Tasca 1. bloc 1. fase 2. by Paula Hernández Romero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m en-us 2024-03-23 12:04:54 UTC 2024-03-23 12:49:34 UTC hello@padlet.com Les estratègies metodològiques han de ser: phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930883583

  • Actives

  • Participatives

  • Flexibles

  • Consensuades

    • ]]>     2024-03-23 12:09:50 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930883583     Els principis pedagògics que es prioritzen en l'educació infantil són: phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930884723

  • Aprenentatges significatius

  • Perspectiva globalitzadora

  • El joc i l’activitat lúdica 

  • Individualització i atenció a la diversitat

  • Socialització

  • Importància dels aspectes afectius i de relació


    • ]]>     2024-03-23 12:12:23 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930884723     LES METODLOGIES ACTIVES phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930885306 Promouen que els infants es converteixin en els protagonistes del seu propi aprenentatge i que aquest sigui tan autònom, competent i crític com es pugui.

    ]]>     2024-03-23 12:13:54 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930885306     L’assemblea de classe phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930885956 És una metodologia d'intervenció quotidiana en les escoles, on els infants i l'educador/a es reuneixen en rotllana al voltant d'ells.

    Es crea un espai per conversar, compartir emocions i idees, resoldre conflictes i planificar les activitats del dia. La durada varia segons els temes i l'interès del grup, assegurant que els infants mantinguin l'atenció.

    ]]>     2024-03-23 12:15:49 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930885956     El treball per projectes (AbP) phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930887550 És una resposta educativa que promou l'aprenentatge significatiu i la cooperació entre els alumnes basat en processos d'acció i investigació que permeten als alumnes entendre el món i ells mateixos.


    Mitjançant la recerca de dades, observació i experimentació, els alumnes assumeixen un rol protagonista en el seu aprenentatge. El treball per projectes comença amb els interessos dels alumnes, que proposen els temes a explorar.

    ]]>     2024-03-23 12:19:25 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930887550     Treball per ambients preparats o espais d’aprenentatge phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930888036 L'ús dels ambients preparats a l'escola, introduït per María Montessori. Aquests ambients, dissenyats per respondre a les necessitats de desenvolupament dels infants, proporcionen un entorn segur, ordenat i accessible amb materials que promouen l'autonomia i l'auto-direcció en el procés d'aprenentatge.


    • L'agrupació dels infants

    • El paper de les educadores i els educadors (docents, mestres, etc.)

    • Les propostes

    • L'avaluació


    ]]>     2024-03-23 12:20:54 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930888036     Els microespais phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930889648 Són espais vinculats a les experiències dels infants, com el projecte de treball triat, l'estació de l'any o les festes escolars. Evolucionen segons el ritme dels infants, permetent-los una lliure circulació. Afavoreixen la comunicació i les interaccions entre iguals i ofereixen recursos i materials que promouen l'acció, el descobriment i la resolució de problemes a través del joc.

    ]]>     2024-03-23 12:25:47 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930889648     Els racons de treball phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930890664 Impliquen delimitar diferents espais a l'aula on els infants puguin participar simultàniament en diverses activitats. Aquesta organització ofereix una gran varietat de propostes accessibles de forma rotativa, permetent als alumnes realitzar-les de manera autònoma i fomentant la seva creativitat i flexibilitat.

    ]]>     2024-03-23 12:28:25 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930890664     El treball cooperatiu phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930891209 És una metodologia en què els alumnes treballen en petits grups per assolir metes comunes, promocionant valors com l'ajuda mútua, la cooperació i l'acceptació d'opinions diverses. S'incideix en la socialització, l'aprofitament del saber compartit i el constructivisme social.

    ]]>     2024-03-23 12:29:46 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930891209     LES TENDÈNCIES PEDAGÒGIQUES phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930892475 Especialment en l'etapa infantil, són aquelles que posen èmfasi en el caràcter social, humà i inclusiu de l'educació.


    • Els principis associats a les intel·ligències múltiples

    • La coeducació

    • L'educació inclusiva

    • L'educació emocional

    • L'educació lenta


    ]]>     2024-03-23 12:33:16 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930892475     Les intel·ligències múltiples phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930894204 La teoria de les intel·ligències múltiples que les persones posseeixen vuit tipus diferents d'intel·ligència, cadascuna operant de manera única en cada individu.


    A l'educació infantil, aquest enfocament implica una educació centrada en els infants, tenint en compte les seves diferents intel·ligències i formes d'accedir al coneixement.


    ]]>     2024-03-23 12:37:59 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930894204     L'educació emocional phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930894899 Té com a objectiu principal el desenvolupament de les competències emocionals dels infants, reconeixent-los com a element essencial del seu creixement integral.

    ]]>     2024-03-23 12:39:45 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930894899     L'educació lenta phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930895626 És una proposta pedagògica que busca adaptar els ritmes educatius als ritmes d'aprenentatge reals dels nens i les nenes, desaccelerant el procés educatiu. Es basa en el respecte pel temps natural de cada infant.

    ]]>     2024-03-23 12:41:32 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930895626     Pedagogia del context: phernandezromero https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930896447

  • El Projecte Educatiu de Ciutat (PEC)

  • Comunitats d'aprenentatge

  • Plans educatius d'entorn

    • ]]>     2024-03-23 12:43:44 UTC https://padlet.com/phernandezromero/iw3bnohjxyj85r1m/wish/2930896447