Los organizadores gráficos se caracterizan por  representar la estructura  funcional de una  organización, mostrando niveles de autoridad que existen, De una forma clara y simple ayudando a comprender el flujo de comunicación, división y autoridad  dentro de la empresa. Por lo general se encuentran expuestos de manera visible para todos los colaboradores de la  compañía.

Los niveles de autoridad se representan de arriba hacia abajo según correspondan, dichos niveles esta unidos por flechas según dirección que dependiendo el caso puede ser vertical o horizontal e incluso mixtos donde se utilizan las jerarquías vertical y horizontal. En algunos casos se pueden encontrar organigramas circulares donde la autoridad principal se encuentra en el centro y a su alrededor las demás de manera descendiente. 

Un organigrama permite obtener una idea uniforme, acerca de la estructura formal de una empresa u organización, además de representar esa estructura señala  las funciones de cada unidad, mostrando la cantidad de puestos y sedes  existentes, logrando que el colaborador se ubique y defina su lugar dentro de la compañía. 

El objetivo de un organigrama es muy claro púes de una manera simple y  objetiva representa la estructura de la empresa desde               el directivo de mayor jerarquía, pasando por encargados y empleados de menor rango podríamos decir que sintetiza cargos y funciones dejando en claro  el orden y la estructura de la empresa. 

Un organigrama tiene como fin informar de manera  clara y simple la estructura de una organización, a través de la distribución  vertical u horizontal donde se detalla los cargos desde el más importante hasta el último de manera descendiente. También cuenta con la finalidad de agilizar procesos internos y reducir barreas entre la  empresa empleados y agentes externos a ella. 

Herramienta que sirve para representar la secuencia de actividades, situaciones, hechos o relaciones  como un proceso, el diagrama de flujo representa por medio de detalles algorítmicos  un proceso, usa símbolos para representar las etapas del proceso.

ESTRUCTURA

Este organizador gráfico tiene como orden que la secuencia de las operaciones vayan de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha, se representa por medio de símbolos, los cuales tienen un significado especial, dentro de los más utilizados están la elipse que identifica el inicio o final de un proceso, el rectángulo, que representa una etapa del proceso y el cuadrado recortado que representa documentos dentro del proceso y el rombo que representa una decisión a tomar.

FUNCIONALIDAD

Su función principal es  representar de forma dinámica y creativa como debemos realizar un proceso o actividad llevando un paso a paso para que la tarea que se vaya a desarrollar no tenga ningún defecto y así se pueda entregar un producto y servicio de calidad.

OBJETIVO:

Sirve como herramienta para representar un proceso dentro de una organización, mostrando cada una de las decisiones, conceptos y el paso a paso para realizar una tarea o trabajo.

FINALIDAD

Como finalidad tiene representar la secuencia de rutinas simples y con la ventaja de indicar el flujo de un proceso en cuestión, las áreas involucradas y las personas responsables del proceso que se va a ejecutar.

El mapa mental se caracteriza  por ser un instrumento mental y una herramienta visual, que facilita  la capacidad de análisis y percepción sobre un tema al  estudiante. Usa niveles de jerarquización  con términos importantes  generando por lo general un impacto visual y no saturando de términos, una de sus mayores características es que es muy usado en el ámbito estudiantil pues es un soporte valioso para el aprendizaje. 

Está definido por niveles que agrupan conceptos, palabras que enlazan con proposiciones, además cuentan con un nivel jerárquico por orden de importancia, por lo general se usan cuadrados o círculos para su elaboración se usan líneas y  conectores para dar relación y sentido al mapa. Su estructura debe generar un impacto visual  que sea vistoso para el estudiante. 

Los mapas conceptuales tienen como finalidad representar de manera organizada determinado conocimiento, las líneas que unen sus conceptos apoyadas de palabras describen la naturaleza de ese vínculo,   resumiendo objetivamente el contenido más importante  del tema que se trate facilitando la comprensión de la idea principal. 

Su principal objetivo es a través de su estructura  relacionar  conceptos e ideas resumiendo  de una manera clara  y fácil  determinado tema,  permitiéndole al estudiante la compresión y el análisis del concepto en general. Convirtiéndose en un soporte para el aprendizaje en general. 

Como finalidad un mapa conceptual facilita   orienta y estimula el aprendizaje sobre un tema o documento, dicha  facilidad permite percibir y analizar el tema ampliando la capacidad analítica del estudiante. Por medio de una estructura grafica garantiza que el estudiante memorice, analice y establezca conceptos y relaciones. 

El mapa mental se caracteriza  por ser un instrumento mental y una herramienta visual, que facilita  la capacidad de análisis y percepción sobre un tema al  estudiante. Usa niveles de jerarquización  con términos importantes  generando por lo general un impacto visual y no saturando de términos, una de sus mayores características es que es muy usado en el ámbito estudiantil pues es un soporte valioso para el aprendizaje. 

Está definido por niveles que agrupan conceptos, palabras que enlazan con proposiciones, además cuentan con un nivel jerárquico por orden de importancia, por lo general se usan cuadrados o círculos para su elaboración se usan líneas y  conectores para dar relación y sentido al mapa. Su estructura debe generar un impacto visual  que sea vistoso para el estudiante. 

Los mapas conceptuales tienen como finalidad representar de manera organizada determinado conocimiento, las líneas que unen sus conceptos apoyadas de palabras describen la naturaleza de ese vínculo,   resumiendo objetivamente el contenido más importante  del tema que se trate facilitando la comprensión de la idea principal. 

Su principal objetivo es a través de su estructura  relacionar  conceptos e ideas resumiendo  de una manera clara  y fácil  determinado tema,  permitiéndole al estudiante la compresión y el análisis del concepto en general. Convirtiéndose en un soporte para el aprendizaje en general. 

Como finalidad un mapa conceptual facilita   orienta y estimula el aprendizaje sobre un tema o documento, dicha  facilidad permite percibir y analizar el tema ampliando la capacidad analítica del estudiante. Por medio de una estructura grafica garantiza que el estudiante memorice, analice y establezca conceptos y relaciones. 

El mapa mental se caracteriza  por ser un instrumento mental y una herramienta visual, que facilita  la capacidad de análisis y percepción sobre un tema al  estudiante. Usa niveles de jerarquización  con términos importantes  generando por lo general un impacto visual y no saturando de términos, una de sus mayores características es que es muy usado en el ámbito estudiantil pues es un soporte valioso para el aprendizaje. 

Está definido por niveles que agrupan conceptos, palabras que enlazan con proposiciones, además cuentan con un nivel jerárquico por orden de importancia, por lo general se usan cuadrados o círculos para su elaboración se usan líneas y  conectores para dar relación y sentido al mapa. Su estructura debe generar un impacto visual  que sea vistoso para el estudiante. 

Los mapas conceptuales tienen como finalidad representar de manera organizada determinado conocimiento, las líneas que unen sus conceptos apoyadas de palabras describen la naturaleza de ese vínculo,   resumiendo objetivamente el contenido más importante  del tema que se trate facilitando la comprensión de la idea principal. 

Su principal objetivo es a través de su estructura  relacionar  conceptos e ideas resumiendo  de una manera clara  y fácil  determinado tema,  permitiéndole al estudiante la compresión y el análisis del concepto en general. Convirtiéndose en un soporte para el aprendizaje en general. 

Como finalidad un mapa conceptual facilita   orienta y estimula el aprendizaje sobre un tema o documento, dicha  facilidad permite percibir y analizar el tema ampliando la capacidad analítica del estudiante. Por medio de una estructura grafica garantiza que el estudiante memorice, analice y establezca conceptos y relaciones. 

Su característica principal es que combina recursos visuales y textuales de forma esquematizada el mapa debe estar formado por pocas palabras relacionar la idea central con los subtemas mediante líneas el tema central se representa con una imagen y se ubica justo en el centro.

ESTRUCTURA

En el centro de la hoja debe colocar la palabra clave o idea principal, es recomendable acompañarlo de una imagen que represente esta idea alrededor del concepto central debe situarse el resto de ideas relacionadas con el tema elegido finalmente, puede destacar o relacionar las ideas enmarcándolas en figuras o coloreándolas

FUNCIONALIDAD:

 Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas sobre un tema específico.

OBJETIVO: 

El objetivo que se persigue al crear mapas mentales es lograr, por medio de la relación espontánea de conceptos sobre un tema concreto, el aprender a través de fórmulas de pensamiento que resultan propias y familiares.

FINALIDAD:

 Los mapas mentales se usan para desarrollar habilidades cognitivas y capacidades que tienen que ver con la inteligencia espacial. En el campo académico se utiliza para: Realizar exposiciones de un tema Presentar síntesis de lectura o estudio de un contenido.