<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Rektorsmöte 2017-11-06 APT Hur bygger rektor starkt omkring sig? by Ulrica</title>
      <link>https://padlet.com/ulrica_colliander/ixj1ks6j92m8</link>
      <description>Vilka är styrkorna i sättet att organisera som ni nyss tagit del av?
Vilka erfarenheter finns i gruppen? 
Vilka fällor/hinder kan uppstå när rektor ska organisera?
Vilka utmaningar ser du på din skola för att skapa en stark organisation runt dig?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-06 12:08:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-11-06 17:29:09 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Grupp 1 Catrins grupp</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ulrica_colliander/ixj1ks6j92m8/wish/203876755</link>
         <description><![CDATA[<div>Vilka styrkor i sättet att organisera som ni nyss tagit del av?<br>- Tydlig.<br>- Bred, säkrar upp om någon i ledningen behöver vara frånvarande.<br><br>Vilka erfarenheter finns i gruppen?<br>- Skolans ledningsorganisation är ofta kopplad till vilka personer man har och vilka funktioner man behöver.<br>- Utbildningsledare kontra förstelärare?<br><br>Vilka fällor /hinder kan uppstå när rektor ska organisera?<br>- Man måste vara beredd och delegera.<br><br>Vilka utmaningar ser du på din skola för att skapa en stark organisation runt dig?<br>- Elevantal/ekonomi.<br><br>- Större skola ökar möjligheterna att skapa en stark organisation.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 14:11:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrica_colliander/ixj1ks6j92m8/wish/203876755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupp 4 Ulricas grupp</title>
         <author>ulrica_colliander</author>
         <link>https://padlet.com/ulrica_colliander/ixj1ks6j92m8/wish/203879203</link>
         <description><![CDATA[<div>Vilka är styrkorna i sättet att organisera som ni nyss tagit del av?<br>- Tydlighet (ansvar) - Tydliga uppdrag<br>- Kommunicerat - Kommunikationstrappa<br><br>Vilka erfarenheter finns i gruppen? Delge varandra. <br>- Förväntningar och uppdrag - Arbets- &amp; Utvecklingsorganisation<br>- Systematiskt kvalitetsarbete - Tydlighet för en ALL att organisera resultatdialogerna och för 1L att analysera resultaten<br><br>Vilka fällor/hinder kan uppstå när rektor ska organisera?<br>- Så många olika öar/stor organisation. - För liten utvecklingsorganisation<br>- Dubbla uppdrag kan vara ett problem <br><br>Vilka utmaningar ser du på din skola för att skapa en stark organisation runt dig?<br>- Stor eller lite organisation - Olika grupper ska kugga i varandra<br>- Få till det systematiska kvalitetsarbetet<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 14:14:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrica_colliander/ixj1ks6j92m8/wish/203879203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupp 2 Lena A:s grupp</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ulrica_colliander/ixj1ks6j92m8/wish/203881573</link>
         <description><![CDATA[<div>Styrkor<br>- Tydlighet kring vem som gör vad i de olika organisationsformerna.<br><br>Erfarenheter<br>- Arbetsorg och utvecklingsorg ska gå "hand i hand" på samma arena inte separat<br>- Tajta små arbetslag där alla blir delaktiga.<br>- Kartlägg din organisations mognad och organisera därefter<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 14:19:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrica_colliander/ixj1ks6j92m8/wish/203881573</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupp 3 Ann-Christins grupp</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ulrica_colliander/ixj1ks6j92m8/wish/203882393</link>
         <description><![CDATA[<div>Vilka är styrkoorna i sättet att organisera som ni nyss tagit del av?<br>- Tydliga skolledaruppdrag<br>- Bra med olika organisationer (utveckling och arbete)<br><br>Vilka erfarenheter finns i gruppen?<br>- Bra med tydig organisation<br>- Tydliga uppdrag till olika funktioner på skolan ger positivt resultat.<br><br>Fällor och hinder<br>- Ha inte för tajt ledningsorganisation!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 14:20:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ulrica_colliander/ixj1ks6j92m8/wish/203882393</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
