Diskusi Roleplay Praktik Pembelajaran Berdiferensiasi by eLearning PINTAR

yang saya modifikasi adalah tujuan pembelajaran,tujuan akan saya buat berdasarkan minat,bakat dan gaya belajar murid

2023-07-25 13:15:07 UTC

ada,guru membagikan kartu rasa ingin tahu,dan itu membuat murid bersemangat

2023-07-25 13:16:09 UTC

2023-07-26 14:39:48 UTC

Guru memberikan kesempatan kepada anak yang memiliki gaya belajar kinestetik untuk menjadi wartawan di kelas selama pembelajarfan berlangsung

Guru mengayomi setiap peserta didik tanpa melupakan target utamanya menghantarkan murid mencapai KKTP dan TP

2023-07-27 10:11:27 UTC

Mimi SMPN TU 1 Tana Tidung

2023-08-02 01:35:51 UTC

saya akan memodifikasi konten materi, memperhatikan gaya belajar siswa dan memperhatikan proses pembelajaran agar dapat diperbaiki untuk pembelajaran berikutnya jika tidak sesuai, namun jika telah sesuai akan sya kembangkan lg dengan mendekatan yang lainnya

Mimi SMPN TU 1 Tana Tidung

2023-08-02 01:37:24 UTC

Mencoba memperbaiki proses pembelajarannya, kemudian guru juga memberikan kesempatan untuk siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik

49u5-smpn4tt

2023-08-02 02:06:21 UTC

hal yang dapat saya modifikasi yaitu di Tujuan pembelajarannya sehingga sesuai tujuan akhir proses pembelajaran

Megawati.SMPN TU 2 TT

2023-08-02 02:14:46 UTC

Guru akan lebih memaksimalkan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi lingkungan dan kemampuan peserta didik

Fahmiati SMPN 6 Tana Tidung

2023-08-02 02:17:32 UTC

Lebih memodifikasi kepada proses pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan potensi yang dimilliki peserta didik dan kesiapan belajarnya.

Megawati,SMPN TU 2 TT

2023-08-02 02:26:17 UTC

Guru mengolah kelas dengan baik ,tetap dapat melaksanakan pembelajaran yang kondusif dengan mampu mengatasi siswa yang memiliki gaya belajar yang berbeda dengan cara yang tepat dan elegan

Kiki_SMPN 5 TT

2023-08-02 02:35:14 UTC

yang saya akan modifikasi adalah tujuan pembelajaran sesuai kondisi lingkungan dan kemampuan siswa, konten dan gaya belajar siswa.

Kiki_SMPN 5 TT

2023-08-02 02:38:21 UTC

hal yang sudah baik adalah telah memperhatikan gaya belajar yang dimiliki peserta didiknya dan mampu mengolah serta memberikan pendampingan khusus bagi peserta didik yang memerlukan.

Yang saya modifikasi adalah pada proses pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan siswa

2023-08-02 02:52:29 UTC

Anggi-SMPN TU 2 TT

2023-08-02 02:55:29 UTC

Saya akan memodifikasi tujuan pembelajaran disesuaikan dengan diferensiasi konten, gaya belajar, serta kondisi lingkungan belajar.

Anggi-SMPN TU 2 TT

2023-08-02 03:00:45 UTC

Hal yang sudah baik pada modul ajar ini yaitu menggunakan Project based learning, memasukkan profil pelajar pancasila dalam pembelajaran intrakurikuler, mengakomodasi gaya belajar siswa, serta memberikan pendampingan khusus pada siswa yang kurang paham.

2023-08-02 03:26:15 UTC

Sebaiknya materi yang ada dalam Tujuan Pembelajaran yang kita gunakan alangkah lebih bagus jika berhubungan dengan isue yang lagi marak dimasyarakat agar peserta didik lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran (Diferensiasi Konten)

Suandi

2023-08-02 03:27:35 UTC

Hal baiknya adalah karena sudah memfasilitasi semua kebutuhan peserta didik dalam menerima materi pelajaran dikelas, untuk gaya belajarnya

Jusia^SMPN 5 TT

2023-08-02 03:55:37 UTC

Modifikasi pada lingkungan belajar dan kesiapan belajar, serta minat dan gaya belajar siswa

2023-08-02 04:21:59 UTC

Proses pembelajaran yang bervariasi

Nurul-KUTAI BARAT

2023-09-07 01:41:26 UTC

Memberikan contoh yang relevan

Zeffri - Deli Serdang

zeffripandega3281 — 2023-09-07 03:10:33 UTC

Pembelajaran pada potensi siswa

Zeffri - Deli Serdang

zeffripandega3281 — 2023-09-07 03:11:23 UTC

Guru memfasilitasi pada sesuai kemampuan anak

Eka Mulia Saputra_SD Negeri 011 Sorek Satu

2023-09-07 13:22:04 UTC

Alat peraga atau media pembelajaran

Yudi Kurniawan

yudikurniawan86 — 2023-09-07 14:41:16 UTC

Proses, konten dan produk pembelajaran lebih di sesuaikan dengan minat siswa, gaya belajar siswa dan pemahaman awal siswa, serta menambahkan aktifitas membuat kesepakatan kelas di awal pembelajaran

Yudi Kurniawan

yudikurniawan86 — 2023-09-07 14:43:58 UTC

Secara garis besar, modul ajar sudah mengakomodir kebutuhan gaya belajar siswa audio dan visual, dan sudah ada refleksi di akhir pembelajaran

Bayu purwoko

2023-09-09 06:05:29 UTC

Modifikasi pada media pembelajaran

Urwatul Wusqo

2023-09-10 05:14:13 UTC

Modifikasi proses, konten, produk disesuaikan dengan kebutuhan murid di kelas saya

Urwatul Wusqo

2023-09-10 05:15:00 UTC

Guru telah mengakomodir kebutuhan siswa dengan menerapkan diferensiasi dalam proses pembelajaran

2023-09-11 02:05:57 UTC

modifikasi konten, proses dan produk

Amaliah K

2023-09-11 05:48:25 UTC

Memodifikasi pada diferensiasi proses

Amaliah

2023-09-11 05:49:09 UTC

Guru sudah memfasilitasi dan mengakomodir kebutuhan siswa dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

Pembelajaran yang relevan dan bervariasi

2023-09-11 14:35:00 UTC

Yenitaria Br Ginting

yenitariaginting91 — 2023-09-11 17:49:48 UTC

Menyesuaikan dengan profile, minat dan kesiapan belajar murid .

Maslan - SMPN TU 2 Tana Tidung : memodifikasi beberapa hal yang menururt saya tidak terlalu penting untuk dicantumkan, lalu akan mengisi modul ajar saya dengan hal-hal yang saya anggap essensial dan dapat memperlihatkan diferensiasi dalam kelas

19megumi87 — 2023-09-12 04:21:59 UTC

Maslan - SMPN TU 2 Tana Tidung : modul yang disajikan sudah sangat lengkap dan sangat baik sehingga orang yang membacanya dapat dengan mudah membayangkan seperti apa skenario dalam kelas yang terjadi

19megumi87 — 2023-09-12 04:23:08 UTC

Henny - Deli Serdang

bllhenny — 2023-09-12 08:46:22 UTC

Modifikasi pada proses dan konten

Henny- Deli Serdang

bllhenny — 2023-09-12 08:47:17 UTC

Guru telah mengakomodir kebutuhan siswa sesuai dengan kebutuhan belajarnya dan perkembangan pengetahuannya.

Emi Darwati, UPT SMPN 3 Srengat

2023-09-12 11:08:07 UTC

Modifikasi dalam pembelajaran diferensiasi proses dan produk, bisa mencontoh dari video diferensiasi dg Station Rotation Mapel Bhs Inggris tadi.

Catur

yoga1 — 2023-09-13 06:53:54 UTC

Modifikasi pada proses dan konten sesuai keadaan awal kompetensi.

Friska. Modifikasi konten dan produk

friskasilalahi81 — 2023-09-14 03:16:09 UTC

Berusaha memahami kebutuhan anak baik produk ,konten dan proses

2023-09-14 12:08:05 UTC

memfasilitasi semua peserta didik secara berdirefensiasi

nafisatulmuawanah77 — 2023-09-15 16:29:55 UTC

Mengadaptasi untuk disesuaikan dengan materi dan level kognitif serta keterampilan proses sains pada fase F

2023-09-15 17:29:27 UTC

2023-09-16 09:10:59 UTC

Modifikasi sesuai dengan karakteristik siswa disekolah saya, sesuai dengan kebutuhan minat, gaya belajar serta kesiapan belajar siswa saya

modifikasi pada konten dan produk sesuai pemetaan awal

nafisatulmuawanah77 — 2023-09-16 12:41:49 UTC

Nurwijayanti

2023-09-17 12:45:51 UTC

yang akan saya modifikasi dari contoh modul ajar yang ada adalah dalam proses pembelajaran agar dapat memfasilitasi gaya belajar peserta didik.

memodifikasi antara konen ,proses dan produk

2023-09-17 13:16:05 UTC

Rahmat Nuryadin

2023-09-19 03:44:50 UTC

Melakukan modifikasi di konten pembelajaran

Sequences atau rangkaian pembelajaran sudah mengalir dan bagus

2023-09-19 03:45:37 UTC

Rahmat Nuryadin

2023-09-19 03:46:25 UTC

Guru melayani setiap kebutuhan murid dengan telaten dan ramah.

memodifikasi antara kemampuan siswa dan konten

2023-09-19 12:15:42 UTC

dengan menyajikan materi yang bervariasi, menyediakan pembelajaran mini, menyajikan materi dengan berbagai moda pembelajaran

friskasilalahi81 — 2023-09-19 13:28:10 UTC

Modifikasi konten dan produk

Merancang produk yang akan dikerjakan siswa sesuai dengan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan yang harus ditunjukkan oleh siswa

friskasilalahi81 — 2023-09-19 13:31:22 UTC

Modifikasi pada proses dan produk

Sariaman Siringo Ringo_SMPN Satu Atap 1 Pengabuan

2023-09-22 03:02:51 UTC

Saya akan mencoba memodifikasi langkah-langkah pembelajaran yang disesuaikan dengan model pembelajaran yang saya pilih.

Kurnia Puji Lestari_SMPN 18 Merangin

2023-09-23 11:56:59 UTC

saya akan memodifikasi antara kebutuhan belajar murid dengan metode pembelajaran yang sesuai untuk mencapai proses pembelajaran yang bermakna dan berpusat pada murid

Farida Damayanti _SMP N 2 prambon

2023-09-23 14:26:33 UTC

Saya akan memodifikasi pada diferensiasi konten dan diferensiasi produk

Wahyuliani_SMA N 1 MOGA

2023-09-26 19:47:23 UTC

Saya akan merancang pemberlajarn berdasar minat dengan strategi deferensiasi produk

Yuyun Wahyuni

2023-09-27 14:53:17 UTC

Modifikasi produk dan konten

lusia _SMPN 5 Tana Tidung

2023-09-28 02:06:12 UTC

mencoba memodifikasi konten dan produk sesuai dengan kemampuan siswa dan minat siswa

Modifikasi produk dan konten

2023-09-28 04:17:30 UTC

2023-09-28 04:20:55 UTC

Modifikasi produk dan konten

Memodifikasi produk dan konten dalam pembelajaran

hermawatiemma755 — 2023-09-28 08:20:52 UTC

Nurhidayati. SMP N 3 Galang

2023-09-28 14:32:13 UTC

memodifikasi penggunaan konten dalam pembelajaran

Nurhidayati. SMP N3 Galang

2023-09-28 14:37:06 UTC

guru sudah mengakomodir seluruh kebutuhan siswa dan sesuai dengan gaya belajar siswa

jamaluddin

2023-09-30 03:15:37 UTC

memodifikasi kontent

hermanus _ SMPN 6 TT

2023-09-30 04:03:32 UTC

memodifikasi model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa dengan memperhatikan lingkungan belajar yang mendukung proses pembelajaran

lusia_SMPN Tana Tidung

2023-10-01 00:25:29 UTC

guru belajar untuk mengenali karakter peserta didik agar tercipta sebuah kondisi yang nyaman di kelas dan dapat menimbulkan motivasi siswa dalam belajar

Melida_SMPN 6 TT

2023-10-01 16:11:34 UTC

Memodifikasi pemilihan konten yang relevan, penyajian informasi yang jelas dan mudah dipahami, serta penggunaan bahasa yang sesuai dengan tingkat pemahaman peserta didik.

Jayuksrisusanti_SMPNTU2 TT

2023-10-02 12:24:13 UTC

saya akan memodifikasi strategi pembelajaran, differensiasi konten dan produk yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan lingkungan belajar yang mendukung.

Memodifikasi penggunaan konten dalam pembelajaran.

2023-10-02 13:06:37 UTC

Mahdiah_erna SMPN TU2 TT

2023-10-02 14:25:00 UTC

saya akan memodifikasi konten dan produk yang sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan siswa dalam pembelajaran

Mahdiah Erna SMPN TU2 TT

2023-10-02 14:32:01 UTC

guru dapat mengakomodir seluruh siswa dengan baik sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan nya

Densiani_SMPN 5 TT

2023-10-02 15:39:04 UTC

memodifikasi model pembelajaran sesuai dengan gaya belajar siswa

saya akan memodifikasi konten dan produk dari modul ini.

2023-10-02 22:17:28 UTC

Nelliyani_SMPN 5 TT

2023-10-03 00:04:13 UTC

Modifikasi model pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa

wawan

2023-10-03 04:06:42 UTC

memodifikasi konten dan produk pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik

memodifikasi model pembelajaran sesuai dengan gaya belajar

2023-10-03 05:16:49 UTC

Memodifikasi konten

2023-10-03 05:26:34 UTC

Syefrizal

2023-10-03 06:52:56 UTC

Memodifikasi konten dalam pembelajaran

strategi pembelajaran yang baik untuk pembelajaran diferensiasi harus beragam biar semua guru dapat memodifikasi mengajar dikelas dengan dari hasil share para guru disini

2023-10-03 07:47:29 UTC

Tri Purwaningsih_SMPN 2 TT

2023-10-03 07:55:56 UTC

terlebih dulu saya akan menentukan strategi pembelajaran yang tepat kemudian memodifikasi antara konten dan produk sesuai kebutuhan peserta didik.

Memodifikasi konten dan produk dalam pembelajaran berdiferensiasi

2023-10-03 09:33:06 UTC

2023-10-03 15:10:00 UTC

memodifikasi model sesuai dengan konten dalam pembelajaran saya

Asnifah

2023-10-04 00:22:21 UTC

memodifikasi konten dengan tingkat pemahaman awal siswa

2023-10-04 02:25:51 UTC

memodifikasi konten dan produk sesuai kebutuhan peserta didik

memodifikasi konten sesuai kebutuhan belajar siswa

2023-10-04 03:40:45 UTC

Saya akan memodifikasi konten dipembelajaran awal

2023-10-04 04:23:00 UTC

Memodifikasi konten sesuai kebutuhan siswa

2023-10-04 04:34:34 UTC

memodifikasi konten pembelajaran sesuai kebutuhan siswa

2023-10-04 04:38:50 UTC

Memodifikasi konten sesuai kebutuhan belajar siswa

2023-10-04 05:53:43 UTC

Tyas Mahfudzah

2023-10-04 06:35:12 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan minat dan bakat siswa

noviyanti

2023-10-04 06:41:09 UTC

memodifikasi konten dan produk sesuai kebutuhan peserta didik

Hariyanti

2023-10-04 07:22:50 UTC

pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan bakat dan minat siswa

MUTMAINNAH

2023-10-04 08:29:26 UTC

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI, MEMBERIKAN RUANG KEPADA GURU DALAM MENGEMBANGKAN KONTEN DAN MINAT SESUAI KEBUTUHAN PESERTA DIDIK

ahmad fauzi

2023-10-05 02:28:28 UTC

dengan pembelajaran berdeferensiasi minat dan keinginan belajar siswa bisa terakomodir sehingga pembelajaran jadi lebih bermakna

memodifikasi konten materi yang dibawakan sehingga output pembelajaran yang diharapakn tercapai

2023-10-05 02:40:19 UTC

Siti KOtijah

2023-10-05 02:54:22 UTC

Saya ingin memodifikasi pada materi konten dengan menyesuaikannnya dengan lingkungan sekitar

Membuat konten dan produk yang menarik minat siswa

2023-10-05 03:40:32 UTC

dengan pembelajaran diferensiasi kita dapat berkolaborasi dan memodifikasi kontenten sesuai dengan kemampuan anak

2023-10-05 06:03:23 UTC

Membuat konten yg menarik

2023-10-05 08:05:09 UTC

2023-10-05 10:38:20 UTC

Melakukan pembelajaran berdeferiansi yang menyenangkan dan tidak membosankan

Melakukan pembelajaran terdiferensiasi dengan menggunakan beragam sumber belajar yang sesuai minat dan kebutuhan murid

maisyarah198016 — 2023-10-05 11:25:39 UTC

2023-10-05 14:03:51 UTC

Terlebih dahulu saya menyusun proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, membuat berbagai konten yang menarik peserta didik untuk belajar sehingga menghasilkan produk yang baik.

NIKAIL_ SMPN 5 TT

2023-10-06 01:51:37 UTC

Membuat konten yang menarik

NIKAIL _ SMPN 5 TT

2023-10-06 01:53:15 UTC

Memodifikasi model pembelajaran sesuai dengan gaya belajar pserta didik

NIKAIL_SMPN 5 TT

2023-10-06 02:02:37 UTC

Guru lebih kreatif dalam pembelajaran di kelas di sesuaikan dengan kondisi belajar siswa

Praktek Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas yang saya ampu masih membutuhkan pelatihan

2023-10-06 02:34:57 UTC

Sa'adatul MAN 1 PESAWARAN

saadatulhasanah85 — 2023-10-06 04:15:50 UTC

Sangat menantang sekali bagaimana kita dapat memahami peserta didik dengan berbagai gaya belajar dalam pembelajaran yang kita sajikan di dalam kelas

wiwin SMPN 1 TT

2023-10-06 14:22:24 UTC

saya ingin membuat konten yang baik yang membuat siswa bisa dengan cepat memahami pelajaran yang akan di berikan

Ferry - SMPN 6 Tana Tidung

2023-10-06 14:58:43 UTC

Memodifikasi konten, proses, produk pembelajaran sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik

Nuryah Harahap_SMPN 2 TT

2023-10-07 01:43:43 UTC

Menyusun strategi pembelajaran dulu kemudian membuat konten, Proses, dan produk pembelajaran yang menarik sesuai dengan kebutuhan peserta didik

proses pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan

2023-10-07 02:25:53 UTC

Fatim, Mi Al Mustajab

2023-10-07 09:17:32 UTC

Mempraktikkan diferensiasi proses

Supriaten

2023-10-07 13:45:48 UTC

Memodifikasi konten, proses, produk sesuai dengan kebutuhan murid

Padlansyah SMPN 1 Tana Tidung

2023-10-08 00:19:42 UTC

Memodifikasi modul ajar referensi dalam konteks pendididkan merupakan salah satu alat atau media yang digunakan untuk membantu proses pembelajaran peserta dididk.

Slamet Mulyono SMAN 1 Soromandi

2023-10-08 02:15:23 UTC

saya akan terus memperbaiki dan mengakomodir 3 jenis diferensiasi dalam pembelajarn dikelas yang saya ajar

saya akan memodifikasi konten, proses dan strategi sesuai dengan kebutuhan peserta didik..

2023-10-08 03:22:46 UTC

guru sudah melakukan diferensiasi dengan dengan tepat dan menciptakan kondisi kelas yang nyaman dan walaupun ada peserta didik yang agak berlebih energi, sehingga guru mampu mengarahkan peserta didik dengan tepat

2023-10-08 03:25:19 UTC

Memodifikasi konten sesuai dengan kebutuhan peserta didik

2023-10-08 03:56:40 UTC

Memodifikasi konten sesuai kebutuhan peserta didik

2023-10-08 04:04:29 UTC

2023-10-08 12:51:09 UTC

menambah media yang sesuai dan di minati peserta didik

Ridwan SMPN 1 TT

2023-10-08 12:57:09 UTC

Memodifikasi dengan konten yg sesuai dengan kultur peserta didik

Rohmah

2023-10-08 13:22:31 UTC

mencoba memodifikasi konten, proses, produk sesuai kemampuan siswa

memodfikasi modul ajar sesuai dengan kemampuan peserta didik dan gaya belajar, minat serta kesiapan dalam pembelajaran

2023-10-08 14:06:01 UTC

Jumrita

2023-10-08 14:14:24 UTC

Memodifikasi konten dan produk sesuai dengan kebutuhan peserta didik

2023-10-08 14:37:40 UTC

memodifikasi konten sesai dengan kebutuhan murid

kontennya

2023-10-08 14:59:17 UTC

modifikasi konten dan produknya

2023-10-08 21:03:09 UTC

memodifikasi konten, proses dan kemampuan awal peserta didik

2023-10-09 03:40:37 UTC

memodifikasi pembelajaran

2023-10-09 03:43:05 UTC

MODIFIKASI KONTEN

2023-10-09 03:45:37 UTC

Pinggir Nurjianto

2023-10-09 03:55:24 UTC

memodifikasi media pembelajaran yang lebih menarik

konten

2023-10-09 04:51:53 UTC

Memodifikasi media dan langkah pembelajaran

2023-10-09 05:13:08 UTC

hamiruddin smp 1 TT

2023-10-09 05:38:02 UTC

memodifikasi konten

memodifikasi konten dan proses

2023-10-09 05:49:05 UTC

produknya

2023-10-09 06:13:29 UTC

memodifikasi langkah-langkah pembelajaran

2023-10-09 06:46:35 UTC

memodifikasi proses pembelajaran demi kebahagiaan murid

2023-10-09 07:40:32 UTC

memodifikasi langkah pembelajaran

2023-10-09 08:27:20 UTC

memodifikasi proses pembelajaran

2023-10-09 10:15:22 UTC

memodifikasi langkah-langkah pembelajaran

2023-10-09 10:17:10 UTC

lilis suriyani

2023-10-09 14:14:51 UTC

memodifikasi konten dan proses pembelajaran

Charisma

charismawijaya95 — 2023-10-09 14:27:06 UTC

Memodifikasi isinya

Ramtini

2023-10-09 15:08:16 UTC

Memodifikasi proses, konten dan langkah-langkah pembelajarannya

Alfian

2023-10-09 16:04:58 UTC

memodifikasi konten dan proses

2023-10-10 00:23:50 UTC

membantu dalam peroses mengajar di dalam kelas

Rachmadana SMPN TU 2 TANA TIDUNG

2023-10-10 00:26:07 UTC

menbantu guru dalam proses mengajar dengan mudah

Nasrul Haq

2023-10-10 02:53:26 UTC

Keren Konten dan gaya belajar di fasilitasi sesuai assesmen diagnostik

Khusnul Khotimah

2023-10-10 07:37:08 UTC

membantu proses mengajar di dalam kelas.

Khusnul Khotimah

2023-10-10 07:37:24 UTC

memodifikasi proses dan langkah pembelajaran

Khusnul Khotimah

2023-10-10 07:38:41 UTC

Membantu proses mengajar di dalam kelas

Khusnul Khotimah

2023-10-10 07:39:57 UTC

Membantu proses mengajar di dalam kelas

memodifikasi langkah langkah pembelajaran dan konten

2023-10-10 09:10:03 UTC

Lusy M.

2023-10-11 02:52:29 UTC

Memodifikasi langkah-langkah pembelajarannya,

Lusy M

2023-10-11 02:57:54 UTC

Guru sudah mampu mengakomodir kebutuhan belajar murid, sehingga setiap murid sudah terlayani kebutuhan belajarnya.

Nayni fatmah

2023-10-11 06:42:07 UTC

membuat siswa cepat memahami materi

Nayni fatmah

2023-10-11 06:45:55 UTC

memodipikasi materi yang sulit agar mudah dipahami siswa dan memudahkan pekerjaan guru

Florentina

2023-10-11 12:52:19 UTC

memodifikasi proses mungkin, sehingga semua murid lebih tertarik tentang materi pembelajarannya

guru terbantu dalam proses mengajar dan bisa lebih kreatif

2023-10-11 13:13:40 UTC

Gst Nym Laksemi, SMAN 1 Tegallalang

2023-10-12 12:31:34 UTC

Sepertinya saya akan memodifikasi dengan menyusun diferensiasi produk. Selain membuat bagan, mungkin siswa dapat diberi kebebasan mengekspresikan hasil belajarnya dalam bentuk lain. Misalnya dalam bentuk dialog roleplay. Masing-masing siswa mendapat peran menjadi suatu organ sambil menyampaikan fungsi dari organ yang sedang diperankannya.

Kusrini Setyawati

kusrinisetyawati44_ — 2023-10-12 15:29:04 UTC

membuat murid merasa lebih senang di dalam KBM

Kusrini Setyawati

kusrinisetyawati44_ — 2023-10-12 15:33:30 UTC

saya ingin menerapakan Pembelajaran berdiferensiasi konten

Kusrini

kusrinisetyawati44_ — 2023-10-12 15:44:44 UTC

Saya coba mengamati dan meodifikasinya

Kusrini S

kusrinisetyawati44_ — 2023-10-13 01:44:09 UTC

Modul ajar membuat guru lebih kreatif

2023-10-13 18:03:52 UTC

modul ajar

Ahmat Fuad

2023-10-14 09:04:29 UTC

Menambahkan games edukasi berupa kuis terkait materi ajar sebagai kesimpulan secara garis besar konsep konten pembelajaran

wahyu eka yunita

2023-10-15 13:50:59 UTC

menerapkan pembelajara berdiferensiasi

Siti Zulaikhah

2023-10-16 02:42:19 UTC

mengintegrasikan game-game edukasi atau membuat penilaian (asesmen sumatif) dengan menggunakan quiziz atau wordwall sehingga anak lebih tertarik.

siti zulaikhah

2023-10-16 02:44:27 UTC

sudah ada asesmen awal dan siswa dikelompokkan berdasarkan profilnya ketika melakukan kegiatan pembelajaran.

Megawati_SDN 003 Sorek satu

2023-10-16 13:41:37 UTC

Penguatan materi ajar dengan melakukan refleksi dan menyimpulkan materi ajar dengan memberikan ragam pertanyaan pemantik atau kuis.

Membuat Modifikasi model pembelajaran sesuai karakteristik siswa

2023-10-16 14:21:33 UTC

Menambahkan kegiatan yang bervariasi

2023-10-17 03:58:48 UTC

Berdiferensiasi

2023-10-17 04:19:18 UTC

2023-10-17 14:51:28 UTC

Penyesuaian materi diferensiasi

Eni

2023-10-17 17:16:36 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi dapat dikemas dengan melakukan berbagai macam model

eni

2023-10-17 17:18:23 UTC

modul ajar menarik akan membuat siswa semangat belaajr

yaa ingin memodifikasi modul ajar

2023-10-17 17:22:23 UTC

Miko

2023-10-18 02:53:05 UTC

Modul ajar memberi pemahaman guru untuk lebih membangun proses belajar yang tepat dengan Berdiferensiasi pada jenjang yang sesuai

Amin Wiji

2023-10-18 04:25:47 UTC

mengintegrasikan permainan dan penilaian dengan berbagai media pembelajaran yang menarik

arfandi

2023-10-18 12:42:50 UTC

menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

2023-10-18 12:44:55 UTC

modul ajar

Eunike laveda Ginting, S.Pd

2023-10-18 13:45:23 UTC

Menyiapkan game online yg menarik untuk Anak Usia Dini

Eunike laveda Ginting, S.Pd

2023-10-18 13:50:52 UTC

Cukup maksimal

mengintegrasikan permainan penilaian dengan berbagai media pembelajaran yang disukai oleh anak-anak

2023-10-19 00:37:48 UTC

sebaiknya modul ajar disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik karena setiap peserta didik berbeda-beda.

2023-10-19 00:45:53 UTC

Juniarti

2023-10-19 09:26:12 UTC

siswa di beri kebebasan dalam membuat proyek walaupun sesuai tema dan guru memfasilitasi alat dan bahan nya

utk sementara ini belum ada

2023-10-20 01:33:48 UTC

2023-10-20 02:04:08 UTC

Berdifferensiasi

Syamsur, S.Pd

2023-10-20 02:07:03 UTC

Dalam hal ini, saya akan memodifikasi modul ajar dengan menyesuaikan kondisi/lingkungan belajar peserta didik

Variatif

2023-10-20 02:10:30 UTC

2023-10-20 02:18:48 UTC

Yang harus domodifikasi adalah metode pembelajaran

menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

2023-10-20 12:02:52 UTC

2023-10-20 13:57:45 UTC

Model pembelajaran disesuaikan dengan lingkungan belajar dan minat siswa sehingga dapat menentukan kegiatan belajar berdiferensisasi.Model Pembelajaran yang disajikan akan dimodifikasi dengan minat siswa terhadap makanan (makanan favorit),masing masing mereka diminta untuk menjelaskan bagaimana makanan diproses dalam tubuh manusia dengan gaya atau cara siswa itu sendiri,baik secara tulisan,gambar atau vidio

Harun Abdul Rohman

2023-10-22 05:01:31 UTC

Saya akan memodifikasi modul itu sesuai dengan karakteristik murid dan lingkungan belajar. Karena bisa saja fasilitas sekolah dan karakternya berbeda.

Listiani_SD Becari

2023-10-23 04:29:59 UTC

saya akan memodifikasi produk pembelajarannya

akan momodipikasi modul ajar.

2023-10-23 06:02:54 UTC

menyesusaikan modeul ajar dengan karakteristik dan gaya belajar peserta didik serta lingkungan belajar. dikarenakan tidak semua sekolah dapat memfasilitasi sistem pembelajaran

2023-10-23 07:02:05 UTC

Tatik SR _ SDN Pondok Labu 14 Pagi

2023-10-24 07:54:25 UTC

Saya akan memodifikasi modul sesuai dengan karakteristik murid dan lingkungan belajar yang sesuai dengan sekolah saya.

Dian Sugihartini

2023-10-24 08:18:20 UTC

Saya akan memodifikasi sesuai kebutuhan siswa

Nur Intan Lestari_SDN Mangga Besar 05 Pagi

2023-10-24 09:12:44 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar sesuai hasil asesmen awal peserta didik saya yang disesuaikan dengan materi konten yang akan diajarkan

Arisno_SDN Tegal Alur 19 Pt

2023-10-24 17:40:35 UTC

Modifikasi yang akan saya lakukan disesuaikan dengan hasil asesmen awal, kemudian memodifikasi, proses, konten dan hasil sesuai dengan keadaan pemetaan siswa yang ditunjukkan oleh hasil dari asesmen awal tersebut

Mitaningtyas Fitriana-SDN Kelapa Dua Wetan 04 Pagi

2023-10-25 02:32:02 UTC

Modifikasi yang diperlukan dalam modul ini yaitu menambahkan pembelajaran yang yang sesuai dengan siswa berkebutuhan khusus.

novita(sdn ulujami 06 pg)

2023-10-25 02:49:30 UTC

Saya akan memodifikasi sesuai dengan kebutuhan siswa terutama dalam hal pengelompokan sesuai dengan minatnya dan gaya belajar

Modifikasi yang akan saya lakukan adalah saya akan membuat modul yang sesuai degan karakterisktik , minat, bakat, dan lingkungan belajar sesuai dengan peserta didik.

2023-10-25 03:32:00 UTC

Indah Kurnaelah A

2023-10-25 04:21:30 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan karakteristik, minat, bakat, dan lingkungan belajar sesuai dengan peserta didik.

Randi Ismanto - SDN Sunter Jaya 05

2023-10-25 06:28:42 UTC

Akan menyesuaikan modul ajar dengan karakteristik dan gaya belajar sehingga lingkungan belajar bisa menjadi lebih nyaman tenang dan dapat mewakili perasaan senang setiap siswa

Meso

2023-10-25 09:02:46 UTC

Menyesuaikan dengan kondisi siswa setempat.

Akan saya sesuaikan dengan kondisi kelas saya untuk metode mengajar dan cara pengelolaan kelasnya. Dan akan saya buat sesuai dengan minat,bakat dan pengetahuan awal peserta didik dikelas saya.

2023-10-25 11:34:55 UTC

Penggunaan metode yang bervariasi , setelah guru refleksi tahap tahap pertama

2023-10-25 13:30:54 UTC

melakukan modifikasi dalam metode pembelajaran

2023-10-25 23:57:05 UTC

septi

2023-10-26 00:55:29 UTC

akan saya sesuaikan dengan kondisi di kelas saya.

Dewi A/ SDN Papanggo 01

2023-10-26 01:01:51 UTC

akan saya modifikasi sesuai dengan kebutuhan belajar siswa saya, disesuaikan dengan minat, kesiapan belajar dan gaya belajar

akan saya sesuaikan dengan kondisi kelas saya ninat anak

2023-10-26 01:03:23 UTC

sudah saya amati dan memodifikasi

2023-10-26 01:05:20 UTC

maya

2023-10-26 01:14:01 UTC

sesuaikan dengan hasil asesmen awal kemudian memodifikasi, proses, konten dan hasil

Hidayat

2023-10-26 01:40:20 UTC

akan disesuaikan dengan kondisi kelas saya

Hidayat

2023-10-26 01:47:16 UTC

sangat membantu dalam proses mengajar di dalam kelas

Hidayat

2023-10-26 01:48:32 UTC

guru memberikan kesempatan kepada anak yang memiliki gaya belajar kinestetik untuk menjadi wartawan di kelas

Siti Aisah

2023-10-26 03:20:45 UTC

Setelah melakukan asesmen kemudian menyesuaikan minat,kesiapan, dan gaya belajar anak sesuai dengan kondisi kelas

Syfiqah

2023-10-26 03:30:49 UTC

sesuaikan dengan kebutuhan siswa

Syafiqah

2023-10-26 03:31:35 UTC

memodifikasi sesuai kondisi siswa

wahyu asih

2023-10-27 02:16:48 UTC

menyesuaikan dengan kebutuhan siswa

wahyu asih

2023-10-27 02:19:28 UTC

sudah sangat baik dan menginsfirasi sekali

Hidayat

2023-10-27 03:18:20 UTC

menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik
memanfaatkan sumber daya tambahan
memanfaatkan teknologi informasi
mendorong interaksi dan partisipasi peserta didik
evaluasi dan umpan balik
menyediakan petunjuk penggunaan yang jelas
menggunakan variasi metode pembelajaran
kolaborasi antar peserta didik
mengintegrasikan sumber daya daring
menyesuaikan dengan perkembangan terbaru
memperhatikan aspek visual dan desain
melibatkan tenaga pendidik dan ahli

Hidayat

2023-10-27 03:26:10 UTC

Meningkatkan partisipasi siswa: Dalam pembelajaran metode berdiferensiasi, siswa merasa lebih dihargai dan didengarkan karena materi dan aktivitas disesuaikan dengan tingkat pemahaman mereka. Ini akan meningkatkan motivasi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran

Nur Amaliah

2023-10-27 03:55:54 UTC

Membuat assesmen awal unutk menyesuaikan dengan kebutuhan siswa dan tingkat pemahamnnya

Linda Erra Fariza

2023-10-27 04:37:34 UTC

menyesuaikan dengam kondisi minat siswa saat itu

Linda Erra Fariza

2023-10-27 04:38:15 UTC

Sudah menerapkan pembeljaran diferensiasi dengan baik

2023-10-27 06:13:36 UTC

Judy Victorie Immanuela, SDN Tebet Barat 08 Hal baik guru mengajar sdh disesuiakan dengan gaya belajar siswa

2023-10-27 06:14:02 UTC

Judy Victorie Immanuela, SDN Tebet Barat 08 murid tersebut akan diberikan gaya belajar sesuai dengan kesiapan dan minatnya

Risky F

2023-10-27 07:38:08 UTC

menyesuaikan dengan kebutuhan murid dan membuat asesmen diagnostik

1. Menyesuaikan dengan lingkungan belajar.

2023-10-27 08:47:43 UTC

pembelajaran disesuaikan dengan minat dan kebutuhan peserta didik
membuat media yang menarik

Farah Lina

2023-10-27 08:54:44 UTC

mengelola kelas sesuai dengan kebutuhan anak
mengelompokkan sesuai dengan bakat minat siswa
membuat media pembelajaran yang menarik

Farah Lina

2023-10-27 08:56:13 UTC

sudah memperhatikan gaya belajar pesera didik

menyesuaikan dengan lingkungan belajar di sekolah saya

2023-10-28 08:34:53 UTC

Judy Victorie Immanuela

2023-10-28 15:00:03 UTC

Menyesuaikan dengan kesiapan. minat, dan gaya belajar siswa

Judy Victorie Immanuela

2023-10-28 15:06:40 UTC

Mengurangi jumlah siswa dalam kelompok

Fitri

2023-10-29 04:15:15 UTC

melakukan asesmen awal dan penyesuaian metode pembelajaran

Menyesuaikan kesiapan, minat dan gaya belajar sesuai kebutuhan siswa

2023-10-30 02:15:09 UTC

Istami Hiqma-SMP Swasta Al Akbar Purbaganda

2023-10-30 02:22:02 UTC

Menyesuaikan kesiapan, minta dan gaya belajar sesuai kebutuhan siswa.

Istami Hiqma-SMP Swasta Al Akbar Purbaganda

2023-10-30 02:22:28 UTC

Menyesuaikan kesiapan, minat dan gaya belajar sesuai kebutuhan siswa.

Melati Sinurat

2023-10-30 02:32:23 UTC

Menyesuaikan pembelajaran dengan kesiapan, minat, gaya belajar siswa di kelas

Suci

2023-10-30 06:30:54 UTC

Menyesuaikan pembelajaran dengan minat dan kondisi anak anak

Nur Intan Lestari-SDN Mangga Besar 05 Pagi

2023-10-30 10:40:26 UTC

Memodifikasi modul ajar dengan menggunakan model pembelajaran dan media pembelajaran yang memfasilitasi kesiapan belajar, minat dan gaya belajar siswa

menyesuaikan dengan minat siswa

2023-10-31 00:22:25 UTC

noor istifaiyah

nooristifaiyah — 2023-10-31 02:19:47 UTC

konten akan saya sesuaikan dengan materi yang dipelajari

Siti Aisah

2023-10-31 04:13:27 UTC

Melakuakn asesmen awai untuk Menyesuaikan kesiapan dan minat belajar dan gaya belajar siswa

Maya Chairunnisa

2023-11-01 01:20:05 UTC

Menyesuaikan dengan kebutuhan siswa

Mukhlis Nasution-SDN. 060849

2023-11-01 04:05:32 UTC

Memodifikasi modul ajar sesuai dengan kondisi di sekolah saya

faiq

2023-11-01 10:28:41 UTC

metode assesmen diagnostik

Melakukan diferensiasi hasil produk

2023-11-01 13:42:15 UTC

asesmen awal

2023-11-02 02:21:49 UTC

Menyesuaikan gaya belajar sesuai dengan minat dan bakat siswa

2023-11-02 08:44:21 UTC

ATM modul sesuai dengan kondisi disekolah saya

2023-11-02 09:10:19 UTC

Sri Nartin

2023-11-03 07:22:55 UTC

Menyesuaikan modul ajar dengan keadaan sekolah

Sumber belajar yang menggunakan IT

2023-11-03 09:43:54 UTC

modifikasi konten sesuai dengan gaya belajar dan minat siswa

2023-11-03 09:56:30 UTC

sudah melakukan pembelajaran berdiferensiasi

2023-11-03 09:59:15 UTC

Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan belajar murid

2023-11-03 14:40:42 UTC

Asmawati

2023-11-03 14:47:00 UTC

Menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

lusi

2023-11-04 00:22:15 UTC

menyesuaikan metode pembelajaran sesuai dengan kebutuhan minat siswa

Nanik Kusumaningrum

2023-11-04 02:44:26 UTC

Menyediakan konten pembelajaran yang beragam, mengelompokan siswa berdasarkan minat siswa, memfasilitasi kebutuhan belajar siswa.

Nanik Kusumaningrum

2023-11-04 02:51:48 UTC

Guru sudah memenuhi hak anak dalam belajar sesuai dengan minat dan gaya belajar

Nor 'Afni .H. SMPN 2 Tenggarong

2023-11-05 04:06:48 UTC

Terus memaksimalkan kondisi persiapan pembelajaran dengan menyesuaikan dengan gaya belajar sesuai dengan bakat dan minat siswa

Nurul Faizah

2023-11-05 07:37:45 UTC

guru kreatif dapat menerapkan diferensiasi belajar

Agustina

agustinatinaaas7 — 2023-11-05 08:33:55 UTC

Menyesuaikan modul ajar dengan keadaan peserta didik yang ada disekolah

Hervy A. L.

2023-11-05 08:35:55 UTC

Membuat modul ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik

Wahlidah Tuljanah - SMP Negeri 1 Batu Engau

2023-11-05 15:28:07 UTC

Menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik di kelas saya berdasarkan hasil asesmen diagnostik yang dilakukan di awal pembelajaran.
menggunakan alat peraga yang memungkinkan dan sesuai dengan materi yang diajar

Menyesuaikan modul ajar dengan peserta didik yang ada disekolah

2023-11-06 04:07:39 UTC

menyesuaikan modul ajar yang sesuai dengan keadaan sekolah

2023-11-06 04:49:49 UTC

Eka Yuli Ramadani

2023-11-06 04:53:48 UTC

Menyesuaikan dengan aset sekolah

Siti Umriah

2023-11-06 04:59:12 UTC

memodifikasinya dengan menyesuaikan dengan peserta didik

Asmaniah

asmaniahbinmasud — 2023-11-06 04:59:21 UTC

Penyesuaian Modul dengan kebutuhan murid

Nur Imamah Aulia

2023-11-06 05:01:07 UTC

Menyesuaikan modul ajar sesuai dengan kondisi siswa

Sri Wahyuni

2023-11-06 05:05:22 UTC

Menyesuaikan modul ajar sesuai karakteristik murid

2023-11-06 05:06:57 UTC

Menyesuaikan modul aja dengan kondisi peserta didik

Eva Jayanti

2023-11-06 05:07:07 UTC

Menyesuaikan modul ajar dengan kondisi siswa

Asmaniah

asmaniahbinmasud — 2023-11-06 05:08:17 UTC

Menyesuaikan karakteristik murid

Memiliati

2023-11-06 05:09:17 UTC

Menyusun modul ajar sesuai dengan gaya belajar dan sesuai dengan kemampuan awal peserta didik

Abul H

2023-11-06 05:11:55 UTC

Menyusun modul ajar dengan gaya belajar siswa

Pengelompok karakteristik peserta didik

lailatulkhudriyah48 — 2023-11-06 05:14:01 UTC

Pengelompokan karakteristik siswa

lailatulkhudriyah48 — 2023-11-06 05:16:31 UTC

slamet hariyadi

2023-11-06 05:17:40 UTC

menyesuaikan modul dengan murid

SMPN 5 PSB

2023-11-06 05:18:01 UTC

menyusun modeul sesuai kebutuhan siswa

Supiyah

2023-11-06 05:18:58 UTC

Menyusun modul sesuai karakter siswa

Modifikasi konsep

lailatulkhudriyah48 — 2023-11-06 05:20:49 UTC

Diah Hapsari W

2023-11-06 05:25:45 UTC

Penyusunan modul ajar yang disesuaikan dengan kebuuhan belajar peserta didik dan karakter

Fina Tri Astuti

finaastuti99_ — 2023-11-06 05:28:29 UTC

Penyusunan modul ajar sesuai minat siswa.

Asriani-SMPN7 TT

2023-11-06 05:56:41 UTC

Penyesuaian sarana dan prasarana

menyusun modul ajar telah sesuai dengan kebutuhan siswa

2023-11-06 07:16:57 UTC

sangat menarik serta baik untukdiambil contoh dikelas sendiri

2023-11-06 07:17:33 UTC

disesuaikan dengan lingkungan belajar sendiri ,serta di modifikasi dari modul ajar yang sudah ada

2023-11-06 07:19:54 UTC

terpenuhinya hak anak dalam belajar .

2023-11-06 07:20:50 UTC

asesmen yang disesuaikan dengan lingkungan belajar sendiri

2023-11-06 07:21:46 UTC

menyusun modul ajar sesuai karakteristik sekolah sendiri

2023-11-06 07:24:10 UTC

memberikan kebebasan pada anak untuk mau belajar sesuai dengan tingkatannya

2023-11-06 07:25:19 UTC

Endang Winarsih

2023-11-06 11:18:02 UTC

Menyusun modul sesuai dengan kebutuhan siswa

Faizah H

2023-11-06 12:44:23 UTC

Menyusun modul ajar sesuai dengan karakteristik peserta didik

Rusian Rihni

2023-11-06 12:52:08 UTC

Menyusun modul sesuai dengan lingkungan dan kebutuhan peserta didik.

Menyusun modul sesuai dengan kebutuhan dan minat peserta didik

2023-11-06 13:46:54 UTC

Sahri Bulan, S.Pd

2023-11-06 14:05:11 UTC

Penyusunan modul ajar akan disesuaikan dengan kebutuhan dan lingkungan belajar yang kondusif bagi murid

Modul

2023-11-06 19:24:09 UTC

Disusun sesuai kondisi kebutuhan siswa

Modul

2023-11-07 00:02:48 UTC

Menyusu modul sesuai karakter siswa

Modul

2023-11-07 01:28:57 UTC

Menyusun modul ajar sesuai dengan lingkungan belajar dan kebutuhan peserta didik sendiri

Modul

2023-11-07 03:38:32 UTC

Menyusun modul sesuai dengan kebutuhan siswa serta sarana dan prasarana di sekolah

Guru Muda

2023-11-07 04:35:46 UTC

Menyesuaikan kebutuhan peserta didik di kelas saya

Rina Farida

2023-11-07 04:40:34 UTC

Menyusun modul ajar sesuai dengan karakteristik siswa

Rina Farida

2023-11-07 06:14:07 UTC

membantu proses pembelajaran di kelas berdasarkan karakteristik siswa

DD

2023-11-07 07:16:05 UTC

Menyusun modul ajar sesuai kondisi lingkungan belajar

Sudarto

2023-11-07 09:37:36 UTC

Menyusun modul ajar sesuai dengan karakteristik siswa

Sri R

2023-11-07 10:53:09 UTC

Menyusun MA sesuai kebutuhan peserta didik

Ruliyani R.H

2023-11-07 11:50:44 UTC

Penyusunan modul ajar akan disesuaikan dengan kebutuhan dan lingkungan belajar disekolah masing-masing yang kondusif bagi siswanya

Menyusun modul ajar yang menarik minat peserta didik yang tentunya sesuai dengan kebutuhan

2023-11-07 13:10:23 UTC

Menyusun dan menyusuaikan kembali modul ajar

2023-11-07 15:08:45 UTC

Memodifikasi sesuai mata pelajaran yang saya ampu

2023-11-08 01:28:02 UTC

Penyusunan modul ajar akan disesuaikan dengan kebutuhan dan lingkungan belajar disekolah masing-masing yang kondusif bagi siswanya

2023-11-08 01:31:43 UTC

Neti Putriyani Setyaningrum

2023-11-08 02:33:06 UTC

Penyusunan modul ajar disesuaikan dengan keadaan sekolah

Neti Putriyani Setyaningrum

2023-11-08 02:42:47 UTC

Penyusunan modul ajar disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi sekolah

Neti Putriyani Setyaningrum

2023-11-08 02:50:54 UTC

Membuat modul sesuai dengan kebutuhan dan kondisi sekolah

Safriah, S.Pd

2023-11-08 03:25:51 UTC

Menyusun modul disesuaikan dengan kebutuhan siswa.

membuat modul sesuai dengan kebutuhan

2023-11-08 03:58:26 UTC

Sriathin

2023-11-08 04:00:32 UTC

membuat modul sesuai kebutuhan dan kondisi

Kenyo Putri Gayatri

2023-11-08 05:44:40 UTC

Membuat modul ajar berdiferensiasi yang sesuai dengan anak di kelas saya

membuat modul ajar berdeferesiasi sesuai dengan kebutuhan siswa di kelas

2023-11-08 09:02:33 UTC

membuat modul ajar dengan menentukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

2023-11-08 09:06:09 UTC

Dalam konteks pendidikan, modul ajar merupakan salah satu alat atau media yang digunakan untuk membantu proses pembelajaran peserta didik. Modul ajar referensi dirancang untuk memberikan informasi tambahan atau sebagai acuan bagi peserta didik dalam memperdalam pengetahuan mereka.

2023-11-08 09:36:35 UTC

Ingatlah satu persatu murid di kelas Anda. Bagaimanakah karakteristik setiap anak di kelas Anda? Tahukah Anda apa kekuatan mereka? Bagaimana gaya belajar mereka? Apa minat mereka? Siapakah yang memiliki keterampilan menghitung paling baik di kelas Anda?

2023-11-08 09:45:29 UTC

Menyusun Pembelajaran yang baik dan mudah di pahami oleh peserta didik

2023-11-08 09:46:28 UTC

Merancang dan menyusun modul ajar

2023-11-08 09:47:58 UTC

Artinya kita merancang dan merencanakan pembelajaran yang baik dan benar dan mudah di pahami oleh peserta didik

2023-11-08 09:52:59 UTC

Membuat modul ajar yang sesuai dengan lingkungan belajar.

2023-11-08 11:48:40 UTC

memodifikasi modul yang sudah saya pakai dengan modul ini.

2023-11-08 12:25:39 UTC

membuat modul ajar sesuai dengan kemampuan dan gaya belajar siswa

2023-11-08 13:38:47 UTC

Membuat modul ajar sesuai dengan lingkungan belajar yang mudah dipahami peserta didik dan bisa terlaksana sesui dengan tujuan

2023-11-08 13:46:17 UTC

memberikan kebebasan pada anak untuk belajar sesuai dengan kemempuaan anak tersebut

2023-11-08 13:51:08 UTC

Anik Setiyowati

2023-11-08 13:58:39 UTC

Menyusun modul ajar sesuai dengan lingkungan belajar dan kondisi sekolah

Sangat membantu tentang pemahaman Pembeljaran Berdiferensiasi.

2023-11-08 14:21:03 UTC

Penyusunan modul disesuaikan dengan kemampuan belajar siswa yang bervariasi.

2023-11-08 14:32:49 UTC

Pembuatan modul disesuaiakan dengan tingkat kesualitan dan gaya belajar siswa.

2023-11-08 14:34:35 UTC

Yang dimodifikasi dari modul adalah tujuan dan langkah -langkag pembelajaran.

2023-11-08 14:36:56 UTC

membuat modul ajar sesuai dengan kondisi siswa dan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

2023-11-08 21:38:21 UTC

memilih dan menyesuaikan pembelajaran berdiferensiasi konten produk atau proses

2023-11-08 21:47:01 UTC

Sitti Nurbayah

2023-11-09 01:12:29 UTC

menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dengan memanfaatkan teknologi

Dwi SMPN 1 MK

2023-11-09 01:25:12 UTC

Guru mengelola kelas dengan memperhatikan kondisi peserta didik dengan cara yang berbeda sesuai kemampuan peserta didik

Sitti Nurbayah

2023-11-09 01:27:13 UTC

guru membuat modul ajar sesuai kemampuan peserta didik

2023-11-09 02:33:54 UTC

Memodifikasi modul ajar dan menyesuaikan proses konten maupun produk sesuai dengan kondisi siswa dan lingkungan belajar.

Irfan

2023-11-09 04:07:15 UTC

Apakah kalian pernah mengalami situasi di mana konsep ini bisa diterapkan?

2023-11-09 08:17:38 UTC

Sri Widarti

Saya akan menyesuaikan dengan karakteristik siswa dan menerapkan deferensiasi konten dan proses

Suyatmi

2023-11-09 08:47:21 UTC

Saya akan menambahkan tujuan pembelajaran, membuat kesepakatan kelas untuk mendukung fokus siswa dalam belajar, dan menyesuaikan diferensiasi konten, proses, dan produk.

Sri Harjanti_BS

2023-11-09 10:54:34 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar tersebut dengan menambahkan strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi siswa

Laniyati

2023-11-09 13:01:48 UTC

Yang akan saya modifikasi dari modul tersebut yaitu menambahkan ice breaking sebelum pembelajaran untuk memotivasi peserta didik

produk disesuaikan dengan minat siswa.

2023-11-09 13:45:14 UTC

Mencari titik simpul pembelajaran dengan kondisi tingkat kecakapan baca siswa yang rendah

2023-11-09 15:21:14 UTC

saya akan menambahkan kesepakatan kelas dan menyesuakain karateristik siswa dalam gaya belajarnya

2023-11-09 15:30:35 UTC

AS

2023-11-09 23:24:56 UTC

Saya akan menambahkan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kondisi kelas dan karakteristik peserta didik

Saya akan memodifikasi modul ajar dengan menambahkan ice breaking di tengah pembelajaran

2023-11-09 23:30:07 UTC

Dwi

2023-11-09 23:31:31 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar dengan menambahkan ice breaking pada tengah pembelajaran

Dwi

2023-11-09 23:36:10 UTC

Mencoba memberikan pertanyaan pematik agar anak mampu membuat pertanyaan terkait video pembelajaran yang telah ditonton

Dewi Purwati SMPN 9 Tanah Grogot

2023-11-10 00:02:43 UTC

saya akan terus memperbaiki dan mengakomodir 3 jenis diferensiasi dalam pembelajaran di kelas yang saya ajarkan

Dewi Purwati

2023-11-10 00:04:22 UTC

Menyusun modul ajar sesuai dengan kebutuhan siswa

saya ingin menyusun modul ajar sesuai minat siswa

2023-11-10 00:57:07 UTC

Haliardah ( SMP NEGERI 6 TANAH GROGOT )

2023-11-10 01:27:53 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhann atau mempuan siswa dengan menambahkan permainan di tengah pembelajaran.

Haliardah ( SMP NEGERI 6 TANAH GROGOT )

2023-11-10 01:29:38 UTC

saya akan menerapkan 3 jenis diferensiasi dalam pembelajaran di kelas yang saya ajarkan.

Ami Rahmiati - SMPN 5 Tanah Grogot

2023-11-10 01:59:16 UTC

Saya akan mencoba memodifikasi modul ajar dengan cara membuat strategi pembelajaran yang menarik dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa

Nur Endah Rahayu Ningsih_SMPN2 Batu Engau

2023-11-10 02:10:17 UTC

Saya akan mencoba untuk memodifikasi sesuai kebutuhan siswa

Selvia Herlina, S.Pd - SMPN 5 Tanah Grogot

2023-11-10 02:55:36 UTC

Saya akan membuat modul ajar sesuai kebutuhan siswa.

saya berusaha memberikan yang terbaik buat siswa dengan memodifikasi sistem pembelajaran sesuai kebutuhannya

2023-11-10 03:01:53 UTC

Dian Karompis

2023-11-10 03:10:52 UTC

Menyesesuaikan dengan kondisi siswa saya

Seri Faujiah SMPN 3 TGT

2023-11-10 03:22:27 UTC

Menguatkan proses pembelajaran berdiferensiasi untuk meningkatkan keterampilan belajar siswa

Erma Susanti SMPN 7 TGT

2023-11-10 06:56:18 UTC

Saya akan mencoba dan memodifikasi sesuai kondisi lingkungan belajar

Dewi Novita Rahman

2023-11-10 08:34:30 UTC

Memodifikasi sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi lingkungan sekolah

Dwi Setyowati SMPN 1 Sukodono

dwisetyowati62 — 2023-11-10 10:17:53 UTC

Memetakan jenis murid, memetakan gaya belajar, minat dan kesiapan belajarnya

Baiq Yuliana H.

2023-11-10 12:12:07 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi penting dilakukan dan diterapkan dalam proses belajar mengajar.

Baiq Yuliana H. SMPN 3 TANAH GROGOT

2023-11-10 12:19:44 UTC

Dengan keberagaman latar belakang peserta didik maka pembelajaran berdiferensiasi sangat penting dilakukan dan diterapkan dalam proses belajar mengajar di sekolah.

Baiq Yuliana H. SMPN 3 TANAH GROGOT

2023-11-10 13:04:54 UTC

Konten, produk ataupun proses.

Melakukan asesmen dengan kondisi siswa dan lingkungan belajar

2023-11-10 13:12:47 UTC

Saya mencoba mempelajari dan memahami terlebih dahulu penerapan berdiferensi, setelah itu saya mencoba praktikkan kesiswa saya

2023-11-10 14:36:10 UTC

2023-11-10 15:29:16 UTC

Gaya belajar peserta didik

MEMETAKAN KECERDASAN SISWA

2023-11-10 20:29:32 UTC

Modul ajar dimodifikasi dengan kebutuhan siswa

2023-11-11 01:24:22 UTC

2023-11-11 01:30:24 UTC

Menyesuaikan dengan kondisi sekolah dan kebutuhan siswa

2023-11-11 01:37:47 UTC

melakukan asesmen awal untuk menentukan bahan ajar

2023-11-11 02:13:12 UTC

Umpan balik

Ros

2023-11-11 02:48:47 UTC

Saya akan berlatih dan memcoba untuk membuat pembelajaran serta materi yang menarik

menyesuaikan materi ajar dengan siswa dan lingkungan sekolah.

2023-11-11 02:52:18 UTC

memberi kesempatan anak yg untuk menjadi tutor sebaya

2023-11-11 03:18:07 UTC

memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan siswa

2023-11-11 03:20:16 UTC

Melakukan asesmen dengan kondisi siswa dan lingkungan belajar

2023-11-11 05:18:04 UTC

melakukan asesmen awal untuk mengetahui kondisi lingkungan belajar

2023-11-11 08:45:36 UTC

melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan dan gaya belajar peserta didik

2023-11-11 08:48:01 UTC

2023-11-11 08:55:37 UTC

memodifikasi modul ajar sesuai kebutuhan peserta didik

Bellyni SMPN 2 Tanah Grogot

2023-11-11 11:00:47 UTC

Saya akan coba memodifikasi modul ajar dengan menyesuaikan kebutuhan siswa dan lingkungan belajar agar pembelajaran di kelas semakin menarik dan kondusif

Tri Handayani_SMP Negeri 2 Long Kali

2023-11-11 14:37:33 UTC

Saya akan memodifikasi dengan memanfaatkan teknoogi informatika agar dapat meningkatkan fleksibilitas dan aksesibilitas dalam proses pembelajaran.

saya akan mencoba memodifikasi modul ajar disesuaikan dengan minta siswadan gaya belajar siswa

2023-11-11 22:08:14 UTC

Memodifikasi sesuai dengan keadaan siswa dan kebutuhan siswa

2023-11-11 23:54:07 UTC

2023-11-12 01:25:51 UTC

melakukan modifikasi modul ajar dengan kondisi dan lingkungan sekolah dengan menyesuaikan kebutuhan belajar siswa

saya akan memodifikasi modul ajar sesuai kebutuhan dan minat siswa dalam gaya belajar

2023-11-12 03:06:00 UTC

membuat umpan balik sesuai modul ajar dan kebutuhan siswa

2023-11-12 03:09:00 UTC

2023-11-12 05:12:43 UTC

memodifikasi kegiatan proses pembelajaran agar menjadi pembelajaran yang terdeferensiasi sehingga kebutuhan belajar murid terpenuhi.

saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan minat dan gaya belajar siswa

2023-11-12 12:04:56 UTC

saya akan coba modifikasi modul ajar sesuai dengan kondisi dan kebutuhan belajar siswa

2023-11-12 12:05:22 UTC

2023-11-12 12:23:22 UTC

saya akan coba modifikasi modul ajar sesuai dengan kondisi dan kebutuhan belajar siswa

saya akan memodifikasi modu ajar sesuai dengan kondisi lingkungan belajar agar sesuai dengan kebutuhan siswa

2023-11-12 12:42:42 UTC

Saya akan mencoba melakukan modifikasi modul ajar sesuai kebutuhan siswa serta minta mereka dalam gaya belajar agar dapat terpenuhi.

2023-11-12 21:40:06 UTC

2023-11-13 02:02:22 UTC

saya akan memodifikasi proses pembelajaran dikelas sesuai dengan keadaan dan kebutuhan siswa

pembelajaran deferensial

2023-11-13 02:04:10 UTC

saya akan memodifikasi proses pembelajaran di kelas menjadi pembelajaran deferensial dengan melihat gaya belajar, minat dan kebutuhan siswa

HERYANI

2023-11-13 02:10:03 UTC

Dengen proses pembelajaran berdeferensial tentunya merubah pembelajaran lebih baik dan lebih bermanfaat bagi siswa sebagai sasarannya maupun guru sebagai pelaksana

Pembelajaran deferensial

2023-11-13 02:13:24 UTC

Dengan Pembelajaran Deferensial mengubah pembelajaran di kelas ke arah yang lebih baik lagi tentunya melihat kondisi dan kebutuhan siswa

2023-11-13 03:21:55 UTC

Memodifikasi modul ajar sesuai keadaan lingkungan kelas dan gaya belajar peserta didik

Saya akan memodifikasi proses pembelajaran sesuai dengan kesiapan dan kebutuhan siswa

2023-11-13 04:50:47 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kesiapan siswa saya

2023-11-13 06:29:09 UTC

2023-11-13 08:20:40 UTC

Pada bagian proses belajar, akan saya coba di luar ruangan, mungkin di taman atau tempat - tempat lain yang sekiranya bebas berekpresi.

Sri Wahyuli-SMPN 1 Batu Sopang

2023-11-13 11:51:51 UTC

lebih memodifikasi bentuk proses pembelajaran agar lebih memfasilitasi minat siswa

Sri Wahyuli-SMPN 1 Batu Sopang

2023-11-13 11:54:15 UTC

Contoh modul ajar yang ada sudah sangat baik dan diteil sekali sehingga mudah difahami dan ditiru dan pastinya kita harus memodifikasi lagi

saya akan memodifikasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik, kesiapan,dan sesuai kebutuhan siswa saya.

2023-11-13 12:49:37 UTC

Ayu CM_SMPN 2 Batu Sopang

ayumeuftia22 — 2023-11-13 13:12:22 UTC

Modifikasi yang akan saya lakukan adalah memberikan proyek dengan produk yang berbeda sesuai dengan minat dan gaya belajar mereka.

Saya akan memodifikasi belajar siswa sesuai kebutuhan siswa

2023-11-14 01:07:50 UTC

Saya akan memodifikasi pembelajaran di kelas sesuai kesiapan siswa

2023-11-14 01:11:35 UTC

Deni Farta Samudyo_SMP Negeri 4 Long Kali

2023-11-14 01:13:37 UTC

Saya akan memodifikasi dalam memberikan kebebasan kepada murid untuk menghasilkan bentuk proyek yang sesuai minat murid seperti infografis, video, gambar, dsb.

Memodifikasi pembelajaran siswa sesuai kemampuan siswa di kelas

2023-11-14 01:13:50 UTC

Saya aan memodifikasi pembelajaran sesuai kesiapan siswa di kelas

2023-11-14 01:15:59 UTC

2023-11-14 01:18:31 UTC

Memodifikasi pembelajaran berdeferensiasi sesuai dengan kemampuan berfikir siswa

Saya akan memodifikasi pembelajaran sesuai kesiapan siswa di kelas

2023-11-14 01:25:30 UTC

Dwi Sugianti

2023-11-14 02:48:08 UTC

Saya akan memodifikasi pembelajaran dikelas sesuai dengan kesiapan siswa

Saya akan melakukan memodifikasi untuk memberikan kebebasan kepada siswa saat belajar pembagian kelompok sesuai dengan minat anak tersebut. misal dari segi infografis, video, gambar.

2023-11-14 03:03:50 UTC

Novi Pujiastuti_SMP Negeri 1 Batu Sopang

2023-11-14 06:41:37 UTC

memodifikasi media pembelajaran yang lebih menarik dan bervariatif

Radiah_SMP Negeri 1 Batu Sopang

2023-11-14 06:45:08 UTC

Momodifikasi media pembelajaran menjadi pembelajaran berdiferensiasi, agar lebih menarik minat murid dalam belajar.

Radiah_SMP Negeri 1 batu Sopang

2023-11-14 06:48:18 UTC

Membuat umpan balik sesuai dengan modul ajar yang diberikan sesuai dengan kebutuhan belajar murid

Radiah_SMP Negeri 1 Batu Sopang

2023-11-14 06:53:27 UTC

Pembelajaran yang lebih menarik dan inovatif

Itsnaini Nur Hayati/ SMP Negeri 2 Long Ikis

2023-11-14 12:53:34 UTC

Saya akan memodifikasi kondisi lingkungan belajar dan menyediakan wadah agar minat mereka dapat lebih maksimal

2023-11-14 13:06:43 UTC

Penyusunan modul ajar menyesuaikan dengan kebutuhan siswa dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

2023-11-14 13:58:01 UTC

memodifikasi pembelajaran sesuai kesiapan belajar siswa

Miftahkul Ula_SMPN 2 Batu Sopang

2023-11-14 14:46:56 UTC

menyesuaikan dengan minatnya

Cahya Aulia - SMP Negeri 1 Batu Sopang

2023-11-14 14:51:25 UTC

Memodifikasi cara pembelajaran agar sesuai dengan kesiapan dan kebutuhan minat peserta didik

Resma Indah

2023-11-14 14:53:31 UTC

Menyesuaikan dengan keadaan peserta didik dalam kelas.

Rubiyatin_SMP Negeri 2 Long Ikis

2023-11-15 00:31:19 UTC

Menyesuaikan modul dengan tujuan dan kondisi sekolah

Menyesuaiakan kondisi dan kebutuhan peserta didik

2023-11-15 14:31:55 UTC

Baiq Yuliana H., S.Pd SMPN 3 Tgt

2023-11-16 02:01:19 UTC

Memodifikasi pembelajaran di kelas setelah melalukan tes diagnostik awal, menyaring minat, kemampuan, karakteristik dan latar belakang peserta didik.

Menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

2023-11-16 02:18:12 UTC

2023-11-16 02:36:45 UTC

Saya akan mengkondisikan siswa dalam kelas

Titik Mulyani MTs Al-Muttaqien Balikpapan

2023-11-16 10:47:19 UTC

Menyesuaikan modul ajar dengan kondisi lingkungan sekolah dan memodifikasi sesuai kesiapan belajar peserta didik.

Lilik Mufarokah,SMPN 1 Pasir Belengkong

2023-11-16 12:30:33 UTC

Memodifikasi modul sesuai kebutuhan dan lingkungan belajar siswa

Rahmaniar_SMPN 3 Bontang

2023-11-16 13:03:21 UTC

Menyesuaikan modul dengan kebutuhan peserta didik.

Yenpi_MTS AL MUTTAQIEN_BPN

2023-11-16 13:07:50 UTC

"ATM" Amati, Tiru dan Modifikasi

Lailatul Hidayati_SMPN 3 Bontang

2023-11-17 00:04:44 UTC

Menyampaikan kesepakatan kelas di awal pertemuan.

SITI NURHASANAH, S.Pd

2023-11-17 02:10:21 UTC

Amati, tiru dan memodifikasi modul ajar tersebut serta menyesuaikan dengan kondisi sekolah

Modul Ajar

2023-11-17 19:32:19 UTC

Saya akan menyesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi di sekolah

sunasti,Mts DDI Bpp

2023-11-18 02:27:20 UTC

menyesuaikan kebutuhan peserta didik dengan menggunakan "ATM"

Reni Ratna N_SMPN4 TT

2023-11-18 05:51:38 UTC

Menyesuaikan dengan kondisi peserta didik

Reni Ratna N-SMPN 4 TT

2023-11-18 05:53:39 UTC

Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

Kamaruddin, S.S MTs N2 BPP

2023-11-20 06:48:44 UTC

Menyesuaikan Modul Ajar dengan Kebutuhan murid dan lingkungan sekolah. mengamati contoh pada platform ini meniru dan memodifikasinya sesuai kondisi yang ada

Haerati - MTs DDI Balikpapan

2023-11-20 11:26:20 UTC

Saya akan mempelajari dan memodifikasi proses, produk akhir dan konten

Pujianto_SMPN 5 Kuaro

2023-11-20 12:23:18 UTC

Saya akan mengadopsinya serta memodifikasi kembali sesuai dengan karakteriatik peserta didik kami

Siti Khusnul Khotimah_SMPN 6 BE

2023-11-20 14:12:38 UTC

Saya akan menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

Sukmadhini Arlandari, S.Pd - SMP N 3 Batu Engau

2023-11-20 14:28:24 UTC

Modul Ajar akan menyesuaikan dengan Mata Pelajaran masing-masing dan sesuaikan dengan kebutuhan siswa.

Saya akan menyesuaikan strategi pembelajarannya dalam modul ajar sesuai dengan siswa saya

2023-11-20 17:04:44 UTC

Hasnawati_SMPN3 Bontang

2023-11-21 00:01:12 UTC

Saya akan menyesuaikan modul ajar sesuai dengan kondisi siswa , kebutuhan siswa dan kondisi sekolah

Suriati_SMPN3 Bontang

2023-11-21 04:46:28 UTC

Saya akan membuat modul pembelajaran berdasarkan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah

Suriati_SMPN3 Bontang

2023-11-21 05:01:03 UTC

Saya akan menyesuaikan dengan kebutuhan siswa dan mengadopsi yang sesuai kondisi sekolah saya

SMPN TANAH GROGOT

2023-11-21 10:50:40 UTC

Modul ajakan akan disusun sesuia dengan kebutuhan siswa dalam hal ini modul berdiferensiasi.

Hera Haerati_MTs DDI Balikpapan

2023-11-21 12:15:21 UTC

Saya akan menyesuaikan dengan minat dan kesiapan siswa dalam belajar

Kusna Nurdiana-MTs Al-Muttaqien Balikpapan

2023-11-22 01:27:23 UTC

Saya akan menyesuaikan dengan kebutuhan saya dan siswa berdasarkan latar belakang,serta sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah.

saya akan membuat modul pembelajaran berdasarkan kebutuhan dan kesiapan siswa dalam pembelajaran berdiferensi ini

2023-11-22 01:51:44 UTC

Saya akan menyusun modul ajar dengan menyesuaikan minat, kesiapan, dan gaya belajar peserta didik

2023-11-23 02:59:55 UTC

Noor Shoadah

2023-11-23 06:05:01 UTC

Saya akan menyesuaikan modul ajar dengan kebutuhan peserta didik

Irsan

2023-11-23 07:42:56 UTC

Saya akan melakukan obervasi kepada siswa, lalu hasilnya saya sesuaikan dengan modul ajar yang saya buat berdasarkan kesiapan, kebutuhan dan gaya belajar siswa

YUNI

2023-11-24 02:42:16 UTC

Modul ajar disesuaikan dengan kareteristik peserta didik

Juni Wulan-MTs Al-Muttaqien Balikpapan

2023-11-24 03:04:52 UTC

saya akan menyesuaikan dengan kebutuhan siswa sesuai dengan minat, kesiapan dan gaya belajar

Haerati, S.Pd - MTs Al Muttaqien Balikpapan

2023-11-24 08:49:18 UTC

Saya akan melakukan kuesioner untuk mengetahui minat, kesiapan siswa serta gaya belajar siswa. Setelah itu saya akan membuat modul ajar yang sesuai dengan keadaan siswa dan alat peraga yang ada.

Evi

2023-11-24 12:55:11 UTC

Menyesuaiakn modul ajar dengan kebutuhan peserta didik

Arif Setia Budi

2023-11-27 06:53:17 UTC

Amati, Tiru, dan Modifikasi menysuaikan keadaan murid di kelas saya

Trisje Erna Rachmad - SMPN 3 Tanah Grogot

2023-11-27 11:27:26 UTC

Modul ajar menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

Trisje Erna Rachmad - SMPN 3 Tanah Grogot

2023-11-27 11:34:09 UTC

Guru sudah memfasilitasi kebutuhan peserta didik dikelas serta gaya belajar

wahyuningtyas

2023-11-28 04:25:22 UTC

dengan melihat kondisi belajar siswa dikelas saya akan menyusun modul ajar sesuai dengan minat dan gaya belajar siswa

Noriyanti

2023-11-28 06:44:51 UTC

Menyesuaikan minat dan gaya belajar siswa

Ermi Agus S

2023-11-28 23:42:36 UTC

Saya akan menyesuaikan modul dengan minat, karakteristik, dan gaya belajar siswa

Setiap murid diperbolehkan menunjukkan hasil belajar dalam bentuk yang sesuai dengan minatnya

2023-11-29 00:26:35 UTC

Retno Indarti

Nur Hidayah

2023-11-29 01:18:31 UTC

Saya akan mengamati, dan memodifikasi modul yang ada sesuai dengan kondisi siswa saya di kelas

Kartika

2023-11-29 01:39:08 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan siswa

Sri Hartati

2023-11-29 02:16:48 UTC

Menyesuaikan kondisi siswa dengan kebutuhannya

Sri Hartati

2023-11-29 02:20:58 UTC

Memodifikasi modul sesuai dengan kemampuan dan minat belajar siswa yang bervariasi

Ani Ahmidawati, S.Pd.-MTsN 2 Balikpapan

2023-11-29 03:35:36 UTC

Menyesuaikan minat dan gaya belajar siswa

Baharuddin MTsN 2 Balikpapan

2023-11-29 04:11:12 UTC

Mengelompokkan siswa yg memiliki kemampuan yang sama dan diberikan perlakuan yang sama

Endang Sri Purwanti

2023-11-29 04:43:39 UTC

Setiap siswa memiliki keistimewaan yang luar biasa

Membantu peserta didik mengenal bakat dan minatnya

2023-11-29 04:52:16 UTC

Ani Ahmidawati, S.Pd.-MTsN 2 Balikpapan

2023-11-29 05:09:55 UTC

Penerapan pembelajaran berdiferensiasi

Sri Hartati

2023-11-29 11:32:01 UTC

Memberikan kesempatan kepada peserta didik yang memiliki kemampuan tinggi untuk menjadi tutor sebaya

Sukarni Tola.,MTsN 2 Bppn.

2023-11-29 12:39:40 UTC

Mengevaluasi dan merefleksi pembelajaran yang sudah berlangsung

Rusna Hayati

2023-11-29 13:19:39 UTC

akan memodifikasi modul sesuai dengan kemampuan dan minat siswa dalam pembelajaran berdiferensiasi

Edy Sunarko

2023-11-29 15:18:11 UTC

memodifikasi modul aja dengan menyesuaijkan bakat dan minat siswa, menyesuaikan metode ajar dengan materi ajar dan kebutuhan siswa.

membuat modul berdasarkan kemampuan dan kesiapan siswa dalam minat belajarnya

2023-11-29 23:26:31 UTC

Sri Rahayu

2023-11-29 23:28:57 UTC

Memodifikasi modul sesuai dengan materi ajar, kebutuhan belajar dan sarana yang ada

Emy Fitriani MTsN 2 Balikpapan

2023-11-29 23:32:16 UTC

menggunakan metode belajar yang bervariasi sesuai minat dan bakat siswa

Emy F, MTsN 2 BPP

2023-11-29 23:52:44 UTC

Modifikasi proses pembelajaran dikelas sesuai kemampuan dan kesiapan siswa

Emy Fitriani MTsN 2 Bpp

2023-11-30 00:08:15 UTC

sangat membantu dalam proses pembelajaran

Emy Fitriani, MTsN 2 Bpp

2023-11-30 00:27:05 UTC

sudah sangat baik dalam proses pembelajaran

Yunira, S.Pd-SMPN PASIR BELENGKONG

2023-11-30 02:47:08 UTC

Menggunakan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa agar siswa dapat lebih memahami materi pembelajaran

Rida Hariati MTs N 1 Balikpapan

2023-11-30 11:43:14 UTC

Menyesuaikan model dan strategi pembelajaran berdasarkan kebutuhan peserta didik yang beragam

Norlailah

norlailahlela — 2023-11-30 12:50:29 UTC

Pendampingan terhadap peserta didik yang berdiferensiasi untuk lebih mengenal bakat dan minatnya

Nani Suliati (MTs. Asy-Syifa Balikpapan)

2023-11-30 23:11:37 UTC

Memodifikasi modul sesuai dengan materi ajar, kebutuhan belajar, dan sarana yang tersedia.

Nani Suliati (MTs. Asy-Syifa Balikpapan)

2023-11-30 23:14:47 UTC

Memberikan penghargaan dan kesempatan kepada siswa yang memiliki kemampuan tinggi mnejadi tutor sebaya.

Dewi Markiah

dewimarkiah01 — 2023-12-01 12:23:34 UTC

Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan belajar murid ( minat, kesiapan dan gaya belajar)

Julia Sapitriah, SMP N 6 Pasir Belengkong

2023-12-02 02:00:01 UTC

Memodifikasi modul sesuai dengan materi ajar , kebutuhan belajar yang juga terkait dengan sarana dan prasarana.

Yanuar

2023-12-10 01:30:42 UTC

memodifikasi konten dan produk pembelajaran

Eka Yulianti Pratiwi

2023-12-10 17:08:42 UTC

Penerapan Pembelajaran berdiferensiasi

Eka Yulianti Pratiwi

2023-12-10 17:12:51 UTC

Penerapan Pembelajarn Berdiferensiasi

Modifikasi modul ajar sesuai dengan siswa saya dengan menerapkan pembelajaran diferensiasi

2023-12-12 15:17:23 UTC

memodifikasi modul ajar sesuai dengan hasil assesmen awal

2023-12-12 15:26:02 UTC

Ahmad Gunawan

2023-12-17 08:25:07 UTC

Memodifikasi identitas sekolah

Yulia

2023-12-18 02:34:32 UTC

hal yang akan dimodifikasi adalah konten dan proses yang disesuaikan dengan karakter peserta didik di kelas yang saya ampu

menyesuaikan modul dengan kebutuhan siswa kami

2023-12-18 12:57:45 UTC

hasni

2023-12-22 05:22:22 UTC

memodifikasi modul sesuai dengan bahan ajar, dan kebutuhan belajar yang juga terkait dengan sarana dan prasaran di sekolah.

Dwi Setyorini

2023-12-30 09:49:35 UTC

Memodiikasi konten pembelajaran sehingga siswa dapat mempelajari materi sesuai dengan gaya belajar mereka masing-masing

Ernayati

2024-02-01 06:07:28 UTC

Melakukan pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan bakat dan minat siswa

2024-02-02 08:44:58 UTC

memodifikasi konten dan proses pembelajaran sesuai dengan siswa di kelas saya

Kayuni

2024-02-02 08:45:53 UTC

Memodifikasi konten pembelajaran sehingga siswa dapat mempelajari materi sesuai dengan gaya belajar mereka masing masing

Fielda Marunda 02

2024-02-02 08:46:47 UTC

Memodifikasi konten dan proses sesuai dengan profil belajar siswa

tri palupi

2024-02-04 02:46:02 UTC

melakukan pembelajaran berdiferensiasi

Nita Andriyani

2024-02-04 14:13:41 UTC

Melakukan pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan kesiapan belajar, minat, dan bakat

Esti

2024-02-06 02:48:38 UTC

Menyesuaikan modul dengan kebutuhan peserta didik

Enda S

2024-02-06 05:51:14 UTC

Menggabungkan model beralajar sesuai profil belajar peserta didik

menyesuaikan modul dengan kebutuhan peserta didik

2024-02-06 06:12:46 UTC

Menciptakan pembelajaran yang inovatif dan kreatif dan memberikan media dan model pembelajaran yang menarik bagi peserta didik

2024-02-07 02:59:49 UTC

Modul ajar

2024-02-07 03:37:39 UTC

Modul ajar sudah bagus,dan bisa di terapkan di peserta didik

Melakukan pembelajaran Berdiferensiasi

2024-02-07 03:56:29 UTC

Melakukan pembelajaran Berdiferensiasi

2024-02-07 03:59:44 UTC

Melakukan pembelajaran Berdiferensiasi

2024-02-07 04:02:35 UTC

Melakukan Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-02-07 04:03:58 UTC

Afni

2024-02-07 04:18:34 UTC

Menyesuaikan modul dengan kebutuhan peserta didik

Halmin Liestinawati

2024-02-07 04:25:12 UTC

Modifikasi modul ajar supaya peserta didik paham

Halmin Luestinawati

2024-02-07 04:35:35 UTC

Midulnta sudah sangat baik dan menarik

Halmin Liestinawati

2024-02-07 04:44:43 UTC

Hal yang dilakukan melaksanakan pwmbelajaran diferensiasi untuk mengetahui minat

Mila

2024-02-07 05:34:37 UTC

melakukan modifikasi konten pembelajaran sehingga peserta didik dapat mempelajarai materi sesuai dengan gaya belajar mereka masing-masing.

LMS

2024-02-07 07:48:41 UTC

Modul Ajar di sesuaikan dengan karakter atau kebutuhan peserta didik

Menyesuaikan modul dengan kebutuhan peserta didik

2024-02-12 01:47:29 UTC

Nining Suryaningsih

2024-03-19 06:35:20 UTC

Melakukan pembelajaran berdiferensiasi untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam dari setiap siswa di kelas.

Eko

2024-04-07 19:26:08 UTC

Tentunya menyesuaikan modul ajar yang dibuat dengan pemetaan kesiapan belajar yang diperoleh berdasarkan asesmen diagnostik kognitif dan nonkognitif, dengan begitu peserta didik dapat terfasilitasi belajarnya dengan nyaman dan mendapatkan pemahaman utuh sesuai dengan tingkat pemahaman masing masing peserta didik.

Dina

2024-04-29 05:22:26 UTC

Melakukan ATM amati tiru dan modifikasi. Modifikasinya disesuaikan dengan karakteristik murid

2024-04-29 06:25:45 UTC

Menyesuaikan modul dengan kondisi peserta didik dikelas, gaya belajar peserta didik

2024-04-29 06:32:50 UTC

Modul ajar disesuaikan dengan gaya belajar peserta didik. Dan memodifikasi mmodul ajar

Pembelajaran Diferensiasi

2024-04-29 06:44:29 UTC

Memodifikasi modul sesuai dengan kelas

Sylvia

2024-04-29 06:51:23 UTC

Memodifikasi produk pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran dan gaya belajar peserta didik

Lucky

2024-04-29 06:53:27 UTC

Terhadap modul ajar tersebut saya akan menyesuaikan dengan peserta didik yang saya ajar, sehingga saya akan menggunakan modul tersebut sebagai referensi.

Nita

2024-04-29 06:54:19 UTC

Menyesuaikan modul ajar sesuai dengan kebutuhan murid di kelas

2024-04-29 06:57:37 UTC

Meracng pembelajaran berdiferensiasi

Sandry

2024-04-29 07:00:37 UTC

Modul ajarnya akan disesuaikan dengan profil belajar siswa di kelas

Via Parizsal

2024-04-29 07:02:20 UTC

Akan menyesuaikan modul ajar dengan karakteristik peserta didik sesuai dengan asesmen awal

2024-04-29 07:04:21 UTC

Meracang kegiatan pembelajaran berdiferensiasi dan lingkungan belajar

Susi-SMP Pasundan 1 Cimahi

2024-04-29 07:06:30 UTC

Akan disesuaikan dengan mata pelajaran, materi yang akan disampaikan kepada murid, kondisi murid dan lingkungan belajar di sekolah saya

Dewi Sri Rahayu

2024-04-29 07:14:45 UTC

Saya akan memodifikasi modul dengan menyesuaikan karakteristik siswa dan kebutuhan murid

Sanurung

2024-04-29 07:19:02 UTC

saya akan memodifikasi media pembelajaran yang akan diberikan sesuai kebutuhan belajar murid

2024-04-29 07:20:48 UTC

menyesuaikan dengan kesiapan belajar, karakteristik peserta didik serta konten yang

Dari contoh tersebut, yang akan saya modifikasi adalah modul dan kesiapan belajar sesuai dengan karakteristik siswa

2024-04-29 07:21:42 UTC

santy

2024-04-29 07:22:13 UTC

memodifikasi media pembelajaran sesuai dengan pemetaan siswa

Samsudin

2024-04-29 07:22:20 UTC

Modul ajar yang dibuat saya menyesuaikan dengan kesiapan belajar siswa, dan gaya belajar siswa sesuai dengan asesmen awal yang telah dilakukan

Dewi Agnes V.

2024-04-29 07:22:29 UTC

Saya akan memodifikasi modul tersebut sesuai dengan karakteristik peserta didik di kelas saya.

2024-04-29 07:22:57 UTC

modul ajar akan disesuaikan dengan kesiapan belajar, minat, dan gaya belajar siswa

Ade

2024-04-29 07:23:23 UTC

Saya akan membuat sekenario pembelajaran dengan memperhatikan minat belajar, gaya belajar dan kemampuan murid

Syarifatul (SMP)

2024-04-29 07:23:29 UTC

Saya akan menyesuaikan modul pembelajaran dengan kebutuhan dan karakteristik anak-anak didik saya.

Ina Isnasari

2024-04-29 07:24:41 UTC

Saya akan mencoba menghidupkan kelas, dan mengaktifkan siswa sesuai dengan karakteristiknya

Tijar Tiara Ananda

2024-04-29 07:25:11 UTC

Yang akan saya modifikasi dari contoh modul ajar ini adalah saya akan menyesuaikan modul ajar sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan gaya belajar

Euis Rini (SMPN 11)

2024-04-29 07:26:12 UTC

Saya akan menyederhanakan modul dengan lebih memusatkan dan merinci aktivitas pembelajaran yang beragam (berdiferensiasi) sesuai dengan kesiapan belajar dan minat peserta didik. Profil pelajar pancasila tidak akan saya cantumkan karena ini adalah modul ajar bukan modul projek. Begitu pula dengan model pembelajaran dll., tidak akan saya cantumkan agar tidak membuat bingung saat modul ini dibaca.

Eulis Hotumah

2024-04-29 07:27:20 UTC

saya kan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kesiapan dan kebutuhan peserta didik

Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-04-29 07:27:55 UTC

Saya akan mencoba menerapkan strategi dan media yang bervariasi agar semua siswa dapat terfasilitasi dan berperan aktif dalam pembelajaran.

Sri

2024-04-29 07:29:34 UTC

saya akan menyesuaikan modil ajar dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik saya melalui asesmen awal yang dilakukan

Desi Nurlaeli

2024-04-29 07:30:32 UTC

Saya akan mencoba menerapkan variasi strategi dan media belajar yang dapat memfasilitasi keberagaman siswa sehingga mereka dapat berpartisipasi aktif dan senang mengikuti kegiatan belajar.

Nugraha

2024-04-29 07:31:07 UTC

In Syaa Allah akan saya aplikasikan di kelas

Heni

2024-04-29 07:31:57 UTC

Membuat modul ajar sesuai dengan gaya belajar anak

Siti Nylla

2024-04-29 07:32:53 UTC

Saya akan menerapkan pembelajaran diferensiasi ini di kelas saya seperti yang di video

saya akan mencoba untuk meningkatkan suasana belajar dengan menyesuaikan karakteristik peserta didik

2024-04-29 07:33:55 UTC

rika

2024-04-29 07:35:30 UTC

Saya akan mencoba menerapkan berbagai strategi dan media pembelajaran yang sesuai dengan kondisi siswa agar pembelajran berjalan dengan baik dan menyenangkan.

Robiatul

2024-04-29 07:37:58 UTC

Saya akan mencoba menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas saya

Deni Abdul Gani (SMPN 3 CIMAHI)

2024-04-29 07:39:18 UTC

saya akan menyederhanakan modul, membuat strategi yang lebih bervariasi serta berperan aktif dalam pembelajaran yang berpusat pada siswa

Dewi Sri Rahayu

2024-04-29 07:39:36 UTC

saya akan memodifikasi sesuai dengan kebutuhab dan karakteristik murid

selalu mencoba dengan media yang membuat siswa nyaman dalam mengikuti pembelajaran

2024-04-29 07:40:59 UTC

memodifikasi modul sesuai dengan pemetaan awal

2024-04-29 07:41:05 UTC

Karwati

2024-04-29 07:41:15 UTC

Saya akan mencoba menerapkan strategi dalam pembelajaran tersebut namun disesuikan dengan kondisi kelas yang saya ampu

saya akan menerapkan sesuai media dan kebutuhan siswa di kelas

2024-04-29 07:41:33 UTC

Eka Priyatna - SMPN 4 Cimahi

2024-04-29 07:42:19 UTC

Dalam penyusunan modul ajar tidak perlu mencantumkan profil pelajar pancasila, agar tidak menyulitkan dalam penyusunannya dan hasil assesment dapat berupa nilai kualitatif.

saya akan memodifikasi sesuai dengan kebutuhan kelas .

2024-04-29 07:43:14 UTC

Lilis

2024-04-29 07:43:41 UTC

Saya akan mencoba menerapkannya dengan penyesuaian dari kesiapan dan kebutuhan murid saya di kelas

Saya akan memodifikasi sesuai kebutuhan siswa dikelas

2024-04-29 07:44:04 UTC

modul ajar

2024-04-29 07:46:43 UTC

modul ajar sudah baik dan akan diterapkan dikelas sesui kebtuhan siswa.

Rosi

2024-04-29 07:49:53 UTC

Pembentukan anggota kelompok akan menyesuaikan hasil asesmen diagnostik

Silva

2024-04-29 07:50:05 UTC

Modul ajar dibuat lebih sederhana dan mudah dipahami orang lain

Rizka R

2024-04-29 07:50:08 UTC

Saya akan mencoba mempraktikkan dan menerapkannya sesuai kesiapan dan kebutuhan murid di kelas

Nita Riyana

2024-04-29 07:55:17 UTC

Disesuaikan lagi dengan karakteristik siswa di kelas

Modul ajar yang ingin dimodifikasi lebih menarik lagi

2024-04-29 07:56:44 UTC

saya akan mencoba menerapkan dengan penyesuaian dari kesiapan atau kebutuhan murid di kelas

2024-04-29 07:57:20 UTC

Dill

2024-04-29 07:57:53 UTC

saya akan memodifikasi modul pembelajaran sesuai dengan kemampuan anak didik di kelas

Cholid Saepu Nurdin

2024-04-29 07:58:55 UTC

Memodifikasi modul ajar agar setiap kebutuhan psereta didik tercapai.

Asep Solihat

2024-04-29 07:59:00 UTC

Saya akan mempersiapkan dan melaksanakan pembelajaran sesuai karakter peserta didik

Sri Rahayu

2024-04-29 07:59:15 UTC

saya akan memodifikasi modul sesuai karakterisitik kebutuhan siswa

Masridah

2024-04-29 07:59:20 UTC

Saya akan belajar membuat modul ajar pembelajaran berdiferensiasi

vera

2024-04-29 07:59:30 UTC

akan dibuat dan dimodifikasikan sesuai dengan kebutuhan peserta didik

Noorlaila

2024-04-29 07:59:54 UTC

saya akan mencoba menerapkan dalam pemebelajaran di sekolah sesuai dengan kesiapan , gaya belajar peserta didik

Dwi Apriliani

2024-04-29 08:00:22 UTC

Ingin menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran

Mae

2024-04-29 08:00:40 UTC

Saya akan memodifikasi dan menerapkan modul ajar yang sesuai karakteristik belajar peserta didik saya

siti romlah

2024-04-29 08:00:59 UTC

saya akan menerapkan dalam pembelajaran di kelas disesuaikan dengan kebutuhan siswa di kelas saya.

2024-04-29 08:02:00 UTC

Pembelajaran harus disesuaikan dengan lingkungan

2024-04-29 08:05:37 UTC

Saya akan memberikan membuat modul ajar sesaui dengan kebutuhan peserta didik

Shinta

2024-04-29 08:05:52 UTC

saya akan mencoba menerapkan pembelajaran tersebut sesuai dengan karakteristik peserta didik

Yudiyansyah.S.Pd

2024-04-29 08:06:34 UTC

mengaplikasikan pada kegiatan belajar mengajar di kelas kami

Daullah Nurkaromah

2024-04-29 08:06:55 UTC

Saya akan memodifikasi sesuai dengan kebutuhan siswa

Yatna Nengsih,S.Pd

2024-04-29 08:09:02 UTC

Saya akan memodifikasi pembelajaran berdasarkan gaya belajar peserta didik

Dewi Cahyanti

2024-04-29 08:14:51 UTC

saya akan memodifikasi pembelajaran dengan memperhatikan gaya belajar siswa

Wina

2024-04-29 08:20:22 UTC

Memodifikasi kegiatan pembelajaran dari proses awal KBM dan penutupan

Lisna

2024-04-29 08:20:53 UTC

saya akan memodifikasi pembelajaran yang ada dengan materi yang diterapkan di sekolah

Meli

2024-04-29 08:23:35 UTC

Saya akan memodifikasi pembelajaran berdasarkan profil belajar siswa

Wina

2024-04-29 08:26:02 UTC

memodifikasi pelaksanaan proses pembelajaran berdiferensiasi

Sisca

2024-04-29 08:29:13 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar sesuai kesiapan belajar, kebutuhan, minat dan gaya belajar siswa di sekolah saya

Cucu Sholihat

2024-04-29 08:29:24 UTC

Saya akan mencoba menerapkan sesuai dengankesiapan dan kebutuhan siswa

Hamba Allah

2024-04-29 08:35:57 UTC

Saya jadi terinspirasi dan ingin mencoba untuk menerapan ketika saya mengajar

Sa

2024-04-29 08:36:14 UTC

Saya ingin menjadi mencoba menerapkan pembelajaran di kelas

Tin Rostini

2024-04-29 08:36:41 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar sesuai kesiapan belajar, minat dan gaya belajar siswa.

Tri

2024-04-29 08:37:15 UTC

Menerapkan pembelajaran sesuai kesiapan, minat, dan gaya belajar siswa

Rike

2024-04-29 08:39:58 UTC

Saya akan mencoba menerapkan pembelajaran berdasarkan kesiapan, minat, dan gaya belajar siswa.

Agus Guniwan

2024-04-29 10:57:28 UTC

Saya akan mencoba untuk menerapkan pembelajaran sesuai dengan kemapuan yang saya miliki.

Intan Ria Yudha

2024-04-29 11:29:44 UTC

Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi kepada para guru dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah.

Castinah SMPN 1 Cimahi

2024-04-29 12:04:49 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan memperhatikan kesiapan belajar, minat, gaya belajar, dan produk yang dihasilkan.

2024-04-29 12:04:49 UTC

Saya akan menerapkan pembelajaran diferensiasi di kelas, dengan memperhatikan gaya belajar siswa dan produk yang dihasilkan.

Yulia

2024-04-29 12:22:34 UTC

Saya akan menerapkan pembelajaran berdifirensiasi sesuai dengan bakat, minat dan gaya belajarnya

Cep Nugraha Sumarna

2024-04-29 12:45:46 UTC

Akan memberikan kebebasan kepada siswa untuk melakukan pembelajaran sesuai kemampuan siswa tersebut

Tia Rianti

2024-04-29 12:52:53 UTC

Saya akan membuat modul ajar yang di dalamnya sudah ada penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Saya akan memasukkan langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan minat, bakat, dan gaya belajar masing-masing siswa di kelas.

Sujianni

2024-04-29 12:57:45 UTC

Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai kesiapana,minat dan gaya belajar siswa

Lia Herliana

2024-04-29 13:00:09 UTC

SAya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan media yang sesuai untuk perserta didik dalam pembelajaran

Dais Darmayanti_SDN Sukamaju 1 Kot Cimahi

2024-04-29 14:04:31 UTC

Saya akan memodifikasi pembelajaran di sekolah saya yang disesuaikan dengan kesiapan dan kebutuhan masing-masing siswa di sekolah saya

Bartolomeus Riswanto

2024-04-29 14:09:47 UTC

Saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, sesuai dengan kesiapan belajar peserta didik.

Yanti Sukaesih

2024-04-29 14:18:53 UTC

Saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di sekolah sesuai dengan kemampuan peserta didik dengan menggunakan media yang lebih menarik lagi.

Pembelajaran yang bermakna

2024-04-29 14:38:56 UTC

Saya ingin pembelajaran yang saya lakukan bermakna bagi peserta didik sehingga setelah mengikutinya mereka memiliki pengalaman baru dan bermanfaat bagi diri dan lingkungannya.

Tati Patimah - SD Negeri Citeureup mandiri 2

2024-04-29 15:38:10 UTC

Saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi untuk memberikan keleluasaan kepada siswa dalam meningkatkan potensi yang dimilikinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat yang dimilikinya, dan profil belajar siswa tersebut

Wiwi Adawiyah_SDN Baros Mandiri 1

2024-04-29 16:20:21 UTC

Saya akan mengaplikasikan pembelajaran berdiferensiasi dengan memilih media yang tepat sesuai dengan kebutuhan murid-murid, sehingga kebutuhan belajar seluruh murid dapat terkaper, dengan murid-murid merasa senang dan antusias dalam mengikuti pembelajaran.

Galih Permana_SD Islam Al-Kautsar

2024-04-29 16:36:05 UTC

Saya akan mencoba menerapkan pembelajaran difirensiasi ini sesuai dengan potensi yang saya miliki dengan melihat kesiapan belajar peserta didik

Pembelajaran berdiferensiasi mengakomodir perbedaan kemampuan,minat serta bakat siswa

2024-04-29 16:47:41 UTC

Dede J - SD Tunas Harapan

2024-04-29 18:53:34 UTC

menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

Indriani W. SMPN 1 Cimahi

2024-04-29 22:40:41 UTC

saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi seperti modul tersebut dengan mengubah cara pengelompokkan siswa. karna saya sudah punya data tentang kemampuan siswa berdasar asesmen awal, maka saya akan memanfaatkan data tersebut untuk mengelompokkan siswa.

Abu Muchlis_SMPN 7 Cimahi

2024-04-30 01:30:52 UTC

Saya akan menerapkan dalam proses pembelajaran di sekolah tempat saya mengajar sesuai dengan kemampuan saya dan siswa saya

Teti Rismayati-SDN Cibeber Mandiri 1

2024-04-30 03:59:30 UTC

Saya akan mengajar sesuai lkemampuan saya, sekolah,siswa dan orang tua siswa saya

WATI

2024-04-30 09:12:36 UTC

Saya akan mengajar menerapkan pembelajaran yang lebih bermakna bagi peserta didik.

Elis Kurniasih

2024-04-30 11:53:08 UTC

Saya akan mengaplikasikan pembelajaran diferensial dikelas saya dengan melihat karakteristik siswa.

Cucu Sholihat, SDN Pambudi Dharma

2024-04-30 14:15:41 UTC

Saya akan mencoba mengaplikasikan pembelajaran diferensiasi di kelas dengan kemampuan dan fasilitas yang ada

Cucu Sholihat_ SDN Pambudi Dharma

2024-05-04 01:06:26 UTC

saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di tempat saya mengajar, agar semua siswa dapat terlayani dengan baik.

Ulfatun Nadhifah

2024-05-04 09:04:20 UTC

menggunakan strategi pembelajaran yang bervariasi

Ida Dahyati *SDN LGM 1

2024-05-19 06:02:50 UTC

Berusaha menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai aturan kemampuan siswa- siswi hingga anak nyaman dalam belajar.

8**

Ani Mulyani/SDN LGM 1

2024-05-20 03:51:29 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi harus dilakukan dengan benar yaitu didseuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan peserta didik setelah kita mengetahui bagaimana kesiapan, minat dan profil/gaya belajar peserta didik

Ani Mulyani/SDN LGM 1

2024-05-20 03:59:03 UTC

sehingga saya akan lebih hati-hati dalam memetakan peserta didik disesuaikan kemampuan dan kebutuhan, kesiapan, minat dan gaya belajar yang peserta didik miliki

Yani Maryani/SDN Leuwigajah 2

2024-05-20 07:23:46 UTC

Saya akan mencoba menerapkan pembealjaran berdiferensiasi

Mila Mularsari / SD Negeri Leuwigajah 2

2024-05-20 07:32:28 UTC

Saya akan mencoba menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik agar mereka dapat dengan mudah menerima pembelajaran dengan menyenangkan

Yani Nurdiani SDN LGM 1

2024-05-21 05:38:25 UTC

Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dalm kelas yang akan meningkatkan hasil de pembelajaran

Indah S

2024-05-21 13:03:43 UTC

Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kesiapan belajar, minat dan gaya belajar siswa

Eva Rahayu/SDN LGM 1

2024-05-21 15:45:57 UTC

Diferensiasi sendiri dapat kita lakukan beberapa strategi, namun kali ini kita hanya fokus pada tiga straregi, yaitu konten, proses, prodok

Guru sudah memfasilitasi dan mengakomodir kevutuhsn siswa

2024-05-22 04:00:12 UTC

Guru sudah melaksanakan pemberlajaran berdeferesiansi

2024-05-22 04:02:11 UTC

Sebagai guru saya akan mencoba menerapkan pembelajaran berdeferesiansi sesuai dengan tingkat kemampuaan siswa.

Cucum Cuminar

2024-05-22 04:15:03 UTC

terus belajar dalam penerapan pembelajaran diferensiasi di kelas

laela_SDN Tunas Mekar

2024-05-22 04:42:02 UTC

saya akan berusaha menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas nanti

Pujawati- SDN TUNAS MEKAR

2024-05-22 04:43:28 UTC

Saya sebagai guru akan menerapkan pembelajaran berdeferensiasi tentunya dengan kesiapan peserta didik

Dewi Purwanti / SD Negeri Tunas Mekar

2024-05-22 04:43:59 UTC

Saya akan mencoba menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai tingkat kemampuan peserta didik agar peserta didik dapat menerima pembelajaran yang menyenangkan dengan mudah

Mengapa kita harus memahami pembalajaran berdiferesiasi dan apa perbedaan dengan pembelajaran yg lainnya?

2024-05-22 04:44:04 UTC

Tuti Sugiarti / SD Negeri Tunas Mekar

2024-05-22 04:44:20 UTC

Saya akan mencoban menerapkan pembelajaran berdisferensiasi kepada peserta didik agar peserta didik dapat menerima pembelajarannya dengan mudah dan menyenangkan .

Adelia Rhein_SDN Tunas Mekar

2024-05-22 04:55:49 UTC

Modul ajar tersebut sudah baik karena mencakup aspek yang harus ada dalam pembelajaran berdiferensiasi. Sehingga saya sebagai guru akan menerapkan apa yang ada dalam modul ajar tersebut.

septiyan halel wijaya_SDN Tunas Mekar

2024-05-22 04:57:29 UTC

saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dalam modul ajar saya guna memenuhi kebutuhan peserta didik

Novi Widiatiningrum

2024-05-22 05:01:05 UTC

saya akan mencoba untuk menerapkan pembelajaran diferensiasi di kelas

Ismilia Nur Cahya_SDN Cibeureum 7

2024-05-22 05:01:20 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar yang akan saya buat dengan menerapkan pembelajaran berdiferesiansi dalam proses, konten dan produk

Hanny

2024-05-22 05:12:16 UTC

Saya akan mencoba mempraktikan pembelajaran diferensiasi di kelas

Dian Rostiawati / SDN LGM 1

2024-05-23 01:15:27 UTC

kebutuhan modul ajar sudah cukup pembelajaran berdiferensiasi sehingga penerapanya akan lebih menyenangkan

Ari Sussanti SDN LGM 1

2024-05-23 02:16:47 UTC

Saya akan melanjutkan untuk melakukan Assesmen awal yang sangat diperlukan untuk memetakan kesiapan belajar murid, gaya belajar serta minat, dari hasil asesmen tersebut kita bisa merancang pembelajaran diferensiasi mulai dari diferensiasi konten, proses dan produk yang sesuai kebutuhan belajar murid kita. Tak lupa juga untuk melakukan penilaian berkelanjutan.

Ari Sussanti SDN LGM 1

2024-05-23 02:17:53 UTC

Kholifia Ayuning Pertiwi/ SDN LGM 1

2024-05-23 03:08:12 UTC

Saya akan mencoba menerapkan pembelajaran diferensiasi dikelas dan memodifikasi modul ajar yang saya buat agar dapat membuat pembelajaran dikelas lebih bermakna dan maksimal.

Norman / SDN Cibeber 1

2024-05-23 05:18:46 UTC

Yang akan saya modifikasi dari modul ajar adalah penggunaan media pembelajaran yang lebih variatif sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik.

Dede.J_SD Tunas Harapan

2024-05-23 06:39:18 UTC

Yunis D. H.

2024-05-24 03:20:41 UTC

Modul ajar tsb.sudah menunjukkan proses pembelajaran berdiferensiasi. Jika saya akan melakukan modifikasi, maka media pembelajaran dan sumbernya akan saya ubah dari sumber lain yang lebih sesuai keadaan murid di sekolah

Hani / SDN Cibeber Mandiri 2

2024-05-24 03:20:59 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar dengan menggunakan media pembelajaran yang lebih variasi sesuai dengan kebutuhan Belajar peserta didik.

Deti Eka Voliani

2024-05-24 03:37:18 UTC

Saya akan melakukan modifikasi sesuai dengan kebutuhan belajar murid saya

Diana W

2024-05-24 03:52:28 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar dengan menyesuaikan gaya belajar siswa.

Dudi Ruswandi

2024-05-24 03:53:17 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi mendorong guru untuk kreatif, inovatif dan responsif terhadap kebutuhan belajar siswa

RA.Subiarti, S. Pd.

2024-05-24 03:53:21 UTC

Yang akan saya modifikasi dalam modul ajar yaitu disesuaikan dengan kebutuhan dan kompetensi siswa.

Dede S

2024-05-24 03:53:31 UTC

Saya akan memodifikasi media dan asesmen penilaian

Ahmad Ramdani

2024-05-24 04:00:19 UTC

memodifikasi modul ajar dan disesuaikan dengan kebutuhan belajar peserta didik di kelas saya

Resnawati

2024-05-24 04:03:49 UTC

Saya akan melakukan modifikasi sesuai dengan kebutuhan peserta didik

Lili A setiawan

2024-05-24 04:05:22 UTC

Saya akan menerapkan yang sudah baik dan menambahkan beberapa modifikasi media pembelajaran

Rangga Lalamugia

2024-05-24 04:14:01 UTC

Saya akan memperbaiki cara mengajar saya, menyesuaikan dengan minat bakat para peserta didik

Erizca Widya Fitriyani, S.Pd

2024-05-24 04:17:50 UTC

saya akan memodifikasi sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik yang sesuai dengan minat/bakatnya

Yayan Sopian

2024-05-24 04:34:47 UTC

Saya akan melakukan modifikasi modul ajar yang sesuai dengan bakat dan minat peserta didik.supaya pembelajaran berjalan dengan menyenangkan dan tujuan pembelajaran tersampaikan.

Sitta Afriyanti

2024-05-24 04:35:56 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar tersebut sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.

Fitriani Puspita

2024-05-24 04:35:59 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar tersebut sesui dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik

Rani Hendriyati

2024-05-24 04:36:21 UTC

memodivikasi modul ajar tersebut sesuai dengan kebutuhan karakter peserta didik

Rini Susanti

2024-05-24 04:36:48 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar agar dapat menyesuaikan dengan kebutuhan anak.

Muharjati

2024-05-24 04:36:52 UTC

Saya akan lebih memperbaiki pembelajaran dengan cara memodifikasi modul ajar sesuai karakter dan kebutuhan peserta didik.

Hasnaa' Nabiilah

2024-05-24 05:11:30 UTC

Saya ingin memodifikasi pembelajaran yang telah disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

Yeni Arifiani.S.Pd

2024-05-24 05:13:12 UTC

Secara keseluruhan modul ajar tersebut sudah menggambarkan pembelajaran berdiferensiasi, modifikasi yang saya ingin tambahkan terkait diferensiasi produk yang melatih siswa untuk berinovasi dan lebih kreatif

Sisca Mariam

2024-05-24 05:21:54 UTC

Memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik di sekolah saya

Titi Sunarti

2024-05-24 05:29:52 UTC

Kita dalam merancang dan menyusun modul ajar yang sesuai dan mudah dipahami

Saya ingin memodifikasi modul ajar sesuai dengan kondisi siswa saya di kelas 1

2024-05-24 05:41:53 UTC

Siti Nursaptinah

2024-05-24 06:54:08 UTC

Saya ingin memodifikasi modul ajar disesuaikan dengan minat dan kebutuhan peserta didik

Nurmaula Syafa Yuniswara

2024-05-24 07:20:48 UTC

Saya akan coba tuk memodifikasi modul ajar sesuai dengan gaya, minat dan bakat peserta didik agar kegiatan belajar yang dilakukan menjadi menyenangkan dan bermakna.

2024-05-24 07:32:12 UTC

Saya akan membuat serta memodifikasi modul ajar saya sesuai dengan assesmen awal pembelajaran sesuai dengan minat,bakat serta kemampuan siswa

2024-05-24 07:34:21 UTC

Saya akan membuat modul ajar sesuai dengan hasil assesmen awal yang dilakukan dan kemampuan yang berbeda dari setiap peserta didik

Eulis

2024-05-24 07:34:25 UTC

Memodifikasi modul ajar

Rahayu Ningsih

2024-05-24 08:58:12 UTC

memodifikasi modul ajar agar agar menarik dan diminati peserta didik

2024-05-24 10:07:50 UTC

Memodifikasi modul ajar berdasarkan kebutuhan murid

2024-05-24 11:40:43 UTC

memodifikasi modul ajar yang dapat memfasilitasi kebutuhan peserta didik

Memodifikasi modul ajar dan menyiapkan media pembelajaran yang sesuai.

2024-05-24 14:14:46 UTC

Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas

2024-05-24 14:17:43 UTC

Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan media pembelajaran yang sesuai

Dwi Alfianti

2024-05-24 14:20:18 UTC

Memodifikasi modul ajar dan menyiapkan media yang sesuai

Dwi Alfianti

2024-05-24 14:25:35 UTC

Memodifikasi modul ajar dan menyiapkan media yang sesuai

Mulyati

2024-05-24 14:47:46 UTC

Memodifikasi modul ajar disesuaikan dengan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kemampuan dan gaya belajar berdasarkan bakat dan minat peserta didik.

2024-05-24 15:24:19 UTC

memodifikasi modul ajar dan meyiapkan media ajar yang sesuai dengan materi

Elis sukmawati

2024-05-24 16:59:10 UTC

Yang akan saya lakukan adalah memodifikasi modul ajar agar sesuai dengan karakteristik kebutuhan murid

Teti R

2024-05-24 23:05:15 UTC

Menerapkan pembelajaran berdeferensiasi di kelas harus sesuai usia , tingkatan kelas, kesiapan,latar belakang siswa dan fasilitas yang disediakan oleh guru/sekolah yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa

Neneng Daryati

2024-05-25 04:14:41 UTC

Memodifiksi modul ajar agar menari minat peserta didik.

Neneng Daryati

2024-05-25 04:16:43 UTC

Memodifikasi modui ajar agar menarik minat anak dalampembelajaran.

Intan Velinda

2024-05-25 04:49:33 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar dengan memperhatikan karakteristik gaya belajar peserta didik, baik menggunakan visual, audio, maupun kinestetik. Sehingga peserta didik dapat memilih gaya belajar yang mereka inginkan dalam pembelajaran.

2024-05-25 04:59:32 UTC

Yang akan saya modifikasi yaitu dengan pembelajaran diferensiasi menyesuaikan gaya belajar anak dan memilih strategi pembelajaran yang sesuai

Ipah saripah

2024-05-25 05:18:07 UTC

Dalam menerapkan pembelajaran diferensiasi, saya akan memodifikasi media pembelajaran yang membantu pelaksanaan pembelajaran sesuai gaya belajar siswa

Modifikasi Modul Ajar

2024-05-25 09:32:28 UTC

Menyiapkan media yang sesuai

Memodifikasi Modul Ajar

2024-05-25 09:33:01 UTC

Menyiapkan media yang sesuai

2024-05-25 12:41:24 UTC

Untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi saya akan melakukan asesmen diagnostik terlebih dahulu untuk menentukan profil/gaya belajar siswa

Lilis Heryanti

2024-05-26 05:39:17 UTC

memodifikasi dan menyiapkan modul ajar sesuai kebutuhan siswa

Fitri Mufli H

2024-05-26 09:51:42 UTC

akan dimodifikasi dan disiapkan modul ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa, dengan mengubah konten. proses dan akhir dari pembelajaran berdiferensiasi

Media dan strategi pembelajaranya

2024-05-26 09:56:38 UTC

Gamaria Balobo

2024-05-26 10:17:38 UTC

pembelajaran diferensiasi harus menyediakan media agar membantu peserta didik lebih mudah lagi dalam penerapan gaya belajar yang efektif dan efisien.

Tira

2024-05-26 13:16:31 UTC

memodifikasi modul dan pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat,dan profil belajar siswa tersebut

pembelajaran diferensiasi akan saya lakukan di kelas saya sesuai dengan kebutuhan siswa, karena untuk melkukan pembelajaran tersebut harus sesuai dengan kondisi dan kesiapan siswa sesuai dengan minat belajarnya.

2024-05-26 14:11:51 UTC

2024-05-27 02:23:59 UTC

Media yang harus menyenangkan peserta didik dan konsep belajar yang harus lebih kreatif

2024-05-27 02:28:03 UTC

Menambah modul supaya kratif

AGUS CBBR 1

2024-05-27 02:36:00 UTC

Diferensiasi dapat kita lakukan dengan beberapa strategi

Modul Ajar

2024-05-27 02:39:14 UTC

Modifikasi modul ajar

Modul Ajar

2024-05-27 02:40:48 UTC

Modifikasi Modul Ajar

Neneng Daryati

2024-05-27 03:48:32 UTC

sesuai dengan assesmen awal pembelajaran disesuaikan minat serta kemampuan peserta didik.

Agus Tohirin

2024-05-27 06:22:09 UTC

Modifikasi modul ajar

Eneng Lala Fitria Anjani

2024-05-27 06:33:37 UTC

Dengan melakukan pembelajaran berdiferensiasi maka kita akan memberikan pembelajaran sesuai dengan kesiapan dan karakter siswa dalam mengikuti pembelajaran sehingga pembelajaran lebih menyenangkan

Elie Rachmawati

2024-05-27 07:13:18 UTC

Dengan melakukan pembelajaran berdiferensiasi, kita dapat menyesuaikan kegiatan pembelajaran sesuai dengan karakter dan kesiapan peserta didik.

Elah solihah

2024-05-27 12:01:22 UTC

Dengan melakukan pembelajaran berdiferensiasi maka kita dapat melakukan pembelajaran dengan menyesuaikan kegiatan pembelajaran sesuai dengan karakter dan kesiapan murid

adin Saepudin

2024-05-28 08:56:30 UTC

Memodifikasi pembelajaran dengan menyesuaikan minat, gaya belajar dan kebutuhan siswa

Desty Agresma Susanti_SDN Leuwigajah 6

2024-05-29 08:14:45 UTC

Assesmen awal dapat membantu kita untuk menyesuaikan pembelajaran yang cocok untuk setiap peserta didik.

Fitri Santiningsih

2024-05-30 04:15:00 UTC

Dengan memodifikasi modul ajar Pembelajaran diferensiasi diterapkan di kelas dengan memperhatikan kesiapan peserta didik dalam mempelajari materi,minat dan gaya belajarnya. Diantaranya konten,prosesndan produk .

Irfan

2024-05-30 04:16:42 UTC

Menyesuaikan modul ajar dengan kebutuhan siswa sesuai asesmen awal

Risca Sulistiani

2024-05-30 04:23:23 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi bertujuan menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik atau keunikan siswa sehingga siswa berkembang sesuai potensi bakat dan minatnya.

Yan Yan Santika

2024-05-30 04:24:52 UTC

Dengan mengetahui modul ajar ini, saya coba implementasikan pembelajaran diferensiasi ini dengan kebutuhan dan minat siswa di kelas

Hani Hadiyanti

2024-05-30 04:26:02 UTC

Menyesuaikan dengan kegiatan pembelajaran , modul ajar dan minat siswa

Ajeng Fauziah

2024-05-30 04:26:19 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan bakat, kemampuan dan minat peserta didik. Dengan melakukan hal ini diharapkan bisa menghadirkan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan.

Ramdan Hidayat

2024-05-30 04:27:15 UTC

modul pembelajaran tersebut sudah menunjukan proses berdiferensiasi. jika saya akan melakukan modifikasi maka media dan sumber pembelajaran akan saya ubah

Anisha

2024-05-30 04:28:07 UTC

Dengan mengetahui modul ajar ini, dapat menyesuaikan dengan minat bakat dan kebutuhan peserta didkk

Hani Hadiyanti

2024-05-30 04:31:20 UTC

Menyesuaiakn dengan modul ajar, proses pembelajaran dan minat siswa

2024-05-30 04:32:44 UTC

Dengan pembelajarn berdefrensiasi peserta didik mendapatkan pengalaman belajar sesuai minat mereka

menyesuaikan dengan kegiatan pembelajaran, modul ajar dan minat siswa

2024-05-30 04:33:21 UTC

Modul Ajar Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-05-30 04:34:05 UTC

Saya akan mencoba untuk memodifikasi modul ajar yang dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi untuk memenuhi seluruh kebutuhan peserta didik yang beragam

2024-05-30 04:35:08 UTC

Saya akan mencoba memodifikasi dan menerapkan modul ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter peserta didik.

Dita Tri Jayanti

2024-05-30 04:36:23 UTC

Dengan mempelajari modul ajar ini, saya akan mencoba mengimplementasikan pembelajaran diferensiasi berdasarkan kebutuhan dan minat siswa di kelas.

2024-05-30 04:41:37 UTC

Saya akan mencoba menerapkan dan memodifikasi modulajarnya sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Alvany

2024-05-30 04:41:52 UTC

Setelah mempelajari modul ini, saya akan mencoba untuk mengimplementasikan pembelajaran berdifrensiasi dengan menyesuaikan minat, bakat serta modul ajar yang sesuai dengan situasi dan kondisi peserta didik di kelas

Pembelajaran berdiferensiasi

2024-05-30 04:44:50 UTC

Suci- CPM3

2024-05-30 04:46:54 UTC

Saya akan mencoba untuk memodifikasi modul ajar yang dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi untuk memenuhi seluruh kebutuhan peserta didik yang beragam

Nunung

2024-05-30 04:47:26 UTC

setelah saya mempelajari modul ini saya akan mengimplementasikan pembelajaran diferensiasi berdasarkan kebutuhan dan minat siswa

Rineu CPM 3

2024-05-30 04:49:36 UTC

Saya akan mencoba menerapkan dan memodifikasi pembelajaran berdiferensiasi dari modul ajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

2024-05-30 04:49:59 UTC

menyesuaikan modul dengan materi pembelajaran dan kebutuhan siswa

2024-05-30 04:54:56 UTC

saya akan mencoba menerapkan modul ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter peserta didik

Yuli

2024-05-30 05:00:17 UTC

Saya akan mencoba membuat modul ajar berdiferensiasi dengan memodifikasi contoh yang sudah ada, disesuaikan dengan kesiapan belajar, profil gaya belajar dan minat anak

Noer Ayu

2024-05-30 05:00:34 UTC

Saya akan mencoba membuat modul ajar berdiferensiasi dengan memodifikasi contoh yang sudah ada dan disesuaikan dengan kesiapan belajar dan minat anak.

Ai Sumyati-CPM3

2024-05-30 05:00:54 UTC

Mencoba menerapkan dan memodifikasi pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan siswa

Didah Sahidah

2024-05-30 05:00:54 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar yang dapat menerapkan pembelajaran berdisperensiasi untuk memenuhi seluruh kebutuhan dan minat peserta didik

Ai Neni

2024-05-30 05:02:44 UTC

Memodifikasi konten dan produk pembelajaran

Endah

2024-05-30 05:03:35 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi untuk memenuhi kebutuhan seluruh peserta didik

Rineu CPM 3

2024-05-30 05:07:08 UTC

Saya akan mencoba memodifikasi dan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dari modul ajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

2024-05-30 05:07:47 UTC

memodifikasi modul ajar sesuai gaya belajar peserta didik di kelas saya

Ela K.

2024-05-30 05:08:14 UTC

Mencoba memodifikasi modul yang sudah ada disesuaikan dengan kesiapan belajar dan kebutuhan siswa

Sri

2024-05-30 05:09:44 UTC

saya akan lebih mempersiapkan asesmen awal untuk menyiapkan pembelajaran sesuai kesiapan belajar peserta didik

Dina Restiana

2024-05-30 05:28:30 UTC

Menyiapkan asesmen awal baik kognitif atau non kognitif dan melakukan diferensiasi proses

Rizka Agil W

2024-05-30 05:30:08 UTC

Menyiapkan asesmen awal untuk memodifikasi modul yang sudah disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.

khairunnisa umana assadiyah

2024-05-30 05:57:28 UTC

mempersiapkan asesmen awal yang di sesuaikan

Menyiapakan assesment awa yang di sesuaikan dengan peserta didik

2024-05-30 06:10:15 UTC

Komariah

2024-05-30 06:13:01 UTC

Memodifikasi modul ajar disesuaikan karakteristik dan minat siswa

surti widiartono

2024-05-30 06:19:54 UTC

saya mencoba asesmen awal kepada siswa

menyiapkan assesmnet awal yang disesuaikan

2024-05-30 06:27:11 UTC

Fauzia

2024-05-30 11:21:17 UTC

Saya akan menyiapkan assesmen awal sesuai dengan kebutuhan dan kesiapan belajar peserta didik.

Fauzia

2024-05-30 11:45:52 UTC

Memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Mutiara

2024-05-30 13:50:27 UTC

Menyiapkan asesmen awal yang terukur dalam menentukan gaya belajar dan minta dari seluruh peserta didik dengan harapan seluruh peserta akan antusias dengan materi yang disajikan

Daullah

2024-05-30 14:20:51 UTC

Menyiapkan assessment awal untuk memodifikasi modul yang sudah di sesuaikan dengan kebutuhan peserta didik sehingga seluruh peserta didik akan antusias dengan materi pembelajaran

Andi Sopandi

2024-05-30 16:35:36 UTC

yang saya akan lakukan adalah Amati Tiru dan Modifikasi pada asesmen awal sesuai kebutuhan siswa, dan membuat rublik pertanyaan pada bagian asesmen formatif dan di akhir pembelajaran akan dilakukan asesmen sumatif

Sinsin Nurhayati

2024-05-31 00:23:39 UTC

Sebelum melakukan pembelajaran di kelas, saya akan menyiapkan asessmen awal yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Warsini

2024-05-31 06:53:01 UTC

Akan menyiapkan asesmen awal dan modifikasi sesuai dengan kebutuhan dan kesiapan belajar peserta didik

terlebih dahulu akan menyiapkan assesmen sebagai langkah awal untuk mengetahui kesiapan dan latar belakang siswa

2024-05-31 14:08:41 UTC

pembelajaran berdiferensiasi tidak hanya berfokus pada produk pembelajaran , tapi pokus juga pada proses mateei .

2024-05-31 14:12:17 UTC

Irma Indriyani

2024-06-02 05:07:35 UTC

menyiapkan assesmen awal, memodifikasi modul ajar yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik yang menarik dan inovatif

Irma

2024-06-02 05:09:50 UTC

menyiapkan assemen awal dan memodifikasi modul ajar sesuai kebutuhan peserta didik sehingga pembelajaran menjadi lebih kreatif dan antusias peserta didik lebih tinggi

Irma

2024-06-02 05:12:01 UTC

meakukan assesmen awal dan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik

Irma

2024-06-02 05:15:05 UTC

memodifikasi modul ajar yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

Irma

2024-06-02 05:19:51 UTC

memodifikasi modul ajar sesuai kebutuhan peserta didik

irma

2024-06-02 05:24:01 UTC

memodifikasi modul ajar sesuai kebutuhan peserta didik

Reni Resmiyanti

2024-06-02 05:36:31 UTC

Modifikasi modul ajar akan saya sesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan peserta didik

Reni Resmiyanti

2024-06-02 05:44:42 UTC

Pertama-tama siapkan terlebih dahulu asseemen sebagai langkah awal untuk mengetahui kesiapan belajar peserta didik

Sulistyani Dewi

2024-06-02 06:30:35 UTC

Saya akan meodifikasi sesuai kebutuhan dan kondisi kelas saya

Ika s s

2024-06-02 09:25:04 UTC

saya akan mencoba akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik ,agar pembelajaran semakin menarik dan peserta didik makin kreatif

Desy Triyani Yocesian_SDN KMM1

2024-06-02 10:34:00 UTC

Hal yang akan saya modifikasi dari contoh modul yang disajikan adalah menambah skenario pembelajaran yang memfasilitasi anak dengan gaya belajar kinestetik. Karena pada modul tampak masih dominan pembelajaran untuk memfasilitasi anak yang memiliki gaya belajar audio visual

Annissa_STM1

2024-06-02 12:34:01 UTC

Mengakomodasi siswa dengan gaya belajar yang lain

Ahadiyatul Kamilah

2024-06-02 13:11:00 UTC

Saya akan melakukan assesmen diagnostik awal, melihat kondisi dan gaya belajar siswa dan tentunya akan disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi kelas saya

Saya tidak akan melakukan asesmen diagnostik di hari yang sama. Karena berdasarkan pengalaman hal tersebut cukup memakan waktu banyak khususnya bagi anak Sekolah Dasar. Sehingga analisis ini tidak dilakukan secara mendalam. Akan lebih baik jika dilakukan dihari sebelumnya. Karena esensi dari asesmen diagnostik ini dijadikan sebagai dasar untuk perencanaan pembelajaran agar capaian belajarnya terakomodasi dengan baik. Bukan dilakukan setelah pembelajaran ini sudah direncanakan.

2024-06-02 13:59:00 UTC

Tita Tariah Setiamanah Mandiri 1

2024-06-03 01:37:12 UTC

Assesmen diagnostik di awal perlu dilaksanakan untuk mengetahui karakter serta minta dan kompetensi siswa, sehingga guru bisa menentukan gaya belajar yang sesuai dengan siswa

Nur Asiah Sarbini

2024-06-03 02:03:25 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar sesuai kebutuhan dan kondisi siswa di kelas

Saya akan menggabungkan dengan pembelajaran yang mengakomodasi gaya belajar siswa secara merata

2024-06-03 02:14:52 UTC

2024-06-03 02:23:29 UTC

yang akan saya modifikasi menyesuaikan dengan keadaan dikelas, serta melaksanaan asesmen awal sebagai tahap kesiapan siswa belajar

riska yulia arifin

2024-06-03 05:22:31 UTC

saya akan melakukan asesmen diagnostik, dan menyesuaikannya dengan kondisi kelas

2024-06-03 06:07:35 UTC

Dari contoh modul ajar tadi saya akan melakukan asesmen diagnostik awal dengan tujuan mengetahui kemampuan awal siswa dan gaya belajar siswa.

2024-06-03 06:07:54 UTC

saya akan melakukan assesmen diagnostik awal supaya saya dapat mengetahui kemampuan serta karakteristik anak maka saya sebagai guru dapat mementukan gaya belajar sera metodenya

2024-06-03 06:07:56 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik terlebih dahulu untuk mengetahui potensi minat dan bakat siswa supaya saya dapat mengetahui karakter dan gaya belajar siswa selanjutnya

2024-06-03 06:08:05 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik diawal untuk mengetahui kemampuan belajar siswa, gaya belajar, dan minat siswa, agar dapat memenuhi kebutuhan belajar siswa.

2024-06-03 06:08:35 UTC

saya akan melakukan asesmen supaya dapat mengetahui kemampuan dan karakter siswa. sehingga guru dapat menyesuaikan dengan kondisi kelas danmenentukan gaya belajar yang akan digunakan

Defika Fadilla Delviani

2024-06-03 07:29:19 UTC

saya akan menyiapkan asesmen awal dan memodifikasimodul ajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik

Mei Mayanti

2024-06-03 12:27:02 UTC

Dari dontoh modul ajar tadi saya akan melakukan asesmen diagnostik awal untuk mengetahui karakter dan gaya belajar siswa

Nova Riana Khusnul K

2024-06-03 13:59:24 UTC

saya akan memodifikasi dengan keadaan di kelas saya sehingga kelas menjadi menyenangkan bagi murid dan guru

2024-06-03 14:44:24 UTC

Saya akan memodifikasi kelas menjadi sumber belajar bagi murid

2024-06-03 15:20:57 UTC

Saya akan melakukan sesemen awal untuk mengetahu gaya belajar siswa

2024-06-04 05:29:16 UTC

akan memodifikasi sesuai kondisi kelas

2024-06-04 06:41:35 UTC

Saya akan menyusun bahan ajar sesuai kebutuhan murid saya

2024-06-04 07:12:53 UTC

saya akan memodifikasi kelas menjadi sumber belajar bagi murid yang baik

2024-06-04 07:14:00 UTC

saya akan membuat praktik pembelajaran dengan baik

RINA HERLINA

2024-06-04 07:15:48 UTC

Saya akan melakukan kegiatan praktik baik melalui mekanisme pembelajaran diferensiasi kepada murid

Afifah Fauziah, S.Pd

2024-06-04 09:12:02 UTC

Saya akan memodifikasikan modul ajar dengan melihat dan menyesuaikan kemampuan dan kondisi gaya belajar siswa dikelas

2024-06-04 09:58:13 UTC

Saya akan memodifikasi modul agar sesuai dengan kebutuhan belajar siswa

2024-06-04 10:34:47 UTC

Memfasilitasi anak yang memiliki gaya belajar kinestetik

saya akan memodifikasi modul disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa

2024-06-04 16:28:01 UTC

2024-06-04 16:57:35 UTC

Saya akan melakukan asesmen lebih mendalam sehingga dapat melakukan pembelajaran diferensiasi lebih baik lagi dan sesuai dengan minat serta kebutuhan siswa.

2024-06-04 16:58:47 UTC

Saya akan lebih meningkatkan potensi siswa sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa

Sri Hayati

2024-06-04 17:14:05 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal diagnostik untuk mengetahui karakter dan gaya belajar siswa serta memodifikasi modul ajar yang sesuai dengan hasil asesmen awal

Yani Mulyani

2024-06-05 01:39:48 UTC

saya akan menerapkan dan disesuaikan dengan kebutuhan belajar dikelas saya.

2024-06-05 04:26:18 UTC

Saya akan menyesuaikan modul ajar sesuai dengan jenjang dan karakteristik peserta didik saya

2024-06-05 06:02:11 UTC

melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui gaya belajar peserta didik

melakukan assesstmen awal untuk menentukan gaya belajar siswa

2024-06-05 06:08:13 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal dagnostik untuk mengetahui karakter dan gaya belajar siswa

2024-06-05 15:25:13 UTC

Dani ramdani_ SDN Cibeureum Mandiri 1

2024-06-05 19:45:36 UTC

menyesuaikan peserta didik dalam pembelajaran didalam kelas

saya akan melakukan asesmen untuk mengetahui karakteristik siswa dan kebutuhan belajar peserta didik.

2024-06-06 02:28:22 UTC

2024-06-06 02:58:44 UTC

memodifikasi proses pembelajaran dan konten

2024-06-06 04:14:08 UTC

Saya akan melakukan asesment awal untuk mengetahui kemampuan aal siswa

saya akan melakukan assesmen diagnostik kognitif dan assesmen diagnostik non kognitif

2024-06-06 07:54:57 UTC

Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-06-06 11:02:24 UTC

Menyesuaikan dengan Peserta didik sesuai kebutuhan

2024-06-06 23:07:47 UTC

Saya akan mnerepakan pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan peserta didik

2024-06-07 02:57:42 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar siswa

2024-06-07 03:11:45 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar siswa

saya akan melakukan asesmen awal untuk pembelajaran

2024-06-07 03:20:11 UTC

2024-06-07 04:05:58 UTC

saya akan melakukan assesmen awal sebelum memulai pembelajaran

2024-06-07 04:47:58 UTC

melakukan assement di awal pembelajaran

saya akan melakukan asesmen awal pembelajaran

2024-06-07 06:15:17 UTC

modul ajar disesuaikan dengan kereteristik peserta didik

2024-06-07 06:15:54 UTC

Titha Kusmiatin

2024-06-07 06:17:08 UTC

saya akan melakukan asesmen awal

susilawati;sdn leuwigajah 3

2024-06-07 06:17:51 UTC

saya akan menyesuaikan dengan minat dan kesiapan siswa dalam belajar

Cantikasari Gustini

2024-06-07 06:25:26 UTC

saya akan melakukan asesmen awal sebelum pembelajaran dimulai

susilawati

2024-06-07 06:25:29 UTC

melakukan assement di awal pembelajaran

2024-06-07 06:29:17 UTC

saya akan melaksanakan assesment diagnostik

Melaksanakan asesmen diagnosis di awal pembelajaran sangat penting

2024-06-07 10:39:01 UTC

2024-06-07 16:05:00 UTC

saya akan menyesuaikan rpp sesuai dengan jenjang peserta didik

2024-06-07 17:05:20 UTC

saya akan melakuka asesmen awal sebelum pembelajaran

2024-06-07 17:08:30 UTC

saya akan memodifikasi dengan keadaan kelas

2024-06-07 17:11:34 UTC

asesmen awal perlu dilakukan

2024-06-07 17:13:59 UTC

saya akan memodifikasiproses denan konten

rusnawati

2024-06-07 17:17:06 UTC

saya akan melakukan asesmen awal supaya mengetahui gaya belajar

2024-06-07 23:37:54 UTC

memodifikasi modul ajar dan menyiapkan media yang sesuai

2024-06-08 05:12:24 UTC

Menyusun modul ajar sesuai dengan kebutuhan siswa

Senja

2024-06-08 05:22:39 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan sisa

iisaisyah91 — 2024-06-08 17:20:49 UTC

melakukan asesmen awal untuk mengetahui kebutuhan dan kesiapan peserta didik

2024-06-09 00:58:53 UTC

Menyusun modul ajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik hasil dari asesmen diagnostik

Siti Amaliatush shaliha

2024-06-09 03:14:04 UTC

menyusun modul ajar sesuai kebutuhan yang peserta didik perlukan sesuai dengan hasil dari asesmen diagnostik

2024-06-09 04:20:49 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan mengajar saya di kelas , disesuaikan dengan situasi, kondisi dan minat anak di kelas

menyusun modul ajar

2024-06-09 07:48:14 UTC

2024-06-09 08:07:50 UTC

Menyusun modul ajar yang sesuai

2024-06-09 16:07:24 UTC

Memodifikasinya agar sesuai dengan karakteristik peserta didik di kelas saya

2024-06-09 16:45:15 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan hasil asesmen diagnostik

2024-06-10 03:16:48 UTC

saya akan menyusun modul ajar sesuai dengan kebutuhan siswa

2024-06-10 03:28:33 UTC

saya akan membuat modul ajar sesuai dengan kebutuhan siswa

Ai Komariah

2024-06-10 06:17:35 UTC

Melakukan asesmen awal sebelum pembelajaran

2024-06-10 07:59:00 UTC

Menyusun modul yang menarik sesuai kebutuhan siswa

2024-06-10 12:00:10 UTC

saya akan melakukan asesmen awal dan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan siswa

RUKAESIH

2024-06-10 12:52:08 UTC

saya menyusun modul ajar sesuai dengan kebutuhan yang dimiliki peserta didik

2024-06-10 14:12:11 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan asesmen diagnostik dan kebutuhan siswa

2024-06-10 14:39:09 UTC

saya akan melakukan assesment diagnostik terlebih dahulu, kemudian mengelompokan anak berdasarkan kebutuhannya baik tingkat pemahaman, atau gaya belajarnya.

Siti Nurul Zulaicha SD Negeri Rancabentang 3

2024-06-10 15:51:17 UTC

Modifikasi konten materi agar sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik. Hal ini dapat dilakukan dengan menambahkan contoh atau ilustrasi yang relevan dengan pengalaman atau minat peserta didik.

2024-06-11 04:00:13 UTC

menyusun modul ajar berdasarkan karakteristik peserta didik agar pembelajaran dapat tepat sasaran

2024-06-11 04:43:16 UTC

akan memulai menyusun modul yang menaris sesuai kebutuhan siswa

Resti Rulian Rahayu

2024-06-11 06:21:49 UTC

Dengan mempelajari modul ini, saya sekarang lebih paham tentang pembelajaran berdiferensiasi. Dan akan saya terapkan saat pembelajaran di kelas.

2024-06-11 07:48:34 UTC

saya akan melakukan assesmen awal dan membuat modul ajar

Nenden

2024-06-11 12:12:27 UTC

Pembelajaran akan saya mulai dengan asesmen awal sebagai gambaran kemampuan siswa kemudian membuat modul ajar yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa

Siti Rukmini

2024-06-12 01:04:27 UTC

Pada Awal pembelajaran, saya akan lebih melihat setiap karakteristik siswa dengan memberikan pembelajaran yang lebih efektif dan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang memahami.

pipin

2024-06-12 03:38:32 UTC

menyusun modul ajar dan assesment

2024-06-12 04:38:22 UTC

Menyusun modul ajar yang dapat memfasilitasi keberagaman peserta didik seperti keberagaman dalam minat, kesiapan, dan profil peserta didik agar pembelajaran dapat berorientasi pada kebutuhan peserta didik di kelas.

menyusun modul ajar dan assesment penilaian dari dari metode role playing yang mudah di terapkan di kelas awal

2024-06-12 07:59:10 UTC

saya akan melakukan asesmen awal dan membuat modul ajar

2024-06-12 08:33:00 UTC

2024-06-12 08:33:17 UTC

menyusun assesmen awal dan modul ajar

2024-06-12 08:33:31 UTC

Menyusun modul ajar berdasarkan karakteristik peserta didik

2024-06-12 08:33:37 UTC

Pembelajaran dimulai dengan asesment dan modul ajar

Teti Yuliawati

2024-06-12 08:34:23 UTC

mempersiapkan asesemen awal yang di sesuaikan

Delia Ulfa Khoirunnisa

2024-06-12 09:43:44 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar sesuai dengan kebutuhan, minat, dan karakter peserta didik.

2024-06-13 02:26:42 UTC

diawal pembelajaran saya akan melakukan asesmen awal baik diagnostik dan non diagnostik

2024-06-13 02:32:05 UTC

Yang saya akan lakukan adalah melakukan asesmen awal baik minat bakal dan yang lainnya

menyusun modul ajar dan memodifikasi modul ajar, supaya keberagaman yang disesuaikan untukpeserta didik

2024-06-13 03:40:20 UTC

2024-06-13 06:57:02 UTC

melakukan asesmen awal diagnostik dan non diagnostik

Saripah-SD Negeri Utama Mandiri !

2024-06-13 20:34:52 UTC

Strategi awal adalah

Menentukan tujuan pembelajaran
Memetakan kebutuhan belajar murid (kesiapan belajar, minat, profil belajar)
Menentukan strategi dan alat penilaian yang akan digunakan (tentukan bentuk penilaian akhir yang merupakan kombinasi portofolio, proyek, dan tertulis)
Menentukan kegiatan pembelajaran (konten, proses, produk)

menyusun modul ajar sesuai dengan karakteristik siswa

2024-06-14 01:16:05 UTC

Dewi Suwarti

2024-06-14 04:42:53 UTC

Yang akan saya lakukan adalah melakukan asesmen awal dan pemetaan kebutuhan belajar peserta didik sebbelum memulai pembelajaran.

2024-06-14 07:11:56 UTC

Indikator keberhasilan suatu pembelajaran berdiferensiasi adalah siswa merasa nyaman dalam belajar, adanya peningkatan keterampilan baik segi hard skill atau softskill, dan adanya kesuksesan belajar dari seorang murid yaitu murid mampu merefleksikan diri kemampuannya dimulai dari titik awal pembelajaran sampai peningkatan diri selama proses pembelajaran dan pada akhir pembelajaran.

2024-06-14 12:37:47 UTC

memberikan umpan balik sesuai dengan modul ajar dan kebutuhan siswa dalam pembelajaran

Yang akan saya lakukan adalah memberikan umpan balik yang efisien dengan memperhatikan kebutuhan siswa siswi agar tercapainya pembelajaran yang dapat dipahami oleh siswa siswi

2024-06-15 08:10:57 UTC

Titin Rosidah SDN Cibeureum Mandiri 2

2024-06-17 09:26:44 UTC

Strategi awal :

Menentukan Tujan Pembelajaran
Memetakan materi berdasar karakter siswa
melakukan asesmen awal
menentukan metode yang tepat berdasar diferensiasi
menentukan penilaian

Titin Rosidah SDN Cibeureum Mandiri 2

2024-06-17 09:41:55 UTC

memberikan umpan balik yang tepat dan sesuai

fajar siddiq

2024-06-19 03:06:02 UTC

asesmen formatif untuk meninjau perkembangan capaian pembelajaran peserta didik yang dilakukan secara berkala

Dadan Ramdani -SDN Linggabudi

2024-06-19 04:44:43 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran dan dapat melibatkan seluruh siswa dengan karakteristik yang berbeda dalam pembelajaran

2024-06-23 13:20:56 UTC

Memberikan umpan balik sesuai dengan modul ajar dan kebutuhan siswa dalam belajar

2024-06-23 13:24:30 UTC

Yang saya akan lakukan adalah melalukan asesmen awal baik minat bakal dan yang lainnya

2024-06-23 13:30:47 UTC

yang akan saya lakukan adalah melakukan asesmen awal dan pemetaan kebutuhan belajar peserta didik sebelum memulai pembelajaran

2024-06-23 13:34:55 UTC

Memberikan umpan balik yang teoat dan sesuai

2024-06-23 13:42:00 UTC

Memberikan umpan balik yang sesuai

Yanti Sopiyati - SD Negeri Rancabentang 3

2024-06-24 01:29:42 UTC

Melakukan asesmen awal dan pemetaan gaya belajar peserta didik

Heni Widiyanti_SDN Cibeureum mandiri 2

2024-06-24 04:34:32 UTC

Saya rasa melakukan kelas station rotation, peserta didik akan semakin mengerti dan jelas dalam materi pembelajaran karena dalam setiap kelompok akan berpindah sesuai dengan waktu dalam kesepakatan kelas. Setiap station ada tantangan-tantangan tertentu.

La"la Maliah_SD langensari

2024-06-24 08:59:56 UTC

Saya ingin melakukan assesmen awal, dan memodifikasi konten serta proses sesuai gaya belajar dan kebutuhan anak.

Kingkin Wieke Yolanda_SDN Cibeureum Mandiri 2

2024-06-24 09:20:01 UTC

Dalam Pembelajaran ini saya akan mengelompokkan siswa sesuai dengan kemampuan dan pengetahuannya, setelah itu akan menggunakan metode eksperimen dimana siswa akan mempraktekkan sistem pencernaan manusia dengan menggunakan alat peraga.

Ovtina_SD Negeri Leuwigajah 3

2024-06-24 10:47:44 UTC

mendukung pertumbuhan dan perkembangan yang merata bagi semua siswa. Oleh karena itu, setiap guru diharapkan mampu memotivasi dan mendukung siswa untuk mencapai potensi belajar yang maksimal secara individual

ovtina

2024-06-24 10:50:20 UTC

saya akan menyiapkan asessment awal peserta didik

2024-06-24 10:51:42 UTC

membantu proses pembelajaran

Titin Rosidah_SDN Cibeureum Mandiri 2

2024-06-25 01:25:08 UTC

Pertama melakukan asesmemen awal, lalu pengelompokkan belajar, motivasi dan bimbingan maximal dan penentuan yang mengacu pada kemampuan secara individual.

Dedeh Julaeha_SD Langensari

2024-06-25 03:26:05 UTC

Saya akan menghadirkan materi dan aktivitas yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman dan gaya belajar masing-masing siswa

Sri Rahayu S.Pd. SDN utama 7

2024-06-25 05:03:16 UTC

dalam krgaiatn ini asay akan memodifikadsi kegaitan pembelajaran sesuai dengan gaya belajar siswa.

Erni K

2024-06-26 02:21:50 UTC

memodifikasi kegiatan belajar sesuai minat siswa

2024-06-26 03:03:30 UTC

Menyesuaikan aktivitas pembelajaran agar selaras dengan minat masing-masing peserta didik

Dian_SD Negeri Leuwigajah 5

2024-06-26 05:14:11 UTC

Saya akan memodifikasi media pembelajaran sesuai kebutuhan murid

Ema Kaniawati_ SDN Cibeureum Mandiri 2

2024-06-26 06:01:37 UTC

saya akan memodifikasi kegiatan belajar nya.kita sesuaikan dengan hasil assesmen pertama kemudian mengelompokan sesuai kemempuan peserta didiknya, materi disesuaikan dengan kelompok kemampuan siswanya

2024-06-26 12:10:46 UTC

Memodifikasi kegiatan belajar sesuai dengan gaya belajar dari masing-masing siswa

WARSITI, S.Pd.SD SDN UTAMA 7

2024-06-27 03:52:11 UTC

Saya akan menyesuaikan dengan karakter peserta didik di kelas.

Ari Sudrajat_SDN Leuwigajah 6

2024-06-27 04:54:02 UTC

Saya akan melihat assesment untuk memodifikasi pembelajaran yang sesuai dengan keberanekaragaman potensi peserta didik.

Aan_SD Negeri Leuwigajah 5

2024-06-27 05:33:48 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal lalu memodifikasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa

Nuki Widiastuti, S.Pd. - SD Negeri Cireundeu

2024-06-27 07:38:28 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal kemudian memodifikasi kegiatan belajarnya sesuai gaya belajar siswanya.

Risma Erina_ SDN Leuwigajah 5

2024-06-27 17:01:47 UTC

Yang akan saya lakukan adalah melakukan asesmen awal, kemudian memodifikasi pembelajaran sesuai kebutuhan siswa di kelas.

2024-06-27 22:31:14 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal kemudian memodifikasi disesuaikan dengan gaya belajar peserta didik

Gema Hartani, SDN Leuwigajah 5

2024-06-28 02:22:41 UTC

saya akan melakukan asesmen awal guna memetakan kemampuan siswa kemudian memodifikasi pembelajaran sesuai kebutuhan siswa

Stepanus Aris_SD Santa Maria

2024-06-28 04:23:30 UTC

Di awal pasti akan melakukan asessmen awal, kemudian setelah mengetahui kemampuan peserta didik maka akan mencoba untuk melakukan modifikasi pembelajaran.

2024-06-28 06:20:55 UTC

Diawal pembelajaran akan menyusun assesmen diagnostik

Saya akan melaksanakan asesmen awal

2024-06-28 06:23:18 UTC

Ika Septianti_SD Santa Maria Cimahi

2024-06-29 07:36:10 UTC

Saya akan memodifikasi asesmen formatif pertama dimana siswa diberi kebebasan dalam membuat bagan, bisa menggunakan ppt, canva, infografis 2D atau 3D.

Fauziatul

2024-06-29 09:03:19 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal, kemudian modifikasi konten dan proses sesuai dengan penerapan pembelajaran berdiferensiasi

2024-06-29 11:10:59 UTC

Kamelya Novita Veronica, S.Pd. SD Santo Yusup Cimahi

Akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan peserta didik, mencoba untuk memodifikasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Rizky Oktavina_SDN Cibeureum Mandiri 1

2024-06-29 12:01:43 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal, kemudian melakukan pembelajaran yang inovatif, sesuai dengan minat dan gaya belajar siswa

2024-06-29 23:55:16 UTC

saya akan melakukan asesmen awal setiap pembelajaran agar tahu kemampuan peserta didik terutama d kelas saya tapi sesuaai situasi keadaan peserta didik

setiap pembelajaran awal saya akan melakukan assesmen dan sesuai kebutuhan siswa serta keadaan siswa

2024-06-30 00:03:04 UTC

saya akan melakukan assesmen awal dan untuk mengetahui kemampuan peserta didik

2024-06-30 00:09:53 UTC

saya akan melakukan assesmen awal

2024-06-30 00:26:24 UTC

ai julaerah

2024-06-30 01:39:16 UTC

melakukan assesment awal, mengklasifikasikan gaya belajar siswa, merancang model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan gaya belajar siswa, pemenuhan media pembelajaran yang mendukung pada gaya belajar siswa

saya melakukan asesesmen awal terlebih dahulu serta merancang model pembelajaran bagi peserta didik

2024-06-30 03:47:29 UTC

2024-06-30 03:50:13 UTC

saya asesesmen awal dan membuat modul ajar

iis kurniati

2024-06-30 06:43:02 UTC

saya akan melakukan assesmen awal dan modul pembelajaran sesuai kemampuan siswa

Niva - SDN Leuwigajah Mandiri 1

2024-06-30 11:48:43 UTC

Melakukan asesmen awal

2024-06-30 13:03:33 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahuai kemampuan belajar peserta didik sebagai pedoman dalam kegiatan pembelajaran di kelas

Hedvigis Retno A_SD Santo Yusup

2024-06-30 14:35:07 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui keberagaman peserta didik dari kesiapan belajar, gaya belajar atau pun minatnya sehingga bisa merancang model pembelajaran yang tepat sesuai kebutuhan peserta didik

ira ismi SDN Leuwigajah Mandiri 1

2024-06-30 15:27:25 UTC

Saya sangat setuju dengan pembelajaran diferensiasi ini! Keren deh!

Veronica Silvia- SD Maria

2024-06-30 15:32:49 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal agar dapat mengetahui kemampuan yang dimiliki peserta didik mulai dari gaya belajar, kesiapan, dan minat.

Tina Rostina SD Santo Yusup

2024-06-30 17:19:17 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal pada peserta didik supaya tahu kebutuhan belajar dari masing - masing peserta didik.

Erlina - SDN Leuwigajah Mandiri 1

2024-07-01 02:24:39 UTC

Saya akan melakukan assessment awal, mengelompokkan minat dan gaya belajar siswa. Membuat media pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar siswa

2024-07-01 07:37:31 UTC

saya akan memodifikasi konten serta proses pembelajaran sesuai dengan gaya belajar peserta didik

Agustina Martinem-SD St YUSUP

2024-07-01 13:12:01 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk memetakan kemampuan siswa yang beragam,sehingga proses dalam pembelajaran berdiferensiasi dapat sesuai dengan kesiapan,gaya dan minat belajar

Sofyan Sonjaya_SDN Leuwigajah 2

2024-07-03 05:03:11 UTC

Mungkin saya akan menambah sedikit di media pembelajaran video yang lebih interaktif

Modifikasi modul

2024-07-04 18:51:22 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui gaya belajar siswa

2024-07-05 09:10:31 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan peserta didik

2024-07-05 09:14:42 UTC

saya akan melakukan asesmen awal

2024-07-07 05:44:23 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal pembelajaram agarmengetahui kemampuan awal siswa

M Regy Julio Fahlevy - SDN Leuwigajah 2

2024-07-08 16:04:51 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal, memodifikasi media pembelajaran serta menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa di kelas.

Dede

2024-07-09 12:55:54 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa

Yanti Sukaesih

2024-07-09 14:04:49 UTC

pertama-tama saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kemamouan dan gaya belajar setiap peserta didik

Anita Susanti, SDN Cigugur Tengah Mandiri 2

2024-07-10 05:15:58 UTC

Yang akan saya lakukan adalah melakukan asesmen awal untuk mengetahui kebutuhan belajar siswa disesuaikan dengan gaya belajar nya

Ocen

2024-07-10 05:46:02 UTC

saya akan mengasesmen awal untuk mengetahui kemampuan yang dimiliki peserta didik

yang saya lakukan adalah melakukan asesmen awal untuk mengetahui kebutuhan belajar siswa disesuaikan dengan gaya belajarnya

2024-07-10 18:06:09 UTC

Ana Oktaviana S_SD Negeri Cigugur Tengah Mandiri 2

2024-07-11 12:04:58 UTC

Saya akan melakukan asesemen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan kebutuhan belajar siswa disesuaikan dengan gaya belajarnya.

Lela Komalawati,SDN Setiawarga

2024-07-11 13:10:47 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal agar dapat mengetahui kemmapuan yang dimiliki siswa mulai dari minat,kesiapan juga gaya belajar.

2024-07-11 15:20:44 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa agar dapat menyesuaikan kebutuhan belajar siswa dengan minat, kesiapan dan gaya belajarnya.

Sih Hutami (SDN Cigugur Tengah Mandiri 2)

2024-07-11 15:45:07 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa, agar dapat menyesuaikan kebutuhan belajar siswa dengan minat, kesiapan dan gaya belajarnya.

Tika Sartika

2024-07-12 13:23:39 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal agar mengetahui kemampuan awal siswa, minat dan gaya belajarnya.

2024-07-15 06:01:25 UTC

saya akan melakukan asesmen di awal pembelajaran agar saya mengetahui kebutuhan belajar siswa

Anisa Mawarni_SDN Cimahi Mandiri 5

2024-07-16 12:50:46 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen diawal untuk mengetahui kemampuan minat, kesiapan dan gaya belajar peserta didik

pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-17 07:27:15 UTC

melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan dan gaya belajar siswa sehingga dapat merancang pembelajaran yang sesuai kebutuhan siswa

Wanti Afriyanti (SDN Cimahi Mandiri 5)

2024-07-17 07:46:05 UTC

Saya akan melakukan asessmen awal untuk mengetahui kemamuan awal tiap siswa, agar kita dapat menyesuaiakn kebutuhan belajar siswa seudai dengan minat, kesiapan dan gaya belajarnya masing-masing.

Rachmawati - SDN Cimahi Mandiri 2

2024-07-17 12:37:49 UTC

Saya akan melakukan modifikasi pada bagian asesmen awal. Formatnya dapat dikembangkan menjadi lebih HOTS agar semakin memperlihatkan kemampuan awal peserta didik.

LILIS NINING,SDN SETIAWARGA

2024-07-17 13:02:50 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal agar dapat mengetahui kemampuan awak siswa sesuai dengan gaya dan minat belajar siswa.

Asesmen awal akan saya lakukan terlebih dahulu untuk mengetahui minat dan pemahaman belajar siswa

2024-07-17 16:07:05 UTC

2024-07-18 03:52:21 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal yang miliki peserta didik

2024-07-18 04:10:52 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa

pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-18 04:12:57 UTC

saya akan melakukan assesmen awal dan sesuai kebutuhan siswa serta keadaan siswa

Nuriani_SDN Cimahi Mandiri 5

2024-07-18 04:15:07 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa

Fanni Andhini Pramudhitya SD Negeri Cimahi Mandiri 5

2024-07-18 04:16:20 UTC

Saya akan melakukan asessmen awal untuk memodifikasi pembelajaran sesuai kebutuhan siswa.

2024-07-18 04:37:07 UTC

Saya akan melakukan asessmen awal sesuai kebutuhan siswa

Meidya Nur Fadila

2024-07-18 05:16:53 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal melaksanakan awal bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal yang dimiliki oleh peserta didik

2024-07-18 05:32:27 UTC

melakukan asesmen awal untuk mengetahui kebutuhan peserta didik

2024-07-18 05:33:40 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kebutuhan peserta didik yang sesuai

Saya akan melakukan asasmen awal untuk mengetahui kemampuan dasar peserta didik

2024-07-18 06:21:12 UTC

2024-07-18 06:30:39 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan siswa di awal pembelajaran

Dini Nurhandayani

2024-07-18 06:42:31 UTC

saya akan melakukan assessment awal untuk mengetahui kemampuan siswa

2024-07-18 06:45:55 UTC

saya akan melakukan assessment awal untu mengetahui kemampuan siswa

Dini Asryani

2024-07-18 06:46:53 UTC

Saya akan melakukan assessment awal sebagai dasar untuk proses pembelajaran siswa sesuai dengan kebutuhan siswa

2024-07-18 07:06:50 UTC

saya akan melakukan asesment awal untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dan menjadi acuan pembelajaran kedepannya

2024-07-18 07:20:03 UTC

saya akan melaksanakan asesment awal untuk mengetahui kebutuhan siswa di kelas

2024-07-18 07:22:24 UTC

menyusun dan memodifikasi modul ajar

Ratna Kenala - SDN CIMAHI MANDIRI 2

2024-07-18 13:41:10 UTC

Melakukan asesmen diagnostik, menyesuaikan kebutuhan siswa dan kondisi kelas, dan akan memodifikasi modul ajar berdasarkan kebutuhan siswa

Yustianah

2024-07-19 04:18:53 UTC

Saya kana melakukan asesmen awal sesuai dengan kebutuhan saya

2024-07-19 04:32:39 UTC

saya akan melakukan asesment awal sebagai acuan untuk pembelajaran di kelas

Rita

2024-07-19 04:33:55 UTC

Saya aan melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi

Muhamad Anugrah - SDN Baros Mandiri 3 Kota Cimahi

2024-07-19 07:25:17 UTC

Saya akan menambahkan asesmen diagnostik di awal pembelajaran.

saya

2024-07-19 09:19:23 UTC

saya akan melakukan assessment awal untuk mengetahui kemempuan siswa

Neng Tita

2024-07-19 09:33:14 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kebutuhan belajar siswa

Badriah

2024-07-19 16:51:47 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa

Sutarti - SDN Cimahi Mandiri 2

2024-07-20 02:49:10 UTC

Saya akan memodifikasi pada asesmen diagnostik dengan cara membuatnya lebih hots agar dapat semakin mengasah kemampuan siswa.

Bubah

2024-07-20 03:14:48 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa

Ati Yusmiati

2024-07-20 04:34:40 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk memahami karakter siswa

Chyntia Saputri-SDN Pasirkaliki Mandiri 2

2024-07-20 05:23:57 UTC

Melakukan asesmen awal dengan tujuan agar anak berkelompok dibagi berdasarkan kemampuan dan kebutuhan anak-anak. Kemudian melakukan diferensiasi proses, produk dan konten agar pembelajaran diferensiasi dapat terlaksana dengan baik dan sesuai dengan kapasitas yang anak-anak miliki tanpa memaksakan satu pencapaian untuk semua anak yang kemampuan dan kebutuhannya sudah berbeda.

2024-07-20 06:32:24 UTC

Selain akan melakukan asesmen non kognitif sesuai bakat minat dan gaya belajar, terus asesmen kognitif berupa quis, sy juga akan melakukan ice breaking di tengah pembelajaran agar siswa tetap semangat dan fokus

Saya akan melakukan asesmen awal, agar mudah mengelompokkan anak, dn memberikan pembelajaran sesuai kapasitas anak

2024-07-20 08:07:34 UTC

Yeni Murniati- SDN Pasirkaliki Mandiri 1 Cimahi

2024-07-20 10:18:05 UTC

Diferensiasi sendiri dapat kita lakukan dengan beberapa strategi, namun kali ini kita hanya fokus pada tiga strategi, yaitu yang pertama adalah diferensiasi konten, yang kedua adalah diferensiasi proses, dan yang ketiga adalah diferensiasi produk.

cyntia-cibman 2

2024-07-20 12:34:57 UTC

melakukan asesmen awal dan memberikan pembelajajaran sesuai dengan minat, kemampuan serta gaya belajar anak

Yuni Dewi Astuti

2024-07-20 15:08:59 UTC

assesmen awal perlu dilakukan untuk mengetahui karakter, minat dan bakat peserta didik

Windi Warsita_SDN Pasirkaliki Mandiri 2

2024-07-20 16:56:53 UTC

Assesment awal dibutuhkan untuk mengetahui karakter, minat, gaya belajar, kesiapan belajar siswa.

2024-07-21 03:10:03 UTC

Asesmen awal sangat dibutuhkan untuk mengetahui gaya belajar yang cocok untuk masing-masing peserta didik

Mimin

2024-07-21 04:25:54 UTC

Asesmen awal perlu dilakukan untuk mengetahui karakter, minat dan bakat peserta didik

Ratih Pratiwi

2024-07-21 09:19:01 UTC

Asesmen awal harus dilakukan karena sangat berpengaruh terhadap pembelajaran yang akan dilakukan guru didalam kelas, agar mengetahui kemampuan setiap peserta didiknya

Herny Rahmawati_SDN Pasirkaliki Mandiri 2

2024-07-21 12:27:46 UTC

Melakukan asesmen awal untuk mengetahui, pemahaman, kesiapan, gaya belajar dan minat peserta didik, sehingga proses pembelajran berdiferensiasi dapat terlaksana dengan baik

2024-07-21 12:30:04 UTC

Melakukan asesmen awal agar kita mengetahui kesiapan belajar anak, gaya belajar dan minat anak

2024-07-21 12:36:51 UTC

Melakukan asesmen diawal pembelajaran untuk mengetahui langkah dan metode untuk kedepannya yang akan digunakan pada pembelajaran di kelas

Maman Somantri SDN Cigugur Tengah

2024-07-21 12:38:32 UTC

saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan kebutuhan belajar siswa yang disesuaikan dengan gaya belajarnya.

Viesta Noordamia-SDN Cibabat Mandiri 5

2024-07-22 02:31:52 UTC

saya akan melakukan assesmen non kognitif guna mengetahui minat dan gaya belajar sehingga saya dapat menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan minat juga gaya belajar

Siti Tarmilah_SDN Cibabat Mandiri 5

2024-07-22 04:38:29 UTC

Saya memahami mengenai pentingnya pembelajaran berdiferensiasi untuk itu saya akan memetakan kebutuhan belajar siswa sesuai dengan kesiapan belajar, gaya belajar dan minat dimana hal tersebut dilakukan sebagai asesmen awal yang dapat menentukan langkah pembelajaran berdiferensiasi selanjutnya baik konten, proses atau produk.

2024-07-22 05:37:39 UTC

untuk mengetahui pemahaman siswa sebaiknya pada awal pembelajaran melakukan asesmen awal, sehingga pembelajaran berdiferensiasi dapat terlaksana.

Lia Marliana

2024-07-22 05:46:42 UTC

untuk mengetahui pemahaman siswa sebaiknya pada awal pembelajaran melakukan asesmen awal, sehingga pembelajaran berdiferensiasi dapat terlaksana.

2024-07-22 06:49:54 UTC

asesmen awal dibutuhkan guna untuk mengetahui metode apa yang harus diberikan kepada anak sesuai kebutuhannya

2024-07-22 06:51:48 UTC

saya akan melakukan asesmen di awal agar saya tahu metode apa yang dibutuhkan peserta didik

2024-07-22 06:53:22 UTC

saya akan melaukakn asesmen untuk mengetahui kemamapuan siswa dan mengetahui metode ap yang akan diterpkan

dinar

2024-07-22 07:35:39 UTC

dengan melakukan assasement awal kita bisa mengetahui gaya belajar anak

Teti Widaningsih - SDN Cipageran Mandiri 1

2024-07-22 13:49:02 UTC

dengan melakukan asesmen kita bisa menentukan model dan strategi pembelajaran untuk kondisi kelas yang berdiferensiasi

Teti Widaningsih

2024-07-22 13:54:21 UTC

setelah melakukan asesmen awal, akan menentukan modul ajar yang dibutuhkan dengan murid yang berbeda-beda.

Gia Artika

2024-07-23 00:37:29 UTC

Melakukan assesment awal agar kita mengetahui kesiapan belajar anak di kelas

Ating Suryati

2024-07-23 04:18:18 UTC

Asesmen awal diperlukan untuk memfasilitasi kebutuhan belajar murid

Deila Ayu

2024-07-23 04:28:02 UTC

Asesmen awal sangat penting dilakukan dan sangat menunjang pembelajaran berdiferensiasi karena dengan begitu mampu mengetahui pemahaman dan kesiapan serta minat siswa dalam kegiatan pembelajaran.

Hambali_SDN Cimahi Mandiri 5

2024-07-23 04:29:46 UTC

Sangat diperlukan Asesmen diawal pertemuan untuk mengetahui tingkat kodnitif dan nonkognitif siswa.

Rike

2024-07-23 04:37:09 UTC

Melaksanakan kegiatan asessmen awal sebagai dasar pemetaan untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa. Kemudian menerapkan pembelajaran diferensiasi serta tak lupa melaksanakan kegiatan refleksi.

Hambali_sdn Cimahi Mandiri 5

2024-07-23 04:38:27 UTC

Pembelajaran diferensial sangat bagus diterapkan karena menyesuaikan dengan kebutuhan, minat dan bakat setiap individu peserta didik .

Ade

2024-07-23 05:11:32 UTC

dalam pembelajaran berdiferensiasi asesmen awal sangat diperlukan dalam memulai aktivitas pembelajaran dikarenakan menjadi tolak ukur dalam penyesuaian secara kongnitif maupun non kongnitif

2024-07-23 05:51:12 UTC

saya akan melakukan asesmen diawal pembelajaran untuk mengetahui pemahaman siswa dan gaya belajar siswa

Dinaoce

2024-07-23 05:56:59 UTC

senangnya belajar dengan memperhatikan keberagaman kebutuhan belajar, dengan hal tersebut Allah menunjukan setiap anak memiliki keunikan dan karakter masing masing yang indah

Harliany SDN Padasuka Mandiri 2

2024-07-23 06:32:27 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi memfasilitasi peserta didik untuk dapat belajar secara bermakna sesuai karakteristik masing-masing peserta didik yang unik

Fitri Agusmarni

2024-07-23 06:33:55 UTC

Saat melakukan assesmen awal, kita dapat menentukan modul ajar yang dibutuhkan oleh murid yang berbeda-beda.

Putri Dastiani

2024-07-23 06:34:06 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan, gaya belajar dan minat siswa supaya semua siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran.

Renata - SDN PDM 3

2024-07-23 06:35:20 UTC

Pelaksaan kegiatan assesemen awal perlu dilakukan dalam memulai aktivitas pembelajaran. Agar proses pembelajaran dapat dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, minat dan bakat siswa agar tepat sasaran.

sa

2024-07-23 06:45:39 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar, minat dan gaya belajar siswa

2024-07-23 06:46:36 UTC

Asesmen awal sangat diperlukan guna menentukan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa agar dapat tercapai tujuan pembelajaran dengan optimal

2024-07-23 06:48:42 UTC

akan menyesuaikan dengan kondisi kelas

ERICA - SDN PDM 2

2024-07-23 06:51:42 UTC

Asesmen awal memiliki peran penting dalam pembelajaran berdiferensiasi untuk mengidentifikasi kesiapan belajar, minat belajar, dan profil belajar peserta didik yang berguna dalam pembelajaran diferensiasi konten dan proyek

2024-07-23 07:10:26 UTC

Pembelajaran diferensiais yang di sesuaikan dengan lingkungan kelas dan lingkungan sekolah

Harliany SDN Padasuka Mandiri 2

2024-07-23 07:11:42 UTC

menyesuaikan dengan keadaan kelas yang jumlah peserta didiknya besar

2024-07-23 07:13:20 UTC

Pembelajaran diferensiasi disesuaikan dengan kebutuhan minta dan bakat siswa dalam belajar

2024-07-23 07:26:32 UTC

menyesuaikan dengan keadaan kelas sesuia dengan minat dan bakat siswa

2024-07-23 07:39:23 UTC

Modul disesuaikan dengan pemilihan konten yang relevan, penyajian informasi yang jelas dan mudah dipahami, serta penggunaan bahasa yang sesuai dengan tingkat pemahaman peserta didik.

modul di sesuaikan dengan keadaan kelas dan kondisi kelas

2024-07-23 07:57:13 UTC

2024-07-23 08:03:35 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar, minat dan gaya belajar siswa karena assesmen awal sangat diperlukan guna menentukan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan minat siswa agar dapat tercapai tujuan pembelajaran dengan optimal

2024-07-23 08:07:20 UTC

harus menyesuaikan dengan keadaan kelas sesuai dengan bakat minat siswa

2024-07-23 08:09:37 UTC

Pembelajaran diferensiasi disesuaikan dengan kebutuhan minat dan bakat siswa dalam belajar

2024-07-23 08:12:08 UTC

Pembelajaran diferensiasi sangat bagus diterapkan karena menyesuaikan dengan kebutuhan, minat dan bakat setiap individu

Mochtar Nawawi

2024-07-23 08:51:59 UTC

Saya akan melakukan asesment awal

Olivia maulani

2024-07-23 08:54:16 UTC

Modifikasi yang akan dilakukan, yaitu membuat asesmen awal.

Amelia

2024-07-23 11:38:41 UTC

pembelajaran diferensiasi disesuaikan dengan kebutuhan dan minat siswa dalam memilih materi pembelajaran

melaksanakan asesmen awal dan pembelajaran berdisferensiasi

2024-07-23 11:50:14 UTC

pembelajaran berdisferensiasi sesuai dengan minat dan bakat peserta didik

2024-07-23 11:55:48 UTC

2024-07-23 12:34:29 UTC

memberikan asesmen awal sebelum pembelajaran agar mengetahui minat siswa

NURHAYATI

2024-07-23 13:09:41 UTC

Modul ini di sesuaikan dengan pemiihan konten yang releven ,penyajian informasi yang jelas dan mudah di pahami oleh peserta didik

Nani Suryani

2024-07-23 13:54:49 UTC

Saya akan melakukan pembelajaran berdiferensiasi berbasis konten, proses dan produk

Nia Novianti

2024-07-23 14:17:31 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal terlebih dahulu, untuk bisa menerapkan pembelajaran berdiferensiasi.

2024-07-23 14:40:58 UTC

Saya akan melaksanakan assesmen awal terlebih dahulu

2024-07-23 14:57:47 UTC

melakukan asesmen awal terlebih dahulu

Pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-23 15:24:27 UTC

Yang akan saya modifikasi dari modul diatas adalah melakukan asesment awal terlebih dahulu untuk mengetahui kemampuan dan karakteristik awal peserta didik

Teni Nita-SDN Cibabat Mandiri 5

2024-07-23 15:40:45 UTC

melakukan asesmen awal, memodifikasi modul ajar

siti hasanah

2024-07-23 16:10:13 UTC

sangat di perlukan modul asesmen awal, untuk memodifikasi pemberjaran berlangsung

agus setiawan

2024-07-23 17:35:45 UTC

yang saya akan modifikasi adalah gaya belajar karena karakter siswanya berbeda

2024-07-23 18:17:21 UTC

Sangat diperlukan asesmen awal untuk memahami karakter peserta didik

Enok Sutiah

2024-07-24 01:27:33 UTC

Sangat diperlukan asessmen awal terlebih dahulu, supaya kita mengetahui kemampuan peserta didik .

2024-07-24 01:47:00 UTC

Melakikan asesmen awal

Asri

2024-07-24 02:05:53 UTC

Saya akan melakukan pembelajaran berdeferensiasai sesuai asesmen awal

Soleh Supriadi - SDN Cipageran Mandiri 3

2024-07-24 02:09:18 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar pembelajaran berdiferensiasi dalam hal assesmen berdiferensiasi produk

Yan Yan

2024-07-24 02:27:10 UTC

Tentunya melaksanakan asesmen awal dulu untuk mengidentifikasi kemampuan dasar setiap peserta didik.

Resti

2024-07-24 02:41:53 UTC

akan melakukan assesmen awal untuk mengetahuai gaya belajar dan kemampuan awal siswa

Neneng Tety Kurniawati

2024-07-24 02:56:16 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar pembelajaran berdiferensiasi dalam hal assesmen berdiferensiasi produk.

Dodi Samsuardi

2024-07-24 03:00:06 UTC

saya akan melakukan melakukan asesment diagnostik di awal pembelajaran dan juga melakukan modifikasi model pembelajaran.

Asri_PDM4

2024-07-24 03:06:29 UTC

Saya akan modifikasi modul di atas dengan menambahkan tes diagnostik non kognitif pada siswa saya, dan menyesuaikannya dengan gaya belajar siswa

tarya sdn cibabat mandiri 5

2024-07-24 03:07:08 UTC

saya akan melakukan assesmen awal agar mengetahui gaya belajar dan kesiapan belajar anak

2024-07-24 03:09:59 UTC

melakukan asessmen awal untuk mengetahui minat dan bakat siswa

Asihani

2024-07-24 03:15:14 UTC

Melakukan asismen agar kita megetahui persiapan belajar untuk siswa di kelas

Pembelajaran diferensiasi sebenarnya sering dilakukan dari dulu hanya tinggal penyempurnaan

2024-07-24 03:48:28 UTC

2024-07-24 03:49:27 UTC

saya akan melaksanakan asesmen awal dan melakukan pembelajaran berdiferensiasi

melakukan assesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar

2024-07-24 03:54:13 UTC

Five Lucida - SDN Melong Mandiri 5

2024-07-24 03:56:18 UTC

bagaimana cara yang tepat untuk pembelajaran berdiferensiasi jika hanya ada 1 anak yang memiliki kemampuan berbeda/berkebutuhan khusus?

Khodijah

2024-07-24 05:25:59 UTC

Bagaimana menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang efektif dikelas 3?

Khodijah

2024-07-24 06:15:47 UTC

melakukan assesmen awal untuk mengetahui kemampuan peserta didik

2024-07-24 06:21:14 UTC

Melakukan asesmen awal

Erlinda Nuranita - SD Negeri Cibodas 1

2024-07-24 06:21:40 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar siswa,

Nurwulan Yanuarita SDN Cibabat Mandiri 5

2024-07-24 06:37:09 UTC

saya akan selalu melakukan kegiatan asessman awal

Ratnaning Tiyas D

2024-07-24 06:47:31 UTC

Saya akan melakukan kegiatan asesment awal untuk mengetahui kesiapan belajar siswa

Evi Komalasari

2024-07-24 06:47:39 UTC

saya akan melakukan asessmen awal

Lilik Agustiningsih

2024-07-24 06:57:22 UTC

Saya melakukan asesmes awal dan modifikasi pertanyaan pemantik

Cucu Sumiati - SDN Padasuka Mandiri 2

2024-07-24 07:00:53 UTC

Saya telah melakukan assesment kognitif dan non kognitif, serta mengecek kesiapan belajar.

Inggit - SD Negeri Cimahi Mandiri 4

2024-07-24 07:12:46 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kesiapan dan gaya belajar siswa

Dewi Sarah

2024-07-24 07:29:44 UTC

saya sudah melakukan asesmen awal

wida lis indani

2024-07-24 07:54:18 UTC

melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan siswa

Dewi Sarah

2024-07-24 07:55:35 UTC

saya melakukan asesmen awal untuk mengeahui kemampuan siswa dan memberi pertanyaan pemantik

2024-07-24 07:55:50 UTC

Melakukan asesmen awal

Mila Asmiawati

2024-07-24 07:57:17 UTC

Saya melakukan assesmen kognitif dan non-kognitif

2024-07-24 08:25:49 UTC

Saya akan melakukan asesmen non-kognitif dan kognitif

Rusmi Surtikanti

2024-07-24 08:31:33 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kesiapan dan gaya belajar siswa

Rini Nurhayati

2024-07-24 08:33:58 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan dan gaya belajar siswa

Bety Citra Sarasti

2024-07-24 08:35:28 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar siswa

Anisya

2024-07-24 09:01:11 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal

Ronny

2024-07-24 09:16:48 UTC

saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

Reza F.

2024-07-24 09:28:46 UTC

Tentunya saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kemampuan "awal" siswa

Bela Rizky

2024-07-24 10:21:29 UTC

saya akan melakukan asesmen awal dengan tujuan mengetahui kemampuan awal peserta didik sehingga dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

Setia Lestari

2024-07-24 10:33:55 UTC

melakukan assesment awal untuk mengetahui kesiapan belajar siswa.

Yuda Permana

2024-07-24 10:37:22 UTC

Dengan melakukan assesmen awal pembelajar untuk mengetahui pengetahuan kognitif dan non kognitif siswa

2024-07-24 10:49:53 UTC

melakukan Assesment diagnostik untuk mengetahui kebutuhan belajar siswa

Siti Maryam Nurhayati

2024-07-24 11:20:23 UTC

Melakukan Assesment awal

Ari Ramdani

2024-07-24 11:29:06 UTC

Melakukan Asesmen awal untuk melakukan kesiapan dan gaya belajar siswa

Siti Maryam Nurhayati

2024-07-24 11:31:23 UTC

Salah satu tantangan dalam memodifikasi modul ajar adalah merancang dan menyesuaikan materi sesuai kebutuhan belajar dan tingkat kemampuan murid

Siti Maryam Nurhayati

2024-07-24 11:31:47 UTC

Salah satu tantangan dalam memodifikasi modul ajar adalah merancang dan menyesuaikan materi sesuai kebutuhan belajar dan tingkat kemampuan murid

Siti Maryam Nurhayati

2024-07-24 11:32:06 UTC

Salah satu tantangan dalam memodifikasi modul ajar adalah merancang dan menyesuaikan materi sesuai kebutuhan belajar dan tingkat kemampuan murid

Muhamad Radi

2024-07-24 11:37:53 UTC

Saya melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar peserta didik

2024-07-24 11:38:05 UTC

Salah satu tantangan dalam memodifikasi modul ajar adalah merancang dan menyesuaikan materi sesuai kebutuhan belajar dan tingkat kemampuan murid

Siti Maryam Nurhayati

2024-07-24 11:55:59 UTC

Saya melakukan Assesmen awal sesuai namanya asesmen awal bertujuan untuk mendiagnosis kemampuan dasar siswa dan mengetahui kondisi awal siswa.

Dewi

2024-07-24 12:00:04 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk megetahui kesiapan siswa

delayul

2024-07-24 12:32:27 UTC

assesmen diagnostik non kognitif terutama kesiapan belajar siswa dan gaya belajarnya

Hana

2024-07-24 12:38:51 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar siswa

Iin Mintarsih

2024-07-24 12:56:05 UTC

Saya akan melaksanakan assesmen diawal pembelajaran

Muslia

2024-07-24 12:59:26 UTC

Melakukan asessmen pada awal pembelajaran yang bertujuan untuk mengetahui kesiapan siswa pada awal pembelajaran

Sandi

2024-07-24 13:11:21 UTC

Saya akan melakukan asesment diagnostik di awal pembelajaran untuk mengatahui minat dan bakat peserta didik dan juga untuk merancang materi dn strategi yang sesuai dengan minat dan bakat peserta didik

rima

2024-07-24 13:11:51 UTC

saya akan melakukam assesment awal untuk mengetahui gaya belajar siswa

Asep Samsudin

2024-07-24 13:12:12 UTC

Saya akan melakukan assesmen untuk mengetahui kemampuan awal dan kondisi siswa sebagai upaya dalam merancang pembelajaran yang tepat sesuai dengan karakteristik siswa.

Rachmi

2024-07-24 13:12:24 UTC

saya akan memodifikasi asesmen awal agar lebih sesuai dengan kebutuhan kelas

siti johariah

2024-07-24 14:03:13 UTC

assesment diagnostic awal agar bisa mengetahui kesiapan siswa dalam belajar

Enok Rohaeti

2024-07-24 14:19:46 UTC

saya akan melakukan asesmen diagnostik awal supaya mengetahui karakteristik peserta didik

Cecep Qiqi

2024-07-24 14:37:45 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik, untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum proses pembelajaran

Rendy

2024-07-24 15:23:41 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui karkteristik peserta didik sesuai dengan kebutuhan belajarnya.

2024-07-24 15:32:02 UTC

Yang perlu ditambahkan dalam modul tersebut adalah adanya penugasan dengan memfasilitasi keberagaman minat yaitu dengan tagihan produk yang berbeda

Suminar

2024-07-24 15:44:48 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik awal untuk mengetahui kemampuan peserta didik

Anis Susilawati Fahrudin

2024-07-24 16:18:55 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui karakteristik siswa sehingga bisa membantu saya untuk mengetahui kesiapan belajar siswa.

Handayani

2024-07-24 16:26:18 UTC

Dengan melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui kesiapan dan kebutuhan belajar peserta didik

2024-07-24 16:36:34 UTC

Perlu dilakukan asesmen diagnostik diawal untuk memudahkan anak memahami materi sesuai dengan kemampuannya

2024-07-24 16:57:22 UTC

asesmen diagnostik sangat diperlukan untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik

Siti S

2024-07-24 20:56:46 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik awal untuk memetakan kebutuhan belajar siswa

Rizki Tri Wijayanti

2024-07-25 00:16:39 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik

Siti Rogayah

2024-07-25 00:24:14 UTC

Saya akan melakukan sisialisasi modifikasi pembelajaran dengan melakukan asesmen untuk mengetahui kemempuan awal anak dan memberikan pelayanan yang tepat sesuai karakter peserta didk.

Indah - SDN Harapan 2

2024-07-25 01:08:06 UTC

Saya akan melakukan assesmen diagnostik untuk dapat memetakan kemampuan peserta didik di kelas sesuai dengan minat, karakteristik, kelemahan dan kekuatan peserta didik dalam pembelajaran

Mia Rosmiati

2024-07-25 01:08:12 UTC

Sangat diperlukan menambahkan kegiatan asesmen diagnostik untuk mengukur kesiapan dan kebutuhan belajar siswa

Sani Nuraeni Aripin-SD Negeri Cimahi Mandiri 4

2024-07-25 01:15:20 UTC

Guru memiliki fleksibilitas untuk menggunakan berbagai strategi dan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

Diawal pembelajaran kita melakukan tes diagnostik

2024-07-25 01:23:11 UTC

Yani mulyani

2024-07-25 01:23:56 UTC

Dengan melakukan asesmen diagnostik, dapat diketahui kemampuan awal siswa

2024-07-25 01:26:43 UTC

Assesment diagnostik sangat diperlukan untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik

2024-07-25 01:30:19 UTC

Lilis Djubaedah-SD Negeri Cimahi Mandiri 4

2024-07-25 01:37:27 UTC

Menurut saya pembelajaran berdiferensiasi wajib diaplikasikan oleh semua guru, dengan memperhatikan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.

Sri Wahyuti - SD Negeri Setiawarga

2024-07-25 01:57:44 UTC

Saya akan membuat modul ajar sesuai dengan karakteritik siswa, setelah sebelumnya melakukan asesmen awal.

Yeni Nuraeni

2024-07-25 02:46:56 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untuk memetakan kemampuan peserta didik di kelas sesuai dengan minat, karakteristik peserta didik

Wida

2024-07-25 03:32:10 UTC

Andri Kusdiana

2024-07-25 03:59:49 UTC

Melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui sejauh mana peserta didik dalam pembelajaran

Suhendi

2024-07-25 04:08:50 UTC

Saya akan melakukan kegiatan praktik baik melalui mekanisme pembelajaran diferensiasi kepada murid

Wida

2024-07-25 04:17:39 UTC

Membuat modul yang untuk pembelajaran berdeferensiasi

Suhendi

2024-07-25 04:18:34 UTC

Dengan melakukan asesmen diagnostik, dapat diketahui kemampuan awal peserta didik

novi yanti

2024-07-25 04:36:54 UTC

saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kesiapan peserta didik

2024-07-25 04:42:39 UTC

saya akan modifikasi lagi sesuai kebutuhan siswa dan keadaan diri dan lingkungannya

2024-07-25 04:45:01 UTC

yang akan saya modifikasi adalah konten dan caranya, juga tagihan produknya akan saya sesuaikan dengan keadaan diri dan lingkungan siswa

Ria Rahmawati

2024-07-25 04:47:35 UTC

saya akan modifikasi konten dan cara serta tagihan produknya disesuaikan dengan keadaan diri dan lingkungan siswa

Eva Nurma Firdausya

2024-07-25 04:58:36 UTC

Membuat modul yang untuk pembelajaran berdiferensiasi

Bella Candra Saputri

2024-07-25 04:59:18 UTC

Saya akan melakukan assemen awal untuk mengetahui kesiapan peserta didik

Tati Iswanti

2024-07-25 04:59:18 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untuk melihat kemampuan peserta didik sesuai dengan minat dan karakteristik peserta didik.

saya akan melakukan asesmen awal terlebih dahulu

2024-07-25 05:04:06 UTC

Rini nurhayati

2024-07-25 05:07:18 UTC

Saya akan melakukan assesment awal terlebih dahulu

Teti Sutianah

2024-07-25 05:11:45 UTC

Saya akan memodifikasi konten yang akan disampaikan kepada peserta didik

Deni Permana Biantoro

2024-07-25 05:17:22 UTC

Saya akan melakukan asessment awal terlebih dahulu

Ine Martine

2024-07-25 05:40:48 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal terlebih dahulu

Ulfah Rahma Siregar

2024-07-25 05:41:43 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal baik non kognitif dan kognitif

Yan Yan

2024-07-25 05:48:32 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi memungkinkan anak mengembangkan kemampuannya sendiri.

2024-07-25 05:50:08 UTC

membuat modul ajar berdasarkan hasil asesemen

Mia Marwati A

2024-07-25 06:40:15 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi menarik untuk dilakukan didalam kelas, namun sebelum nya kita sebagai guru harus mengetahui dulu keberagaman siswa nya dengan cara melakukan asesmen awal baik kognitif maupun non kognitif.

Cucu Sumiati

2024-07-25 06:45:28 UTC

darimodul yang sudah ditampilkan saya akan meniru tetapi dalam beberapa hal akan saya modifikasi sesuai situasi dan kondisi siswa.

Heni Nurcahyani

2024-07-25 06:49:06 UTC

Saya akan melakukan Asesmen diagnostik untuk mengetahui karakteristik peserta didik, kesiapan dan kebutuhan belajar peserta didik

2024-07-25 07:11:27 UTC

saya akn melakkan assesment awal

Sri Dini Julianti

2024-07-25 07:15:48 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar dengan mencoba membuat asesment awal untuk mengetahui kemampuan dan kesiapan peserta dalam belajar.

Nurwulan Yanuarita

2024-07-25 07:46:09 UTC

pembelajaran berdiferensiasi sangat menarik untuk dilakukan didalam kelas.

Rini Apriani Kartini

2024-07-25 07:47:32 UTC

Saya akan menambahkan kegiatan asesmen diagnostik untuk mengukur kesiapan dan kebutuhan belajar siswa

Ela Meilani, Sdn Cibabat Mandiri 5

2024-07-25 08:07:32 UTC

pertama saya akan membuat modul ajar yang sesuai dengan hasil assesmen awal sehingga proses KBM dapat terlaksana sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diharapakan

Yatna Nengsih

2024-07-25 08:14:00 UTC

Pembelajaran diferensiasi adalah pembelajaran yang berpihak pada siswa.

Siswa bisa belajar sesuai dengan kemampuannya

Akbar

2024-07-25 08:25:32 UTC

Pembelajaran diferensiasi merupakan kebutuhan peserta didik dalam proses pendidikan. Oleh karena itu, perlu banyak pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan minat dan motivasi peserta didik yang majemuk

Reni Herlina

2024-07-25 08:27:38 UTC

Saya akan melakukan asesmen untuk mengetahui kemampuan awal siswa sehingga bisa menentukan proses pembelajaran berdiferensiasi

Dewi Kuraesin

2024-07-25 08:40:39 UTC

Ingin melakukan asesmen awal untuk mengetahui kebutuhan siswa

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pengajaran yang dirancang untuk mengakomodasi keragaman peserta didik

2024-07-25 09:00:16 UTC

Suniarlin

2024-07-25 09:10:52 UTC

melakukan asesmen awal saat akan memulai pembelajaran

Elis

2024-07-25 09:32:47 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang berpihak pada siswa

Asesmen Awal

2024-07-25 09:37:43 UTC

Saya sudah melakukan asesmen awal dan mulai melaksanakan pembelajaran diferensiasi sesuai dengan kebutuhan dan keunikan siswa-siswi yang ada di kelas dengan konsep belajar sambil bermain

Anita Dewi SD Negeri Cimahi Mandiri 3

2024-07-25 09:40:34 UTC

Asesmen awal sudah saya coba laksanakan disesuaikan dengan kebutuhan lingkungan kelas dan memodifikasi media pembelajaran

N.Patimah

2024-07-25 12:15:19 UTC

Menggunakan pembelajaran berdiferensiasi dengan berbagai strategi pengajaran seperti pengajaran langsung, diskusi kelompok kecil, proyek berbasis masalah, dll., untuk mengakomodasi gaya belajar yang berbeda di antara siswa.

Ervani

2024-07-25 12:43:08 UTC

Saya melakukan asesmen terlebih dahulu untuk mengetahui kemampuan awal

Yanti Septianti_SD Negeri Citeureup Mandiri 1

2024-07-25 12:43:18 UTC

Saya akan melaksanaka asesmen diagnostik untuk mengetahui karakteristik, kesiapan dan kebutuhan siswa.

aan rohanah

2024-07-25 12:46:11 UTC

pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang berpihak terhadap siswa

Suci Lusy Lestari_ SD Negeri Citeureup Mandiri 1

2024-07-25 12:52:23 UTC

Saya melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan dasar anak, kondisi awal anak sebelum merancang pembelajaran.

neni

2024-07-25 12:55:55 UTC

mengenali kebutuhan murid dan minat murid dalam pemebelajaran dengan cara asesmen awal terlebih dahulu.

dewi kurniasih

2024-07-25 12:59:17 UTC

melakukan assesmen sesuai minat bakat siswa

Resthy , SDN MELONG MANDIRI 2 CIMAHI

2024-07-25 13:05:38 UTC

saya sudah melakukan pembelaran berdiferensiasi dikelas dengan berbagai strategi dan metode sesuai kebutuhan dan karakteristik peserta didik

Dian Maria, SDN Utama 6

2024-07-25 14:02:44 UTC

Saya sudah melaksanakan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan dan kebutuhan belajar siswa.

Devita Astri Susilo - SDN Citeureup Mandiri 2

2024-07-25 14:16:13 UTC

Membuat asesmen awal untuk mengetahui kesiapan, minat dan gaya belajar siswa.

Eti Rohaeti - Citeureup Mandiri 2

2024-07-25 14:22:10 UTC

Dengan melakukan assestmen formatif selama pembelajaran dapat menemukan kendala yang dihadapi murid

Kamaludin Gumilar, SDN Utama 6

2024-07-25 14:49:26 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal agar dapat merancang skenario pembelajaran yang tepat sesuai karakteristik peserta didik

Annisa NR - SDPNA

2024-07-25 15:18:54 UTC

Saya akan menambahkan asesmen diagnostik awal baik itu kognitif untuk setiap materi baru yang akan disampaikan. Selain itu, saya juga akan menambahkan asesmen formatif yang disesuaikan dengan kemampuan siswa

2024-07-26 00:50:02 UTC

saya akan memberikan assesemen awal kepada siswa untuk mngetahui diamna minat siswa

Nurul Inayah Puspitawati

2024-07-26 01:53:43 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan dasar anak dan mengetahui kondisi awal mereka sebelum merancang suatu pembelajaran

2024-07-26 01:59:32 UTC

saya akan melakukan assesment untuk mengetahui kesiapan murid dalam menerima pelajaran

Assesmen diagnostik harus dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal siswa

2024-07-26 02:11:30 UTC

Rini Nurhayati

2024-07-26 02:27:00 UTC

saya akan memberikan assesmen awal kepada siswa intuk mengetahui minat siswa

Lenny Nurutamy Hidayat

2024-07-26 02:42:54 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui karakter peserta didik.

Ria Rahmawati

2024-07-26 02:53:07 UTC

belajar dengan pengalaman bermakna

Eneng Titin

2024-07-26 03:01:40 UTC

Membuat modul ajar yang mendukung pembelajaran yang berpihak pada anak

Dyta Kharisma Aprillianti

2024-07-26 03:09:07 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik awal diagnostik dan non diagnostik untuk mengetahui minat, gaya belajar dan kemampuan masing-masing peserta didik sebelum memberikan materi dan model pembelajaran yang tepat

belajar dengan pengalaman dan sesuai dengan benda konkret

2024-07-26 03:30:44 UTC

andini

2024-07-26 03:59:04 UTC

saya akan membuat modul seperti apa yang dilakukan

Dian Anggraeni

2024-07-26 04:20:31 UTC

Yang pertama dapat dilakukan adalah dengan melakukan asesmen awal lalu mengelompokkan sesuai dengan minat bakat dan gaya belajarnya, lalu ditengah proses pembelajaran kita akan melakukan tes formatif dengan cara berdiskusi dengan siswa, dan terakhir melakukan refleksi dari kegitan pembelajaran yang sudah dilakukan tadi.

Nur Syifa - Citeureup Mandiri 2

2024-07-26 04:28:43 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal sebagai acuan untuk pembelajaran di kelas

Arni

2024-07-26 05:02:44 UTC

pertama tama saya akan melaksanakan assesment awal untuk mengetahui minat dan gaya belajarnya kemudian akan mengelompokan mereka berdasarkan gaya belajar

Entin Supartini

2024-07-26 05:22:37 UTC

Saya sudah melakukan assesment diagnostik

Entin Supartini

2024-07-26 05:24:15 UTC

Saya sudah melaksanakan asesment diagnostik

Entin Supartini

2024-07-26 05:24:51 UTC

Sudah melakukan asesmen diagnostik

2024-07-26 05:41:23 UTC

Saya sudah melaksanakan asesment diagnostik

Saya sudah melaksanakan assesmen diagnostik

2024-07-26 05:46:30 UTC

2024-07-26 05:47:09 UTC

Saya akan melakukan asessmen diagnostik awal untuk mengetahui minat, gaya belajar, dan kemampuan masing-masing peserta didik sebelum memberikan materi pembelajaran.

Rusliani

2024-07-26 05:48:40 UTC

Saya akan mendiagnosis siswa sebelum pembelajaran

2024-07-26 05:49:13 UTC

Saya sudah melakukan asessmen diagnostik

Saya melaksanakan assesmen diagnostik untuk mengetahui pengetahuan awal siswa

2024-07-26 05:49:48 UTC

2024-07-26 05:53:50 UTC

Saya sudah melaksanakan asessment diagnostik

JUJU

2024-07-26 05:56:52 UTC

Yang Pertama saya lakuka

Membuat Asesmen awal sebagai acuan untuk mengetahui minat siswa.

2024-07-26 06:09:26 UTC

melakukan asesmen awal untuk memetakan kemampuan peserta didik

2024-07-26 06:22:47 UTC

Jamaludin

saya sudah melakukan asesmen diagnostik pada awal pembelajaran kepada setiap peserta didik

Nurul

2024-07-26 06:54:25 UTC

Saya sudah melaksanakan asesment diagnostik sebagai acuan kegiatan pembelajaran di kelas

2024-07-26 07:03:54 UTC

Saya sudah melaksanakan asesmen diagnostik

Bangun Rumaeni

2024-07-26 07:08:32 UTC

Saya akan mulai untuk melakukan asesmen awal terhadap siswa

Saya akan melakukan diagnostik awal untuk mengetahui gaya belajar siswa, sehingga saya dapat melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan gaya belajar yang setiap siswa miliki.

2024-07-26 07:31:27 UTC

Ridha Agustina (SD Negeri Cimindi 5)

2024-07-26 07:38:02 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui gaya belajar siswa.

sebelum melaksanakan pembelajaran saya akan melakukan asesmen diagnostik

2024-07-26 07:50:51 UTC

2024-07-26 07:54:55 UTC

saya akan melakukan tes diagnostik untuk mengetahui karakteristik siswa

2024-07-26 08:05:14 UTC

saya melakukan assesmen awal untuk mengetahui minat siswa

Dadi Kurnia

2024-07-26 08:06:58 UTC

Yang dapat di modifikasi pada pembelajaran berdiferensiasi adalah dengan melakukan asesmen awal dan juga melakukan penilaian formatif ditengah-tengah proses pembelajaran.

2024-07-26 08:07:18 UTC

saya melakukan assesmen awal untuk mengetahui karakteristik siswa

Sunarti

2024-07-26 08:36:08 UTC

yang akan saya modifiksi adalah langkah-langkah pembelajarannya yang berpusat pada siswa.

Rusliani

2024-07-26 08:58:24 UTC

saya akan memodifikasi langkah-langkah pembelajarannya

Modifikasi pembelajaran

2024-07-26 09:31:19 UTC

Saya akan membuat model pembelajaran yang cocok bagi anak-anak yang sekiranya dapat membuat distraksi kepada siswa yang lain yang serius memoerhatikan pembelajaran.

NUrsyah Amiati

2024-07-26 09:58:53 UTC

Asesmen diagnostik sebagai langkah awal mengetahui kemampuan siswa

2024-07-26 10:15:59 UTC

Melakukan tes diagnostik awal

2024-07-26 12:01:04 UTC

melakukan tes diagnostik nonkognitif terlebih dahulu

Iis Solihat

2024-07-26 12:20:03 UTC

Saya akan memodifiasi asesmen awal dan proses pada pembelajaran

kegiatan belajarnya akan saya modifikasi sesuai kebutuhan peserta didik saya

2024-07-26 13:54:29 UTC

2024-07-26 14:17:37 UTC

melakukan assesment awal non-Kognitif dan assesment kognitif untuk mengenal minat dan kemampuan siswa, kemudian menentukan strategi pembelajaran yang sesuai

Fitria Yunengsih

2024-07-26 14:22:51 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal terlebih dahulu untuk mengetahui kemampuan siswa.

Fitria Yunengsih

2024-07-26 14:24:16 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa

2024-07-26 14:31:17 UTC

melakukan assesment awal (kognitif dan nonkognitif) kemudian menentukan strategi pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan keadaan siswa

2024-07-26 14:45:25 UTC

melakukan asesmen awal

saya akan memodifikasi dengan cara melakukan tes diagnostik awal

2024-07-26 14:48:17 UTC

2024-07-26 14:53:34 UTC

melakukan assesmen awal untuk mengetahui karakteristik siswa

Aris Sudrajat

2024-07-26 15:36:06 UTC

berusaha meningkatkan peran aktif siswa

Neni Kusmiati

2024-07-26 22:35:45 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal mengenai minat dan gaya belajar.

2024-07-27 00:22:41 UTC

melalukan assesmen awal untuk mengetahui karakteristik siswa

Saya akan mencoba melakukan asessment diagnostik sebelum memulai pembelajaran untuk kemudian menentukan strategi belajar yang sesuai.

2024-07-27 00:45:23 UTC

2024-07-27 01:40:00 UTC

Melakukan diferensiasi proses.

2024-07-27 01:45:35 UTC

Melakukan asesmen awal sangat diperlukan untuk memetakan kebutuhan siswa

Neni Jainah

2024-07-27 01:51:40 UTC

Akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan, minat dan gaya belajar peserta didik.

2024-07-27 02:01:55 UTC

melakukan asesmen awal

2024-07-27 02:01:56 UTC

hasil asesmen awal bisa digunakan untuk menetukan strategi pembelajaran

saya akan melakukan assesmen awal

2024-07-27 02:40:36 UTC

2024-07-27 02:41:18 UTC

saya akan mmeberikan assesmen awal untuk mengatahui minat siswa

untuk mengetahui kebutuhan siswa saya akan melakukan asessmen awal

2024-07-27 03:41:40 UTC

2024-07-27 03:42:33 UTC

Untuk mengetahui kebutuhan dan minta siswa maka saya akan melakukan penilaian awal

2024-07-27 03:49:51 UTC

Akan melakukan assesmen awal

2024-07-27 04:56:10 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untuk mengatahui kesiapan belajar siwa, minat, dan gaya belajar siswa

Nova Puspitasari

2024-07-27 05:19:16 UTC

pentingnya melakukan assesmen awal untuk mengetahui kebutuhan dan mengetahui gaya belajar siswa

Nurhamidah

2024-07-27 05:52:15 UTC

Melakukan asesmen awal sebelum pembelajaran guna menentukan strategi dan model pembelajaran yang sesuai dengan minat dan kesiapan belajar siswa

2024-07-27 05:59:16 UTC

saya akan melakukan asesmen awal

2024-07-27 06:57:38 UTC

melakukan asesmen awal sangat di perlukan untuk mengetahui kebutuhan siswa dav nminat siswa

tuti

2024-07-27 07:02:01 UTC

saya akan melakukan asesmen awal sebelum pembelajaran untuk menentukan strategi dan model pembelajran yang sesuai dengan minat dan kesiapan pembelajaran siswa

Isnaini

2024-07-27 07:06:08 UTC

melakukan asesman awal sangat penting untuk mengetahui ,kesiapan,minat,,dan gaya belajar siswa

2024-07-27 07:18:13 UTC

untuk memgetahui kemampuan siswa saya akan melakukan assesmen awal

2024-07-27 07:21:47 UTC

saya akan memodifikasi pembelajaran berdiferensiasi yang memuat diferensiasi proses, diferensiasi produk, dan diferensiasi konten

2024-07-27 07:25:49 UTC

saya akan melakukan tes awal/tes diagnogtis dan numerasi

2024-07-27 07:28:07 UTC

untuk enmengetahui kompetensi anak maka saya akan melakukan assesmen awal

2024-07-27 07:30:21 UTC

asessmen awal dan diagnogtis

assesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar dan minat siswa

2024-07-27 07:32:38 UTC

2024-07-27 07:33:25 UTC

Untuk sekarang ini sebelum ke pembelajaran alangkah baiknya dilakukan assesmen awal

2024-07-27 07:37:27 UTC

asesmen awal sangat perlu dilakukan dalam pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-27 07:41:17 UTC

Melakukn asesmen awal agar dapat mengetahu kemampuan anak

2024-07-27 07:47:01 UTC

Melakukan asesmen awal untuk memodifikasi prosees,produk khir dan dan konten.

2024-07-27 07:51:36 UTC

Saya akan memodifikasi pembelajran be rdiferensiasi yang memuat proses,produk dan konten.

2024-07-27 07:59:32 UTC

Melakukan asesmen awal yang sangat diperlukan dalam pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-27 08:01:15 UTC

Saya akan melakukan tes asesmen awal

2024-07-27 08:03:25 UTC

saya akan melakukan asesmen awal

2024-07-27 09:55:45 UTC

Saya akan melakukan assesment awal untuk mengetahui kebutuhan belajar siswa.

2024-07-27 10:10:04 UTC

Melakukan asesmen di awal yaitu asesmen diagnostik kognitif dan non kognitif untuk menyusun strategi pembelajaran

saya akan melaksanakan asesmen awal sebelum melakukan pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-27 10:41:38 UTC

2024-07-27 12:05:45 UTC

saya akan memodifikasi produk akhir pembelajran agar terdifersiasi

2024-07-27 12:21:10 UTC

Melakukan Asesmen Awal menggunakan pembelajaran berdeferensiasi dengan memodifikasi mulai dari proses, produk akhir dan konten

2024-07-27 14:22:42 UTC

Saya Akan melakukan memodifikasi pada bagian produk

saya akan melaksanakan asesmen sebelum kbm berdiferensiasi

2024-07-27 14:24:32 UTC

2024-07-27 16:59:16 UTC

saya akan melakukan refleksi di akhir pembelajaran untuk mengetahui keberhasilan kegiatan pembelajaran yang saya lakukan

Irna Siti Aryani

2024-07-27 17:04:44 UTC

Saya akan melakukan assesmen diagnostik terlebih dahulu untuk mengetahui kesiapan, minat dan gaya belajar siswa. Agar dapat merancang skenario pembelajran yang tepat

Saya akan melakukan asesmen awal sebelum melakukan pembelajaran berdiferesiansi

2024-07-27 17:13:17 UTC

2024-07-27 17:49:11 UTC

melakukan assesmen awal dan melakukan modifikasi proses sesuai dengah kesiapan, minat dan gaya belajar siswa

2024-07-27 20:11:54 UTC

saya akan melakukan asesmen awal untu mengukur kesiapam awal dan pada bagian produk akhir

2024-07-27 20:22:54 UTC

sayaakan melakukan asesmen awal

2024-07-27 22:16:51 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal sebelum pembeljaran dimulai

2024-07-27 23:37:48 UTC

melakukan asesmen awal

2024-07-27 23:38:14 UTC

melakukan asesmen awal

2024-07-28 00:25:59 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal (kognitif dan nonkognitif), dengan tujuan untuk mengetahui kesiapan, minat, dan gaya belajar siswa.

2024-07-28 03:13:00 UTC

saya akan melakukan refleksi di akhir pembelajaran untuk mengetahui keberhasilan kegiatan pembelajaran yang saya telah saya lakukan

Amalia Rahmawati - SDN Cibodas 1

2024-07-28 03:20:56 UTC

Langkah pertama saya akan melakukan assesment awal (asesmen diagnostik) untuk mengetahui minat dan gaya belajar, dan kesiapan peserta didik dengan menggunakan pembelajaran yang berdiferensiasi dengan memodifikasi konten, proses, dan produk akhir.

Amalia Rahmawati - SDN Cibodas 1

2024-07-28 03:23:31 UTC

Saya akan melakukan assesmen awal (assesmen diagnostik) untuk mengetahui kesiapan, minat dan gaya belajar peserta didik, sehingga nantinya dapat digunakan untuk mengelompokkan peserta didik sesuai dengan gaya belajar nya. Selain itu saya akan melakukan modifikasi terkait konten, proses dan produk akhir yang digunakan dalam proses pembelajaran.

2024-07-28 03:55:33 UTC

Asesmen dilakukan diawal pembelajaran

2024-07-28 03:56:41 UTC

Asesmen dilakukan diawal pembelajaran

Saya akan melakukan assesmen awal terlebih dahulu untuk mengetahui kesiapan belajar siswa

2024-07-28 03:58:57 UTC

Helni Yarti_SDN CIMINDI 5

2024-07-28 04:48:18 UTC

Yang akan saya modifikasi dari contoh modul ajar ini : memodifikasi proses pembelajaran kemudian memodifikasi produk akhir dan yang terakhir saya akan memodifikasi kontennya.

Dwi Hastuti SDN Citeureup mandiri 1

2024-07-28 05:21:07 UTC

saya akan melakukan assesmen awal untuk mengetahui kesiapan , minat, dan gaya belajar peserta didik.

Modifikasi dari modul tadi (nisa mm3)

2024-07-28 05:58:21 UTC

saya akan melakukan modifikasi pada kegiatan presentasi hasil karya di kelas. jadi tidak menggunakan sistem presntasi biasa, saya akan merancang setiap kelompok untuk melakukan kegiatan berkunjung ke kelompok lain secara bergiliran dengan anggota kelompoknya, selain mengasah kemampuan berkomunikasi, juga dapat melatih keberanian seluruh anggota kelompok.

Popi Purwanti_SD Negeri Cigugur Tengah

2024-07-28 07:36:10 UTC

Melakukan Assesmen awal terlebih dahulu, sebelum masuk ke pembelajaran berdiferensiasi.

Tria Septiani

2024-07-28 07:59:59 UTC

Sebelum melakukan proses pembelajaran berdiferensiasi saya akan melakukan asesmen awal terlebih dahulu untuk mengetahui kemampuan awal anak

2024-07-28 08:11:55 UTC

Melakukan assesment awal

2024-07-28 09:30:42 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen diagnostik awal baik segi kognitif maupun non kognitif untuk mengenali karakteristik peserta didik saya. Hasil dari asesmen diagnostik tersebut menjadi acuan saya dalam merancang modul pembelajaran diferensiasi yang memuat diferensiasi proses, konten, dan produk.

2024-07-28 10:08:47 UTC

Dengan melakukan Assesment diagnostik kognitif dan non kognitif untuk dapat menentukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan keadaan siswa.

Asesmen awal

2024-07-28 10:28:26 UTC

sebelum memulai pembelajaran saya akan melakukan asesmen awal baik itu secara kognitif maupun non kognitif. hal ini dilakukan untuk lebih mengenal karakteristik dan gaya belajar siswa

2024-07-28 10:30:14 UTC

saya akan melakukan asesmen awal

inggit zenianti fatama

2024-07-28 10:44:06 UTC

assesmen awal akan saya lakukan untuk mengetahui kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi ajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang direncanakn

Ningrum Julaehah

2024-07-28 11:04:33 UTC

Memodifikasi kegiatan belajar, sesuai dengan kebutuhan peserta didik

Ningrum Julaeha

2024-07-28 11:06:21 UTC

Asessment awal menjadikan hal yang harus dilakukan sebelum memulai kelas

Humaeroh Cibodas 3

2024-07-28 12:12:54 UTC

Dalam proses perencanaan pembelajaran saya akan melakukan asesmen diagnostik baik kognitif maupun non kognitif terlebih dahulu. Kemudian dari hasil asesmen tersebut diidentifikasi kemampuan awal, kesiapan dan kebutuhan belajar, minat, serta gaya belajar peserta didik. Sehingga dapat merancang pembelajaran diferensiasi sesuai dengan karakteristik peserta didik.

Linda Charlotte Habibah

2024-07-28 12:59:26 UTC

Dengan memberikan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, pembelajaran berdiferensiasi dapat membantu mereka memahami pembelajaran atau konsep yang sulit

Pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-28 13:04:55 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa tersebut.

Ersya Neila

2024-07-28 13:22:57 UTC

yang akan saya modifikasi dalam yaitu pada proses pembelajaran, disaat ada anak yang mulai bosan dan mayoritas kinestetik dapat diberikan cara belajar lain yang dapat memberikan keleluasaannya dalam bergerak.

2024-07-28 13:36:30 UTC

Assalamualaikum

Elan Haelani

2024-07-28 13:41:01 UTC

Memodifikasi proses setelah diketahui gaya belajar peserta didik

Nur Aisyah SD Negeri Utama 6

2024-07-28 13:58:44 UTC

Dengan adanya pembelajaran diferensiasi, guru bisa mengenali kebutuhan para peserta didik yang berbeda-beda, kemudian merancang metode pembelajaran yang paling efektif dan sesuai bagi peserta didik.

2024-07-28 19:10:56 UTC

Dengan mengetahui kebutuhan peserta didik maka bisa diketahui juga proses pembelajaran yang akan dilakukan.

Nuryanti

2024-07-28 23:04:32 UTC

Yang akan dimodifikasi adalah pada proses pembelajaran.

IKIN SODIKIN

2024-07-29 00:16:45 UTC

Christantina-SDN Melong Mandiri 2

2024-07-29 00:35:44 UTC

Dengan melakukan Assesment Diagnostik Non Kognitif dan Kognitif untuk dapat menentukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan keadaan siswa

Inthan

2024-07-29 01:00:40 UTC

Dengan melakukan asesmenn diagnostik pada awal pembelajaran untuk , menentukan gaya bealajar murid

Siti Rahayu

2024-07-29 01:59:07 UTC

Dengan melakukan asesmen diagnostik dan non diagnostik, yang akan dimodifikasi adalah proses, konten, produk akhir yang akan dilakukan sesuai dengan minat dan kebutuhan peserta didik

2024-07-29 01:59:55 UTC

dengan melakukan asesmen diagnostik, peserta didik dapat belajar sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya. sehingga guru tidak keliru dalam memberikan kegiatan pembelajaran kepada peserta didik karena sebelumnya telah mengetahui kebutuhan peserta didik itu seperti apa

2024-07-29 02:18:15 UTC

Saya akan melakukan asesment diagnostik sebelum melaksanakan pembelajaran.

Praktik pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-29 02:48:09 UTC

Saya akan membagi kelompok sesuai minat, kesiapan anak agar anak anak dapat merasa nyaman dan mengikuti pembelajaran tanpa merasa tertekan dengan materi

sudjadji ismail

2024-07-29 02:49:06 UTC

Dengan melakukan asemen kelas kita bisa lebih merencanakan pembelajaran lebih efektit

Juariah

2024-07-29 03:01:36 UTC

Dengan melakukan assesment awal diagnostik dan non diagnosis pada awal pembelajaran untuk mengetahui gaya belajar siswa yang akan dibelajarkan

Tita warsita

2024-07-29 03:03:24 UTC

melakukan asesmen diagnostik untuk dpat mengelompokan anak dalam belajar di dalam kelas

2024-07-29 03:05:00 UTC

Melakuakan asesmen diagnostik untuk dapat mengelompokan anak dalam pembelajaran di kelas

2024-07-29 03:08:09 UTC

Tita warsita

2024-07-29 03:11:12 UTC

Melakukan asesmen diagnosa awal untuk mengetahui kemampuan peserrrrrrrrrrta didik

2024-07-29 03:13:18 UTC

melakukan asesmen diagnostik

Widya

2024-07-29 03:15:40 UTC

Melakukan asesmen diagnostik untuk menentukan gaya belajar siswa di kelas

2024-07-29 04:01:12 UTC

melakukan asesmen awal

2024-07-29 04:06:52 UTC

Dengan mengetahui kebutuhan peserta didik maka bisa diketahui juga proses pembelajaran yang akan dilakukan

2024-07-29 04:10:15 UTC

Asesmen awal sangat perlu dilakukan dalam pembelajaran berdiferiansi

P

2024-07-29 04:17:28 UTC

p

2024-07-29 04:20:01 UTC

2024-07-29 04:23:21 UTC

assesment diagnostik

Emi Asrini

2024-07-29 04:23:38 UTC

Menggunakan tes diagnosisi dan nondiagnosis untuk assesmen awal

Hendra Subarnas

2024-07-29 04:24:59 UTC

Melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui kemampuan, kesiapan dan kebutuhan peserta didik.

melakukan assesmen awal pada tahun ajaran baru agar mampu mengetahui minat dan gaya bejar siswa

2024-07-29 04:25:57 UTC

assesmen awal /diagnostik sangat diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-29 04:27:50 UTC

Hendra Subarnas

2024-07-29 04:33:50 UTC

Menyusun modul ajar berdasarkan kebutuhan peserta didik.

Ayu Wahyuni pelawi

2024-07-29 04:34:54 UTC

dengan melakukan asesment awal diagnostik dan non diagnostik membatu guru mengetahui gaya belajar siswa

Erni Kurniasih

2024-07-29 04:52:50 UTC

Asesmen diagnostik sangat diperlukan untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik dalam kesiapannya menghadapi pembelajaran.

Erni Kurniasih

2024-07-29 04:54:44 UTC

Asesmen diagnostik sangat diperlukan untuk mengetahui kemampuan awal siswa dalam kesiapannya menghadapi pembelajaran.

2024-07-29 04:54:46 UTC

asesmen diagnosis kognitif dan non kognitif penting dilakukan guru untuk menunjang pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-29 05:25:45 UTC

melakukan asesmen untuk mentukan gaya belajar siswa

assesmen

2024-07-29 05:48:23 UTC

dengan melakukan assesmen, akan diketahui proses yang akan dilakukan dalam pembelajaran

Ahyar

2024-07-29 06:01:17 UTC

Hal yang penting dilakukan sebelum pembelajaran berdiferensiasi adalah melaksanakan asesmen awal/diagnostik (kognitif dan nonkognitif) untuk mengetahui kesiapan belajar, minat, dan karakteristik peserta didik sehingga guru dapat melaksanakan pembelajaran diferensiasi yang benar-benar sesuai dengan kebutuhan belajar setiap peserta didik

2024-07-29 06:04:06 UTC

Yang harus diperhatikan adalah menggunakan asesmen awal untuk menentukan gaya belajar siswa sebagai bahan untuk guru dalam memberikan pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-29 06:12:23 UTC

perlunya mengetahui karakteristik anak sebelum memulai pembelajaran

sudjadji ismail

2024-07-29 06:21:42 UTC

dengan melakukan asesmen awal kita lebih termotivasi dalam melaksanakan pembelajaran

2024-07-29 06:45:43 UTC

hal paling penting dalam melakukan pembelajaran berdiferensiasi dengan melakukan asesmen awal untuk mengetahui karakteristik siswa

2024-07-29 07:04:33 UTC

melakukan asesmen awal untuk mengetahui pengetahuan awal peserta didik sehingga bisa mempersipakan pembelajaran berikutnya dengan sesuai.

Tia Rianti_SDN Setiawarga

2024-07-29 07:15:03 UTC

Memasukkan tahapan asesmen awal pada modul pembelajaran.

2024-07-29 07:21:09 UTC

melaksanakan assesmen awal untuk mengetahui kemampuan pengetahuan peserta didik.

2024-07-29 07:47:58 UTC

Saya akan memodifikasi dibeberapa langkah pembelajan, disesuaikan dengan kondisi kelas saya.

Jeni Yuniar

2024-07-29 07:54:01 UTC

Membuat kegiatan yang lebih menarik dan melakukan asesmen awal

2024-07-29 07:55:56 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal pada murid

Sarah

2024-07-29 07:57:50 UTC

Melakukan asesmen awal, membuat rancangan kegiatan yang lebih menarik dan meaplikasikannya di kelas

Rahayu

2024-07-29 07:57:52 UTC

melakukan pembelajaran sesuIai dengan minat siswa sangat membantu dalam memahami materi dalam pembelajaran

Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-07-29 08:00:39 UTC

Hal yang pertama sama lakukan adalah melakukan asesmen untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa

Windi Puji Handayani - SDN Melong Mandiri 6

2024-07-29 08:01:24 UTC

Hal yang akan saya modivikasi dari modul ajar yang sudah ada ini adalah dengan melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan, minat, serta kebutuhan peserta didik. Dengan begitu kita selaku guru dapat menciptkan proses pembelajaran berdiferensiasi yang di harapkan.

Melakukan asesmen awal sehingga mengetahui minat peserta didik sejauh mana pemahamannya

2024-07-29 08:19:47 UTC

Melakukan asesmen awal sehingga mengetahui minat peserta didik sejauh mana pemahamannya

2024-07-29 08:19:51 UTC

Melakukan pembelajaran sesuai minat siswa dan pemahaman siswa

2024-07-29 08:27:48 UTC

Vina SF

2024-07-29 08:33:50 UTC

Melakukan asesmen awal untuk mengetahui pemahaman awal peserta didik. Serta disesuaikan minat dan gaya belajar peserta didik.

2024-07-29 08:39:45 UTC

Melakukan pembelajaran sesuai minat siswa dan pemahaman siswa

2024-07-29 08:50:54 UTC

Melakukan pembelajaran sesuai minat siswa

2024-07-29 08:51:49 UTC

melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa

asesmen awal harus dilakukan agar mengetahui kemampuan awal siswa

2024-07-29 08:57:55 UTC

SDN CIPAGERAN MANDIRI 1

2024-07-29 09:40:00 UTC

Tes awal dilakukan untuk mendata siswa dan menemparkan sesuai dengan minat yang dimiliki

2024-07-29 09:48:51 UTC

assesmen awal penting dilaksanakan ketika kita akan memulai pembelajaran berdiferensiasi,

assesemen awal

2024-07-29 10:53:12 UTC

harus melakukan asesmen awal

Dedeh Kurniasih

2024-07-29 11:07:45 UTC

Melakukan Asesmen Awal

Danil Ludiman

2024-07-29 11:57:47 UTC

yang pertama melakukan asesmen awal, untuk mengetahui kemampuan siswa

IKIN SODIKIN

2024-07-29 12:49:01 UTC

Akan melakukan dulu asesmen awal dan menyesuaikan gaya belajar bagi siswa yang mebutuhkan gaya belajar yang berbeda

melakukan assesmen diawal untuk mengetahui minat dan motivasi belajar siswa

2024-07-29 12:57:43 UTC

Nisa Ai Nurasiah

2024-07-29 13:44:15 UTC

Memanfaatkan siswa yang mempunyai kemampuan kecerdasan istimewa untuk membantu menjadi tutor sebaya dalam pembelajaran.

2024-07-29 14:01:27 UTC

Melakukan asesmen awal kognitif dan non kognitif untuk memetakan kebutuhan siswa

IDA ROYANI

2024-07-29 14:06:48 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk memahami kekuatan, kelemahan, minat, dan gaya belajar masing-masing siswa baik kognitif maupun non kognitif

Lilis Yulia Nuryani Yusup

2024-07-29 14:13:06 UTC

Melakukan assesment awal berupa assesment non diagnostik dan assesmnet diagostik untuk mengetahui gaya belajar, minat dan bakat anak dan kemampuan siswa

Dewi

2024-07-29 14:21:11 UTC

kikit

2024-07-29 14:32:17 UTC

Saya akan melakukan assesment awal untuk mmengetahui ; kelebihan,kelemahan, gaya belajar dan minat siswa.

Winda W

2024-07-29 15:19:27 UTC

melakukan assesmen terlebih dahulu sebelum melakukan pembelajaran diferensiasi

Sudjadji

2024-07-29 15:25:18 UTC

Sangat membantu n

2024-07-29 16:47:20 UTC

Tina hayatin

melakukan assesment awal untuk memahami kekuatan, kelemahan, minat, dan gaya belajar dari setiap peserta didik baik yang kognitif dan non kognitif, juga motivasi belajar.

2024-07-29 16:49:16 UTC

menciptakan gaya belajar yang dapat menarik perhatian dari siswa untuk belajar lebih menyenangkan baik secara kognitif dan kognitif.

Mrtina Yuniarti

2024-07-29 18:13:32 UTC

Assesmen terhadap profil siswa dilaksankan di awal dan pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Materi disesuaikan dengan kemampuan siswa

Risma Nur Fitria - SD Plus Darussurur Al-Yahya

2024-07-29 21:03:36 UTC

Sebenarnya dalam modul tersebut sudah sangat terperinci dan jelas setiap detail komponen bagaimana format modul dibuat, hanya perlu lebih dipelajari kembali setiap komponen tersebut agar benar-benar sesuai dengan tujuan diadakan komponen tersebut. Memudahkan guru, memberikan informasi yang jelas agar pada prosesnya mampu membuat dan mengaplikasikan dengan benar

SURTI WIDIARTONO

2024-07-29 21:05:02 UTC

Langkah pertama melakukan asesmen awal mengetahui minat dan bakat siswa siswi

Tina Hayatin

2024-07-29 22:49:15 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal untuk mengetahui pemahaman awal peserta didik terhadap materi ayang akan disampaikan untuk melaksanakan pembelajaran terdeferensiasi

2024-07-30 00:47:14 UTC

saya akan lebih mengutamakan asesmen diagnostik terlebih dahulu untuk memetakan perbedaan kemampuan siswa

Sandra Dwi Setianingrum

2024-07-30 00:51:20 UTC

Hal Pertama yang akan saya lakukan adalah mengidentifikasi kebutuhan murid dengan cara mengumpulkan data tentang kebutuhan, minat dan kemampuan murud untuk merancang pembelajaran yang sesuai.

2024-07-30 00:57:59 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar dengan mementingkan asesmen awal untuk memetakan perbedaan kemampuan siswa

2024-07-30 01:00:50 UTC

memodifikasi modul dengan melaksanakan asesmen awal untuk memetakan perbedaan kemampuan setiap siswa

2024-07-30 01:07:35 UTC

memodifikasi modul dengan melaksanakan asesmen awal untuk memetakan perbedaan kemampuan setiap siswa

2024-07-30 01:33:00 UTC

dengan melaksanakan

Ichlas

2024-07-30 01:38:38 UTC

Melakukan asesmen awal agar lebih mudah ke pembelajaran selanjutnya

Arie

2024-07-30 01:53:31 UTC

isi dalam modul sudah terperinci sebelum melaksanakanyanharus melakukan asesmen awal agar lebih mudah memetakan kemampuan siswa

Euis Wulan

2024-07-30 02:00:30 UTC

Memodifikasi asesmen awal yang disesuaikan kembali dengan tujuan yang ingin hendak dicapai.

Nike Rosalita

2024-07-30 02:09:11 UTC

Melakukan asesmen awal agar lebih mudah ke pembelajaran selanjutnya

2024-07-30 02:12:55 UTC

saya akan melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi dengan melakukan asesmen dulu

Diferensiasi

2024-07-30 02:17:05 UTC

Melakukan asesmen awal

2024-07-30 02:18:09 UTC

melakukan asesmen awal untuk mengetahui perbedaan kemampuan siswa

Budi

2024-07-30 02:18:12 UTC

Assesmen diagnostik dan pemeetaan kebutuhan belajar sangat penting

2024-07-30 02:23:19 UTC

Salah satu hal penting yang harus disadari guru ketika merancang media pembelajaran adalah siswa yang berada dalam satu kelas memiliki karakteristik yang berbeda-beda.

2024-07-30 02:30:05 UTC

lisye

Salah satu hal penting yang harus disadari guru ketika merancang media pembelajaran adalah siswa yang berada dalam satu kelas memiliki karakteristik yang berbeda-beda.

Anindya Widita

2024-07-30 02:44:22 UTC

Saya akan memodifikasi modul ajar dengan menambahkan asesmen diagnostik untuk dapat mengetahui kemampuan pengetahuan awal siswa. Serta memberikan refleksi pembelajaran di akhir pembelajaran

2024-07-30 02:47:49 UTC

Melakukan asesmen awal dan pemetaan kebutuhan belajar

eful

2024-07-30 03:16:31 UTC

memberikan kesempatan kepada anak yang selalu mengganggu temannya untuk ikut berperan dalam kegiatan role play lebih baik daripada sekedar menegurnya.

Asessment diagnostik non kognitif dan kognitif baik di gunakan dalam membentuk proses pembelajaran

2024-07-30 03:24:49 UTC

Assesment Diagnostik

2024-07-30 03:32:23 UTC

Sangat penting untuk melakukan assesment diagnostik di awal sebelum memulai kegiatan pembelajaran

2024-07-30 03:59:04 UTC

melakukan asesmen awal

Lina Nurhayati

2024-07-30 04:13:47 UTC

yang akan saya modifikasi pada modul ajar yang telah dipelajari adalah pelaksanaan asesmen di awal pembelajaran untuk memetakan lebih banyak murid ke dalam beberapa kategori sehingga mereka bisa terfasilitasi dengan baik dan dapat aktif mencari tahu sendiri pengetahuannya

Ery Santana - SD Negeri Melong Mandiri 1

2024-07-30 04:20:34 UTC

saya akan memberikan asessment awal yaitu asessment Diagnostik dan kognitif, untuk mengetahui karakter peserta didik dalam kegiatan belajar-mengajar dikelas.

Dahlia

2024-07-30 04:31:34 UTC

saya akan melakukan assesmen awal diagnostik dan pemetaan kebutuhan belajar untuk dapat mengetahui kemampuan pengetahuan awal siswa lalu memodifikasi modul.

2024-07-30 04:43:51 UTC

saya akan melakukan asesment diagnostik dan menghasilkan produk yang bervariasi sesuai dengan kebutuhan peserta didik

Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-07-30 04:44:04 UTC

Saat awal pembelajaran, guru perlu memberikan asesmesn diagnostik awal untuk mengetahui kemampuan siswa

2024-07-30 05:06:40 UTC

Metode role play adalah metode penyuluhan berbentuk permainan gerak yang di dalamnya terdapat sistem, tujuan dan juga melibatkan unsur keceriaan.

2024-07-30 05:09:55 UTC

untuk langkah awal sebelum pembelajaran melakukan asesmen diagnostik terlebih dahulu untuk mengukur kemampuan siswa.

Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-07-30 05:35:12 UTC

Baiknya kita harus melaksanakan asesmen diagnostik kognitif dan non kognitif

2024-07-30 05:37:28 UTC

metode pembelajaran di mana siswa langsung memerankan suatu masalah yang memfokuskan pada masalah-masalah

pembelajaran diferensiasi

2024-07-30 05:40:52 UTC

Pembelajaran diferensiasi sangat berkaitan erat dengan asesmen diagnostik baik kognitif maupun non kognitif. Maka yang akan saya modifikasi pada modul ajar adalah kegiatan pembelajaran , materi ajar, dan produk yang dihasilkan yang disesuaikan dengan asesmen awal pembelajaran.

Yenny Handayani

2024-07-30 05:58:51 UTC

Pada awal pembelajaran, guru akan melaksanakan asesmen diagnostik awal untuk mengetahui kemampuan siswa dengan menggunakan metode roleplay dengan melibatkan unsur keceriaan

Shofi M. SDIT AL-MAQOM

2024-07-30 06:06:37 UTC

melakukan assesment awal diagnostik diawal sebelum pembelajaan sangatlah penting untuk mengetahui kesiapan peserta didik ketika menerima materi.

Asesmen

2024-07-30 06:51:54 UTC

saya akan mencoba untuk melakukan asesmen diagnostik untuk memetakkan kemampuan siswa dikelas

Nissa Nurul Fadilla

2024-07-30 06:54:53 UTC

Alangkah baiknya melakukan asesmen diagnostik terlebih dahulu.

Pratiwi Budiyani

2024-07-30 07:09:32 UTC

sangat penting sekali melakukan asesmen kognitif di awal materi baru pada pembelajaran agar kita dapat mempersiapkan pembelajaran sesuai dengan minat murid san kesiapan murid

2024-07-30 07:15:10 UTC

Bagaimana cara yang tepat dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas 1 sd?

2024-07-30 07:17:44 UTC

Bagaimana cara melakukan penilaian yang benar dalam pembelajaran berdiferensiasi?

2024-07-30 07:18:34 UTC

dua bahasan sudah diposting

Khoiri _SD Negeri Padasuka Mandiri 1

2024-07-30 07:23:58 UTC

pembelajaran harus berpihak kepada murid, student center dan pemimpi pembelajar , guru perlu memberikan assessment diagnostik awal untuk mengetahui kemampuan siswa dan guru harus reflektif setelah pembelajaran

pembelajaran diferensiasi

2024-07-30 07:44:18 UTC

pembelajarn yang sangat berkaitan dengan asessment diagnostik

Ervi Nurfitria

2024-07-30 07:45:43 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi membuat murid merasa nyaman saat pembelajaran karena sesuai dengan kesiapan belajar, gaya belajar dan minat murid

Nurul Nurjanah

2024-07-30 07:45:47 UTC

Pendekatan diferensiasi yang menyenangkan nyaman, sesuai kemampuan semua murid tapi tidak membebani guru

Karlina Noviyanti, S.Pd.

2024-07-30 07:50:57 UTC

Melakukan asesmen awal akan lebih baik untuk mengetahui kesiapan siswa.

Eli heriawati. SDN cibbt Mandiri 1

2024-07-30 07:51:18 UTC

Melakukan Assesmen awal sangat membatu untuk mendiagnostik PBM awal di dlm kelas, dan untuk mengetahui kemamouan awal peserta didik

Diferensiasi

2024-07-30 07:54:45 UTC

pembelajaran disferensi sangat menyenangkan

Rangga Maulana Saleh_SDN CIBABAT 4

2024-07-30 07:55:55 UTC

Melakukan assesmen awal terlebih dahulu, sehingga kita tahu pengetahuan siswa sampai mana

Praktik Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-07-30 07:59:58 UTC

Melakukan asesmen diawal sebelum melakukan proses pembelajaran

2024-07-30 08:14:20 UTC

asesment awal harus direncanakan lebih matang

Erna Novita Sari

2024-07-30 08:36:40 UTC

Asesmen awal pemebelajaran sangat diperlukan agar pembelajaran lebih terarah

Asep Rachmat

2024-07-30 08:41:11 UTC

pembelajaran akan lebih berdampak dengan deferiansi

2024-07-30 08:48:41 UTC

Melakukan assesmen awal terlebih dahulu untuk mengetahui pengetahuan siswa

Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-07-30 09:03:56 UTC

Pembelajaran yang menekankan asesmen pada peserta didik untuk mengenal karakteristik peserta didik.

pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-30 09:36:57 UTC

assesmen awal pembelajaran berguna untuk mengetahui pembelajaran yang sesuai dengan minat dan bakat siswa serta kemampuan siswa

berdiferensasi

2024-07-30 10:02:57 UTC

pembelajaran berdiferensiasi sangatlah pemting untuk awal pertmeuan bersama siswa

Diferensiasi

2024-07-30 10:25:24 UTC

Pembelajaran Berdiferensiasi

Assesment Diagnostik

2024-07-30 10:27:35 UTC

Asessment diagnostik di awal sangat penting untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa

Praktek Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-07-30 10:37:47 UTC

Yang akan saya modifikasi adalah cara mengelompokkan siswa, saya akan membuat kelompok siswa dengan menggabungkan kesiapan belajar, minat dan gaya belajar yang berbeda-beda, sehingga dalam satu kelompok akan terdapat diferensiasi produk yang berbeda-beda dan siswa dapat saling membantu dalam memahami materi dan dalam mengerjakan tugasnya.

Rini Handayani

2024-07-30 10:40:11 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi

Saya akan mencoba mengelompokan peserta didik yang mempunyai minat dan gaya belajar yang sama sehingga mereka dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan menyenangkan

AND

2024-07-30 10:45:06 UTC

Perlunya asesmen diagnostik untuk mengetahui karakter peserta didik

pembelajaran berdiferensiasi (Dhena)

2024-07-30 11:38:09 UTC

pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa tersebut.

Dhena Ardifiana

2024-07-30 11:44:47 UTC

Asesmen diagnostik adalah sebuah asesmen yang dilakukan secara spesifik untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan siswa, sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi siswa.

Revy Rivan

2024-07-30 11:57:46 UTC

Asesmen diagnostik diawal sangat penting untuk mengetahui sejauh manakah pemahaman setiap siswa

2024-07-30 12:12:39 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik terlebih dahulu agar mengetahui minat dan bakat siswa kemudian akan dibuatkan kelompok sesuai minat belajar siswa.

Saya akan melakukan asesmen diagnostik awal untuk mengetahui kesiapan belajar siswa

2024-07-30 12:24:02 UTC

Dini Susanti_SD IT Nur Al Rahman Cimahi

2024-07-30 12:36:47 UTC

Saya memahami pembelajaran berdirensiasi sebagai pendekatan yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam dari setiap siswa dalam kelas. Dalam konteks Kurikulum Merdeka, pendekatan ini memiliki peran yang penting dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih inklusif dan relevan.

2024-07-30 12:52:52 UTC

Pembelajaran Berdiferensiasi dapat menjadi dasar untuk merancang pembelajaran yang menyenangkan.

Tresna Nurhayati

2024-07-30 12:53:59 UTC

Untuk mengetahui kemampuan dasar siswa, saya akan melakukan assesment diagnostik kognitif dan nonkognitif.

2024-07-30 12:55:10 UTC

melaksanakan diagnostik awal kognitif dan non kognitif

Rida Jubaedah

2024-07-30 12:55:38 UTC

Saya akan melakukan modifikasi dalam melakukan asesmen awal dan penentuan kelompok belajar agar sesuai dengan hasil asesemen

2024-07-30 12:58:24 UTC

melakukan diagnostik awal

Nina

2024-07-30 13:02:14 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mendapatkan kemampuan dasar siswa

Linda Indah Permatasari

2024-07-30 13:03:20 UTC

Melaksanakan asesmen awal menjadi dasar untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan siswa.

2024-07-30 13:08:58 UTC

Melaksanakan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa

Berdiferensiasi

2024-07-30 13:18:56 UTC

Walaupun mayoritas kebanyakan siswa memiliki gaya belajar audio dan visual namun saya juga akan menyiapkan kegiatan untuk anak anak yang mempunyai gaya belajar kinestetik.

Dhena Ardifiana {SDN Bina Harapan)

2024-07-30 13:31:20 UTC

Saya akan melakukan asesmen diagnostik awal untuk menentukan pengelompokan siswa sesuai dengan kemampuan dan gaya belajar nya

2024-07-30 13:53:55 UTC

Saya akan melaksanakan asesmen awal untuk mengetahui sejauh mana kemampuan awal siswa.

Yuli

2024-07-30 13:55:20 UTC

Melaksanakan asesmen awal untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa

Pupun Purwanti

2024-07-30 14:04:44 UTC

Salah satu tujuan pembelajaran berdiferensial adalah untuk menciptakan kesetaraan belajar bagi semua siswa, sehingga siswa mendapatkan pelayanan sesuai dengan kebutuhannya.

Lisa Angriani

2024-07-30 14:30:22 UTC

Penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas memiliki banyak manfaat. Salah satunya adalah memaksimalkan potensi setiap siswa dan meningkatkan pengalaman belajarnya.

Vrincisca Damayanti

2024-07-30 14:34:22 UTC

untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik saya akan melakukan asesmen diagnostik kognitif dan non kognitif untuk menentukan pengelompokann siswa sesuai dengan kemampuan dan gaya belajarnya

santi apriliani subakti

2024-07-30 14:44:47 UTC

pembelajaran berdiferensiasi yaitu melaksanakan asesmen awal untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa

Tedy

2024-07-30 15:01:51 UTC

Dalam pembelajaran berdiferensiasi, guru akan menghadirkan materi dan aktivitas yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman dan gaya belajar masing-masing siswa.

Rita Nurmawati

2024-07-30 15:15:56 UTC

saya akan melakukan asesmen awal agar mengetahui kemampuan awal baik kognitif atau emosionalnya sehingga saat memulai pembelajaran saya tidak akan salah dalam melayani kebutuhan siswa

Anyta., S.Pd-SDN Padasuka Mandiri 1

2024-07-30 15:20:03 UTC

Dengan melakukan pendekatan dalam proses belajar mengajar yang memperhatikan individual antara siswa, baik dalam kemampuan, maupun gaya belajar.

Ari

2024-07-30 15:20:42 UTC

Modul ajar sudah sangat bagus, hanya memang asesmen diagnostik ini yang perlu dilakukan untuk mengelompokkan siswa, dan akan berbeda di setiap kelas hasilnya sesuai dengan kondisi kelas masing-masing...

2024-07-30 15:26:58 UTC

Saya akan melakukan asesmen awal untuk mengetahui perbedaan kemampuan siswa

2024-07-30 15:30:06 UTC

Saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan karakteristik kebutuhan siswa

2024-07-30 15:32:25 UTC

Melakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan dan kebutuhan siswa

2024-07-30 15:35:00 UTC

melaksanakan asesmen diagnostik untuk mengetahui karakter siswa

Lenny Kartika Sari

2024-07-30 16:20:16 UTC

Sebelum melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi saya akan melakukan asesmen diagnostik kognitif dan nonkognitif,sehingga bakat minat serta keadaan sosial-emosional peserta didik akan diketahui.

Abdulah

2024-07-30 16:37:38 UTC

melaksanakan asesmen dignostik dan non diagnostik untuk mengetahui kemampuan awal siswa

Ahmad Fuad F SD IT Nur Al Rahman

2024-07-30 16:42:06 UTC

modul ajar yang dicontohkan sudah baik, modifikasi yang akan dilakukan adalah dalam assesment Formatif yang akan dibuat seperti permainan mencari harta yang tepat.

2024-07-30 17:30:07 UTC

Melaksanakan assesment awal untuk mengetahui kemampuan siswa

yuli

2024-07-30 18:50:39 UTC

terlebih dahulu akan melaksanakan asesmen awal pembelajaran yaitu kognitif dan non kognitif

Dini Susanti_SD IT Nur Al Rahman

2024-07-30 19:58:34 UTC

Modul IPAS yang disajikan sangat menginspirasi. Saya akan mencoba melakukan ATM : Amati, Tiru dan Modifikasi dari Modul IPAS Fase C tersebut disesuaikan dengan pembelajaran berdiferensiasi Fase B, khususnya di kelas 4 sesuai dengan minat, gaya belajar, kesiapan peserta didik serta mengelompokkan siswa yang diharapkan terjadi interaksi dan pembelajaran yang menyenangkan.

Ila Puspita_SDN Cibabat Mandiri 1

2024-07-30 23:49:56 UTC

Saya akan memulai dengan melaksanakan assesmen awal di awal pembelajaran

Ila Puspita_SDN Cibabat M 1

2024-07-30 23:54:37 UTC

Modul ajaryang dicontohkan sudah baik

2024-07-31 00:07:24 UTC

kita harus melakukan asesmen awal berupa kognitif dan non kognitif

2024-07-31 00:08:08 UTC

pendekatan, media pembelajaran yang akan dimodifikasi

2024-07-31 00:18:03 UTC

Melakukan asesmen diawal pembelajaran

2024-07-31 00:46:48 UTC

Sebelum pembelajaran di mulai dilaksanakan tes diagnostik untuk mengukur kemampuan siswa

Nur Saidah - SD PLUS DARUSSURUR

2024-07-31 00:53:13 UTC

Melaksanakan asesmen awal berupa kognitif dan non kognitif untuk mengetahui kemampuan setiap siswa.

Risty

2024-07-31 01:08:58 UTC

Memberikan Asesmen kognitif atau nonkognitif menjadi gambaran mengetahui sejauh mana untuk mengenal siswa

Aan Darwati

2024-07-31 01:48:02 UTC

Memberikan Asesmen kognitif atau nonkognitif menjadi gambaran mengetahui sejauh mana untuk mengenal siswa

Arifa

2024-07-31 01:59:36 UTC

modul ajar sudah baik, proses pembelajaran bagus karena berpihak pada murid

2024-07-31 02:03:07 UTC

saya akan memodifikasi modul ajar tersebut sesuai dengan kebituhan siswa di kelas. yang tentunya harus dilakukan asesmen diagnostik terlebih dahulu di awal

Desi Magdayani-SDIT Nur Al Rahman

2024-07-31 02:17:45 UTC

Modul ajar sudah baik untuk modifikasi sebelum pembelajaran sebaiknya diadakan Assesment awal pembelajaran non kognitif dan Assesment awal pembelajaran kognitif lalu untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa dalam pembelajaran ke depannya dan ini merupakan awal observasi kelas dalam melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi

Dani Sopian

2024-07-31 02:25:37 UTC

Tujuan pembelajaran dan aktivitas yang perlu disesuaikan kembali dengan karakteristik siswa.

Hardi

2024-07-31 02:31:29 UTC

melakukan assesment diagnostk terlebih dahulu kemudian mempelajari mudul kemudian dilakukan penyesuaian - penyesuaian seesuai dengan kebutuhan siswa

H

2024-07-31 02:34:04 UTC

melakukan assesment non kognitif kemudian dilanjutkan dengan assesment diagnostik kognitif kemudian pelajari modul dan modifikasi sesuai dengan keadaan siswa

yanti

2024-07-31 03:18:56 UTC

modul ajar sudah baik

wahyu s.pd

2024-07-31 03:28:41 UTC

melakukan asesmen diagnostik

wahyu s.pd

2024-07-31 03:30:41 UTC

asesmen kognitif dan nonkognitif sebagai gerbang mengetahui sejauhmana mengenal murid

santi apriliani subakti

2024-07-31 04:06:58 UTC

Modul ajar sudah baik proses pembelajarannya berpihak pada murid

SITI AMINAH

2024-07-31 04:43:20 UTC

Pembelajaran diferensiasi sangat bagus un tuk diterapkan, karena selain berpusat pada peserta didik juga memperhatikan kebutuhan peserta didik. Sehingga pemahaman dan kompetensi peserta didik dapat meningkat

Siti Aminah

2024-07-31 04:46:00 UTC

Sebelum melakukan pembelajaran, di awal pembelajaran guru harus melakukan penilaian diagnostik awal

2024-07-31 04:50:06 UTC

Asesment diagnostik awal untuk dapat mengukur pemahaman awal peserta didik

ina

2024-07-31 04:56:43 UTC

asesmen diagnostik awal dapat mengukur pemahaman awal peserta didik

Euis M

2024-07-31 04:58:19 UTC

Melakukan asessmen diagnostik

Novi Sovia Hermawati

2024-07-31 05:05:16 UTC

Memberikan asesmen kognitif dan nonkognotif

Tetih

2024-07-31 05:18:04 UTC

Bagaimana cara menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang tepat?

Jaja Fatmaja

2024-07-31 06:11:12 UTC

Assessment diagnostik adalah proses evaluasi yang dilakukan di awal pembelajaran untuk mengidentifikasi pengetahuan, keterampilan, dan kebutuhan belajar siswa. Tujuannya adalah untuk mendapatkan gambaran menyeluruh mengenai kompetensi awal siswa, sehingga guru dapat merancang strategi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu setiap siswa. Dengan menggunakan assessment diagnostik, guru dapat mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan siswa dalam berbagai aspek pembelajaran, serta menentukan intervensi yang tepat untuk membantu setiap siswa mencapai potensi maksimal mereka. Hal ini memungkinkan pembelajaran yang lebih personal dan efektif, memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan untuk berhasil.

mita

2024-07-31 06:43:34 UTC

proses dapat dilakukan dengan membedakan cara guru menyampaikan materi atau memberikan instruksi kepada setiap siswa

Nursita Hambali

2024-07-31 06:46:31 UTC

Diferensiasi proses konten dan produk dalam pembelajaran diferensiasi

sarah

2024-07-31 06:47:32 UTC

melakukan diagnostik dan numerasi kepada siswa

sarah

2024-07-31 06:50:07 UTC

Mekakukan diagnostik dan numerasi kepada siswa

cecep rahmat

2024-07-31 06:55:48 UTC

melakukan evaluasi pembelejaran differensiasi

Dwi

2024-07-31 06:58:36 UTC

Membuat kegiatan pembelajaran yang dapat membangun semangat peserta didik

cecep rahmat

2024-07-31 07:00:50 UTC

melakukan evaluasi proses pembelajaran diffrensiasi

Iin Soviartini

2024-07-31 07:02:34 UTC

Pembelajaran diferensiasi diterapkan di kelas untuk mengetahui keberagaman peserta didik

cecep rahmat

2024-07-31 07:10:23 UTC

bagaimana cara menerapkan pembelajaran diferensiasi

Enung Muti

2024-07-31 07:20:54 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-07-31 07:38:10 UTC

Mengimplementasikan Pembelajaran Berdiferensiasi memudahkan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran yang optimal, Diferensiasi Proses, konten dan produk harus relevan dengan karakteristik yang dimiliki murid.

Nuraidah

2024-07-31 08:29:26 UTC

Assesmen awal untuk mengetahui kareakter gaya belajar dan kebutuhan siswa

Suparmi

2024-07-31 08:29:53 UTC

melakukan diferensiasi pembelajaran seperti membuat stasion pembelajran sistem penernaan melalui beberapa gaya belajar. visual/audio: menonton video sistem pencernaan. kinestetik : membuat proyek sistem pencernaan dari bahan yang ada.

Fitri

2024-07-31 08:49:50 UTC

Menggunakan media ajar yang berbeda

2024-07-31 09:01:35 UTC

Sangat membantu dalam proses pembelajaran

Dewi

2024-07-31 09:11:46 UTC

Menggunakan berbagai metode dan media yang variatif dengan menyesuaikan kesiapan belajar, minat dan gaya belajar

Teni

2024-07-31 09:36:28 UTC

kita sebagai guru sebaiknya menggunakan berbagai metode dan media yang dapat mencakup gaya belajar anak sehingga anak tidak akan merasa bosan dalam belajar dan jangan lupa juga untuk melaksanakan asesmen awal

Hani Damayanti

2024-07-31 10:09:08 UTC

Berikut adalah parafrase dari pertanyaan tersebut:

Apa langkah-langkah yang dapat diambil untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sambil memperhatikan keragaman di antara siswa-siswi yang ada?

Evi

2024-07-31 10:16:54 UTC

Metode pembelajaran dan media yang digunakan

Reni Indriyani

2024-07-31 10:50:34 UTC

Dalam modul ini saya dapat mengetahui bagaimana cara menerapkan langkah-langkah pembelajaran berdiferensiasi dikelas sehingga murid dapat mengikuti pembelajaran sesuai dengan bakat dan minat nya.

Rista

2024-07-31 10:59:02 UTC

Dari modul ini saya dapat ilmu tambahan mengenai tatacara awal melakukan asesemen awal dan memberikan kesempatan kepada peserta didik yang aktif

Winda

2024-07-31 11:01:18 UTC

yang akan saya modifikasi dari contoh modulajar tersebut adalah menyederhanakan tujuan pembelajaran (8 Tujuan) agar lebih efektif dan efisien

Nurlela Sari

2024-07-31 11:29:34 UTC

Melakukan Asessmen awal, lalu pemahaman dengan wawancara, Media pembelajaran yang bervariasi, dan memberikan kesempatan kepada peserta didik yang aktif di kelas

2024-07-31 11:44:48 UTC

Dari modul ini saya dapat ilmu tambahan mengenai tatacara awal melakukan asesemen awal dan memberikan kesempatan kepada peserta didik yang aktif serta dapat mengordinir siswa yang gaya belajarnya minoritas

2024-07-31 11:54:17 UTC

dari modul ini saya dapat belajar bagaimana cara melakukan asesmen awal sehingga guru dapat mengenal siswa dan dapat merancang pembelajaran sesuai dengan minat dan bakat siswa

Liestiani Ramdhani

2024-07-31 12:01:19 UTC

melakukan asesmen awal sangatlah memudahkan guru untuk memahami keunikan dari setiap potensi siswa

2024-07-31 12:12:32 UTC

Dari modul tersebut terlihat bahwa guru sangat memahami gaya belajar siswa, dan memfasilitasi gaya belajar siswa pada kelas tersebut

2024-07-31 13:17:44 UTC

Pada modul ini kita dapat memperoleh ilmu baru diantaranya memberikan kesempatan kepada peserta didik yang aktif serta dapat mengkordinir peserta didik yang kurang aktif

Andrian

2024-07-31 13:19:33 UTC

Penting nya assesment awal untuk mengetahui minat, bakat dan profil pelajar siswa. Hal ini dapat memberikan gambaran tentang pembelajaran yang tepat untuk murid apakah menggunakan audia, visual, audio visual atau kinestetik.

2024-07-31 13:20:50 UTC

pada modul pembelajaran ini guru sangat memahami gaya belajar siswa serta memfasilitasinya

AMIN

2024-07-31 13:34:36 UTC

Dari modul ini bisa lebih memahami pembelajaran berdiferensiasi

Rahmat

2024-07-31 13:36:30 UTC

pembelajaran berdiferensiasi adalah pelaksanaan asesmen awal digunakan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam memahami materi

2024-07-31 13:48:32 UTC

Pembelajaran ini perlunya assesmen awal untuk mengetahui gaya belajar siswa agar lebih memahami pemb diferensisiasi

Nunung

2024-07-31 14:00:50 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi adalah teknik instruksional atau pembelajaran di mana guru menggunakan berbagai metode pengajaran untuk memenuhi kebutuhan individual setiap siswa sesuai dengan kebutuhan mereka.

Nunung

2024-07-31 14:03:16 UTC

2024-07-31 14:03:49 UTC

Pada modul pembelajaran ini guru sangat memahami gaya belajar siswa dan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

2024-07-31 14:19:43 UTC

Melaksanakan asesmen awal menjadi dasar untuk meracang pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan siswa leni

Leni

2024-07-31 14:24:21 UTC

Melaksanakan asesmen awal menjadi dasar untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan siswa

2024-07-31 14:33:39 UTC

melaksanakan asesment awal menjadi hal yang pentimg dalam proses pembelajaran berdiferensiasi agar kita dapat membuat strategi yang tepat

2024-07-31 14:33:39 UTC

Menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan setiap siswa.

Merancang asesment diagnostic, memetakan siswa dan memberikan konten dan proses secara berdiferensiasi

2024-07-31 14:48:27 UTC

2024-07-31 15:11:59 UTC

Pembelajaran yang bisa di lakukan untuk mengembangkan mutu pembelajaran yang lebih baik.

2024-07-31 15:14:06 UTC

pembelaran role playing sangat menarik dipraktikan di dalam kelas

Huryati

2024-07-31 15:17:00 UTC

Pembelajaran yang bisa diterapkann di dalam kelas sebagai upaya untuk membuat kwalitas yang lebih baik.

Ulfie_SDN Cibabat 4

2024-07-31 15:37:28 UTC

Modifikasi yang akan saya lakukan adalah intruksi pembelajaran serta bentuk asesmen yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa

pembelajaran diferensiasi memang penting agar peserta didik bisa belajar sesuai bakat dan minatnya

2024-07-31 15:46:51 UTC

2024-07-31 15:49:34 UTC

pembelajaran diferensiasi memang penting agar anak belajar sesuai dengan minat dan bakatnya

Nurmarliah

2024-07-31 15:59:35 UTC

Melakukan asesmen awal untuk mengetahui kesiapan belajar, minat dan gaya belajar

2024-07-31 16:02:07 UTC

pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa

Tina

2024-07-31 16:09:19 UTC

pembelajaran berdiferensiasi betul- betul sesuai kebutuhan siswa

2024-07-31 16:09:25 UTC

pembelajaran berdiferensiasi sangat baik jika diterapkan karena pembelajaran ini memfasilitasi siswa akan setiap kebutuhannya yang mana siswa memiliki gaya belajar masing-masing dan unik.

Maira

2024-07-31 16:28:20 UTC

Untuk mengetahui kemampuan siswa dan siswi pada awal pembelajaran haruslah dilakukan asesmen awal untuk mengetahui kemampuan siswa

susilawati_Sd Negeri Baros Mandiri 6

2024-07-31 16:45:47 UTC

kemampuan siswa awal pepmbelajarn harus dilakukan dengancara asesmen diagnostik

Dede Saepudin

2024-07-31 16:47:27 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang memberi keleluasaan pada murid untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar murid tersebut.

Tri

2024-07-31 20:20:20 UTC

Untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik harus dilakukan asesmen diagnostik

Siti Nurkamilah

2024-07-31 20:26:04 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa tersebut

Siti Nurkamilah

2024-07-31 20:27:22 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa tersebut

Riri

2024-07-31 22:04:00 UTC

Pembelajaran diferensiasi memberikan pembelajaran yang lebih bermakna bagi murid

Purwantoro

2024-07-31 22:08:41 UTC

Saya akan menggunakan media pembelajaran yang berbeda

Euis Rita

2024-08-01 01:18:32 UTC

Media ajar

Femmy

2024-08-01 01:18:59 UTC

Menggunakan media pembelajaran yang berbeda

Diana

2024-08-01 01:20:11 UTC

Menggunakan media pembelajaran yang berbeda

Ratna

2024-08-01 01:40:09 UTC

Saya menggunakanmedia yang berbeda

Sri

2024-08-01 01:42:40 UTC

Saya akan menggunakan media pembelajaran yang berbeda

Asri BM 7

2024-08-01 01:46:10 UTC

Pembelajaran Berdiferensiasi lebih fleksibel karena memberi keleluasaan pada peserta didik untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar peserta didik. Dan ditunjang dengan media pembelajaran serta asesmen yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Ratna

2024-08-01 01:48:07 UTC

Menggunakan media pembelajaran yang berbeda dan mudah dipahami

Anisa

2024-08-01 01:53:50 UTC

Menggunakan media pembelajaran yang lebih menarik

Aqmarina

2024-08-01 01:59:48 UTC

Variasi media pembelajaran yang lebih menarik agar meningkatkan minat belajar siswa.

Apolonia

2024-08-01 02:11:47 UTC

Menggunakan medai kongkret dalam pembelajaran

Friska

2024-08-01 02:11:49 UTC

Media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan pembelajaran

Modifikasi modul

2024-08-01 02:21:14 UTC

Membuat modul pembelajaran tsb lebih sederhana

2024-08-01 02:37:44 UTC

media pembelajaran yang berbeda

Nurmariam

2024-08-01 02:37:55 UTC

Melaksanakan assesment awal merupakanhal yang perlu kita lakukan dalam proses pembelajaran berdiferensiasi agar kita dapat membuat strategi yang tepat di kelas

Pemuatan media yang lebih variatif, dan interaktif, serta lebih menyisipkan Ice Breaking dalam sela-sela pembelajaran.

2024-08-01 02:39:36 UTC

pembelajaran berdiferensiasi di lakukan untuk mengakomodir semua kebutuhan belajar peserta didik

2024-08-01 02:40:31 UTC

YUYUN RESMANA

2024-08-01 02:45:47 UTC

Saya mengawalinya dengan mengenal kemampuan dan kesiapan siswa, konsultasi dengan wali kelas senbelumnya.

2024-08-01 03:00:44 UTC

Menggunakan media yang bervariasi untuk meningkatkan minat belajar peserta didik

Adella Yutikawati_SD NEGERI BAROS MANDIRI 2

2024-08-01 03:02:29 UTC

Membuat asesmen awal yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik untuk mengetahui minat, gaya belajar dan kesiapan belajar. dalam pembelajaran menggunakan berbagai metode pembelajaran

Ika Kusumawati

2024-08-01 03:05:09 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi adalah teknik instruksional atau pembelajaran di mana guru menggunakan berbagai metode pengajaran untuk memenuhi kebutuhan individual setiap siswa sesuai dengan kebutuhan mereka. Pemuatan media yang lebih variatif, dan interaktif, serta lebih menyisipkan ice breaking dalam sela-sela pembelajaran.

Titik Dwi Antini_Sd Negeri Baros Mandiri 6

2024-08-01 03:07:43 UTC

membuat media disesuaikan dengan minat siswa

Ratna

2024-08-01 03:29:15 UTC

Membuat suasana lebih hidup agar anak tidak jenuh

Ratna

2024-08-01 03:36:19 UTC

Membuat media yang dapat menghidupkan kelas

2024-08-01 03:39:54 UTC

Membuat suasana kelas menjadi lebih menyenangkan

Tuti Rohayati

2024-08-01 04:02:38 UTC

Membuat suasana dikelas menyenangkan

Tuti Rohayati

2024-08-01 04:08:31 UTC

Membuat suasana dikelas menjadi menyenangkan

2024-08-01 04:08:49 UTC

NINING

2024-08-01 04:40:38 UTC

kelas menjadi menyenangkan

Ida

2024-08-01 05:19:51 UTC

Menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, siswa aktif, Pembelajaran menjadi bermakna

Lia

2024-08-01 05:42:57 UTC

Apa yang akan Anda modifikasi dari contoh modul ajar ini? Membuat suasana kelas yang menyenangkan.

Gunawan

2024-08-01 06:13:40 UTC

Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan berkualitas

Hisny

2024-08-01 06:46:52 UTC

Saya akan melakukan pembelajaran diferensiasi produk sehingga peserta didik dapat secara bebas mengerjakan tugas sesuai dengan gaya belajarnya.

Pembelajaran Berdiferensiasi

2024-08-01 07:03:56 UTC

Menciptakan suasana kelas yg menyenangkan

_

2024-08-01 07:05:08 UTC

Dewi Kurnia

2024-08-01 07:32:16 UTC

Pembelajaran diferensiasi meningkatkan keterlibatan murid serta memberikan tugas yang beragam, memungkinkan murid mengeksplorasi konsep-konsep dengan cara yang sesuai dengan gaya belajar tingkat kemampuan mereka.

Deffi

2024-08-01 07:46:41 UTC

Menggunakan berbagai macam strategi pembelajaran sesuai gaya belajar siswa

2024-08-01 08:19:17 UTC

kelas menjadi lebih menyenangkan

pembelajaran berdiferensiasi

2024-08-01 11:09:08 UTC

susasana kelas jadi menyenangkan.

Suasana kelas menjadi menyenangkan

2024-08-01 11:48:43 UTC

2024-08-01 11:50:21 UTC

Menciptakan kelas dengan suasana yang menyenangkan

2024-08-01 12:01:35 UTC

pembelajaran berdiferensiasi pembelajaran menjadi lebih beragam

pembelajaran berdiferensiasi

2024-08-01 12:07:34 UTC

menciptakan pembelajaran yang beragam, menyenangkan dan berpusat pada murid

suasana kelas menyenangkan

2024-08-01 12:27:57 UTC

2024-08-01 12:33:53 UTC

suasana belajar yang menyenangkan

2024-08-01 14:08:11 UTC

Suasana belajar yang menyenangkan sesuai dengan kebutuhan peserta didik

2024-08-01 14:37:05 UTC

contoh pembelajaran berdiferensiasi proses dpat dilakukan dengan membedakan cara guru menyampaikan materi atau memberikan instruksi kepada setiap siswa.Diferensiasi proses ini bisa dilakukan dengan mengacu pada gaya belajar masing-masing siswa. misal gaya belajar visual, auditori, atau kinestik.

2024-08-02 00:49:51 UTC

Dengan adanya pembelajaran berdiferensiasi, pembelajaran peserta didik berjalan dengan baik dan sesuai dengan gaya belajar.

2024-08-02 00:50:13 UTC

menciptakan suasana kelas yang menyenangkan,aktif dan kreatif

suasana kelas menjadi lebih seru dan menyenangkan

2024-08-02 07:42:32 UTC

2024-08-02 09:07:22 UTC

Suasana menjadi lebih menyenangkan

Pembelajaran berdiferensiasi

2024-08-03 04:24:09 UTC

2024-08-03 14:09:01 UTC

Dengan adanya pembelajaran berdiferensiasi membuat siswa lebih aktif dan menciptakan pembelajaran yang nyenangkan

SUHARYANTO

2024-08-05 09:50:44 UTC

PEMBELAJARAN AKAN TEPAT SASARAN SESUAI KARAKTERISTIK SISWA

2024-08-06 02:36:01 UTC

cara belajar yang lebih menyenangkan dan tidak membatasi pendapat yang sesuai dengn pembelajaran

Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan membuat siswa menjadi lebih aktif dan kratif

2024-08-06 07:40:51 UTC

pembelajaran berdiferensiasi menciptakan suasana pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan membuat siswa lebih aktif lagi

2024-08-07 02:16:25 UTC

2024-08-08 06:07:44 UTC

Suasana kelas yang menyenangkan

2024-08-08 15:23:40 UTC

Pembelajaran telah memfasilitasi semua kebutuhan belajar murid.

saya akan memodifikasi contoh modul ajar yang ditampilkan

2024-08-09 23:12:45 UTC

Membuat role playing, setiap anak bertugas menjadi salah satu alat pencernaan, dia akan menjelaskan tentang bagian yang menjadi perannya.

2024-08-11 12:15:27 UTC

Luar biasa

2024-08-13 02:03:49 UTC

Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan membuat siswa menjadi lebih aktif dan kreatif

Pembelajaran berdiferensiasi artinya bersikap adil terhadap potensi dan kebutuhan peserta didik

2024-08-15 12:54:37 UTC

superb

Pembelajaran berdiferensiasi artinya pembelajaran yang bersikap adil karena setiap pembelajaran disesuaikan dengan potensi dan kebutuhan peserta didik.

2024-08-15 13:03:54 UTC

Superb