https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb en la Región Patagónica en-us 2022-08-18 18:06:25 UTC 2022-08-18 20:19:52 UTC hello@padlet.com rayenmeu https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264705683 FUNDAMENTACIÓN:
Hace algunos años los incendios forestales en la Región Patagonica han sido más recurrentes. Afectando en particular a la provincia de Chubut y la comarca del Bolsón. Dicha catastrofe, afecto a las especies autoctonas como asi también a la población aledaña,  muchos pobladores rurales o de comunidades mapuches.
Como sujetos pertenecientes a un parque nacional sería importante conocer los derechos humanos  y los de la madre Naturaleza, frente a estos conflictos, las causas y las consecuencias que conllevan para la interconexion ecologica, la diversidad, la regeneración, el equilibrio y la armonía de las especies, el territorios y las comunidades que la habtan.

]]> 2022-08-18 18:33:06 UTC https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264705683 rayenmeu https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264737746
-Identificar los principales conceptos de ecología y las funciones del Bosque en la región patagónica.
-Reconocer el impacto que producen los incendios forestales en las comunidades y en las especies.
-Promover el aprendizaje de aspectos vinculados a la protección de bosques y contribuir con acciones para la prevención de incendios forestales.
-Identificar conceptos asociados al proceso de restauración de territorios afectados por los incendios.]]> 2022-08-18 19:06:45 UTC https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264737746 rayenmeu https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264742561
-Texto: la noticia. Los incendios forestales en la Patagonia.
-Ubicación espacial de nuestros bosques.
-Ciclo de vida de un árbol en el bosque.
-Bosque nativo vs. plantaciones forestales.
-Especies autóctonas e introducidas. Utilidades del árbol.
-Usos del fuego. Daños ocasionados por el fuego y sus causas.
-Prevención de incendios forestales. 
-Consecuencias del calentamiento global.

]]> 2022-08-18 19:12:33 UTC https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264742561 rayenmeu https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264776251 El proyecto comenzaría a través de propuestas de enseñanza sobre temas ambientales se revisarían las formas de reproducción de los sistemas de la naturaleza y de la sociedad. El trabajo se orientaría a problematizar, debatir, analizar, y abordar los incendios forestales en su complejidad. Plantearía el desafío, como integrantes del Parque Nacional, de analizar acciones con diferente grado de intervención, actuando en lo cercano y próximo, pero pensando globalmente. 
Se habilitaría la reflexión sobre el espacio geográfico en el que se conforma la ciudad o la ruralidad, sobre la relación entre el territorio y la sociedad, cómo éstos se transforman mutuamente y cómo se disponen y valoran los recursos, teniendo como premisa la sustentabilidad de ese ambiente. 
Sería interesante recorrer la escuela o el barrio, “con anteojos naturalistas”, observando todos aquellos aspectos a los que normalmente no prestamos atención: los árboles, arbustos, la basura tirada, las pérdidas de agua, los ruidos molestos. Realizar salidas al bosque de arrayanes para conocer especies autóctonas analizar, problematizar y pensar en pequeñas acciones y propuestas de preservación.]]> 2022-08-18 19:41:29 UTC https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264776251 rayenmeu https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264791583 -Trabajo grupal de textos periodísticos de la zona. Lectura y debate sobre el o los problemas que se plantean. Identificar los actores sociales que intervienen.
-https://www.pagina12.com.ar/328608-la-situacion-por-los-incendios-en-el-bolson-es-catastrofica-
-https://www.pagina12.com.ar/329374-incendios-en-chubut-a-las-familias-se-les-quemo-todo-es-deva
-https://www.nodal.am/2021/03/argentina-chubut-se-nos-quema-la-casa-comun-por-silvia-oliviero-ghietto-especial-para-nodal/?

-Salida didáctica a un bosque nativo. 
- Registro de especies autóctonas en dibujos o fotos.  Experimentar la zona por los cuatro puntos cardinales: incorporar la ubicación geografica.
-Reconocer cómo se usa, se valora, se cuida y se preservan los Parques nacionales. 
-Conocer la cosmovisión mapuche acerca de la naturaleza. 
-Lecturas: La vida de un  árbol en el bosque. Las plantaciones forestales. Sus productos: materias primas y derivados.
-Diseño de folletos informativos , afiches, maquetas, videos para la prevención de incendios dentro del parque nacional.


]]> 2022-08-18 19:57:09 UTC https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264791583 rayenmeu https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264794760   La evaluación será un proceso que contribuiría al despliegue a definir lo social no sólo a partir de su propia experiencia, del sentido común, sino tomando conocimientos que provienen de otras vivencias y realidades en tiempos y espacios diferentes, tendiendo a generar espacios para la comprensión de que vivimos en una realidad social histórica contextualizada, conflictiva y posible de ser transformada.  Por lo tanto será gradual, de acuerdo al trabajo cotidiano y como cierre realizaremos una MUESTRA a otros grados de la escuela con afiches, folletos y maquetas, videos para difundir y concientizar la problemática estudiado.]]> 2022-08-18 20:02:39 UTC https://padlet.com/rayenmeu/iwwyve91kry6disb/wish/2264794760