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      <title>El Juego  by maria mercedes cabrera paz</title>
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      <description>Según Piaget
Maira Alejandra Pérez   21007960
María Mercedes Cabrera  	21003630</description>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Piaget estableció estadios o etapas para el desarrollo de los niños, clasificándolo por sus iniciales: ESAR</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>ESAR es un sistema de organización y clasificación, el cual tiene como características de su estado de desarrollo.</div>]]></description>
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         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Consiste en la repetición de una acción. Nos dice que los niños experimentan placer, asombro al descubrir los movimientos espontaneaos de su cuerpo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-29 00:38:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <title>El juego de ejercitación en la etapa senriomotriz</title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estos juegos son fundamentales ya que son característicos de esta etapa, ya que los primeros movimientos y gestos por placer que les sirven para consolidar lo adquirido.&nbsp;<br>Son fundamentales porque contribuyen al desarrollo de los sentidos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <title>Clasificación de los juegos de ejercitación</title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. <strong>Juegos de estimulación sensorial:</strong> Ejercicios y experiencias que implican uno o más de cinco sentidos.<br>2. <strong>Juegos de motricidad:</strong> Ejercicios o experiencias de juegos con movimientos locomotores. <br>3.<strong>Juegos de manipulación: </strong>Ejercicios o experiencias de juegos con movimiento de prensión.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-29 00:54:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Piaget, los niños observan su entorno y les gusta imitar lo que ven. Involucra a la representación del pensamiento cuando aparecen los símbolos lúdicos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-29 00:58:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <title>El juego simbólico en la etapa representativa</title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Piaget, esta etapa representa los 2-4 años. Simula los acontecimientos que el niño observa en su vida diaria por medio de roles, personajes ficticios o bien reales.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-29 01:02:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <title>Clasificación de los juegos simbólicos </title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
         <link>https://padlet.com/mariamercedescabrerapaz/iv6q0kuu1ue1i8p0/wish/1702247729</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <strong>Juego de "hacer como sí"</strong>: Es la primera etapa del juego simbólico y consiste en imitaciones de acontecimientos, personajes o animales. <br><br>2.<strong>Juego de roles</strong>: Son combinaciones simbólicas presentadas en imitar a personas. <br><br>3. <strong>Juego de representación:</strong> Son actividades lúdicas en las que el niño desarrolla representaciones visuales. Este nivel es más estructurado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-29 01:08:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
         <link>https://padlet.com/mariamercedescabrerapaz/iv6q0kuu1ue1i8p0/wish/1702247911</link>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Piaget este tipo de juegos tiene como fin "Construir", ensamblar, juntar piezas. Es un conjunto de movimientos o manipulaciones coordinadas.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-29 01:11:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <title>El juego de ensamblaje en la etapa preoperacional</title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este surge más en la etapa preoperacional ya que aquí el niño ya va a tener un pensamientos intuitivo al armar, da inicio a la lógica. Esta etapa se vuelve en una especie de montaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-29 01:14:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <title>Clasificación de los juegos de ensamble</title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.<strong> Juegos de construcción</strong>: Elementos de juegos separados con el fin de realizar un conjunto en 3 dimensiones (largo, ancho y alto). Estos juegos se relacionan con las matemáticas y fortalecen otras habilidades de construcción, espaciales. <br><br>2.<strong>Juegos de disposición</strong>: Elementos separados que se reúnen con un mismo fin. <br><strong><br>3. Juegos de experimentación:</strong> Elementos separados que se reúnen para experimentar fenómenos químicos o físicos. <br><br>4. <strong>Juegos de montaje</strong>: Elementos de juego que se reúnen para producciones culinarias, artesanal o artístico</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-29 01:18:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para Piaget los juegos de reglas son aquellos en done se brindan instrucciones para llevar a cabo el juego. Los más comunes son los juegos de mesa.&nbsp;<br>Estos juegos ayudan a socializar, además enseña a ganar y a perder, respetar turnos, normas, considerar las opiniones de los demás.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-29 01:25:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <title>El juego de reglas y la etapa de operaciones concretas</title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta etapa de los 7-12 años, las operaciones se organizan. Permite al niño a desarrollar progresivamente operaciones como clasificación, seriación, sucesión, comprensión en sus clases.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
         <link>https://padlet.com/mariamercedescabrerapaz/iv6q0kuu1ue1i8p0/wish/1702255565</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Clasificación de los juegos de regla</title>
         <author>mariamercedescabrerapaz</author>
         <link>https://padlet.com/mariamercedescabrerapaz/iv6q0kuu1ue1i8p0/wish/1702258983</link>
         <description><![CDATA[<div>1<strong>. Juegos de asociación:</strong> Proceso lúdico de agrupar criterios predefinidos. <br>2.<strong> Juegos de circuito:</strong> Proceso lúdico, para hacer desplazamientos. <br>3<strong>. Juegos de expresión:</strong> Proceso lúdico que permite expresar gestos, mímicas, palabras y escritura.<br>4. <strong>Juegos de combinación:</strong> Permite establecer relaciones entre un elemento y otro. <br>5. <strong>Juegos deportivos y destrezas:</strong> Juegos cuyo procedimiento implica utilizar cualidades físicas. <br>6. <strong>Juegos de reflexión o estrategia:</strong> Estos permiten analizar una situación para hacer una táctica estratégica. <br>7. <strong>Juegos de azar:</strong> El sujeto toma decisiones al azar. <br>8. <strong>Juegos de preguntas y respuestas</strong>: Consiste en averiguar respuestas con preguntas formuladas.&nbsp;</div>]]></description>
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