Colegas, este es mi humilde aporte para que refuercen su trabajo hecho con tanto esfuerzo hasta este momento. Les cuento que se observa que durante este año lectivo tan especial, el mejor modo de trabajo, ya que debe ser virtual, es mediante el juego, como se expuso en los encuentros virtuales y colaborativos que se realizaron durante el curso. Por eso se destacan los momentos en que se presentan tríadas para que los chicos aprendan jugando.
Los contenidos son expuestos en plataformas (en mi caso, desde la biblioteca: classroom y un sitio especializado, ya que mi escuela es agraria y se necesita material técnico).
Es muy interesante el capítulo de Los Simpsons:
 https://youtu.be/yoRAbA2-mBk con respecto a la evaluación, en donde Burt demuestra con la conversación espontánea lo que realmente sabe, lo cual no coincide con lo que escribió en su evaluación y presentó a la maestra por sentirse presionado. Esto refleja cómo el estudiante, al sentirse afectado por la situación actual, quizá no pueda transmitir sus conocimientos. Por lo tanto, los medios que se pueden aplicar son los que lo tranquilicen, como el diálogo y la comprensión en el momento de evaluar y darle el tiempo necesario para asimilarlo. 
Por eso se rescata lo dicho en el documento base de Claudia Bracchi: " Esta situación excepcional implica, como decíamos anteriormente, elaborar propuestas de enseñanza y evaluación que tengan en cuenta las características del momento particular que estamos atravesando como país, como provincia, como sociedad. "
https://campus2.abc.gob.ar/moodle/pluginfile.php/148140/mod_resource/content/2/SSE%20-%20Ensen%CC%83anza%20y%20Evaluacio%CC%81n%20DOC%20BASE%2012-5.pdf
Medios y tiempos significa interactuar con los demás profesores y especialmente poniendo atención en los directivos de la institución, buscando lo mejor para transmitir a los alumnos en el tiempo adecuado. Las plataformas más amigables para los estudiantes  y respetando sus tiempos en este momento tan particular. Esta es la mejor manera de transmitir conocimiento a los alumnos que también están afectados por la situación.
Es lo que les puedo contar en mi humilde opinión, con respecto a lo aprendido en este interesante curso.]]> 2020-08-31 02:33:07 UTC https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/707824008 mariasarro https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/707844368 Durante este curso vimos como surgen diferentes medios de hacer escuela y transmitir conocimiento. Ya sea por diferentes plataformas y adecuadas a cada necesidad de cada familia. En este momento se vislumbra más que nunca la desigualdad. Por lo tanto, se deben agotar todas las posibilidades de comunicación con el alumno y sus familias. Todo ello para tratar de achicar esa brecha de desigualdad.
Especialmente en las evaluaciones, donde yo, al ser bibliotecaria, participo brindando la información al momento mismo que me lo piden, tanto profes como alumnos. Hay proyectos para hacer y en mi classroom brindo toda la información pertinente.
En la evaluación, pienso que lo más importante es, contando lo que se vio en este curso y para que refuercen sus prácticas: tomo lo que dice el documento base, en página 3:
https://campus2.abc.gob.ar/moodle/pluginfile.php/148140/mod_resource/content/2/SSE%20-%20Ensen%CC%83anza%20y%20Evaluacio%CC%81n%20DOC%20BASE%2012-5.pdf
 " En este momento es preciso evaluar, entre otras cuestiones, si las y los estudiantes están pudiendo: ● Sostener el lazo con la escuela y sus docentes ● Tener acceso a las propuestas de enseñanza. ● Resolver las actividades que se les han propuesto. ● Plantear dudas, preguntar, opinar. ● Acceder y/o profundizar en el conocimiento específico de las distintas áreas/materias. ● Realizar las actividades educativas con autonomía, solos o con otras personas que vayan acompañando el proceso. ● Compartir las tareas/actividades con sus compañeros/as.  La evaluación nos tiene que brindar insumos para tomar decisiones que contribuyan a fortalecer y/o modificar las propuestas de enseñanza durante la suspensión de clases así como también para planificar la vuelta a las clases presenciales."
Por eso, les transmito a Uds., colegas, que lo más importante en estos tiempos de pandemia, tanto en enseñanza como en evaluación es otorgar a los alumnos la fortaleza que necesitan para seguir adelante como otro medio de hacer escuela. ]]> 2020-08-31 02:49:31 UTC https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/707844368 mariasarro https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/707847680 Lo más importante en el transcurso de un año tan difícil para toda la sociedad: el papel de la escuela es sumamente importante para que los alumnos se sientan lo más contenidos posible, sin que ello signifique disminuir el nivel de adquirir conocimiento.
Por eso, este artículo me pareció interesante para compartir!]]> 2020-08-31 02:52:26 UTC https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/707847680 mariasarro https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/707854503 Eduardo Galeano nos dice: "...Y dijo que somos un mar de fueguitos. –El mundo es eso –reveló–. Un montón de gente, un mar de fueguitos..."

Por lo tanto, cada uno aprende con los sentimientos que puede, cada estudiante se evalúa en la actual situación (según lo que se aprendió a su vez en este curso) teniendo en cuenta su participación ya que más adelante, cuando todo esto termine, se equipararán sus conocimientos.


]]> 2020-08-31 02:58:44 UTC https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/707854503 mariasarro https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/722866185  “Un espacio de seguridad es, ante todo, un espacio en el que queda en suspenso la presión de la evaluación. (...) ‘Hacer sitio al que llega’ es, ante todo, ofrecerle esa clase de espacios.” Philippe Meirieu (1998) 
De: 
 LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA EN LA EMERGENCIA PROFESORES y PROFESORAS de NIVEL SECUNDARIO Módulo 4 Trabajo colectivo y evaluación de la continuidad pedagógica, en el link:
https://campus2.abc.gob.ar/moodle/pluginfile.php/148133/mod_resource/content/2/Secundaria%20Docentes%20M%C3%B3dulo%204.pdf]]> 2020-09-05 22:03:26 UTC https://padlet.com/mariasarro/ixn9z7l10fjb5gst/wish/722866185