https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808 1. økt ved Udir en-us 2016-08-09 11:54:27 UTC 2025-11-03 14:41:40 UTC hello@padlet.com vegard_gurskevik https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/117785388 2016-08-09 12:19:21 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/117785388 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718822 Kjerna i vfl er: Læring og medverknad - undervisningsmetode, sjølvregulering. 
Dei fire prinsippa
Kor er eg?
Kvar skal eg?
Korleis finn eg vegen dit?
Kom eg dit som var målet?
Opptatt av dialog, verdiarrefleksjon, læringsprosessar og tillitsfulle relasjonar

]]> 2016-08-18 09:38:56 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718822 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718846 Kjerna i vurdering for læring. ]]> 2016-08-18 09:39:14 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718846 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718879 Kva er kjerna i VFL
- God kommunikasjon gjennom framovermelding.
-  Elevane vert meir læringsorienterte enn resultatorienterte.
- Elevinvolvering i vurderingsarbeidet.
- Kollektiv omgrepsforståing og vurderingspraksis]]> 2016-08-18 09:39:29 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718879 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718889 Bord 9
Kva er kjerna i VFL:
- undervisningsmetode
- tydelege    mål/kompetansemål
- elevmedverknad
- bevisstgjering 
- felles forståing 
- tilpassa opplæring
- optimal læring for den einskilde]]> 2016-08-18 09:39:33 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718889 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718939
Kjerna i vurderinga.
1. Elevinvolvering
2. Elevbevisstheit.
3. Eigenrefleksjon rundt eiga læring.
4. Integrert del av undervisingspraksis.]]> 2016-08-18 09:40:06 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718939 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718954 Kjerna i vurdering for læring:
- Elevmedvirkning/ eigenvurdering
- Felles forståing
- Undervisningsmetode
- brukt av heile kollegiet 


]]> 2016-08-18 09:40:15 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718954 kristin_sundgot_ottesen https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718956 - Tydlege, konkrete, målbare mål og kriterie.
- Elevmedverknad.
- Tillit elev-elev / elev-lærar]]> 2016-08-18 09:40:16 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718956 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718960 -Bevisstgjering av læring for elev og lærar
-Tydelege og forståelege mål, korleis nå målet
-Elevaktivitet og medverknad
-Undervisningsmetode
-Noko å strekkje seg etter
-Prosessorientert framfor resultatorientert

]]> 2016-08-18 09:40:18 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718960 anita_kvalsund https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718983 Kjerna i Vurdering for læring
-Bevistgjering hos elevane for eiga læring.
-Motivasjon/deltaking]]> 2016-08-18 09:40:36 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118718983 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719034 - Eleven i sentrum
- Elevmedverknad
- Felles forståing
-

]]> 2016-08-18 09:41:17 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719034 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719052 Kjerna i Vurdering for læring. Ikkje  rangert liste. 
- Dei tre punkta : 
1. Framovemelding
2. Tilbakemelding
3. Undervegsvurdering
- Eit verktøy for at målvurdering  og vurderingskriterierskal vere kollektiv. På skule, i kommune og nasjonalt.
- Undervegsvurdering på prosess og ikkje berre på karakter/sluttvurdering.

- Fragmentering av kompetansemål, slik at dei er reelle og autentiske for eleven.
- Ein føresetnad for gode vurderingar er god relasjon til eleven.]]> 2016-08-18 09:41:31 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719052 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719162 Kjerna i vurdering for læring. 
1. Eleven må forstå kva han skal lære. (Bevisstgjering av måla)
2. Elevmedverknad, 
3. Tilbakemelding med ein gong.
4. Byggje vidare på det og sjå ein når målet.
5. Samarbeid heim/skule.]]> 2016-08-18 09:43:03 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719162 henny_mari https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719167
- Motivasjon og inspirasjon for lærar og elev
- Bevisstgjering
- Elevmedverknad
- Læringsorientert framfor resultatorientert]]> 2016-08-18 09:43:05 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719167 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719231
- auka læringsutbytte ved auka elevmedverknad.
- Evaluering, eiga/medelevar/felles.
- Konkrete, konstruktive tilbakemeldingar.
- Eleven vert "møtt på sitt nivå", får ei kjensle av at læraren er med på laget. 
- Finne arbeidsmetoder og vurderingsmetoder som høve til den enkelte elev. Målet i enden er læring og mestring. ]]> 2016-08-18 09:44:11 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719231 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719234 Kjerna i Vurdering for læring
Gi eleven innsikt i, og bli involvert i eigen læringsprosess. Fremje motivasjon for læring med fokus på indre motivasjon. Ha tydlege delmål som gir eleven meistring og noko å strekkje seg etter. ]]> 2016-08-18 09:44:17 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719234 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719281
Kjerrna i vurdering for læring
- God kommunikasjon
- Klare kriterier
- Oppfølging av måla
- Faglig tilbakemeldingar undervegs 
- Egenvurdering 
- Elevmedverknad 
- Framovermelding 


]]> 2016-08-18 09:44:59 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719281 anita_kvalsund https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719317 -Undervegsvurdering/korrigering
- Felles forståing
-]]> 2016-08-18 09:45:33 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719317 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719381 Kjerna i vurdering for læring er eleven si læring .
-Det er ein metodisk måte å tenke på.
-Det er ein læringsdialog
-Innsikt i eiga læring, dette gir etterkvart meir sjølvregulert læring.
-]]> 2016-08-18 09:46:24 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719381 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719442 Kjernen i vurdering for læring
* Kommunikasjon/ dialog 
* bevisstgjøring av egen læring
* eiendomsforhold til/ bevisstgjøring av egen læring.
* felles språk

]]> 2016-08-18 09:47:48 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719442 oleterjesukka https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719509 1. Elevmedverknad i vurderinga. Autonomi
2. Fokus flytta frå "Kva skal vi gjere" til "Kva skal vi lære"
3. Vurdering som eit verktøy for å kunne avsløre kva som gir læring
4. Mindre fokus på sluttvurdering og meir på undervegsvurdering]]> 2016-08-18 09:48:54 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719509 https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719681 Kjerna i vurdering for læring:
- tillit, trygt klassemiljø, god klasseleiing i botnet for VfL
- dei fire premissane 
- Konkrete mål og kriterier må vere fagleg fundamentert
- tilpassa opplæring 
- kvalitetssikring av arbeidet]]> 2016-08-18 09:51:40 UTC https://padlet.com/vegard_gurskevik/VFLdel1_1808/wish/118719681