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      <title>Estrategias educativas para trabajar y apoyar a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista by andres guerrero</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-10 21:53:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andres6192008</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El docente debe velar porque su práctica educativa sea de calidad, lo que involucra el conocimiento de las necesidades educativas especiales así como el fortalecimiento de habilidades y destrezas cognitivas y socioemocionales.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 21:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>Estructura física Y Agendas visuales</title>
         <author>andres6192008</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el sistema TEACCH se considera que la forma en que se ubiquen los muebles proporciona pistas contextuales de lo que se espera de ellos, con el objetivo principal de brindar independencia.<br><br></div><div>Las <strong>agendas</strong> consisten en claves visuales que le permiten al estudiante comprender lo que va a suceder durante el día y en qué secuencia; es un organizador del tiempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 22:00:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andres6192008</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Sistemas de trabajo</strong></div><div>Busca generar independencia en el trabajo en clase, proporcionando información de cuál es el trabajo para completar, el orden en que se debe realizar y cuándo debe estar terminado.<br><br><strong>Estructura visual&nbsp;</strong></div><div>La estructura visual implica: instrucciones visuales, organización visual de los materiales, claridad visual en la información presentada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 22:03:51 UTC</pubDate>
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         <title>Manejo conductual</title>
         <author>andres6192008</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>El método TEACCH reconoce que es necesario evitar las crisis conductuales en los estudiantes, por lo que pretende que tomando en consideración diferentes aspectos logremos anticiparnos a estas conductas y disminuirlas significativamente.<br><br><strong>Materiales y recursos didácticos</strong></div><div>Deben despertar el interés en los niños, facilitar la comprensión, la comunicación y el aprendizaje. Por excelencia los materiales visuales suelen utilizarse.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 22:06:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andres6192008</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El juego</strong></div><div>Proporcionar estructura y predictibilidad a los juegos empleados, así como participar y enseñarle al estudiante a jugar los juegos favoritos de sus pares.<br><br></div><div><strong>El aprendizaje colaborativo<br></strong>El aprendizaje colaborativo es una herramienta que permite a los estudiantes comprender y apreciar las características individuales de cualquier estudiante, en el caso de personas con TEA, tal fenómeno permite al estudiante sentirse valorado</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 22:07:33 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias en el hogar</title>
         <author>andres6192008</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 22:19:21 UTC</pubDate>
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