수학으로 바라본 하루(D-1) by 아란쌤

수학으로 바라본 하루(D-1) by 아란쌤 https://padlet.com/arlee12/sharing 프로젝트쉐어링 en-us 2022-05-28 02:59:24 UTC 2026-02-05 13:30:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f61d.png 예시 arlee12 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/1646608297 1. 자신의 관심 분야(진로분야)에 관련된 통계 자료 찾기

(1)통계자료가 나타난 사이트 링크 +
(2) 통계자료가 나타난 화면 캡쳐해서 올리기

참고사이트 : https://kostat.go.kr/portal/korea/index.action (통계청)

2. 이 통계자료를 선정한 이유, 예측 분석 필요성

]]> 2021-07-13 00:59:51 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/1646608297 예시 arlee12 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/1646646637 1. 지오지브라를 이용한 추세선 캡쳐사진 올리기

2. 추세선을 보고 앞으로의 미래에 대한 결과 분석 내용 종합적으로 쓰기

]]> 2021-07-13 01:14:53 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/1646646637 활동 결과 공유 패들렛 arlee12 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2202709682 이 공간은 수업 시간에 활동한 내용(학습지, 활동 결과물)을 올려 공유하는 공간입니다. 수업 시간에 선생님의 안내에 따라 적극적으로 활동 공유에 참여해주세요! :) ]]> 2022-05-28 03:02:54 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2202709682 예시 arlee12 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2203396896 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1345

우리나라 컴퓨터 보급률이 어떤 식으로 늘어왔고 요즘에는 어떤 추세로 변화하고 있는지 알아보고 싶어서, 이 자료를 예측하면 컴퓨터 필요도등이나 어느정도 생산해야하는지를 파악할 수 있을 것이다. 또한 컴퓨터 선호도와 스마트폰 선호도를 비교할 수도 있어 어떤 산업에 집중해야 할 것인지도 파악할 수 있을 것이다.]]> 2022-05-29 11:10:35 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2203396896 31003 신지예 arlee12 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2203475752 컴퓨터 보급률은 초반에 증가하는 추세를 보이지만 그 이후로 점점 하락하는 모습을 그리고 있어 추세선의 기울기가 -형식으로 그려졌다. 추세선을 봤을 때는 앞으로 가구별 컴퓨터 보급률이 줄것으로 볼 수 있다. 하지만 이 자료가 코로나가 일어나기 이전인 19년도까지의 자료이고 코로나 이후에는 데스크탑이나 여러 컴퓨터의 필요성이 커졌기 때문에 단순히 추세선을 보고 컴퓨터 보급률은 떨어질 것이니 스마트폰 산업에 집중하자는 결론은 내릴 수 없다고 본다.]]> 2022-05-29 13:44:59 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2203475752 부천고등학교 20405 김정훈 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436032 y = 7x/3 - 4/3]]> 2022-05-30 09:24:47 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436032 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436055 y=2x]]> 2022-05-30 09:24:48 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436055 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436269 y=1.8x]]> 2022-05-30 09:25:01 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436269 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436336 y=1.75x]]> 2022-05-30 09:25:05 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436336 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436466 y=7x/3-4/3]]> 2022-05-30 09:25:12 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436466 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436690 y=7/3x-4/3]]> 2022-05-30 09:25:26 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436690 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436780 y=7/3x-4/3]]> 2022-05-30 09:25:32 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204436780 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437024 y=2x-1/2]]> 2022-05-30 09:25:47 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437024 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437126 y=2x]]> 2022-05-30 09:25:53 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437126 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437304 y=5/3x+1/3]]> 2022-05-30 09:26:05 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437304 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437390 y=9/5x]]> 2022-05-30 09:26:10 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437390 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437862 2x-1

]]> 2022-05-30 09:26:40 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437862 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437918 y=2x]]> 2022-05-30 09:26:43 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204437918 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204438474 y=7/3x-4/3]]> 2022-05-30 09:27:14 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204438474 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204438862 y=2x]]> 2022-05-30 09:27:38 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204438862 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204466318 2022-05-30 09:53:19 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204466318 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204466389 y=7x/3-4/3]]> 2022-05-30 09:53:24 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204466389 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204466920 2022-05-30 09:53:54 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204466920 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204466980 2022-05-30 09:53:58 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204466980 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204467227 2022-05-30 09:54:09 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204467227 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204467429 2022-05-30 09:54:18 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204467429 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204467729 2022-05-30 09:54:31 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204467729 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204468105 2022-05-30 09:54:51 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204468105 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204468277 2022-05-30 09:55:01 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204468277 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204468488 2022-05-30 09:55:05 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204468488 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204468930 2022-05-30 09:55:10 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204468930 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204469894 2022-05-30 09:55:31 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204469894 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204469906 2022-05-30 09:55:32 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204469906 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204469928 2022-05-30 09:55:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204469928 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204470468 2022-05-30 09:56:09 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204470468 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204470634 2022-05-30 09:56:21 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204470634 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204470925 2022-05-30 09:56:40 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204470925 부천고 김정훈 bchs220077 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204471905 2022-05-30 09:57:38 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204471905 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204472010 2022-05-30 09:57:44 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204472010 부천고 김정훈 bchs220077 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204472486 2022-05-30 09:58:14 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204472486 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204472494 2022-05-30 09:58:14 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204472494 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204472963 2022-05-30 09:58:43 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204472963 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204473594 2022-05-30 09:59:21 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204473594 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204475331 2022-05-30 10:01:06 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204475331 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204476483 2022-05-30 10:01:37 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204476483 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204479459 2022-05-30 10:03:56 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204479459 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204482298 2022-05-30 10:06:49 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204482298 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204492408 2022-05-30 10:17:28 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204492408 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204495187 2022-05-30 10:20:31 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204495187 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204500110 2022-05-30 10:25:47 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204500110 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204517341 2022-05-30 10:44:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204517341 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204517681 2022-05-30 10:44:57 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204517681 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204518438 2022-05-30 10:45:49 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204518438 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204518532 2022-05-30 10:45:57 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204518532 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204519103 2022-05-30 10:46:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204519103 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204519315 2022-05-30 10:46:48 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204519315 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204519980 2022-05-30 10:47:36 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204519980 부천고 김정훈 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520411 2022-05-30 10:48:09 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520411 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520598 2022-05-30 10:48:24 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520598 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520849 2022-05-30 10:48:37 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520849 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520861 2022-05-30 10:48:37 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520861 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520977 2022-05-30 10:48:47 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204520977 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204521477 2022-05-30 10:49:27 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204521477 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204521499 2022-05-30 10:49:29 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204521499 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204522314 2022-05-30 10:50:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204522314 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204522379 2022-05-30 10:50:39 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204522379 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204523605 엄청 기대하고 들어오지는 않았지만 생각보다 재밌는 수업이었던 것같고 신청하기 잘했다는 생각이 들었으며 빨리 남은 차시까지 듣고 싶다는 생각이 들었고 다양한 활동들을 재밌게 한 것 같아서 정말 좋았다.]]> 2022-05-30 10:52:13 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204523605 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524054 처음해보는 활동이라서 어떻게 하는지 잘 몰랐는데 선생님도 도와주셔서 잘 끝낼수 있었던것 같아서 좋았다. 벌써 2차시가 끝났다는게 아쉽다]]> 2022-05-30 10:52:50 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524054 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524084 수학이 새상을 보고, 분석하는 과정과 그 개념을 이해하며, 그것을 실습해보고 여러 예시를 통해 경험할 수 있었던 좋은 시간이었다.]]> 2022-05-30 10:52:53 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524084 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524141 많이 접해보지 않았던 지오지브라라는 통계프로그램을 이용해보니 정말 신기했다. 오늘해본 최소제곱법의 원리도 분명 실생활에서 유용하게 쓰일것같아서 유익한 시간이었다]]> 2022-05-30 10:52:57 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524141 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524254 프로젝트 쉐어링에서 어떤 것을 할지 궁금했는데 전에 써봤던 geogebra를 사용하여 실습을 해서 수학에 어떻게 사용되는지 한번더 알게된 어플리케이션이고, 추세선을 어떻게 계산되고 최소제곱법의 원리를 알게 되면서 평균 직선인 추세선을 구할 때 이용해 봐야겠다는 생각을 하게 되었다. 다음 차시 때에는 무엇을 배우고 어떤 것을 새롭게 알게 될지 기대감을 안고 끝나는 시간을 가졌다.]]> 2022-05-30 10:53:07 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524254 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524279 여러가지 수학적 수업을 컴퓨터로 하게 돼서 즐거웠고, 이러한 수업을 듣게 되어서 좋았다. 지오지브라를 활용하면서 통계자료도 내보고 최적함수도 구해보면서 많은 것을 익힐 수 있었다.]]> 2022-05-30 10:53:09 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524279 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524392 대표하는 직선을 찾을때 이런 방법이 있고 인공지능이 이런 일을 하는 구나 새로웠고 내가 알지 못했던 다양한 부분속에서 인공지능이 사용되고 있음을 느낄 수 있었던 시간이였다 이런 활동을 하게되어 새롭기도 했다]]> 2022-05-30 10:53:15 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524392 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524702 직접 자료를 넣고 그래프를 그리는게 신기 했고 학교에선 할 수 없는 활동을 해서 의미있는 시간이였고 좋은 경험이 된 것 같다.다음 시간도 기대가 된다.]]> 2022-05-30 10:53:35 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524702 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524943 새로운 앱도 알게 되고 추세선 구하는 법을 알게 되었고, 구하면서 정말 재밌었다. 또한 학교 수학시간에 하는 것과는 별개로 다른 관점에서 수학을 접해 볼 수 있어서 좋았다.

]]> 2022-05-30 10:53:50 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524943 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524948 평소 인공지능 학습 데이터에 관해서 관심이 많았었는데 이번 수업을 통해서 최소제곱법에 대해서 알게 되어서 유익한 시간이였고 지오지브라라는 프로그램을 사용해서 실생활에 적용되는 예시들도 직접 그래프를 구할 수 있어서 매우 흥미로웠다.]]> 2022-05-30 10:53:51 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204524948 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525117 지오지브라 라는것을 처음 접했는데 생각보다 재밌고 처음에는 학교에서 배우는 수학을 배우는 줄 알고 왔는데 막상 시작하니 학교수업과는 다른 수업을 해서 생각보다 재밌는 시간이었고 2차시도 기대가 됩니당]]> 2022-05-30 10:54:03 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525117 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525176 최적함수라는 개념을 배우고 직접 계산해본 후 지오지브라라는 앱을 이용하여 우리가 직접 구해보았던 그래프를 직접 앱을 통하여 더 정확하게 구해보니 오늘 배운 개념에 대해 더 이해하기 쉬웠던거 같고 그에 대한 요즘 코로나에 대한 실생활 예시를 적용해 구해보니 우리 실생활에서도 많이 사용된다는것을 알았고 수학이 많은 분야에서 이용되는 과목이라는것을 깨닫는 시간이 된것같다.]]> 2022-05-30 10:54:06 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525176 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525214 수학이 우리 생활에서 얼마나 많이 영향을 끼치고 있는지 알게 돼서 좋았고 인공지능과 관련하여 배운 것은 처음이라 좀 긴장 했었는데 활동을 잘 설명해 주시고 쉽게 접할 수 있도록 도와주셔서 많은 도움이 된 시간이었다.]]> 2022-05-30 10:54:10 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525214 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525493 이번 프로젝트 쉐어링 수학으로 바라본 하루 수업을 통해 우리 삶의 요소를 수학적으로 나타낼 때 사용되는 최소제곱법과 최적함수에 대해 배워볼 수 있어 좋았다. 이번 기회를 통해 '지오지브라'라는 프로그램을 처음 사용해볼 수 있어 유익했다. 앞으로 최소제곱법을 이용하여 내가 관심있는 데이터를 탐구해보는 활동을 해보고 싶다.]]> 2022-05-30 10:54:24 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525493 부천고 김정훈 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525499 평소 인공지능 학습 데이터에 관심이 많았는데, 기존에 알고있던 최소제곱법이라는 방법을 이번 활동을 통해서 직접 계산해보는 활동을 통해서 수학과 인공지능은 뗄레야 뗄 수 없는 사이임을 알게 되었다. 또한, 수학적으로 접근해보는 활동을 통해서, 나의 진로은 데이터 과학자에 한 걸음 더 다가갈 수 있게 되는 뜻깊은 시간이었다. 앞으로의 수업들이 기대되며, 수학공부를 소홀히 하면 안 되겠다는 생각이 들었다.]]> 2022-05-30 10:54:24 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204525499 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204526848 프로젝트 쉐어링을 통해 사회과학적 현상을 수학적 모델링으로 변환하는 활동을 하였다.
지오지브라를 이용하기 전에 4개의 점을 찍고 이를 대표할 직선을 구하는 활동을 해보았는데 어떤 직선을 정할지 고민이 되었다. 선생님께서는 '최소제곱법'을 알려주셨다. 최소제곱법은 점과의 거리를 제곱하여 제곱한 값의 합이 최소가 되게 하는 방법이다. 하지만 최소제곱법을 알아도 직선을 구하기가 어려웠다. 그런데 인공지능은 훨씬 많은 자료를 몇초만에 구한다고 하니 신기하였다. 코로나 확진자를 그래프로 만드는 활동을 통해 앞으로의 코로나 환자의 수를 예측할 수 있을 수 있어 신기한 활동이었다.]]> 2022-05-30 10:55:49 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204526848 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204587048 2022-05-30 11:57:37 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204587048 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204587485 2022-05-30 11:58:04 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204587485 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204600513 2022-05-30 12:11:42 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204600513 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204601160 2022-05-30 12:12:29 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2204601160 부천고 김정훈 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208743952 https://bit.ly/3NLks3W

나의 진로는 데이터 과학자이다. 4차 산업혁명의 핵심 키워드인 '데이터'는 사실 모두에게 공개되어있지만, 최근 데이터는 취약계층이 생기며 모두에게 공개된 데이터라는 말에 의문이 생겼다. 그래서 이런 의문을 해결하고자 실제로 다양한 계층별 디지털 정보 접근 수준과 디지털 정보 활용 수준 데이터를 비료해좀으로써 취약 계층이 실제로 존재하는 지 알아볼 수 있을 것이다. 또한 계층별 데이터 활용을 분석하고 예측해봄으로써 데이터 공개율과 데이터 활용률의 차이를 파악할 수 있을 것이다.]]> 2022-06-02 09:11:59 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208743952 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208751317 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1521&param=002

교사 당 학생 수를 비교 해보면서 교사가 몇명의 학생을 담당하는지 미래에 교사 1인당 학생 몇명을 담당하는지가 궁금하기 때문에, 이 자료를 에측하면 교사의 담당 인원을 파악하여 교사의 필요 역량이 얼마인지를 파악할 수 있으며, 교사 1인 담당 학생 수에 따라 공교육을 듣고 있는 학생의 수를 파악할 수 있다.

]]> 2022-06-02 09:20:00 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208751317 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208751385 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1348&param=002

내가 선정한 자료는 국내 초고속 인터넷 가입자 수와 변화 추이이다. 나는 사물인터넷(IoT, Internet of Things)이란 분야에 관심을 가지고 진로로 생각하고 있다. 사물인터넷은 정보통신 기술을 통해 사람과 사람, 사람과 사물, 사물과 사물 간의 연결을 구축하여 인간의 삶의 편의를 제공하는 기술이다. 사물인터넷의 핵심은 통신이므로, 그만큼 빠르고 고성능화 된 인터넷은 필수적이다. 따라서 해당자료를 통해 초고속 인터넷 가입자가 어떻게 변화하였고, 초연결 시대 구축을 위해 앞으로 어느정도의 성장이 필요할지 파악할 수 있을 것이다.]]> 2022-06-02 09:20:05 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208751385 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208751879 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1523&param=002

과거 학교에서 배우는 내용과 현재 학교에서 배우는 내용이 다르다. 이 자료를 분석하면 학교 종류에 따른 교육비의 관계와 시간이 지남에 따라 변하는 과목의 수는 그에 따른 학생 1인당 공교육비의 변화와 관계가 있을 것이다.]]> 2022-06-02 09:20:40 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208751879 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208752589 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1701&param=002
우리나라에 사건 사고가 많은데 그러한 사건 사고중에서 군 사망 사고가 궁금해서 조사를 하게 되었다. 군 사망 사고도 추세선에 따라 예측될지 궁금하여 찾아 보았다. 군 사망 사고는 국방부 사안에 기록이 되며 군 사망 종류에 따라 바뀌는데 미래에 갈 군대에 대해 알아보고 국방부가 하는 일에 대해 알아볼 가치가 있다고 생각한다. 또한 이 추세선으로 우리나라의 현황을 알아야할 필요가 있다고 생각한다.]]> 2022-06-02 09:21:22 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208752589 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208752900 내 진로는 수학교사인데, 진로가 교사 쪽이다 보니 만약 내가 교사가 되었을 때의 학생 수가 어떻게 변할지 궁금하여 자료를 찾아봤고 이 자료를 활용하여 나중의 학생 수를 파악 할 수 있을 것 같고 또 거기에 맞게 나중을 준비 할 수 있을 것같다.]]> 2022-06-02 09:21:45 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208752900 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208753794 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1635&param=001
우리나라의 예술활동 건수의 합계가 어떻게 증가했고 얼마나 많은 관심을 받고있는지 궁금했다 이를 알고 앞으로의 우리나라의 문화예술 건수는 얼마나 더 증가할것인지를 알수있을것이다]]> 2022-06-02 09:22:50 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208753794 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208753866 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1705&param=002

우리나라 국방부 군수품 조달 집행액이 어떤 식으로 늘어왔고 요즘에는 어떠한 추세인지, 과연 앞으로도 국방부 예산이 꾸준히 늘것인가 궁금하였다. 또한 이제는 무기 수출액이 수입액을 뛰어넘었을 정도로 아시아를 넘어서 세계적으로도 군사분야에서 인정을 받고있다. 이런 상황에서 국방부 군수품 조달 집행액에 따라 우리나라 방위 산업이 많은 영향을 받을 것이고 그것이 내 미래에 진로와도 많은 영향이 있기에 이러한 분석을 통해 국내 방위 산업의 향후 전망에 대해 예측할 수 있을 것이다.]]> 2022-06-02 09:22:55 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208753866 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208754005 나의 진로는 AI분야와 연관이 있다. 도입되지 얼마 안된 인터넷은 그 안에 여러가지 AI기술이 쓰여진 곳이다. 날이 갈수록 그 사람에 맞춰지도록 설정 되고 있다. 하지만 인터넷이 도입됨에따라 좋은점도 많지만 그에 따른 해킹 빈도도 높아지고 있다. 이러한 해킹이라는 문제를 해결해야지 우리 인터넷 생활이 안심하면서 편안하게 사용할 수 있다고 생각했다. 이 자료는 2011년부터 2020년까지의 자료로 내 생각인 해킹이 많아질거라는 생각과 달리 오히려 줄고 있어서 의문이 들었다. 또한 이러한 자료를 파악함에 따라 보안이 더 좋아질거라 생각한다.]]> 2022-06-02 09:23:05 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208754005 부천고 김정훈 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208766341 우선 데이터는 2014년부터 2020년까지의 데이터들이다. D점은 디지털정보 접근 수준의 데이터를 수치화한 것이고, E점은 디지털정보 활용 수준을 수치화한 것이다.
해가 거듭될 수록 모든 계층의 디지털정보 접근 수준이 상승해 추세선의 기울기가 (+) 형태를 띠고 현재는 90% 이상을 웃돌고 있다는 것을 알게 되었다. 반면, 디지털정보 활용 수준은 추세선의 기울기가 (+)형태를 띠지만, 접근 수준의 기울기보다 훨씬 작고 계층별로 90%부터 60%까지 골고루 분포해있음을 확인할 수 있었다. 이를 통해서 접근 수준과 활용 수준은 비탄력적 관계라는 결론을 내릴 수 있었다.]]> 2022-06-02 09:35:54 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208766341 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208766882 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1441
나는 심리학 분야에 관심이 있어 정신장애 유병률에 대해 알아보았다. 사람들이 어떠한 이유로 인해 정신장애를 겪는지 궁금했고 어떤 정신장애를 겪는지 알아보고 싶었다. 또 현재 사회에서 사람들의 우울감이 늘어나고 있어 이를 예방하기 위해 정신장애 유발 이유가 무엇인지파악해야 할 것 같다고 판단했다.]]> 2022-06-02 09:36:38 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208766882 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208768427 군 사망 사고의 추세선을 그려봤을 때 점점 줄어든다는 것을 보고 K3의 점을 보았을때 추세선과 많이 빗나가는 것을 포함해서 보니 추세선과 안 맞는다고 생각하여 추세선의 기울기가 더 올라갈 것으로 예상한다. 다항적합선으로도 분석해본 결과 감소활 것으로 추정되는데 다항적합선의 기울기도 음수가 될 것으로 예상한다.]]> 2022-06-02 09:38:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208768427 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208769155 저는 건축공학부분에 관심이 있습니다.건축은 사람들이 모든 생활을 함께하는 생활 공간으로 매우 중요한 부분이라고 생각합니다.그리고 건축 허가 및 착공 현황을 봄으로서 앞으로의 건축물의 착공과 상황을 예측해 볼 수 있을 것이다.]]> 2022-06-02 09:39:21 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208769155 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208769686 http://www.index.go.kr/potal/stts/idxMain/selectPoSttsIdxSearch.do?idx_cd=1345

나의 진로는 컴퓨터 프로그래머이기에 앞으로의 인터넷 보급율이 나의 진로에 영향을 끼친다고 생각한다. 가구당 인터넷 보급율을 2000년도 부터 2021년까지 조사하여 앞으로 인터넷 보급율의 전망을 알아보고 싶기 때문에 이를 조사했다.]]> 2022-06-02 09:40:03 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208769686 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208772741 조사한 자료를 통해 좌표 평면 위에 점을 찍어 각 점과의 간격이 가장 좁은 다항적합선을 그린 후 분석하였다. 이 자료를 통해 00년도 부터 19년도 까지는 인터넷 보급율이 증가 추세가 되고 있으나, 20년도 부터 하락세를 띄고 있다. 이 시기는 코로나 바이러스가 퍼지는 시기이기 때문에 코로나가 인터넷 보급율을 떨어트린다고 볼 수 있다. 하지만 코로나로부터 3년이 지났고, 백신 개발도 활발하게 되고 있기 때문에 1년후인 23년 부터는 다시 상승세가 나타날 것으로 보인다.]]> 2022-06-02 09:43:43 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208772741 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208773554 교육 분야에도 관심이 있고 또한 학생 1인당 교사대지를 알아보고 싶어서 조사하게 되었다. 그리고 앞으로 계속 학생 1인당 교사대지랑 체육장 면적이 늘어나고 있다는 사실을 알았다. 앞으로 계속 교육분야에 있어 선생님들과 학생들에게도 중요하다는 것을 느꼈기 때문이다.]]> 2022-06-02 09:44:46 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208773554 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208775048 이 데이터는2010년 부터 2020년까지의 데이터들이다. 데이터를 분석해보자면 처음에는 인터넷이 나온지 얼마 안된 시기이기에 해킹 빈도가 적지만 개발이 제일 활발했던 시기인2014년, 2015년 에 해킹 빈도 수가 제일 많은 것을 알 수 있다. 또한 오히려 2020년이 갈수록 여러 보안체계가 확립되면서 발생빈도수가 현저하게 적어진 것을 알 수 있다. 여러 점들을 조합하여 추세선을 구할수 있는데 이 추세선을 이용하여 앞으로의 해킹 빈도 수도 예측 가능하다. 이렇게 실생활의 수학을 이용하여 우리가 자주 사용하는 인터넷의 단점을 보완할수 있다는 점에서 유용한거 같다는 생각이 들었다.]]> 2022-06-02 09:46:32 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208775048 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208775557 완전히는 아니지만 찍힌 점들이 거의 직선과 일치하여 아이 낳는 비율이 상승하지 않는 이상 큰 이변 없이 감소 할 것으로 예상된다. 이렇게 감소하다가는 어쩌면 진짜 학생 수가 너무 적어 교사라는 직업이 사라지거나 로봇으로 대체가 될 수 있겠다 라는 생각이 들었다.]]> 2022-06-02 09:47:08 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208775557 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208775638 건축물 착공 현황은 시간이 지날수록 점점 더 증가하는 추세를 보이고 있다. 그래서 점점 더 시간이 흐르면 재건축 하는 건축물도 많아질 것이고 더 실용적인 공간을 만들기 위해 착공하는 건물들도 더욱 많아질 것으로 예상된다.그리고 현재에는 코로나나 회사 등의 이유로 휴식시간을 중요하게 생각하기 때문에 더 크게 증가할 것 같다.]]> 2022-06-02 09:47:13 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208775638 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208775900 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1635&param=001
예술활동 총 건수의 합은 년당 약 5000건씩 증가했다. 자료가 적어 2016년도부터의 자료밖에 없지만 4년동안의 그래프를 보면 그 전에도 일년당 약 5000건씩 증가했을 것으로 예측된다.기울기가 오른쪽으로 올라가있기 때문에 감소하진 않는것같으므로 앞으로도 우리나라의 문화예술활동은 게속해서 증가할것같다.]]> 2022-06-02 09:47:32 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208775900 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208776662 이번 코로나 사태로 인해 가장 많은 영향을 받은 교육 분야는 온라인수업일 것입니다. 저는 코로나 이전과 코로나 이후의 e러닝학습도 현황이 궁금해서 찾아보게되었습니다. 2017년까지는 지속적으로 이용해오던 사람들만 이용을 해왔지만 2018년에 시도교육부가 새롭게 통합하면서 줄어들었지만 2020년 코로나 사태로인해 급격히 많은 이들이 몰려들은 것이 중요한 포인트입니다.점점 코로나 사태가 완화되고 e러닝의 미래를 어떻게 될지 더욱 궁금해졌습니다]]> 2022-06-02 09:48:29 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208776662 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208776777 1999년부터 2002년 사이에는 처음으로 초고속 인터넷이 도입되기 시작한 시기이므로 사용자 수치가 매우 큰 증가폭으로 나타나고 있다. 하지만 2002년 이후로 2016년 정도까지 매년 증가한 정도가 감소하고 있고, 2016년부터 현재까지는 매우 적은 수치가 증가하고 있다. 최근 초고속 인터넷 사용자수 변화가 줄어든 이유는 이제 전자기기를 사용하는 인원 대부분이 초고속 인터넷을 사용하기 때문이라고 생각된다. 그러므로 앞으로도 증가하는 인원이 늘어나지 않을 것이다. 이러한 점을 보았을 때 이미 우리나라는 사물인터넷을 바탕으로 한 초연결 시대를 구축하기에 적합한 초고 인터넷 사용자를 가지고 있고, 우리 사회에 점점 더 적용될 것이다.]]> 2022-06-02 09:48:38 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208776777 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208776818 이 자료는 2010년부터 2021년까지의 고등학교와 대학교의 교원1인당 학생수를 나타낸것이다. 빨간점이 고등학교, 파란 점이 대학교를 나타낸다. 고등학교와 대학교 모두 교원1인당 학생수가 감소하고있고, 고등학교가 좀더 높은 감소율을 보여준다. 앞으로도 이 추세선의 기울기는 더 심해질것으로 보이며, 교원1인당 학생수는 전체 학생수와 비례한다고 생각하기 때문에 전체 학생수 역시 계속해서 감소할것으로 보인다. ]]> 2022-06-02 09:48:41 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208776818 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208776957 이렇게 조사한 자료를 그래프로 나타내고 적합직선을 사용하여 앞으로 수치 자료가 어떻게 변화할지 예측할 수 있어서 재밌었다. 그리고 또한 관심 분야를 조사하면서 활동했던 것이 더욱 뜻깊었던 것 같다. 앞으로도 이런 시스템을 많이 이용하면서 많은 자료들을 탐색해 봐야겠다.]]> 2022-06-02 09:48:53 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208776957 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208777030 교사 1인 당 학생의 수는 1980년부터 1985년까지는 매년 줄어들다 1986년에 증사추세를 약간 보엿으나 1987년도에 급격한 하락추세를 보이게 된다 1995년부터 조금씩 증가 추세를 보였으나 1998년도부터 또 하락되어 옛날에 비해 굉장히 낮은 추세를 가지게 된다. 1009년도부터 현재까지는 높아질 기미가 없이 조금씩 낮아진다. 직선 추세선을 보면 미래에는 점점 낮아질 것이라고 예측 되어있지만, 포물선 모양의 추세선을 보면 증가 추세를 보이고 있기 때문에 미래에 학생 수가 많아지고, 약 15년 전후부터의 출산율이 조금씩 높아지고 있었다면, 교사 1인당 학생 수도 포물선과 같이 증가할 것이라고 생각이된다.]]> 2022-06-02 09:48:58 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208777030 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208778415 그래프를 분석해봤을때 국방부 군수품 조달 집행액은 꾸준히 증가하는 추세를 보인다. 그 와중에 2019년에 가장 큰 증가폭을 보이는데 그 이유는 여러가지가 있다. 하나는 4차산업혁명을 반영한 국방력 강화 계획 추진이 있다. 앞으로 사람은 줄고 그 자리를 로봇 등이 대체를 해야 하기 때문에 추가적인 예산이 많이 들어간다. 두번째는 전시작전권 전환을 위한 예산이다. 요 근래에 많은 논란이 되었던 전시작전권을 온전히 전환하기 위해 위성통신체계, 차세대 군 통신망등의 구축에 예산이 투입된다. 그리고 가장 큰 부분으로는 R&D와 성능 개량이다. 최근 몇 년간 KF-X 보라매 차세대 전투기 사업의 공동개발 파트너인 인도네시아가 수천억 원의 개발비를 미납하여 KAI가 자금 부담을 느끼고 있었지만 이번 예산 증가로 한층 수월해질 것이다. 이러한 이유로 2019년에 가장 큰 증가폭을 보여 향후 몇년간은 비슷한 증가폭을 보일 것이고 앞으로도 예산은 꾸준히 증가 될 것으로 보인다. 따라서 우리나라의 방위 산업은 한층 더 시장이 커질 것이다.]]> 2022-06-02 09:50:51 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208778415 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208778841 고등학교와 대학교의 교원 1인당 학생수를 나타내는 그래프이다. 한 반에 최대 60명까지도 있었다는 과거의 얘기와 현재 30명도 채 되지 않은 학급당 학생수를 보고 현재까지의 학생수 변화를 조사해보고 싶었다.]]> 2022-06-02 09:51:27 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208778841 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208781828 2022-06-02 09:55:03 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208781828 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208782320 고등학교 학생들은 학년 마다 각 9개의 과목을 배운다. 2000년부터 지금까지 교육비가 증가하였는데 이는 배우는 과목의 수의 증가에 따른 결과로 보인다. 추세선을 보면 계속 증가할 것으로 보인다. 하지만 2025년부터 고교학점제가 시행된다는 것을 참고해보면 교육비가 계속 증가할 것이라는 확신을 세울 수 없다.]]> 2022-06-02 09:55:38 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208782320 부천고 김정훈 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208859003 음악과 수학의 관계라는 주제를 보고 바로 "음악 관련 암호"가 주제라고 생각했는데 음악을 들려주는 악기와 관련된 수학이라 상당히 놀랐다. 사실 어렸을 때 파이노 내부를 본 적이 있었는데, 상당히 정교하다고 생각만 했지 따로 수학적인 개념이 들어갔다고 생각해보지는 못했다. 그런데 피아노에 적용된 피타고라스의 순정음률과 평균률을 배우고 나니 신선한 충격이 아닐 수가 없었다. 또한, 음계를 만든 피타고라스의 업적을 알게 되었을 때, 수학은 사실 이 세상에 이미 적용된 규칙이 아닐까할 정도로 수학과 실생활의 밀접한 연관성을 다시 한 번 깨닫게 되는 좋은 계기였다. 그리고 이렇게 완벽한 피타고라스도 유리수에 대한 믿음과 무리수에 대한 불신이라는 허점이 있다는 놀라운 사실도 매우 인상적이었다.]]> 2022-06-02 11:33:27 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208859003 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208960458 어렸을 때 피아노를 오래 배워 피아노를 자주 접했었는데, 음 하나하나에도 수학적 요소들이 담겨있다는 것을 처음 알게되어 인상적이었다. 피타고라스라는 수학자는 알고 있었지만 음악계에도 큰 영향을 미쳤다는 것이 정말 신기했다. 피타고라스는 무리수를 인정하지 않고 유리수와 정수만을 사용하는 수학자라고 한다. 이러한 점은 피타고라스의 음계 계산법과 이에서 발전된 순정률 음계 계산법에서도 유리수만 사용된 것을 통해 드러난다. 그런데 만약 피타고라스가 처음으로 음계를 정리할 때부터 무리수 개념이 활용되고, 1도 커질 때마다 모두 같은 비율로 음이 높아졌다면 지금과 어떻게 다른 음들이 만들어졌을지 궁금하다. 이번 프로젝트 쉐어링 수업을 통해 악기도 만들고 흥미로운 경험을 할 수 있어 좋았다.]]> 2022-06-02 13:14:08 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2208960458 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2209020514 음악을 수학과 접목시켜 수업을 했다는 점이 좋았다. 평소에 수학과 음악은 거의 관련이 없는 과목인 줄만 알았다. 도저히 연관성을 찾을 수 없었다. 하지만 오늘로 인해 수학은 음악과 밀접한 연관이 있고 서로 같이 상호작용 하면서 발전한다는 점을 알 수 있었다. 또한 오늘 피타고라스가 무리수를 싫어하는 유리수만을 좋아하고 믿는 그런 철학자이며 수학자라는 것을 배웠다. 그리고 직접 길이를 재서 플라스틱 관을 잘라 악기로 만드는 수업도 흥미로웠고 재밌었다.]]> 2022-06-02 14:05:46 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2209020514 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2209753155 어릴 때 음악을 배웠었는데 음악도 수학과 연관 되어있다는 점에서 놀랐고 지금 생각해보면 피아노 안쪽 줄의 길이가 다르고 기타 칠 때도 잡는 위치를 다르게해서 소리를 내는데 이게 수학과 관련 있었던것 같다. 그리고 아리스토텔레스는 무리수를 고려안하긴 했지만 아무것도 없는 상태에서 음들의 비율을 찾고 한게 정말 대단하다고 생각한다. 이번 수업에서 아리스토텔레스가 찾은 비율로 도를 1로 놓고 길이를 찾는것도 좀 어려웠는데 아리스토텔레스는 이런 비율을 찾았다는게 어떻게 찾았는지 신기하다. 그리고 이번 활동에서 직접 아리스토텔레스가 찾은 비율로 음들을 만들어 악기를 만든게 재미있었다.]]> 2022-06-03 03:48:26 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2209753155 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2209757228 피타고라스는 관의 길이와 진동수와의 관계를 파악해 계이름을 만들었다. 하지만 피타고라스는 무리수의 존재를 인정하지 않아 한계가 발생한다. 하지만 고대 시대에 거의 정확한 음계를 만들었다는 것이 매우 신기하였다. 만약 무리수의 존재를 인정하였다면 더 정확한 음계를 만들 수 있었을 뿐만 아니라 반음 등 더 작은 음계도 표현할 수 있었을 것이다. ]]> 2022-06-03 03:55:18 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2209757228 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2209803147 음악과 수학이 서로 관련이 있는줄은 몰랐는데 피타고라스의 연구들과 피리만들기 활동을 보면서 생각보다 많은 영향이 있다는것을 알게되어 인상깊었다. 개인적으로 지오지브라 활동들보다 더 힘들었지만 직접 손으로 만들다보니 뿌듯함은 더 컸던것같다]]> 2022-06-03 05:00:09 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2209803147 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210056308 수학을 음악이라는 분야와 엮어서 수업을 한다는 것에 대해서 새로웠고 피타고라스에 대해서도 조금 알게 되었던 것 같았으며 수학적으로 음이 만들어졌다는 것에서 조금 놀라웠으며 이렇게 내가 직접 악기를 만드는 활동이 재밌었다. 그리고 완벽하지는 않았지만 길이의 비를 맞추어서 관을 자르면 비슷하게 소리가 난다는 게 놀라웠으며 이걸로 연주도 가능하다는 게 신기했으며 재밌는 활동이었다고 생각이 든다.
음악을 하면서도 굉장히 수학적이었던 활동이었다.]]> 2022-06-03 10:32:41 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210056308 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210097233 피타고라스가 음계를 발견했다는 사실은 알고 있었으나 피타고라스의 순정률, 완전5도 등 새로운 것들을 접하며 수학에 좀 더 가까워진 듯한 느낌을 받았다. 수학적으로 어떤 수를 곱하였을 때 음계가 나온다는 것은 처음 배우는 내용이라 신선했다. 또, 피타고라스는 무리수를 인정하지 않고 유리수를 주장하여 음계가 약간의 오류가 있다는 것도 처음 알게 된 사실이라 인상깊었고 좀 더 알아보고 싶다는 생각이 들었다. 스스로 조금 더 조사를 해보니 온음정은 진동수비 9/8 반음정은 진동수비 256/243이 되고 이를 센트치로 나타내면 204와 90이 된다는 것을 알 수 있었다. 피타고라스의 계산법으로 직접 답을 찾아내니 더 뜻 깊은 시간이라고 느껴졌다. 직접 길이를 측정해 음을 표현한 것도 기억에 남는 시간이었다.]]> 2022-06-03 11:38:15 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210097233 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210105026 사람들의 정신장애에 대한 조사는 자료가 많진 않지만 예전보단 줄어들고 있는 추세를 보이고 있으며 2011년도에는 급격히 줄었다가 2016년도부터 다시 증가하는 추세를 보이고 있다. 부분적으로 보았을 때는 유병률이 점점 높아질 가능성도 있지만 전체 자료를 기반으로 하였을 때는 점점 감소하는 추새를 보이고 있다. 그래프에서는 남녀 합산 기준으로 작성하였지만 표에서는 2001년부터 2006년까지는 남성의 정신장애 유병률이 여성보다 높은 추세를 보이고 있다가 2011년의 조사결과부터는 여성의 비율이 더 늘어나는 것을 확인할 수 있었다. 남성은 니코틴,알코올 의존도로 인한 유병률이 높았으며 여성은 우울,불안 장애 등으로 인한 유병률이 높다는 것을 확인할 수 있었다. 따라서 전체적으로 보았을 때 정신 장애 유병률은 감소할 것으로 추정되나, 여성의 비율이 더 늘어날 것이라 생각된다.]]> 2022-06-03 11:49:16 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210105026 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210335266 처음에 음악과 수학이 관련되있다고 하였을때 생소하였지만 피타고라스의 순정음의 원리와 그 결과를 보니 그러한 생각이 싹 사라졌었던거 같다. 어릴적에 피아노 레슨을 몇년동안 받으며 원리에대해서는 모르고 그냥 쳤었는데 이번 수업을 통해 직접 알아내보고 다시 피이노를 보니 색달라보였던거 같다. 피타고라스의 순정음을 배우고 우리가 직접 그에 따라 피아노를 만드니 진짜 그 음대로 소리가 나서 신기했다. 또한 이번에 만들어 보면서 이런 원리로 이용된 우리 주변의 것들중에서도 무엇이 있을까 생각해보았는데 유튜브에서 본 각 병마다 소리가 다르게 났던것도 이와같은 원리일까 라는 생각도 해보았다. 이처럼 우리 실생활에서도 수학이 많이 쓰이고 있다는 것을 알게된 계기가 되어 좋았던거 같다.]]> 2022-06-03 15:49:47 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210335266 내 삶 속 수학은? arlee12 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210444018 6차시 동안 우리 주변의 다양한 것들 속에서 수학을 찾아보고 탐구해보았습니다.
이제는 여러분들의 삶 속에서 직접 숨어 있는 수학을 찾아봅시다.

1. 수학과 연결된 나의 하루(삶, 관심 분야)와 밀접한 분야는?
예) 수학과 건축, 수학과 애니메이션, 수학과 불꽃놀이, 수학과 인공지능, 수학과 경제, 수학과 게임 등등...

2. 그 속에는 어떤 수학적 원리가 담겨 있나요?
예) 불꽃놀이를 디자인할 때 다양한 형태의 수학적 함수 식의 그래프를 고려하여 불꽃이 터지는 장소, 시간 등등을 계산한다. 이때 방정식의 해 구하기, 도형의 방정식 등과 같은 개념이 반드시 필요하다. 와 같은 내용으로 탐구한 내용을 자세하게 적어보세요.

]]> 2022-06-03 17:59:27 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210444018 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210447226 음악과 수학의 관련이라고 말씀하셨을때 정확히 감을 잡지못했다 하지만 설명을 들으며 피타고라스가 비율을 이용해서 음계를 만들었다는 것이 신기했다 또한 그 비율로 실제 악기를 만들어 하는 활동은 이 음악과 수학사이의 관계를 더욱 잘 이해시켜주는데 도움을 많이 준 것 같다]]> 2022-06-03 18:03:11 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210447226 예시 arlee12 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210659202 1. 로고이름
2. 로고에 적용된 이동의 종류
3. 로고가 쓰이는 분야, 이러한 로고를 디자인하게 된 이유]]> 2022-06-04 01:22:20 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210659202 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210664858 로고이름: 교육의 무지개
로고에 적용된 이동의 종류: 선대칭이동, 회전이동
로고가 쓰이는분야는 교육이며 이러한 디자인을 만들게 된 이유는 대한민국에서의 교육은 여러방면, 여러 방식 등 여러가지 색다른 교육을 추구하며, 색다르고, 차별화 되며 많은 분야를 다룰 수 있게 되면 좋을거 같아서 이렇게 하였다.

]]> 2022-06-04 01:38:34 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210664858 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210668990 평소에 음악에 관심이 있었어서 수업에 대한 기대가 있었고 내가 생각했던 수업은 아니었지만 그래도 뭘 만들고 음계의 비율을 알고 계산해보는 활동이 재미있었고 피타고라스가 음악과 관련된 건 알고있었지만 정확히는 몰랐었고 배우고나니 피타고라스는 수학을 통해 여러가지 활동을 많이 했었구나 대단하다 라는 생각을 하게된 계기가 된것같다

]]> 2022-06-04 01:49:43 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210668990 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210669050 피타고라스가 음계을 수학적으로 알아냈다는 점은 알고 있었지만, 더 자세하게 알 수 있는 시간이었고, 옛날에 피아노를 하면서 음을 많이 접했었는데 음의 비율이 있다는 점을 알게 되면서 수학을 통해 다른 과목에 대해 깊게 알 수 있게 되었다. 그리고 배운 음계 비율을 통해서 악기를 만들어보고 실제 연주해보는 과정에서 음계의 비율이 성립하는 것을 실제로 보고 듣는게 신기하고 색달랐어서 좋았다. ]]> 2022-06-04 01:49:53 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210669050 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210671184 1. 로고이름: 나를 위한 치료제
2. 로고에 적용된 이동의 종류: 캡슐 모형을 선대칭으로 나타내었다.
3. 로고가 쓰이는 분야, 이러한 로고를 디자인하게 된 이유:캡슐 모형으로 약을 표현해내며 의료 쪽 분야를 생각해내도록 만들었고, 무지개가 사람들에게 긍정적인 이미지이기 때문에 무지개 그림을 사용하여 좀 더 친근하고 긍정적이게 느껴지도록 만들었다. 또, 명도가 높고 채도가 낮은 색들을 이용함으로써 밝고 좋은 영향을 끼친다는 의미를 담았다]]> 2022-06-04 01:55:50 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210671184 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210686303 2022-06-04 02:37:17 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210686303 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210686453 2022-06-04 02:37:45 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210686453 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210686777 1.폴라로이드
2.선대칭이동
3.이유:카메라 관련 직업이 진로이기도 하고 원래는 폴라로이드말고 카메라를 하려고 했지만 폴라로이드가 예쁠것같아서 폴라로이드를 그렸고 선대칭 이동을 사용해서 만들었다 파란색과 노란색이 같이 있으면 뭔지 모르게 예뻐서 두 색으로 색칠했고 인스타그램이랑 비슷해서 좀 그렇지만 다르다!!]]> 2022-06-04 02:38:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210686777 부천여고 나성경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210690853 수학과 사진

카메라의 조리개 값은 √(루트)2이다의 등수비율이라고 볼 수있다. 빛의 양은조리개 값의 제곱에 반비례하기 때문에 만약 빛의 양을 계속해서 반으로줄이기 위해서는조리개 값에 순차적으로 루트2가 곱해진다. 빛의 양은카메라의 구경의 반지름을 r로 이 만들어내는 원의 넓이에 달려있으며, 이걸 일정한 비율로줄어들게 만드는 것이 중요하다. 이때 조리개의 지름과 동일한 카메라의 구경 2r과 렌즈의 추점거리 f의 관게를 통해 도출되는 것이 조리개 값이다.

]]> 2022-06-04 02:50:47 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210690853 부천여고 장보경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210691298 1.수학과 신발끈
2. 신발 끈의 풀림은 결국 매듭을 움켜잡는 중심부의 힘과 끝부분을 당기는 중력, 관성력의 힘겨루기에 의해 결정되는데 두 힘의 크기가 계속 같거나 또는 함께 작용하지 않는다면 신발 끈은 절대 풀리지 않게 된다 이걸 수학적으로 증명한 매듭의 법칙이란게 있고 이를 통해 신발끈을 여러번 묶으면 절대 풀리지 않는것을 알수있다.]]> 2022-06-04 02:52:15 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210691298 부천여고 강수연 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210691500 1. 수학과 의료
2. 어떠한 질병에 대해 진단을 내릴 때 빅데이터를 가지고 진단하고 병명을 알아내기도 한다. 이 과정에서 수학의 통계가 사용되며 현재 코로나 처럼 바이러스로 인해 수학이 사용되는 경우도 많다. 예를 들어 바이러스의 치사율이 몇 퍼센트인지 자료를 통하여 확률을 알아내는 경우가 있고 감염성이 얼마나 크고 빠른지도 알아낼 수 있다. 또 다른 예시로는 주사기가 있다. 우리의 몸에 이상이 생기거나 어떠한 질병을 예방하기 위해 주사를 맞는 일이 많은데 이 상황에서도 수학과 연관이 있을 수 있다. 주사기를 피부 조직에 맞게 알맞은 각도로 투입하여야 하므로 주사기를 넣는 과정에서도 수학적인 요소가 사용된다.]]> 2022-06-04 02:52:58 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210691500 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210707024 처음 수업을 시작했을 때 수학과 음악이 사실 밀접한 관련이 있다 라는 말을 들었을 때는 상상이 잘 가지 않아서 반신반의 했지만 피타고라스의 이야기, 순정음률과 평균률을 배우고 나니 수학이라는 것은 나의 생각 이상으로 우리 삶에서 광범위하게 적용되고 영향을 주는 것 같다라는 생각이 들었다. 또 피타고라스가 끝까지 유리수와 정수만을 고집하지 않고 무리수의 개념을 함께 생각했었더라면 좀 더 완벽하고 아름다운 수학이 나올 수 있지 않을까 라는 아쉬움도 남았었다. 음악에서도 이렇게 다양한 수학적 원리가 적용 되어있으니 실생활에서 다른 많은 부분에서도 이러한 수학적 원리가 적용된 것들을 찾는 것도 흥미로울 것 같다.]]> 2022-06-04 03:40:53 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210707024 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210723309 피타고라스가 음악에도 수학을 엮었다는 사실에 놀라웠고 삼각형의 피타고라스 정리에 대해서만 알고 있었는데 유리수에만 집착한다는 사실에 놀라웠다. 피타고라스 정리를 수학 문제 풀면서 자연스럽게 쓰고 있는데 음악에서도 피타고라스가 일을 했다는 것에서 모르는 것이 많다고 느꼈고 수학문제에서 나오는 공식들을 만든 사람들의 업적을 더 찾아봐야겠다는 생각을 하고 알찬 시간이 되었다.]]> 2022-06-04 04:43:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210723309 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210729800 모든 분야에서 수학적 원리를 탐구하는 수학자들의 생각이 새로웠고, 실용적으로 다가왔다. 거의 모든 실생활에서 수학이 쓰이고, 수학 원리로 탄생한 분야가 많다는 것을 다시 한 번 실감하였다. 그 당시 정확한 측정 도구도 없이 음계를 실험한 피타고라스 또한 대단한 것 같다.]]> 2022-06-04 05:13:15 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210729800 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210735031 로고이름: 햄버거 아저씨
로고에 적용된 이동의 종류: 선대칭이동
로고가 쓰이는 분야: 요식업(햄버거)
로고를 디자인한 이유: 점심을 안먹어서 배가 고픈데 햄버거가 먹고싶어서 디자인하게 되었다.
사람의 표정을 그리고 입을 사람의 입대신 햄버거 모양으로 표현하였고, 코는 수제버거를 먹을때 나오는 막대기를 의미한다.]]> 2022-06-04 05:35:50 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210735031 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210735138 로고이름:차곡차곡 사각형
로고에 적용된 이동의 종류:선대칭도형
로고가 쓰이는 분야는 건축/기계이며 이러한 로고를 디자인한 이유는특이한 모양이지만 깔끔하고 안정된 것처럼 뭐든 기초부터 차곡차곡 쌓아올려야 아름답고 안정된 작품을 만들 수 있음을 보여주고 싶어서 만들어 보았다.]]> 2022-06-04 05:36:24 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210735138 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210735864 로고이름: 다양성을 위한 교육
로고에 적용된 이동의 종류: 평행이동, 선대칭이동
이 로고가 쓰이는 분야는 교육이다. 학생들은 각가 다른 성격, 자질을 갖고 있다. 이를 끌어내는 것이 교육의 목적이다. 종종 학생들을 '보물'이라고 하는데 왜냐하면 아직 발굴되지 않았기 때문이다. 이에 착안해 기본 형태를 '다이아몬드'라고 잡았으며 4개의 다이아몬드를 이동시켜 형태를 잡았다. 그리고 선의 경계에 따라 각기 다른 색을 칠한 것은 학생들은 저마다 각기 다른 색깔을 갖기 때문이다. 도형의 모양이 각기 다른 것도 위와 같은 이유이다. 마지막으로 선의 경계를 없앴는데 그 이유는 사회는 혼자 경계를 짓지 않고 공유하고 협력하면서 살아가기 떄문이다.]]> 2022-06-04 05:39:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210735864 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210736395 로고 이름: 알리오
이동 종류: 선대칭
쓰이는 분야: 게임
게임은 2차원 평면 속에 또 다른 세계가 펼쳐지는 것이기 때문에 모니터 속에 새로운 세계를 그려 그것을 표현했다. 로고 이름인 알리오는 라틴어로 '또 다른' 이라는 의미를 가지고 있다. 로고 이름을 제작 의도가 드러나게 지어서 제작 의도를 강조하고 싶었다.]]> 2022-06-04 05:41:45 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210736395 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210736525 로고 : 희망
쓰이는 곳 : 교육
로고에 적용된 이동 종류 : 달 모양의 도형을 회전이동하고 평행이동하였고, 별은 평행이동만 하여 만들었다.
이유 & 의도 : 로고를 만들어야 하는데 무엇을 만들지 몰라 고민하다가 내가 달모양과 보라색을 좋아하여 이 둘을 활용하여 만들어야겠다는 생각이 들었다. 그래서 일단 보라색의 달 모양을 넣고 물결처럼 이어보니 뭔가 고민 같다는 생각이 들었다. 그래서 내가 의도한 의미는 지금은 진로에 대한 고민으로 미래가 막막한 것같고 이 길이 나에게 맞는지 고민하는 모습을 물결처럼 꼬여있는 선 두개로 표현을 했고 거기서 끝내면 좀 어두운 것 같아 별을 넣어 지금은 좀 꼬여있을지라도 천천히 풀어 나가면 자신이 원하는데로 될거라는 의미이다. 그래서 별이 희망을 의미한다.]]> 2022-06-04 05:42:11 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210736525 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210736621 로고이름: 거실의 TV
로고의 적용된 이동의 종류: 선대칭이동
로고가 쓰이는 분야: 전기/전자 분야
로고를 디자인한 이유: 가전제품을 떠올리다가 TV가 떠올랐기 떄문이다. 그리고 우리 집의 거실 모습과 결합해서 만들게 되었다. 그리고 또한 스피커나 책을 놓음으러써 더욱 가정의 거실의 느낌을 주었다. 그러면서 전자 분야의 제품을 이용한 것이다.

]]> 2022-06-04 05:42:32 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210736621 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210737101 로고 이름: 빛의 속도 타이어
로고에 적용된 이동의 종류: 회전이동
로고가 쓰이는 분야는 장도차 산업 분야이며 자신들의 타이어를 쓰면 빠르다는 느낌을 주기 위해 가운데에 번개 모양 표시를 달았으며 휠은 너무 빨라서 노란색 삼각형으로 밖에 보이지 않는 것을 표현한 것이다]]> 2022-06-04 05:44:14 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210737101 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210737543 2022-06-04 05:45:51 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210737543 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210738657 로고 이름 : UNLIMITED
로고에 적용된 이동의 종류 : 회전 이동, 미끄럼 반사이동
로고에 쓰이는 분야는 건축이고, 건축에는 어떠한 방식, 어떠한 구조는 이용되며 무한한 생각을 지닌다는 의미를 부여하고 싶어서 입체적으로 로고를 만들었다.]]> 2022-06-04 05:50:13 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210738657 부천고 김정훈 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210739285 로고 : 모순된 새로움
이동 종류 : 선대칭, 평행이동
쓰이는 곳 : 무한히 반복되는 곳

내가 생각하는 삶은 매일매일이 새로운 것 같으면서도 그 속에서 무한히 반복되는 것이다. 내가 꿈꾸는 데이터 과학자도 이러한 것 같다. 하지만, 그림을 보면 모양은 반복되지만 그 속의 색깔을 계속 달라지는 것을 볼 수 있다. 이를 통해서 우리는 새로움을 느끼는 것이다. 내가 좋아하는 데이터 분석이라는 활동을 계속해나가면서도 그 속에서 계속 새로운 활동이 이루어진다는 것이다. 이러한 모순된 새로움을 로고를 통해서 드러낸 것이다. 그어진 파랑 계열의 직선은 육각형이 아닌 정육면체라는 것을 표현하기 위해서 추가하였다. 이러한 것들은 대개 무한함이라고 불린다. 이러한 무한함을 나의 꿈을 향한 희망으로 삼으며 이 그림을 보인다.]]> 2022-06-04 05:52:23 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210739285 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210739331 로고이름: 농구
로고에 적용된 이동의 종류: 선대칭 도형
로고가 쓰이는 분야: 스포츠
로고 디자인 이유: 평소에 운동중에 농구를 즐겨하고 농구에 관심이 많기 때문이다. 농구의 농구코트와 농구공을 합쳐서 만들었다. 농구코트와 농구공 둘 다 대칭성을 가지기에 좀 더 안정적으로 보이는 것 같다. ]]> 2022-06-04 05:52:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210739331 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210739573 로고 이름: 무한한 확장과 연결
로고에 적용된 이동 종류: 회전이동, 선대칭이동
로고가 쓰이는 분야와 디자인 이유: 로고가 쓰이는 분야는 사물인터넷(IoT) 분야이다. 지속된 과학·기술의 발전으로 지식과 정보는 무한하게 확장되어가고 있다. 이러한 미래 정보화 시대 속에서 사물인터넷이 맡아야할 일은 사람과 사람, 사람과 사물, 사물과 사물 간의 연결을 이루고 초연결 시대를 구축하여 더욱 편리하고 안전한 시대를 만드는 것이다. 이러한 사물인터넷의 역할과 가치를 표현하고자 이러한 디자인을 했다.]]> 2022-06-04 05:53:27 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210739573 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210739789 로고: 무수히 많은 사고를 하는AI
이 로고를 보면 여러가지 이동을 볼 수 있다. 위 그림을 보면 두 뇌가 한 선을 대칭으로 선 대칭을 한것을 볼 수 있다. 또한 사람의 머리 또한 선대칭 된것을 볼 수 있다. 이외의 나타낸 선들은 AI의 사고를 나타낸 것들인데 회전 대칭을 이용하여 여려형태로 돌리고 대칭이동까지 사용하여 곳곳으로 이동된 비슷한 구조를 볼 수 있다. 내가 요즘 AI의 관심이 생겨서 그에 따른 AI의 로고들도 많이 봐 왔는데 너무 턱턱 막히고 예술적이거나 수학적인 구조가 보이지 않아 이번에 배운 수학적 구조를 이용하여 내가 직접 만들어 보았다. ]]> 2022-06-04 05:54:22 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210739789 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210740716 1. 수학과 연결된 나의 하루(삶. 관심 분야)와 밀접한 분야는?
수학과 건축
2. 그속에는 어떤 수학적 원리가 담겨 있나요?
건축물을 디자인 할때 주기함수의 주기같은 요소를 고려하며 건축해야하고, 굴절이나 각도를 계산하고 지진 방지 등에 관련하여 완충재를 설치해줘야 한다. 차원적으로도 3차원의 그래프를 그리며 차원의 공식을 이용하여 공간+시간의 개념을 더해주는 등 건축과 수학에 관련이 많이 든다.]]> 2022-06-04 05:57:38 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210740716 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210741069 로고 이름: 음과 양
로고에 적용된 이동종류: 회전이동
이분야는 수학에 쓰이는 로고입니다 가장 큰원은 이 세상을 나타내고 안에 있는 두가지의 원을 가르는 선분은 음수와 양수를 나누는 선입니다 그선과 수직으로 있는 짧은 선분은 0을 나타내며 흰 원은 양수 작은 원은 음수를 나타냅니다
이세상은 수학으로 이루어져있음을 나타냅니다]]> 2022-06-04 05:58:58 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210741069 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210746920 2022-06-04 06:22:01 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210746920 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210747989 2022-06-04 06:26:18 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210747989 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210748220 1. 수학과 마케팅
2. 수학을 이용하여 물건을 팔거나 또는 sns같은 매체를 이용할 때 가입자 수나 어느정도 수익을 얻었는지를 통계를 통해 나타내어 집단적 현상이나 수집한 자료의 내용을 숫자로 나타내어 분석하고 추측 기법을 통해 그래프를 보고 마케팅에 있어서 앞으로를 추측하고 계획을 세울 수 있도록 돕는다.]]> 2022-06-04 06:27:24 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210748220 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210748354 2022-06-04 06:27:54 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210748354 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210749085 2022-06-04 06:30:01 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210749085 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210749571 1.수학과 연결된 나의 하루(삶. 관심 분야)와 밀접한 분야는?
수학과 피아노
2. 피아노의 음들은 다 수학으로 만들어졌고 널리 알려진 곡, 베토벤 교향곡 5번, 1악장에서 빠르게 연주되는, "빠바바밤~", 이라는 주제부. 이 주제부를 두고 앞에 377마디. 뒤에 233마디가 배치되어있습니다. 377은 피보나치 수열상 14번째 수이고 233은 13번째 수가 된다.
377 대 233의 비율은 1:1.618로 황금비율이 나타나는 등 피아노의 음들 포함 여러부분이 수학적 원리를 통해서 만들어졌다]]> 2022-06-04 06:31:56 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210749571 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210749858 2022-06-04 06:33:13 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210749858 상동고 김가은 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210750196 수학이 미술이나 건축 분야에도 영향을 미친다는 것을 직접 활동을 통해 체험해볼 수 있어서 좋았다. 특히 브랜드 로고에서도 선대칭도형이나 회전이동이 사용된 것들을 많이 볼 수 있었다.그리고 건축부분에서도 황금비를 통해 안정된 건축물을 만든 것은 새롭기도 했다. 이번 시간들을 통해서 우리 삶과 수학이 정말 밀접한 관계를 맺고 있다는 것을 직접 실감할 수 있었다.]]> 2022-06-04 06:34:36 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210750196 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210750245 회사의 로고같은 것들에도 수학적인 원리가 들어있다는 것이 신기했다 내가 알고 있는 것 보다 훨씬 더 우리 생활 속에 수학의 원리가 들어있다는 것을 알게 되었으며, 빛 반사 거울을 활용하여 우리가 그린 것을 볼 수 있다는 것이 놀라웠으며 이스트반 오로츠의 왜상화법 작품도 이런 원리를 통해 만들어졌다는 것을 알게 되었고 이때까지 수업들을 통해 수학은 정말 대단하는 것을 다시 알게 된 것 같았다. 마지막 시간이라 아쉽지만 재밌는 시간이었던 것 같고 다음에도 이런 기회가 있다면 또 참여해보고 싶다.]]> 2022-06-04 06:34:47 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210750245 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210750704 2022-06-04 06:36:35 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210750704 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210750906 2022-06-04 06:37:30 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210750906 부천고 김정훈 bchs220077 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751046 3분 카레는 3분이면 뚝딱~]]> 2022-06-04 06:38:01 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751046 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751113 1. 수학과 패션
2. 어떤 무늬의 옷을 입느냐에 따라 자신의 체형중 단점을 보완 할 수 있는데 먼저 많이들 생각하는 것이 가로 줄무늬를 입으면 뚱뚱해 보인다고 생각하는 사람들이 많다. 하지만 줄의 개수에 따라 날씬해 보일 수도 있다. 가로줄 1개는 전체 며적을 가로로 이등분하기 때문에 사람의 시선을 왼쪽과 오른쪽으로 움직이게 해서 폭이 넓어 보이게 하는 효과가 있다. 하지만 가로줄이 촘촘히 있으면 줄을 따라 시선이 내려오기 때문에 길이가 길어 보이는 효과를 준다. 이런 착시 효과는 게로 줄무늬에서도 나타나는데, 세로줄 1개는 길어 보이는 반면 세로줄이 촘촘히 많으면 폭이 넓어 보일뿐만 아니라 길이도 짧아 보인다. 따라서 줄무의 옷을 고를 때는 이런 점들을 고려해야 한다. 또 격사무늬는 두 직선이 이루고 있는 모양에 따라 전혀 다른 느낌을 준다. 가로선과 세로선이 같은 간격, 같은 굵기로 배열되어 있으면 각각이 정사각형을 이루기 때문에 시선이 고정된다. 따라서 착시를 일으키지 않는다. 하지만 세로선의 굵기가 얇고 촘촘하게, 가로선의 굵기가 굵고 띄엄띄엄 배열되어 있으면 시선이 가로선에 집중 되어 폭이 넓어 보인다. 반대로 세로선의 굵기가 굵고, 띄엄띄엄 배열되어 있으면 길이가 길어 보이는 효과가 있다. 또한 격자무늬의 세로선이 어깨선과 90도를 이루는 것이 아니라 기울어져있으면 또 다른 느낌을 주는데 어깨선과 45도와 135도를 이루고 있다면, 착시 효과 없이 경쾌하고 활발한 느낌을 준다. 하지만 지나치게 한쪽을오 기울어져 있다면 균형이 깨져, 어딘가 모르게 불안해 보이고 폭도 넓어 보인다.]]> 2022-06-04 06:38:13 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751113 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751395 저번시간에 배웠던 음악과 수학의 관계에 이어서 예술과 수학의 관계에 대해 배울수 있어서 좋았다. 언뜻 보기에는 그냥 만든거같은 로고들에도 많은 수학적 특징들이 들어있다는것이 신기했고, 그런 특징들을 응용해서 직접 로고를 만들어보는것도 재밌었다. 더 많은 것들을 배우고 싶었지만 벌써 6차시가 모두 끝나버려서 아쉽다. 만약 다음에라도 다시 이런 수업이 생긴다면 신청해보고 싶다. ]]> 2022-06-04 06:39:29 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751395 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751778 2022-06-04 06:40:52 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751778 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751813 수학과 교육의 관계
우리는 수업을 들으면 그것을 토대로 시험을 치르고 내신산출을 합니다 내신산출과정에서 수학의 통계를 이용하는 일이 많습니다 시험을 상대평가로 치를 때 4%까지는 1등급 11%까지는 2등급 등으로 쓰이고 시험의 난이도를 알아내기위해 평균을 구하거나 표준편차를 이용하기도 합니다]]> 2022-06-04 06:41:04 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751813 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751960 2022-06-04 06:41:39 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210751960 정명고 백규리 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210752448 미술에서도 수학이 쓰인다는 것에 놀랐고 신기 했다. 이번 활동에서 착시현상을 직접 그려봤는데 생각보다 그리는 것이 어려웠지만 그래도 결과물은 잘 나온 것 같다. 또 생활 속에서 수학이 어디에 쓰이는지 조사해보았는데 수학이 생활에 많이 쓰인다는 것을 알긴 했지만 생각보다 많이 쓰였고 "이런 것도 수학과 관련있는 거였어?" 라고 생각이 들었는데 그만큼 평소엔 못느꼈지만 주변에 수학이 정말 많이 쓰인다는 것을 알게 되었다. 이 수업이 수학만 하는 것이 아니라 수학과 관련된 여러가지 활동을 해서 더 재미있게 할 수 있었던 것 같다. 그래서 벌써 수업이 끝나다는게 너무 아쉽다.]]> 2022-06-04 06:43:33 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210752448 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210752534 로고에는 다양한 표현 기법이 있는데 그 중 이동에 대해서 배웠다. 이동기법은 정말 간단하면서도 큰 아름다움을 주는 것 같다.
아나모르포시스를 이용해 반사를 통한 미술 작품이 신기하였다. 무엇보다 스스로 아나모르포시스 작품을 만들 때 단순한 그림인데도 그리기 힘들었는데 과거의 사람들도 거울의 반사의 개념을 정확히 이해한 것 같다. ]]> 2022-06-04 06:43:49 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210752534 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210752586 수학과 게임
수학과 게임은 밀접하게 관련되어 있다. 특히 현실감이 있는 게임을 만들려고 하면 할 수록, 현실의 적용되는 수학 법칙을 많이 담아야한다. 예를 들어 힘과 방향을 표시하는 벡터, 중력, 포물선 (2차 함수), 지수 함수 등이 사용된다. 벡터는 게임 내에서 물체의 힘과 방향으로 표현되는 모든 것들을 구성한다. 화살, 탄환 등 다양한 투사체들이 대표적인 예이다. 이 투사체들에는 포물선, 2차함수 또한 적용되어 있는데. 대부분의 게임 내에는 공기 저항이 거의 없다. 그래서 2차 함수로 그려지는 투사체의 궤적이 실제 게임 내 발사 궤적과 같다.]]> 2022-06-04 06:44:03 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210752586 상일고 구재환 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210752680 1~2차시에서는 지오지브라를 이용해 통계자료를 정리했습니다 3~4차시에서는 음악과 수학의 관계를 가르쳐주셨고 이번5~6차시에서는 미술과 수학의 관계를 가르쳐주셨습니다 정말 생각치도 못한 곳에서 수학이 사용되니 정말 신비로울 따름이였습니다. 이번 수학으로 바라본 하루에서 저희가 평소에 모르고 지나갈수있는 일상속 새새한 수학정보들을 가르쳐주시니 정말 보람되었습니다 다음에 이런기회가 한번더 오게 된다면 저는 적극적으로 참여할마음이 있습니다 감사합니다 선생님]]> 2022-06-04 06:44:29 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210752680 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753133 로고에 어떤기법이 사용되었는지 배웠고, 또한 그림에 어떤 수학적 원리가 적용됐는지 알 수 있는 수업이었다. 왜상기법을 통해 그림을 그려서 빛의 입사각과 반사각을 통해 그림이 거울 빛이게 해서 보이게 했더니 그림이 제대로 보이는 것이 신기했다. 이렇게 나타내는 것도 미술의 한 종류고 또한 수학과 어우러진 하나의 작품이라고 생각한다. 매우 즐거운 활동이었다.]]> 2022-06-04 06:46:15 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753133 부천고 전재형 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753165 어떤 분야의 로고를 만들어봄으로써 진로에 대한 생각을 한번더 해보았고, 왜상기법으로 작품을 만드는 시간으로 내가 자주 이용하던 사이트를 작품활동으로 하면서 다른 작품을 만들어보고 싶은 마음도 생겼다. 이번 시간으로써 수학의 영향을 많이 느꼈고, 예술 쪽에서든 어디서든 수학은 존재하고, 모든 것의 시초가 된다는 것을 깨닫게 되었다. 수학 프로젝트 쉐어링을 통해 송내고에 대해서도 많은 것을 배웠지만, 내가 아는 수학이 전부가 아니라는 것을 깨닫게 되는 알찬 수업이었다.]]> 2022-06-04 06:46:21 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753165 송내고 이세영 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753242 그림 속에 수학적 비가 있다는 사실은 알았지만, 왜곡의 효과를 주는 미술 작품의 수학 원리가 있다는 사실을 새로 깨달았다. 무의식적으로 느끼있던 것인지, 왜 사용되었는지 이해가 갔다. 또한 우리의 일상 생활 속에 있는 수학을 탐구해보는 것이 있는데, 이 활동은 정말 좋은것 같다. 교육 목적과 일치하고, 학생들의 이해를 돕는데 적절한 예시를 학생들 스스로 찾으며, 생각하는 시간이었다고 생각한다.]]> 2022-06-04 06:46:41 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753242 중흥고 김지호 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753417 1. 수학과 건축
2. 황금비율은 주어진 길이를 가장 아름답게 나누는 비율로, 약 1:1.618의 값을 가진다. 특히 오각형에 연관성이 크다. 예를 들어, 정오각형의 한 변의 길이와 대각선의 길이의 비는 황금비이다.
여러 건축물에서도 사용되는데, 대표적인 건축물들로는 파르테논 신전, 피라미드, 영주 부석사 무량수전 등이 있다.

]]> 2022-06-04 06:47:30 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753417 부천고 김정훈 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753421 1. 수학과 연결된 나의 하루(삶, 관심 분야)와 밀접한 분야는 수학과 데이터이다.

2. 사실 데이터는 우리의 행동 패턴이 축적된 결과물이다. 이러한 결과물들은 우리의 눈 앞에 전자기기들을 통해 쉽게 들어난다. 나는 일어나면 보통 팟캐스트를 듣는다. 하지만, 아이폰은 사용자의 시간별 행동 패턴 관련 데이터를 수집하기 때문에 추천 앱으로 아침에 핸드폰을 켜면 팟캐스트를 추천해준다. 여기서는 우리가 배웠던 최소제곱법과 그 이상의 평균제곱오차, 경사하강법, 로지스틱 회귀 등등 고등교과과정을 능가하는 개념들이 적용된다. 데이터 분석부터 데이터 예측까지 모든 부분을 포함하는 활동이 이루어지는 것이다. 그 후 공부하는 시간대에 핸드폰을 키면, 공부하면서 노래를 듣는 어플리케이션을 추천해주는 등 실제로 우리 주변에서 많이 경험하고 있다. 로지스틱 회귀 와 선형 회귀를 이용해서 기존 추적된 데이터들을 분석해 하나의 회귀선을 구하게 된다. 여기서 평균제곱오차와 경사하강법을 사용하여 회귀선의 오차를 줄여나가게 된다. 그 후 회귀선을 이용해 시간대별 추천을 해준다.]]> 2022-06-04 06:47:31 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210753421 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210754778 2022-06-04 06:52:53 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210754778 중흥고 김진우 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210754947 1. 수학과 자동차
2. 자동차에는 여러가지 수학에 관련된 것이 있다. 예를 들어 바퀴는 반지름이 r이라 할 떄 바퀴의 둘레는 2πr이다. 그리고 또한 바퀴의 스포크를 보면 대부분 5,7,9 홀수로 이루어져 있는 것을 볼 수 있다. 휠의 스포크를 4,6 짝수로 하게 되면 차의 하중이 스포크 2개의 모두 쏠리는 문제가 발생한다. 이처럼 수학과 관련이 있다.

]]> 2022-06-04 06:53:32 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210754947 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210755899 2022-06-04 06:57:28 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210755899 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210756429 2022-06-04 06:59:51 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210756429 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210756904 1. 수학과 연결된 나의 하루와 밀접한 분야는?
수학과 스포츠
2. 그 속에는 어떤 수학적 원리가 담겨 있나요?
내가 관심있는 농구에도 수학과 많은 관련이 있다. 농구에서 슛을 쏠때 공이 지면과 더 큰 각도를 이루며 큰 포물선을 이룰수록 공이 농구 골대 안으로 들어갈 확률이 높아진다. 또한 거리가 멀어질수록 골이 들어갈 확률이 낮아지고 선수들중에서 자유투 성공률이 낮은 선수들에게 상대 선수들이 고의 파울 작전을 쓰기도 한다(파울을 당하면 자유투 2구를 쏨). 또한 플레이오프에서 3대0으로 지고있는 팀이 역전해서 이길 확률은 0%에 수렴한다. 축구에서는 페널티 박스 안에서 수비자가 파울 했을때 주어지는 패널티킥의 성공 확률은 압도적으로 높다. 따라서 골키퍼가 슛을 막기 위해 미리 다이빙을 뛴다. ]]> 2022-06-04 07:01:57 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210756904 원미고 변승현 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210757300 수학과 디자인
형태적 안정감을 주기위해 디자인의 위치 모양 등을 신경쓴다. 컴퓨터 마우스 패드만 해도 대각에 로고가 적혀 있는데 이는 사각형의 무게중심에 따른 안정감을 주기 위한 것이다. 그리고 사각형의 모형에서 사람들은 위에서 시작하여 아래로 시선이 가게되므로 대각선으로 상표가 있는 것이 효과적일 것이다. 또한 모니터 상표를 본다면 모니터 상표는 항상 밑 부분 중간에 있다. 만약 로고가 옆으로 간다면 한쪽으로 치우쳐 보일 것이고 위쪽에 있다면 무게 중심이 위쪽에 있는 것처럼 보여 불안정하게 보일 것이다. 모니터를 보기 위해 고개를 높게 드는 것보다 낮게 드는 것이 덜 피곤하므로 상표를 부각시키기 위해서는 밑에 있는 것이 좋다. 세 번째로 핸드폰 잠금화면에도 왼쪽엔 손전등, 오른쪽은 카메라에 해당하는데 이것도 대칭을 통해 안정감을 부여하는것이다.

]]> 2022-06-04 07:03:39 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210757300 부천고 김정훈 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210757516 우리의 모습을 표현할 수 있는 미술에서 수학적 개념이 도입된 뒤 더욱 더 구체화되었다는 생각이 들었다. 수학적 대칭을 이용해 직접 로고를 만들어보는 활동을 통해서 수학시간임에도 나의 생각을 표현할 수 있다는 생각이 들었다. 또한, 반사거울 왜상작품에서 3분 카레의 표지를 만들어보는 활동으로 통해서 새로운 미술 분야도 체험해보는 좋은 경험을 하게 되었다.
사실 원근법이나 소실점 등등의 미술 속 적용된 수학개념은 이미 알고 있었던 개념이었다. 하지만, 직접 그림을 그려 체험해봄으로써 매우 뜻깊은 시간이었던 것 같다.
사실 요즘 수학문제만 푸느라 수학의 본질을 잊고 살았었는데 '수학으로 바라본 하루'라는 활동을 통해서 우리 생활의 모든 곳에 적용된 수학의 본질을 다시 한 번 깨닫게 되어 전체적으로 모든 시간들이 의미있었다. 기회가 된다면, 이 활동에 다시 한 번 참여해보고 싶다는 생각이 들었다.]]> 2022-06-04 07:04:27 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210757516 부천고 이인서 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210758271 우리가 일상생활에서 흔히 접하는 회사나 브랜드, 상품들의 로고에서도 수학적인 원리가 들어가 고객들이 한눈에 확 들어와 기억하기 슆게 하고 미술에서도 어떤 부분을 강조하기 위해서, 보는이들의 눈을 편안하기 위해서 황금률 등의 원리가 사용된다. 이번 시간을 계기로 내가 좋아하는 분야에서도 좀 더 수학적 원리가 사용 됬는가를 찾아보고 싶은 생각이 들었고 수학은 정말 어디에서도 적용되고 이용되는 위대한 학문이라는게 새삼스럽게 느껴졌다.]]> 2022-06-04 07:07:23 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210758271 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210758577 1. 수학과 관련된 나의 관심있는 분야는 AI이라 생각한다.

2. 나는 내가 이번에 배운 수학들과 연관지어 AI의 어떤 부분에서 이용되었는지 찾아보았다. AI는 지수,로그 함수와 수학적 귀납법이다. 첫번째 나는 AI가 빅데이터를 통해 자료를 분석할때의 과정을 지수함수,로그함수가 포함되어 있다 생각한다. AI가 자료를 보고 그 후에 일을 예측하는데 지수함수는 완만하게 증가하다 급격하게 증가하고 로그함수는 그의 역함수인 급하게 증가하다 감소하는 형태를 볼 수 있다. 예를 들면 인구의 증가를 지수함수로 나타낼수 있다. 이와같이 그래프를 통해 앞으로의 추세를 AI는 판단 가능하다. 이렇게 내린 결론이 최적의 결론인지 판단하기 위해서는 증명의 과정이 필요한데 이때 수학적 귀납법이 사용된다. 수학적 귀납법의 하나를 증명하고 그 다음의 것을 증명해 참을 증명하는 방법을 이용해 그 과정이 옳인것이지 틀린것인지 판단 가능한 것이다. 이렇게 AI도 우리가 배운것만을 통해 여러가지를 설명할 수 있다.

]]> 2022-06-04 07:08:32 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210758577 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210758597 수학과 연결된 나의 하루와 밀접한 분야에는 사물인터넷(IoT)이 있다.

그 속에 담겨있는 수학적 원리에는 먼저 사물인터넷이 외부의 자극이나 변화를 감지하는데에 사용되는 센서에 담긴 일차함수가 있다. 센서는 센서함수를 가지고 있는데, 이 센서함수는 하나의 입력(감지)값에 따라 하나의 결과를 내서 전기적 신호로 전달한다. 이처럼 한 x값에 따라 한 y값을 가지는 일차함수의 원리가 적용되어있다.
두번째 수학적 원리에는 사물인터넷의 핵심 요소인 통신에 활용되는 삼각함수이다. 통신에 사용되는 신호는 초음파, 적외선 등의 고주파로, 주기를 가진 채로 나아간다. 이러한 주기를 가진 형태는 삼각함수를 이용해 나타낼 수 있고. 복잡한 형태의 신호 또한 여러 삼각함수의 합들인 푸리에 급수로 나타낼 수 있다.
이처럼 사물인터넷에는 많은 수학적 원리들이 담겨있다.]]> 2022-06-04 07:08:37 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210758597 부천고 이수효 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210759622 오늘 쉐어링 프로그램에서 우리가 일상생활속에 쉽게 접할 수 있는 로그와 수학과 관련하여 우리가 직접 새로운 로그를 디자인 해 보았다. 이때 내가 관심있는 분야와 연관지어 디자인을 하였는데 여태까지 있던것과는 달리 나 스스로 신박한 디자인을 수학적 원리를 이용하여 만들어 뿌듯했다. 또한 빛 반사를 이용한 신기한 거울에 있는 수학적 원리인 황금비율의 원리를 배우고 그에 따라 내가 원하는 캐릭터인 어려운 난이도의 도라에몽을 그려보아 직접 보았더니 비슷한 형태로 나와서 신기했다. 이처럼 우리 실생활 속에서 수학을 이용하여 내가 직접 참여해 좋았던거 같다.]]> 2022-06-04 07:12:26 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210759622 부천고 한승헌 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210759938 이번 프로젝트 쉐어링 시간에는 미술과 관련된 수학적 요소에 대해 알아보고 직접 만들어보았다. 우리 일상에서 자주 볼 수 있는 수많은 로고에도 수학적 탐구와 고뇌가 담겨있는 것이 인상적이었다. 또한 배운 내용을 바탕으로 직접 대칭, 회전 등의 원리를 이용하여 로고를 만들어 볼 수 있어 재미있고 더 잘 이해할 수 있었다. 반사거울을 이용해 보는 왜상작품은 수학적 요소가 잘 반영된 것이 정말 신기했고 만들어 볼 수 있어 좋았다.
오늘 수업까지 6차시 3일동안 프로젝트 쉐어링 수업을 했는데, 참여를 통해 다양한 요소들에 알아볼 수 있어 정말 재밌고 유익했다. 다음에 기회가 된다면 다시 참여하고 싶다.]]> 2022-06-04 07:13:39 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2210759938 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2216869629 시간이 없어서 최근에 못 하고 있다가 해보려 했는데 혼자서는 힘들어서 못 했습니다.. 죄송합니다]]> 2022-06-10 00:51:09 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2216869629 송내고 윤재경 https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2216870369 혼자서는 못 했습니다..]]> 2022-06-10 00:51:51 UTC https://padlet.com/arlee12/sharing/wish/2216870369