Қазақстанның білім беру жүйесін реформалаудың қағидалары (4 негізгі): 

1) Қазіргі кезеңде білім беру жүйесін дамыту белгілі бір әлеуметтік-экономикалық және педагогикалық мақсаттар қояды.

2) Әлеуметтік-экономикалық мақсаттарға жатқызуға болады: экономиканың негізгі салаларында жаңа технологияларды дамыту;

3)қоғамның мәдениеті мен руханилығын одан әрі дамыту.

4) Педагогикалық мақсаттарға жатады: білім беру мазмұнын жаңарту; оқытудың жаңа технологияларын әзірлеу;оқытудағы жаңа бағыттарды, кәсіптер мен мамандықтарды әзірлеу; пәнаралық зерттеулерді әзірлеу.

Қазақстанның жоғары білім жүйесін реформалаудың 4 кезеңі айқындалған. Оларға 5-ші заманауи кезеңді қоса аламыз: 

1) Бірінші кезең (1991-1994). Жоғары білімнің нормативтік-құқықтық және заңнамалық базасының қалыптасуы.  

2) Екінші кезең (1995-1998). Жоғары білім жүйесінің модернизациясы мен оның мазмұнының жаңаруы. Мемлекеттік емес сектор дамуы ЖБ.

3) Үшінші кезең (1999-2000). Білім беруді қаржыландыру және басқарудың орталықсыздандырылуы, білім беруді ұйымдастыруда академиялық еркіндікті кеңейтіу. 

4) Төртінші кезең (2001 - 2010). Жоғары білім беру жүйесінің стратегиялық дамуы.  Әлемдік білім беру кеңістігіне кіріктіру. 

5) Бесінші кезең (2011 - қазіргі кезеңге дейін). Әлемдік білім беру кеңістігінде Қазақстан бағытының нығаюына бағыттылған жоғары білім беру жүйесінің дамуындағы жаңа стратегиялық кезең.