Ferramenta Selecionada: Padelt (acesso disponível através de link fornecido na plataforma Moodle), criado dentro do módulo de Fisioterapia Cardio Respiratoria.

Descrição da E-Atividade: Nesta e-atividade, os estudantes serão divididos em grupos de 6 estudantes/cada grupo, e terão de responder às tarefas propostas utilizando a ferramenta Padlet.

Cada aluno deverá pesquisar informarção, individualmente, de modo a posteriormente, em grupo, a poderem agregar num texto final.

Objetivos da E-Atividade:

1. Estimular a aprendizagem autónoma.

2. Estruturar as informações obtidas, incluindo tarefas como resumir,

   entender, relacionar e concluir.

3. Melhorar a compreensão dos conceitos relacionados com as funções do sistema alveolar.

Etapas da E-Atividade:

1. Pesquisa individual da informação:

   • Os alunos deverão fazer pesquisa individual e autónoma, recorrente a diversas fontes bibliográficas/ bases de dados

2. Organização e Criação do Conteúdo final:

   • Os grupos usarão o Padlet para responder às tarefas propostas.

Exemplo Prático do que cada página Wiki deve conter:

·  Título da Página: "Características do alvéolos - Brainstorm"

Conteúdo:

Para cada secção (Estrutura, Função ou Importância), resolva as tarefas propostas:

Estrutura - recorde as principais estruturas anatómicas relacionadas com a função alveolar, apresentando e levedando uma imagem ilustrativa do bronquíolo terminal e alvéolos com todas as estruturas envolventes.

Função - Recorrendo aos diapositivos da aula e à literatura mais recente elabore um texto de 250 a 300 palavras para:

• descrever as funções dos alvéolos

• descrever a função e importância do surfactante

Importância

• referira a importância do mecanismo de ventilação colateral, identificando as principais estruturas envolvidas.

4. Feedback do Professor/Formador:

   • O professor/formador acompanha e mantêm-se disponível para orientar a pesquisa dos alunos.

   • No final, fornece feedback acerca do conteúdo e forma da apresentação do trabalho produzido.

     
     

Avaliação:

• A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa (50%), apresentação produzida (25%); e exposição dos conteúdos por parte de cada aluno (25%).

Recursos Necessários:

• Acesso à plataforma Moodle: ferramenta Padlet incorporada na Unidade Curricular de Fisioterapia Cardio-Respiratoria.

• Recursos bibliográficos recomendados para a unidade curricular e bases de dados indicadas.

  
  

Duração:

• A atividade será desenvolvida durante 4 dias consecutivos: 2 de pesquisa autónoma/ individual e 2 de agregação/ consturção do texto final em grupo. No 5º dia, o grupo fará a apresentação do trabalho desenvolvido.

(trabalho realizado por: Pedro Seixas)