- Saya dan rekan saya membuatkan pretest dan posttest untuk peserta

- Mendesain pelatihan dengan evaluasi menggunakan quiziz, kahoot, dan google form. Selain itu kami juga membentuk kelompok untuk membuat plano

- Pada akhir pelatihan, guru-guru membuat rencana pembelajaran mendalam dan melakukan micro teaching.

2. Tantangan yang dihadapi adalah dalam menciptakan suasana diskusi yang terbuka dan partisipatif.

3. Hal baik yang didapatkan dari kegiatan pengimbasan: termotivasi untuk terus belajar terkait praktik pembelajaran mendalam, dan menumbuhkan semangat kolaborasi antar guru dalam mengembangkan pembelajaran mendalam.

1. Menjadi Narasumber dan fasil di bidang pendidikan adalah pengalaman pertama saya lakukan selama menjadi Guru. Tentu ini sangat berkesan dan menjadi penting karena menjadi langkah pertama saya menjadi guru lebih profesional untuk mencapai 1000 langkah selanjutnya.

2. Menyampaikan Ilmu kepada rekan yang berbeda usia, pengalaman secara senioritas, tentu akan mendapatkan pandangan konservatif seperti memandang kami menggurui. dan meyakinkan kepada mereka bahwa kita pasti mampu memahami PM tersebut tersebut kami mendapat kritikan "kita berbeda usia tentu kami yang tua tidak akan mampu" tantangan berat rasanya merubah pola pikir. Dan banyaknya pertanyaan yang tak terduga dari rekan membuat saya gugup takut memberikan jawaban yang salah.

3. Seperti jargon dari PM, Semakin dalam semakin mendalam. semakin banyaknya tantangan yang berbeda di setiap sekolah yang berbeda tentu membuat saya melakukan banyak pembelajaran dan persiapan untuk menghadapi tantangan tak terduga di kelompok pengimbasan selanjutnya. Sehingga dari tantangan tersebut saya mendapatkan pembelajaran yang baru.

Teman-teman guru begitu antusias dan penasaran mengenai apa, bagaimana dan kegiatan-kegiatan seperti apa yang kami dapatkan pada saat Pelatihan PM ini.

2. Tantangan yang dihadapi :

Kami belum melakukan pengimbasan secara resmi, dikarenakan banyaknya kegiatan dan kesibukan yang urgen di sekolah seperti STS, Homevisit, dan kegiatan kokurikuler (Maulid) sehingga kami kesulitan untuk mengatur waktu. walaupun pada kenyataannya kami sudah merencanakan pengimbasan dari minggu-minggu sebelumnya. Tapi secara tidak langsung kami telah melakukan diskusi-diskusi dengan bapak ibu guru yang ada disekolah mengenai PM.

3. Hal baik yang didapatkan :

Semoga setelah melaksanakan pengimbasan, semoga akan menambah ilmu. semoga bpk ibu disekolah bisa memberikan pelayanan bagi murid secara mendalam.

1. Pentingnya kolaborasi dengan rekan sejawat

2.Adanya proses refleksi diri untuk pengembangan perencanaan berkelanjutan.

3. Termotivasi untuk belajar dan terus berinovasi.

   - Tantangan yang saya hadapi adalah

   pentingnya membuat perencanaan program yang terstruktur dan terarah untuk manajemen waktu.

   - Hal baik yang didapatkan dari kegiatan praktek pembelajaran adalah dengan adanya perencanaan pembelajaran yang telah didesain sebaik mungkin memudahkan kita sebagai guru melaksanakan pembelajaran yang baik di kelas.

2.Tantangannya adalah kurangnya waktu dalam pelajaran dan saling berbagi pengetahuan tentang pembelajaran mendalam.

3.Hal positif yang dapat saya ambil yaitu dengan akan memberikan pengimbasan saya semakin rajin membaca dan memahami materi yang akan saya imbalan baik melalui modul atau catatan yang saya tuliskan pada saat pelatihan.

2.Tantangan yang dihadapi adanya pertanyaaan-pertanyaan dari rekan-rekan di sekolah seperti apa perbedaan RPM dengan Pembelajaran sebelumnya,dan apakah asesmen kita lakukan terlebih dahulu atau setelah pembelajaran.

3.Hal baiknya adalah dalam kegiatan diskusi saya menjelaskan semampu saya tentang apa yang dipertanyakan dan menariknya saya dapat pemahaman dari apa yang ditambahkan oleh pengawas gugus yang ikut diskusi pada saat itu.

1. paling berkesan yang kami hadapi dari berbagai pengalaman adalah kemampuan untuk belajar dari kesalahan dan pengalaman orang lain. saya percaya bahwa setiap pengalaman, baik itu keberhasilan maupun kegagalan, dapat menjadi pelajaran berharga yang dapat membantu saya tumbuh dan berkembang.

2. Tantangan yang dihadapi saat berbagi adalah keterbatasan waktu

3. Apa hal baik didapatkan dari kegiatan adalah penerapan teori dalam praktik siswa dapat menerapkan teori yang dipelajari dalam situasi nyata dan pengalaman keterampilan siswa dapat mengembangkan keterampilan praktis dan meningkatkan kemampuan.

2. Tantangan kurangnya waktu dalam menyampaikan materi dan berdiskusi dengan guru- guru karena memiliki pemikiran yang agak berbeda dimasing-masing guru.

3. Hal yang saya dapatkan dari kegiatan pengimbasan memiliki banyak manfaat bagi saya dan guru-guru di sekolah dimana kita dapat berdiskusi, saling berbagi hal-hal mengenai Pembelajaran mendalam yang mendorong rasa percaya diri bagi teman-teman gurun dari penerimaan materi yang diterima, untuk mengembangkan pola pikir dalam menggunakan metode kreatif dalam mengajar, meningkatkan rasa tanggung jawab terhadap proses pembelajaran sepanjang hayat.

2. Tantangan yang saya hadapi adalah kurang percaya diri dlm menyampaikan sebuah materi di depan bpk,dan ibu guru senior saya ,namun dalam berjalannya waktu alhamdulillah saya mampu berdiri menyampaikan materi dan memberikan suasana yang baik dan memotivasi dan masalah keterbatasan waktu yang masih kurang .

3. Hal baik yang saya dapatkan seperti saya merasa termotivasi untuk terus berinovasi dalam melakukan sebuah perubahan dalam melakukan kegiatan pembelajaran baik sesama guru maupun kepada murid.

• Meskipun sekolah kami belum melaksanakan pengimbasan karena padatnya Program Sekolah, tetapi kami sebagai guru yang ditunjuk sebagai perwakilan sekolah untuk mengikuti pelatihan PM Batch 2 ini akan tetap bertanggungjawab memberikan pengimbasan kepada rekan-rekan sejawat kami di sekolah yang sudah kami jadwalkan pada tgl. 29 September 2025 nanti.

• Tantangan: padatnya Program Sekolah dan sulitnya mengakomodir waktu rekan-rekan sejawat kami yang jumlahnya kurang lebih 78 guru untuk mencari waktu yang tepat dalam pelaksanaan pengimbasan PM agar semuanya dapat mengikuti dengan maksimal.

• Karena pengimbasan PM belum terlaksana, sehingga kami mempunyai harapan setelah pengimbasan nanti hal baik yang kami dapat adalah kami sendiri sebagai perwakilan sekolah dan rekan-rekan kami menjadi lebih termotivasi dalam mengimplementasikan apa yang kami peroleh saat pengimbasan dengan baik dan maksimal dalam proses pembelajaran di kelas.

Disekolah kami belum sepenuhnya melaksanakan pengimbasan karena terbentur dengan keterbatasan waktu.tetapi secara diskusi santai kami

sudah menyampaikan ilmu yang kami dapat 6 hari.

1. hal yang paling berkesan yang saya dapat,antusiasnya teman-teman guru disekolah kami menanggapi tentang pendekatan PM ini dan mau merubah pola pikir menjadi (growth Mindset) dengan kesimpulan mau mencoba.

2. tantangan yang dihadapi pada saat berbagi keterbatasan waktu karena terlalu banyak kegiatan disekolah.

3. hal baik yang saya dapat,sebagian besar teman-teman guru disekolah kami sudah berkolaborasi untuk mencoba mengaplikasikan dalam bentuk rencana pembelajaran mendalam.

1. Hal Paling Berkesan Diskusi tentang tantangan nyata di kelas dan berbagi praktik baik. Momen ini sangat berkesan karena relevan, kolaboratif, dan mendapat dukungan langsung dari kepala sekolah.

2. Tantangan dan Solusi Tantangan utamanya adalah beban kerja guru yang tinggi. Kami mengatasinya dengan memanfaatkan forum KKG untuk membahas teori dasar terlebih dahulu, sehingga saat workshop kami bisa langsung fokus pada diskusi praktis dan berbagi pengalaman.

3. Hasil Positif Kegiatan ini menciptakan forum kolaboratif yang terarah. Guru bisa saling berbagi pengalaman, menemukan solusi bersama, dan mendapatkan inspirasi nyata untuk menerapkan pembelajaran yang lebih mendalam di kelas.

2. Tantangan yang saya hadapi adalah kurang percaya diri dlm menyampaikan sebuah materi di depan bpk,dan ibu guru senior saya ,namun dalam berjalannya waktu alhamdulillah saya mampu berdiri menyampaikan materi dan memberikan suasana yang baik dan memotivasi dan masalah keterbatasan waktu yang masih kurang .

3. Hal baik yang saya dapatkan seperti saya merasa termotivasi untuk terus berinovasi dalam melakukan sebuah perubahan dalam melakukan kegiatan pembelajaran baik sesama guru maupun kepada murid.

Hal paling berkesan adalah banyak ilmu yang saya dapat.

Tantangannya adalah saya harus banyak membaca, karena banyak pertanyaan dari teman-teman sepertinya menguji atau mereka benar-benar tidak tahu.

Hal baiknya adalah saya coba menerapkan di kelas saya