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      <title>alfabetización inicial by </title>
      <link>https://padlet.com/acciarrigeov/Bookmarks</link>
      <description>por que es importante la alfabetizacion en el nivel incial?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-24 00:54:27 UTC</pubDate>
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         <title>El proceso alfabetizador</title>
         <author>acciarrigeov</author>
         <link>https://padlet.com/acciarrigeov/Bookmarks/wish/1453979613</link>
         <description><![CDATA[<div>podemos decir que es un proceso en donde se adquiere un conjunto de habilidades de lectura y escritura que se logran después de doce años de escolaridad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-24 01:19:47 UTC</pubDate>
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         <title>La alfabetización: es el aprendizaje del sistema y las estrategias, la lengua escrita. El desarrollo de la alfabetización constituye a un proceso social que empieza en las relaciones de los niños con las personas que le sirve de modelo lector y escritor en su entorno domestico y se extiende en comunidades cada vez mas amplias.</title>
         <author>acciarrigeov</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-24 01:57:51 UTC</pubDate>
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         <title>alfabetización emergente. ocurre en el hogar, en donde el niño recibe estímulos relacionados con la lectura, el dibujo y la escritura, hablamos de una de una alfabetización emergente que puede estar mas o menos ligada con los próximos años de escolarización.</title>
         <author>acciarrigeov</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 14:38:40 UTC</pubDate>
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         <title>alfabetización inicial. estas habilidades se aprenden en la escuela. cuando un niño ingresa a la escolaridad obligatoria y hasta terminar el tercer grado de la primaria, atraviesa el proceso de aprendizaje provisto por la alfabetización inicial, esta sentara las bases de los próximos saberes que el sujeto aprenderá a lo largo de su vida. dicha alfabetización implica un conjunto de decisiones que debe tomar el docente para lograr que los niños accedan a la complejidad del sistema de la lengua .</title>
         <author>acciarrigeov</author>
         <link>https://padlet.com/acciarrigeov/Bookmarks/wish/1456378067</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 14:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>alfabetización avanzada</title>
         <author>acciarrigeov</author>
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         <description><![CDATA[<div>la complejidad va aumentando a medida que los niños y niñas transitan por la escuela primaria y secundaria. a partir de cuarto grado se da comienzo a la alfabetización avanzada que consiste en el dominio de los procesos de comprensión y las formas de producción de los textos. permite que los alumnos permanezcan en la escuela mientras fortalecen las habilidades de lectura y escritura y los capacita para seguir aprendiendo contenidos disciplinares cada vez mas exigentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 14:58:18 UTC</pubDate>
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         <title>alfabetización académica: surge cuando las personas deciden iniciar una carrera en el nivel superior universitario o no universitario, inician el el último tramo de la alfabetización.</title>
         <author>acciarrigeov</author>
         <link>https://padlet.com/acciarrigeov/Bookmarks/wish/1456408219</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 15:06:40 UTC</pubDate>
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         <title>la alfabetización en el área de la lengua. </title>
         <author>acciarrigeov</author>
         <link>https://padlet.com/acciarrigeov/Bookmarks/wish/1456424937</link>
         <description><![CDATA[<div>primer enfoque: se concibe el conocimiento en el área en términos de la discriminación de unidades aisladas por nivel.<br>segundo enfoque: se considera que desde el comienzo de los aprendizajes escolares, los alumnos pueden apropiarse de las características de los discursos sociales en sus diversas funciones, mientras exista una exposición guiada por el docente a comprensión y producción de los textos, considerados en su doble carácter de estructura cognitiva y formato social.&nbsp;<br>ambos enfoques hacen referencia a los métodos de enseñanza de la lectura y la escritura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 15:17:53 UTC</pubDate>
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