https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09 TEXTOMAGALI en-us 2019-04-08 13:12:42 UTC 2023-07-26 16:26:19 UTC hello@padlet.com belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349476575 "Ao mesmo tempo em que os alunos se alfabetizam, incorporam o uso de imagens associadas a sons e textos, e isto vem sendo construído por eles, independente de um trabalho escolar: trata-se de práticas semióticas (interpretação de diferentes signos) necessárias para se movimentar no mundo contemporâneo." Caderno 4 PNAIC]]> 2019-04-08 13:14:33 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349476575 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349476790 "...Ou uso dos meios eletrônicos ou digitais e de impressão usados para produzir e transmitir mensagens a distância, não se justifica apenas para promover mais uma inovação divertida para os alunos, mas porque acreditamos que esses modos de comunicação, com suas linguagens próprias, constituem o modo de vida da sociedade e os próprios sujeitos." Caderno 4 PNAIC]]> 2019-04-08 13:15:02 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349476790 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349477025 "Por isso, considerar essas novas configurações da comunicação na escola envolve, entre outras estratégias, trabalhar em várias disciplinas a recepção de textos multimidiáticos, de forma crítica, produzir ou ensinar vários programas de rádio e TV, além da utilização da comunicação pela internet, mesmo sabendo que a vários segmentos sociais que não têm acesso à internet." Caderno 4 PNAIC]]> 2019-04-08 13:15:28 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349477025 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349479211 2019-04-08 13:19:33 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349479211 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349479866 "As mídias são produtos culturais que devem se tornar objetos de estudo e de reflexão crítica." Caderno 4  PNAIC]]> 2019-04-08 13:20:57 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349479866 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349480189 "Década de 60: Protegia se as crianças dos meios, por considerá-los uma espécie de enfermidade. O ensino dos meios era um ensino contra os meios." Caderno 4 PNAIC]]> 2019-04-08 13:21:37 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349480189 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349480570 "Década de 70: “Arte Popular”, este paradigma carregava uma visão “protecionista”, tendo em vista buscar a melhoria do gosto do aluno, mediante parâmetros de avaliação que poderiam estar ligados à determinado gosto de classe." Caderno 4 PNAIC]]> 2019-04-08 13:22:12 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349480570 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349480732 "O terceiro paradigma, o “representacional”, busca compreender os meios como sistemas de signos cujos significados não podem ser separados de sua forma de expressão e de seus suportes materiais." Caderno 4 PNAIC
Ou seja, qualquer gênero discursivo, como uma novela, propaganda o noticiário na forma impressa, sonora o televisiva, pode ser analisado como produto cultural e como linguagem.

]]> 2019-04-08 13:22:32 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349480732 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349481277 A compreensão das técnicas que usam para representar a realidade e as ideologias é essencial para formar cidadãos críticos uma sociedade democrática.]]> 2019-04-08 13:23:28 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349481277 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349481512 O uso de novas tecnologias não pode ser deslocado do conjunto de meios que, constituem as formas de pensar e de se expressar através das linguagens contemporâneas. Essas já estão incorporadas ao cotidiano da criança fora da escola e começam a ser levadas em consideração na medida em que os professores dialogam com as crianças sobre o que veem, leem e escutam, adotando as mídias como objeto de estudo em várias áreas do conhecimento.

]]> 2019-04-08 13:23:55 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349481512 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349481946 Para Vygotsky, Uso de instrumentos humanizar o homem, transformando O curso de sua existência de natural para cultural. 
"Consideramos o computador, assim como outras mídias, como objetos culturais, quanto como instrumento simbólicos que produzem efeitos culturais, sociais e cognitivos." Caderno 4 PNAIC

]]> 2019-04-08 13:24:39 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349481946 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349482734 Emília Ferreiro: a autora define “crianças informatizadas“ como crianças cujo esquemas interpretativos para entender o mundo social e para gerar expectativa sobre o comportamento dos objetos culturais estão construídos a partir de “saberes informáticos“.

]]> 2019-04-08 13:25:32 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349482734 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349482972 Assim, se o computador é um instrumento que a escola tem seus laboratórios, não podemos nos esquecer de sua relação com outras mídias ou tecnologias digitais, como celulares, tabletes, máquinas fotográficas digitais, que envolvem maiores condições de mobilidade, escapando do espaço do laboratório e podem ser usadas na escola para captar e gravar imagens, sons.

]]> 2019-04-08 13:25:56 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349482972 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349483234 Outro aspecto significativo em relação uso de tecnologias por crianças sem familiaridade com o instrumento computador é a construção continua do domínio da usar habilidade envolvida nação de a jogar na tela e o estímulo a aprimoramentos do gestos e comportamentos necessários para jogar. 

]]> 2019-04-08 13:26:24 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349483234 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349483409 O jogos virtuais possuem grande caráter lúdico isso faz com que os alunos apressem muito esse tipo de aula. ]]> 2019-04-08 13:26:44 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349483409 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349483665 Se o uso das mídias na sala de aula pode ser considerada complicada e desafiador, crianças de tão pouca idade trocam informações importantes para seu uso e se adaptam até os problemas que a tecnologia apresenta.

]]> 2019-04-08 13:27:08 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349483665 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349483924 "Do ponto de vista gestual, cultural, cognitivo e social a atividade feita no início do processo de alfabetização acrescenta para o educando novas percepções sobre o texto, levando em consideração uma produção física, cognitiva e comunicativa." Caderno 4 PNAIC]]> 2019-04-08 13:27:29 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349483924 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349484328 Portanto, aprender a ler e a escrever antes não é condição para o uso do computador.]]> 2019-04-08 13:28:08 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/349484328 belbernardes17 https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/366629351 2019-06-10 03:26:03 UTC https://padlet.com/belbernardes17/TEXTO09/wish/366629351