DIARIO PEDAGOGICO DIGITAL

2024

VISIÓN: EN EL AÑO 2027 SEREMOS LA MEJOR INSTITUCIÓN FORMADORA DE MAESTROS DE LA REGIÓN CARIBE ACORDES CON LOS AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS QUE PROMUEVE EL DESARROLLO SOSTENIBLE, LA INNOVACIÓN Y EL LINGÜISMO.

LEMA: LÍDER EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS CRÍTICOS GESTORES DE CAMBIO EDUCATIVO.

# PROPORCIONAR DESDE UNA REFLEXIÓN CRÍTICA PEDAGÓGICA, EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS. INVESTIGATIVAS EN EL CONTEXTO URBANO & RURAL, QUE INDICAN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DE COMPROMISO SOCIAL E INSTITUCIONAL DE ALCANZAR UN TRABAJO COLECTIVO EXITOSO Y LIDERAR PROCESOS A NIVEL LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL.

# OFERTAR Y DESARROLLAR UN SERVICIO EDUCATIVO DE CALIDAD SUPERIOR QUE RESPONDA A LAS NECESIDADES DE LAS POBLACIONES Y CONTEXTOS DE BARRANQUILLA, LA REGIÓN CARIBE Y COLOMBIA.

# CONSOLIDAR LA PROTECCIÓN DE LA COMUNIDAD A TRAVES DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA ACTUALIZACIÓN PERMANENTE DE LOS MAESTROS EN EJERCICIOS.

ESTA UBICACIÓN PERMITE EL FACIL ACCESO A TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA POR CUANTO EXISTEN MÁS DE QUINCE RUTAS DE TRANSPORTE PÚBLICO URBANO E INTER MUNICIPALES QUE CIRCULAN POR CALLES Y CARRETERAS MUY CERCANAS, LA DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO DE LA NORMAL ES: RECTORIA@ENSDBEXCELENCIA.EDU.CO

TEMA ACTIVIDAD: LA ESCUELA UN CONTEXTO PARA LA INVESTIGACION

TEMA: CHARLA SOBRE LA PUBERTAD

ACTIVIDAD: UNA CHARLA SOBRE LA PUBERTAD

OBJETIVO GENERAL: QUE NO TENGAMOS TEMOR AL HABLAR DEL TEMA DE LA PUBERTAD Y TENER CLARIDAD SOBRE TODO

OBJETIVO ESPECIFICO: PROPORCIONAR A LOS ACOLECENTES INFORMACION CLARA Y ACCESIBLE SOBRE LOS CAMBIOS FISICOS, EMOCIONALES Y SOCIALES QUE OCURREN DURANTE LA PUBERTAD

COMPETENCIAS: BIOLOGIA, PSICOLOGIA, ETICA Y EDUCACION FISICA

CRITERIO: ESTAR ATENTO EN SILENCIO PARA COMPRENDER MAS

DESCRIPCION: PRIMERO NOS SACARON DEL SALON Y NOS LLEVARON A UNA SALA Y NOS DIERON UNA EXPLICACION DE LO QUE IBAN A HACER, ENPEZARON A PONER UIN VIDEO LLAMADO "VIVIR SIN TEMOR" NO LO PUDIMOS VER COMPLETO POR QUE TENIA QUE ENTRAR 10* Y YA ANTES DE SALIR A LAS NIÑAS LES DIERON UN PAQUETE DE NOSOTRAS.

EVALUACION: PARA MI ESTA ACTIVIDAD SE EVALUO DEPENDIENDO DE NUESTRO COMPORTAMIENTO EN ESE SALON.

COMPROMISOS: NOS DEJARON DE COMPROMISO BIBIR SIN TEMOR DE CUIDARNOS NUESTRAS ZONAS INTIMAS DE NO DESCUIDAR POR QUE NOS PUEDE DAR INFECCIONES.

EXPERIENCIA: MI EXPERIENCIA FUE BUENA ME GUSTO LA CHARLA Y ADEMAS EL PAUQETE QUE LES DIERON A LAS NIÑAS QUE LA HACEN TODOS LOS AÑOS Y SE MUCHO MAS DEL TEMA

REFLEXION: LA RELFEXION ES QUE UNA ETAPA NATURAL Y NO HAY QUE ASUSTARSE POR LOS CAMBIOS QUE TENGAMOS EN NUESTRO CUERPO.

TEMA DE ACTIVIDAD: LA ESCUELA EN UN CONTEXTO PARA LA INVESTIGACION

TEMA: DIA DEL IDIOMA

ACTIVIDAD: PASAR POR LOS SALONES

OBJETIVO GENERAL: FOMENTAR EL APRECIO Y LA VALORACION DEL IDIOMA COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL DE COMUNICACION Y EXPRECION CULTURAL.

OBJETIVO ESPECIFICO: REALIZAR ACROSTICOS, PARTICIPACIONES, ACTUACIONES QUE INTENSIVARON A LOS ESTUDIANTES DE CADA GRADO A MEJORAR NUESTRAS HABILIDADES LINGUISTICAS Y EXPLORAR MAS.

COMPETENCIAS: LENGUA CASTELLAMA, LECTURA CRITICA Y SOCUALES

CRITERIOS: ESTAR ATENTOS, ENTENDER MAS SOBRE LA HISTORIA DEL IDIOMA, ESTAR EN SILENCIO Y PARTICIPAR

DESCRIPCION: DURANTE LAS EMANA CADA DIA CUALQUIER HORA LLEGABA UN CURSO DE GRADO DIFERENTE A HACER UN ACROSTICO, UNA ACTUACION, UNA ACTIVIDAD, ENTRE OTRAS COSAS. PARA HACER HOMENAJE A ESTE DIA, LUEGO DURABAN COMO 15 MINUTOS O MENOS Y SE IBAN, ALGUNOS DIAS LLEGABAN OTROS UNA VEZ SALIAN LOS QUE ESTABAN ADENTRO

EVALUACION: SE EVALUO EN NUESTRA ATENCION Y EL COMPORTAMIENTO QUE TUVIMOS EN CADA ACTIVIDAD CON NUESTROS COMPAÑEROS.

COMPROMISO: EL COMPROMISO QUE NOS DEJARON ES TENER EN CLARO EL TEMA DE LAS PRONUNCIACIONES Y TENER UN MEJOR HABLA LINGUISTICA.

EXPERIENCIA: MI ESPERIENCIA ESTUVO SUPER BIEN, YA QUE PUDE PARTICIPAR Y PASAR POR OTROS SALONES, AHI NO SE PORTARON BIEN, OTROS NO Y ASI, IGUALMEMTE CON LA ATENCION, ESTUVO CHEVERE LA ACTIVIDAD EN ENSEÑARLE MAS A LOS NIÑOS SOBRE LOS AUTORES PASADOS Y SUS FRASES CELEBRES.

REFLEXION: NOS INVITA A REFLEXIONAR SOBRE EL PODER DEL LENGUAJE Y LA CULTURA. UNA OPORTUNIDAD PARA VALORAR SU RIQUEZA Y SU DIVERSIDAD DEL ESPAÑOL.

TEMA DE ACTIVIDAD: CONECTANDO CON LA FELICIDAD INTERIOR

TEMA: SEMANA DE LA FELICIDAD – BIENESTAR EMOCIONAL Y CONVIVENCIA POSITIVA

ACTIVIDAD: CIRCUITO DE BIENESTAR: 5 DÍAS DE ACTIVIDADES PARA CULTIVAR LA FELICIDAD

OBJETIVO GENERAL: PROMOVER EL BIENESTAR EMOCIONAL, LA EMPATÍA Y LA CONVIVENCIA POSITIVA MEDIANTE ACTIVIDADES LÚDICAS, REFLEXIVAS Y COLABORATIVAS DURANTE UNA SEMANA TEMÁTICA DEDICADA A LA FELICIDAD.

OBJETIVO ESPECIFICO:

• FOMENTAR LA AUTORREFLEXIÓN Y EL RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES POSITIVAS.

• DESARROLLAR HABILIDADES SOCIALES A TRAVÉS DE DINÁMICAS DE GRUPO.

• IMPULSAR ACTITUDES DE GRATITUD, EMPATÍA Y RESILIENCIA.

• CREAR UN AMBIENTE ESCOLAR/LABORAL ARMÓNICO Y MOTIVADOR

COMPETENCIAS:

• INTELIGENCIA EMOCIONAL

• TRABAJO EN EQUIPO

• COMUNICACIÓN ASERTIVA

• PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO

• AUTOCONOCIMIENTO Y EMPATÍA

CRITERIOS:

• PARTICIPACIÓN ACTIVA EN AL MENOS EL 80% DE LAS ACTIVIDADES.

• EVIDENCIA DE COMPRENSIÓN SOBRE LOS CONCEPTOS DE BIENESTAR Y FELICIDAD.

• RESPETO, TOLERANCIA Y COMPROMISO EN CADA DINÁMICA.

• CREATIVIDAD Y COLABORACIÓN GRUPAL.

DECRIPCION: DURANTE CINCO DÍAS SE IMPLEMENTARÁN DIVERSAS ACTIVIDADES ENFOCADAS EN LOS PILARES DE LA FELICIDAD: GRATITUD, MINDFULNESS, RELACIONES POSITIVAS, PROPÓSITO Y JUEGO. CADA DÍA TENDRÁ UNA TEMÁTICA ESPECÍFICA CON DINÁMICAS GRUPALES, ESPACIOS DE REFLEXIÓN Y DESAFÍOS MOTIVADORES.

EVALUACION:

• OBSERVACIÓN DIRECTA DE ACTITUDES Y PARTICIPACIÓN.

• REGISTRO FOTOGRÁFICO O AUDIOVISUAL (OPCIONAL).

• RÚBRICAS DE EVALUACIÓN POR PARTE DEL EQUIPO ORGANIZADOR.

• CUADERNO DE REFLEXIONES O DIARIO EMOCIONAL.

• AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN AL FINAL DE LA SEMANA.

COMPROMISO:

CADA PARTICIPANTE FIRMARÁ UN "PACTO DE FELICIDAD" SIMBÓLICO, COMPROMETIÉNDOSE A CONTINUAR PROMOVIENDO EL BIENESTAR EMOCIONAL, EL RESPETO MUTUO Y LA ALEGRÍA EN SU ENTORNO COTIDIANO.

EXPERIENCIA: DURANTE LA SEMANA, SE FOMENTARÁ UN AMBIENTE POSITIVO, DONDE LOS PARTICIPANTES VIVENCIEN LA FELICIDAD DESDE DIFERENTES ENFOQUES: LA INTROSPECCIÓN, EL COMPAÑERISMO, LA CREATIVIDAD Y EL JUEGO.

REFLEXION: AL FINALIZAR LA SEMANA, SE REALIZARÁ UNA ACTIVIDAD DE CIERRE EN LA QUE LOS PARTICIPANTES COMPARTIRÁN LO APRENDIDO, LO SENTIDO Y CÓMO APLICARÁN ESTOS APRENDIZAJES EN SU VIDA DIARIA. PUEDE SER MEDIANTE CARTAS A SU “YO FUTURO”, TESTIMONIOS ORALES, COLLAGES O CÁPSULAS DE VIDEO.

FECHA: 15 JULIO

TEMA DE ACTIVIDAD: LA ESCUELA UN CONTEXTO PARA LA INVESTIGACIÓN

TEMA: CHARLA REGRESO A CLASES

ACTIVIDAD: CHARLA ACTO CÍVICO

OBJETIVO GENERAL: CONCIENTIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LAS LEYES, SOBRE EL COLEGIO Y DARNOS LA BIENVENIDA.

OBJETIVO ESPECIFICO: PROFUNDIZAR SOBRE LAS LEYES, DARNOS LA BIENVENIDA AL COLEGIO A LOS MUCHACHOS, HACERNOS UNA ORACIÓN O PROFUNDIZACIÓN DEL TEMA DE BULLYING Y DE LAS LEYES Y SOBRE TODO DIVERTIRNOS.

COMPETENCIAS: ÉTICAS Y VALORES, PEDAGOGÍAS Y COMPETENCIAS SOBRE LA SALUD MENTAL.

CRITERIOS: HABLAR SOBRE ESTO A NUESTROS COMPAÑEROS Y APLICARLOS.

DESCRIPCIÓN: ENTRAMOS AL COLEGIO Y HICIERON UNA CHARLA PARA EL COLEGIO LA CUAL HABLABA SOBRE LAS LEYES, SOBRE LAS POLICÍAS, SOBRE LAS LEYES DEL PAÍS, NOS DIJERON SOBRE LA REFLEXIÓN SOBRE LA SALUD MENTAL DE LOS JÓVENES Y NOS DIERON ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA VUELTA A CLASE.

EVALUACIÓN: LA EVALUACIÓN DEL COLEGIO FUE HACER UN EXAMEN PARA SABER CÓMO ESTAMOS Y NOS HICIERON VARIAS CHARLAS CON POLICÍAS Y GENTE DE LA ALCALDÍA.

COMPROMISO: DOS COMPROMISOS SON APRENDER SOBRE ESTAS COSAS Y APLICARLAS EN EL COLEGIO PARA PODER SEGUIR CUMPLIENDO LAS LEYES Y ADEMÁS REPORTAR EN CUALQUIER CASO DE BULLYING EN EL COLEGIO.

EXPERIENCIA: MI EXPERIENCIA EN LO PERSONAL FUE MUY BUENA, APRENDÍ SOBRE MUCHAS COSAS, PARA LAS LEYES, APRENDÍ A IDENTIFICAR CASOS DE BULLYING Y MUCHAS OTRAS COSAS.

REFLEXIÓN: NOS DEJA A NOSOTROS LOS FUTUROS MAESTROS Y NOS HACE PREOCUPARNOS POR NOTAR SI NO PARA ENSEÑAR Y SENTIR CÓMODOS A LOS NIÑOS, ASÍ EN MI MUESTRA EN FORMACIÓN NO SOLO ME IMPACTA LA EDUCACIÓN, SINO TAMBIÉN SU SALUD MENTAL.

TEMA DE ACTUALIDAD: ESCUELA UN CONTEXTO PARA LA INVESTIGACIÓN

TEMA: INAUGURACIÓN DEL COMEDOR

ACTIVIDAD: ACTO CÍVICO

OBJETIVO GENERAL: FORTALECER EL BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE EL LOGRO DE UN NUEVO COMEDOR EN COMPAÑÍA DEL ALCALDE DE YAGUARÁ, PROMOVIENDO UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA Y SALUDABLE PARA LOS ESTUDIANTES.

OBJETIVO ESPECÍFICO: BRINDAR UN ESPACIO ADECUADO Y FUNCIONAL PARA LA ALIMENTACIÓN DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL, FOMENTANDO HÁBITOS SALUDABLES Y PARTICIPACIÓN INFANTIL CON EL APOYO DE LAS AUTORIDADES MUNICIPALES.

CARACTERIZACIÓN: ÁREA: CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN FÍSICA Y LENGUA CASTELLANA.

CARÁCTER: CÍVICO Y SOCIAL.

DESCRIPCIÓN: EL DÍA JUEVES NUESTRA ESCUELA ESTABA ALEGRE PORQUE SE VENÍA LA INAUGURACIÓN DEL COMEDOR. TODOS LLEGAMOS TEMPRANO PARA ORGANIZAR TODO PARA LA LLEGADA DEL SEÑOR ALCALDE.

A LAS 11 EN PUNTO LLEGÓ EL ALCALDE Y NOS ORDENAMOS EN FILA Y LE DAMOS LA BIENVENIDA.

LUEGO NOS REUNIMOS EN EL PATIO PARA RECIBIR AL SEÑOR ALCALDE Y ESCUCHAR SUS PALABRAS.

CUANDO LLEGÓ ESTUVIMOS MUY ATENTOS POR SU ENTRADA Y ESCUCHAMOS SU MENSAJE.

CUANDO TERMINÓ, EL ALCALDE INAUGURÓ NUESTRO NUEVO COMEDOR, FUE UN MOMENTO MUY FELIZ PARA TODOS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES.

LUEGO UNA PROFESORA DE LABOR MOSTRÓ LA PRIMERA COMIDA PREPARADA POR ESTUDIANTES PARA DEMOSTRAR SU APRENDIZAJE.

LUEGO UNA MAESTRA DE LABOR MOSTRÓ LA PRIMERA COMIDA PREPARADA POR ESTUDIANTES PARA DEMOSTRAR SU APRENDIZAJE.

DESPUÉS DE ESO SE LES PERMITIÓ A LOS ESTUDIANTES HABLAR, MUCHOS LE PIDIERON AL ALCALDE MÁS PROYECTOS PARA LA ESCUELA.

DESPUÉS DE ESO LOS ESTUDIANTES SALIERON A RECREO Y NOS FUIMOS A LOS SALONES.

EVALUACIÓN: SE NOTÓ MUY BUEN COMPORTAMIENTO EN LOS ESTUDIANTES, ESCUCHARON ATENTAMENTE Y PARTICIPARON CUANDO FUE NECESARIO.

COMPROMISO: SEGUIR MEJORANDO NUESTROS COMPORTAMIENTOS Y CUIDANDO NUESTRA ESCUELA.

EXPERIENCIA: FUE UNA EXPERIENCIA MUY AGRADABLE YA QUE TENER AL ALCALDE EN NUESTRA ESCUELA NOS DEJA MUCHO APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN PARA SEGUIR ADELANTE.

REFLEXIÓN: LA INAUGURACIÓN FUE UNA EXPERIENCIA MUY LINDA, YA QUE EL ALCALDE NO SE OLVIDA DE NUESTRA ESCUELA Y SIGUE APOYANDO A LOS NIÑOS EN EL ÁMBITO DE VIDA SALUDABLE.

FECHA: 28 - 29 DE OCTUBRE

TEMA DE ACTIVIDAD: FERIA PERDAF6

TEMA: FERIA

ACTIVIDAD:TALLER INDISCIPLINARIO (TID)

OBJETIVO GENERAL: DESARROLLAR DIFERENTES ACTIVIDADES O TALLERES PARA LOS NIÑOS.

OBJETIVO ESPECIFICO: HICIMOS ACTIVIDADES PARA ENSEÑARLES A LOS NIÑOS LOS VALORES, ADEMÁS DE DESARROLLAR TEMAS Y JUEGOS PARA APRENDER COSAS DIDÁCTICAS SOBRE LAS ÁREAS DE LA REGIÓN, BAILES Y CULTURAS, ETC. TEMAS SOCIALES, LÚDICOS, PEDAGÓGICOS, MATEMÁTICAS, ARTÍSTICA, LENGUAJE, ETC.

COMPETENCIAS: HACER ALGO O EXPONER SOBRE ALGÚN TEMA DE UN PAÍS, NOS EXPLICARON TEMAS SOBRE LAS REGIONES Y SOCIALES, TAMBIÉN EXPLICAMOS LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS DE LOS PAÍSES.

CRITERIO: LAS PRIMERAS QUE HICIMOS FUE HABLAR SOBRE LAS DIFERENTES CULTURAS DE LA REGIÓN COMO ANDINA, PACÍFICA, AMAZÓNICA, ETC. DESPUÉS LOS NIÑOS DE 8VO HICIERON SUS PRESENTACIONES DE BAILE EN EL STAGE DE PLUTO CON EL BAILE DE LOS GATOS, LUEGO HICIERON LOS STANDS DE 8VO A, B Y C EXPLICANDO LOS BAILES, PEDAGÓGICA, EXPLICACIÓN DE CULTURAS, LA LÍNEA DE TIEMPO, LUEGO FUIMOS A VER LOS ROBOTS DEL AMBIENTE, LA EXPLICACIÓN DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, LOS STANDS PEDAGÓGICOS, ETC. EN LAS EXPOSICIONES, EN LOS TALLERES Y VIENDO LOS DIFERENTES STANDS.

DESCRIPCIÓN: ESTA ACTIVIDAD NOS DEJÓ EL COMPROMISO DE APRENDER SOBRE CÓMO HACER EXPOSICIONES, SOBRE APRENDER EN LOS STANDS, ETC.

EXPERIENCIA: MI EXPERIENCIA FUE QUE BAILÉ EN EL ACTO Y REPRESENTAMOS LA REGIÓN PACÍFICO. EXPUSIMOS EL BAILE DE ALABAO Y CHIGUALO EN LOS CUALES ESTÁBAMOS VESTIDOS DE BLANCO. ESTE BAILE REPRESENTABA EL BAILE DE LIBERTAD DE LAS PERSONAS DEL PACÍFICO.

EVALUACIÓN: TAMBIÉN OBSERVAMOS LAS PRESENTACIONES DE LOS OTROS GRADOS, DONDE MOSTRABAN DIFERENTES DANZAS, CULTURAS Y TEMAS DE LAS REGIONES DEL PAÍS. FUE MUY BONITO PORQUE CADA GRUPO SE ESFORZÓ POR REPRESENTAR SU REGIÓN CON VESTUARIOS, CARTELERAS Y BAILES TÍPICOS.

COMPROMISO:APRENDIMOS SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL DE COLOMBIA Y SOBRE CÓMO CADA REGIÓN TIENE SUS COSTUMBRES, SU MÚSICA Y SU FORMA DE ENSEÑAR. TAMBIÉN APRENDIMOS A TRABAJAR EN GRUPO, A SER RESPONSABLES Y RESPETAR EL TRABAJO DE LOS DEMÁS

REFLEXIÓN:ESTA FERIA PEDAGÓGICA FUE UNA EXPERIENCIA MUY LINDA Y DIVERTIDA PORQUE NOS PERMITIÓ COMPARTIR CON LOS COMPAÑEROS, APRENDER DE LOS DEMÁS Y DISFRUTAR LOS BAILES, LAS EXPOSICIONES Y TOD

AS LAS ACTIVIDADES QUE HICIMOS JUNTOS.

TEMA DE ACTIVIDAD: FESTIVAL DEL CANTO.

TEMA: FESTIVAL DIGITAL.

ACTIVIDAD: DESARROLLAR DIFERENTES ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS UTILIZANDO HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EXPRESAR LO APRENDIDO DURANTE EL AÑO ESCOLAR.

OBJETIVO GENERAL: EN ESTA ACTIVIDAD REALIZAMOS VARIAS PRESENTACIONES DIGITALES DONDE MOSTRAMOS LO QUE HABÍAMOS TRABAJADO EN LAS CLASES. USAMOS PROGRAMAS COMO POWERPOINT, CANVA, WORD Y VIDEOS PARA HACER NUESTRAS EXPOSICIONES.

OBJETIVO ESPECIFICO: HICIMOS TRABAJOS EN GRUPO Y NOS ORGANIZAMOS POR TEMAS, ALGUNOS GRUPOS TRABAJARON SOBRE EL MEDIO AMBIENTE, OTROS SOBRE LAS REDES SOCIALES, LOS VALORES, LA TECNOLOGÍA, EL ARTE DIGITAL, LA LECTURA Y EL USO RESPONSABLE DEL INTERNET.

COMPETENCIAS: CADA GRUPO TENÍA QUE PREPARAR SU EXPOSICIÓN CON DIAPOSITIVAS O VIDEOS EXPLICATIVOS, Y LUEGO PRESENTARLO FRENTE A LOS PROFESORES Y COMPAÑEROS. ALGUNOS TAMBIÉN HICIERON JUEGOS VIRTUALES Y TRIVIAS PARA HACERLO MÁS DIVERTIDO.

CRITERIOS: DURANTE EL FESTIVAL, LOS PROFESORES NOS IBAN OBSERVANDO, TOMABAN NOTA DE NUESTRO TRABAJO Y NOS HACÍAN PREGUNTAS SOBRE LO QUE HABÍAMOS HECHO Y APRENDIDO. TAMBIÉN NOS MOTIVARON A SEGUIR USANDO LA TECNOLOGÍA PARA APRENDER Y ENSEÑAR.

DESCRIPCIÓN: VIMOS MUCHOS TRABAJOS CREATIVOS, ALGUNOS GRUPOS USARON MÚSICA, EFECTOS, NARRACIONES Y VIDEOS EDITADOS. FUE MUY INTERESANTE PORQUE CADA PRESENTACIÓN TENÍA SU ESTILO Y SE NOTABA EL ESFUERZO QUE CADA UNO PUSO.

EVALUACIÓN: APRENDIMOS A EXPRESARNOS MEJOR FRENTE A LOS DEMÁS Y A MANEJAR LAS HERRAMIENTAS DIGITALES PARA CREAR CONTENIDO EDUCATIVO. TAMBIÉN NOS AYUDÓ A FORTALECER LA COMUNICACIÓN, LA RESPONSABILIDAD Y EL TRABAJO EN EQUIPO.

COMPROMISO: ESTA ACTIVIDAD TAMBIÉN NOS ENSEÑÓ A APROVECHAR LA TECNOLOGÍA NO SOLO PARA DIVERTIRNOS, SINO PARA APRENDER COSAS NUEVAS Y COMPARTIRLAS CON LOS DEMÁS DE UNA MANERA DIFERENTE Y MODERNA.

EXPERIENCIAS: ESTA ACTIVIDAD NOS DEJÓ EL COMPROMISO DE SEGUIR APRENDIENDO SOBRE HERRAMIENTAS DIGITALES, A TENER MÁS CONFIANZA AL HABLAR FRENTE AL PÚBLICO Y A VALORAR EL ESFUERZO DE CADA COMPAÑERO. TAMBIÉN NOS DEMOSTRÓ QUE LA TECNOLOGÍA PUEDE SER UNA GRAN AYUDA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y EXPRESARNOS.

REFLEXION: FUE MUY BONITA PORQUE ME GUSTÓ MUCHO TRABAJAR CON MI GRUPO, HACER LAS DIAPOSITIVAS, ESCOGER LOS COLORES, LAS IMÁGENES Y LOS EFECTOS. AL PRINCIPIO ME DIO UN POCO DE NERVIOS, PERO CUANDO PRESENTAMOS ME SENTÍ FELIZ PORQUE TODOS NOS ESFORZAMOS. ME ENCANTÓ VER LAS PRESENTACIONES DE LOS DEMÁS, FUE

ALGO DIFERENTE, DIVERTIDO Y EDUCATIVO.