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      <title> &quot;La evolución de la educación: de la pedagogía tradicional a la tecnología educativa&quot;. by Lourdes Nazareth Rodriguez Martinez</title>
      <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl</link>
      <description> En esta presentación, exploraremos tres corrientes pedagógicas: la pedagogía tradicional, la nueva escuela y la tecnología educativa. El uso de las NTIC en la educación  y cómo el uso de las tecnologías de la información y la comunicación ha transformado el panorama educativo actual&quot;.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-14 07:59:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Características del modelo pedagógico tradicional</title>
         <author>lourdesrodriguezm</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 06:46:58 UTC</pubDate>
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         <title>Encuesta sobre pedagogía tradicional</title>
         <author>lourdesrodriguezm</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2590892173</link>
         <description><![CDATA[<div>Ayúdanos a responder esta breve encuesta</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 07:23:15 UTC</pubDate>
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         <title>Podcast sobre educación tradicional</title>
         <author>lourdesrodriguezm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con autoridad no se educa, se adiestra...</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 07:52:33 UTC</pubDate>
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         <title>Pedagogía centrada en el docente</title>
         <author>lourdesrodriguezm</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este texto podrás observar de manera clara las características principales de este modelo educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 02:48:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jan Amos Komenský (Comenius)</title>
         <author>lourdesrodriguezm</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2595352821</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.bbc.com/mundo/noticias-55940550" />
         <pubDate>2023-05-17 23:33:55 UTC</pubDate>
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         <title> Propuesta pedagógica de Dewey</title>
         <author>lourdesrodriguezm</author>
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         <description><![CDATA[<div>El pensamiento educativo de Jhon Dewey, pertenece a la corriente llamada: “Escuela Nueva o Activa”, cuyo objetivo se centra en el fomento a la actividad, el respeto a la libertad del niño y la flexibilidad en el aprendizaje. Esta línea educativa es compartida por otros educadores de la talla de: Montessori, Freinet, Freire, Cousinet, y Decroly, entre otros.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/939950857/9d0ae9944c2fd4d3c3ec4fa1f74fb67b/La_Escuela_Nueva_y_John_Dewey.pdf" />
         <pubDate>2023-05-17 23:41:26 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigmas educativos </title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2595641773</link>
         <description><![CDATA[<div>Refieren Espíndola y Granillo (2021) que los <strong>paradigmas educativos </strong>presentados a través del tiempo, han reflejado diferentes cambios en torno a las necesidades de los estudiantes, maestros y contenidos temáticos, lo cual, en efecto, influye en el beneficio de nuestro país.&nbsp;<br><br>Por tal motivo, en este contexto, se mencionan diversas características, ventajas y desventajas de las instituciones educativas, con enfoque en lo tradicional, nueva escuela y contemporánea.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2044560298/da1b1fc711756d0c0905e45433552c73/6458_Manuscrito_36049_1_10_20201210.pdf" />
         <pubDate>2023-05-18 03:11:48 UTC</pubDate>
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         <title>Pedagogía tradicional</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2595647457</link>
         <description><![CDATA[<div>Afirman Galván y Siado (2021) que la pedagogía tradicional,<strong> </strong>anteriormente se centraba en un curriculum que no era flexible y estaba orientado en el aula.<br><br>Por lo cual, esta pedagogía, se enfrento a nuevos desafíos en el contexto académico y cultural, siendo fundamental la incorporación de un plan de estudios flexible, centrado en la participación del estudiante y orientado al uso de las TIC.<br><br>&nbsp;Incluso Schifferová (2021) determina que&nbsp; Juan Amos Comenius, es el padre de la didáctica y tuvo gran intervención en la escuela tradicional.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-18 03:16:15 UTC</pubDate>
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         <title>La escuela nueva</title>
         <author>lourdesrodriguezm</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-18 15:33:48 UTC</pubDate>
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         <title>LA ESCUELA NUEVA</title>
         <author>josehernandez641</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2597208637</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 05:11:34 UTC</pubDate>
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         <title>Podcast NTIC</title>
         <author>lourdesrodriguezm</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 03:04:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>josehernandez641</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 06:47:27 UTC</pubDate>
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         <title>Alcances, limitaciones y prospectivas de las TIC en la educación</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598340684</link>
         <description><![CDATA[<div>Afirmar Islas (2017) que las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje,&nbsp;son medios que pueden abrir nuevos horizontes y al mismo tiempo simbolizan un gran numero de desafíos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 14:26:18 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnologías de la información</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598341565</link>
         <description><![CDATA[<div>Las TIC o Tecnologías de la Información y la Comunicación: qué son, características, para qué sirven, tipos, ejemplos, desventajas y ventajas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=q8MeNBwRtPU" />
         <pubDate>2023-05-20 14:28:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿La enseñanza programada es un metodo activo?</title>
         <author>selenechavezspacam</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598418170</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>La enseñanza programada</em></strong><em>, contribución de Burrhus Frederik </em><strong><em>Skinner </em></strong><em>y sustentada en el </em><strong><em>conductismo</em></strong><em>, ha sido el referente para la tecnología educativa y el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación.</em></div><ul><li><strong>Principos de la enseñanza programada</strong></li></ul><div>1. <strong>Participación activa: </strong>Lograr el pensamiento independiente.<br>2. <strong>De los pequeños pasos: </strong>Dosificación de la información y aumento gradual de las difucultades.<br>3. <strong>De la comprobación inmediata:</strong> Comparacion de la respuesta propia y/o sistema para ingresar al sigiente nivel de la prgramación.<br>4. <strong>Adaptación a la velocidad de asimilación de cada alumno:</strong> El alumno responde a su propio ritmo.</div><ul><li><strong>Elementos del proceso</strong>.</li></ul><div>1. <strong>Estimulo</strong>. Se ofrece información adecuada.<br>2. <strong>Respuesta</strong>.Exigir respuesta activa<br>3. <strong>Refuerzo. </strong>Se refuerza el aprendizaje y se motiva a continuar solo.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 16:23:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Las  NTIC y la gamificación.</title>
         <author>selenechavezspacam</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598441634</link>
         <description><![CDATA[<div>La actualización constante en al ámbito tecnológico y la forma de compartir información ha revolucionado la orientación del uso de las<strong> NTIC</strong> en área educativa.<br>La <strong>gamificación</strong> ha cobrado auge en virtud de ser una herramienta digital atractiva, divertida y que realiza reforzamiento positivo en el manejo de los contenidos. Permite al estudiantado tener respuesta inmedata del alcance de sus conocimientos o comprension del tema. <br>Su uso para fines educativos debe estar sustentada en una correcta metodología  y los objetivos que se deseen alcanzar. <br> De clic aqui para más información: <a href="https://elblogdelaeducacion209173285.wordpress.com/2018/06/30/documento-sin-titulo/">Gamificación</a>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 17:19:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encuesta sobre las NTIC en la práctica docente.</title>
         <author>selenechavezspacam</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598478963</link>
         <description><![CDATA[<div>Gracias por responder y colaborar con nosotros. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://forms.gle/xNfNEh5pQDmYEV39A" />
         <pubDate>2023-05-20 18:54:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encuesta sobre el uso de las TIC</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598489412</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta encuesta se basa en Rojas et al. (2009) con acentuación en la tecnología educativa. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://forms.gle/tp2rFRYFnihTULhU7" />
         <pubDate>2023-05-20 19:21:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La nueva escuela mexicana</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598514305</link>
         <description><![CDATA[<div>En este episodio del mundo educativo, podrán encontrar algunos puntos importantes que definen y constituyen a la Nueva Escuela Mexicana.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/episode/3xGbijHa9MYlKUDcYtEH8G?si=iNSrRW27Qmi79I1jsnIezQ" />
         <pubDate>2023-05-20 20:33:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Las NTIC en la educación</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598558758</link>
         <description><![CDATA[<div>Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación profesional de los estudiantes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 23:28:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Las NTIC en la educación.</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598562000</link>
         <description><![CDATA[<div>Este audio proyecta una breve información sobre la importancia de las TIC en la educación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/episode/7fwHzgckRdWWCLoUyFUehD?si=rfdR9JEsSWWXNTEtK6GwVg" />
         <pubDate>2023-05-20 23:44:42 UTC</pubDate>
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         <title>Conferencia sobre la nueva escuela mexicana</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598565949</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video se ofrece una conferencia sobre: la Nueva Escuela Mexicana en la educación media superior, aprendizajes clave para el Siglo XXI.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=P9jgg_r2nPY" />
         <pubDate>2023-05-21 00:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela nueva o activa</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesrodriguezm/ivnnr02ieck1zntl/wish/2598620798</link>
         <description><![CDATA[<div>Mencionan Rodríguez y Sanz (2009) que esta escuela, atiende más cuestiones practicas. Su origen radica al término del siglo XIX y alcanza su potencial en el siglo XX.&nbsp;<br><br>Su movimiento se centra en:</div><ul><li>Concepción de la infancia y su trascendencia en la educación.&nbsp;</li><li>Concepción del profesor y su labor.</li><li>Renovación metodológica, por ejemplo: estudiante activo, enseñanza socializada, organización de los contenidos, etc.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 04:08:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lfranciscolf19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Datos referidos por Rodríguez y Sanz (2009) determinan, que el carácter activo de la educación que enfoca Luzuriaga y Dewey, se centra en:</div><ul><li>Estudiante con experiencia directa.</li><li>Se promueve el estimulo-pensamiento.</li><li>Se cuenta con la información.</li><li>Aporta soluciones .</li><li>Indaga en el descubrimiento.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 04:42:39 UTC</pubDate>
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         <title>Lo que la educación tradicional no esta mirando</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este video, encontraremos una breve reflexión sobre la educación tradicional y su impacto en la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 05:03:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lfranciscolf19</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este podcast escucharemos una síntesis de la escuela tradicional</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 05:18:39 UTC</pubDate>
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         <title>El rol del profesor</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Expone Canfux (2009) que el rol del profesor se inclinaba en:</div><ul><li>No promover el pensamiento teórico del alumno.</li><li>Indagar en el pensamiento empírico.</li><li>Se centraba en la memorización de la información.</li><li>Exposición de contenidos.</li><li>Autoritario.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 05:36:11 UTC</pubDate>
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         <title>La tecnología educativa</title>
         <author>lfranciscolf19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Castrillón (2015) las tecnologías de la información y la comunicación, brindan espacios interactivos y son flexibles e informales, incluso, por medio de estas se puede transmitir información y entornos de aprendizaje asimismo, atienden un&nbsp; desafío para el sistema educativo. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 06:47:30 UTC</pubDate>
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