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      <title>Estructuras cerebrales  by Emily Cedeño</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-13 20:17:01 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema nervioso </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el encargado de llevar mensajes nerviosos hacia todo el cuerpo.&nbsp;<br><br>Se divide en sistema nervioso central (cerebro y médula espinal) y sistema nervioso periférico, el cual se subdivide en sistema nervioso autónomo (regula funciones inconscientes. Ejemplo: El latir del corazón) y sistema nervioso somático (recibe información de los órganos y lo lleva al sistema nervioso). </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 20:25:44 UTC</pubDate>
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         <title>Hemisferios cerebrales </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El cerebro se divide en dos mitades: La mitad derecha (denominada hemisferio derecho) y la mitad izquierda (denominada hemisferio izquierdo), quienes están separados por fibras nerviosas que permiten su complementación a pesar de tener un funcionamiento diferente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 20:46:21 UTC</pubDate>
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         <title>Hemisferio derecho </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Controla la parte izquierda del cuerpo. Se caracteriza por ser el encargado de la creatividad y de la organización. Por tanto, es quien procesa la imaginación, el ritmo, las señales no verbales, los sentimientos y las artes; como también, interviene en la información visoespacial para permitir reconocer objetos, partes del cuerpo y diferenciar conceptos espaciales.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 21:07:42 UTC</pubDate>
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         <title>Hemisferio izquierdo </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Usualmente, es el hemisferio dominante y controla las acciones del lado derecho del cuerpo. Posee las áreas de Broca y Wernicke, por lo que este hemisferio se encarga de aspectos relacionados al lenguaje oral u escrito, su comprensión, la manifestación del habla y reconocimiento en la secuencia de sonidos al hablar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 21:22:33 UTC</pubDate>
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         <title>Maduración cerebral </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este proceso empieza desde la fecundación y se extiende hasta los 20 años de edad, cuando el individuo deja de tener constantes cambios de crecimiento en el cráneo.&nbsp;<br><br>Posee dos leyes fundamentales:&nbsp;<br>- Ley cefalocaudal (desde la cabeza hasta los glúteos)<br>- Ley próximo distal (desde el eje hasta las extremidades).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 01:25:03 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la maduración cerebral para la adquisición de lenguaje</title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La adquisición de lenguaje en los primeros años de vida necesita la maduración cerebral, puesto que ésta determinará el nivel motor de la lengua y los labios para la articulación de palabras; la adquisición y retención del vocabulario y la manifestación de emociones por parte del hemisferio derecho.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 03:50:30 UTC</pubDate>
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         <title>Maduración para dominio motriz </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El control de los movimientos inicia en el primer año de vida y se ve reflejado en la exploración óculo manual, donde el conocimiento impulsa al niño para que agarre objetos con las manos, lo que estimula su motricidad fina y potencia el desarrollo del sistema nervioso al realizar interacciones maduras que conecten las imágenes que hay en la mente con su representación en el mundo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 04:18:59 UTC</pubDate>
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         <title>Maduración para la percepción espacial </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El proceso para dominar el espacio donde nos desenvolvemos necesita relacionar el movimiento y los sentidos: La vista envía señales sobre lo que la persona está viendo al mismo tiempo que el sistema kinestésico posibilita información sobre las partes del cuerpo, los movimientos que realiza y la rapidez con la que se producen.&nbsp;<br><br>Cuando la persona adquiere madurez física y mental para relacionar estos aspectos, es capaz de percibir diversas formas, tamaños y distancias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 23:37:46 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la percepción espacial </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su carencia significa la complicación en el desarrollo en aspectos de la vida diaria, tales como:&nbsp;<br><br>- Movimiento&nbsp;<br>- Capacidad para relacionar dos o más objetos&nbsp;<br>- Dificultades para reconocer el enforno (Ejemplo: Chocar con objetos fijos porque no se miden correctamente las distancias).&nbsp;<br><br>Algunas enfermedades que tienen trastornos de la percepción espacial son el autismo, parálisis cerebral y alzheimer. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 23:56:13 UTC</pubDate>
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         <title>Plasticidad neuronal y la psicomotricidad </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La plasticidad neuronal permite que el niño incremente sus aprendizajes cuando se establecen las conexiones neuronales que permitan regular su comportamiento, emociones y las bases de sus pensamientos.&nbsp;Esto puede ser influido por la genética, factores ambientales o culturales, como también por el movimiento y la exploración. </div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-15 00:46:18 UTC</pubDate>
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         <title>Lateralidad </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es resultado de la maduración cerebral, motriz y la consciencia del cuerpo que comienza a tener el niño cuando se establece la dominancia de la parte derecha o izquierda de su cuerpo.&nbsp;<br><br>Tener una lateralidad definida permite tener orientación sobre el cuerpo, espacio y los objetos.&nbsp;<br><br>Posee tres fases: Identificación (0-2 años), alternancia (2-4 años) y automatización (4-7 años). </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 01:01:57 UTC</pubDate>
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         <title>Maduración temporal </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el último aspecto psicomotor que se aprende y un hito en la maduración infantil por la concepción inconsciente del tiempo mediante su gestión consciente. Es sumamente necesario para comprender la lectura, escritura, comprender los números, las letras y los códigos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 01:32:05 UTC</pubDate>
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         <title>El ritmo</title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la combinación de aspectos motores regulados por el cerebelo que generalmente consisten en movimientos involuntarios que influyen en la personalidad y los movimientos de pequeñas acciones.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 01:40:00 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo cerebral en infantes </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 02:12:01 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos de la motricidad en el niño </title>
         <author>emilycedeno3</author>
         <link>https://padlet.com/emilycedeno3/iust8i04ec1b9y7s/wish/1526607946</link>
         <description><![CDATA[<div>- Aspecto neuromotor: Posibilita el tono y coordinación muscular.<br><br>- Aspecto afectivo: Permite desarrollar las emociones y manifestarlas para los seres queridos.&nbsp;<br><br>-&nbsp;Dimensión cognitiva: Reconocer el espacio y vincularlo con el conocimiento previo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 02:21:26 UTC</pubDate>
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         <title>Consecuencias de un daño en el sistema nervioso de los recién nacidos </title>
         <author>emilycedeno3</author>
         <link>https://padlet.com/emilycedeno3/iust8i04ec1b9y7s/wish/1526613234</link>
         <description><![CDATA[<div>- Problemas del neurodesarrollo&nbsp;<br>- Lesión cerebral&nbsp;<br>- Retardo motor&nbsp;<br>- Parálisis cerebral&nbsp;<br>- Autismo<br>- Epilepsias </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 02:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones cerebrales </title>
         <author>emilycedeno3</author>
         <link>https://padlet.com/emilycedeno3/iust8i04ec1b9y7s/wish/1526616932</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 02:30:52 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía </title>
         <author>emilycedeno3</author>
         <link>https://padlet.com/emilycedeno3/iust8i04ec1b9y7s/wish/1526619955</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.news-medical.net/health/What-is-the-Nervous-System-(Spanish).aspx">https://www.news-medical.net/health/What-is-the-Nervous-System-(Spanish).aspx</a> <br> <a href="https://www.healthline.com/health/es/lados-del-cerebro#teoria-de-los-hemisferios-izquierdo-y-derecho-de-nuestro-cerebro">https://www.healthline.com/health/es/lados-del-cerebro#teoria-de-los-hemisferios-izquierdo-y-derecho-de-nuestro-cerebro</a><br><br> <a href="https://www.coterfam.com/los-hemisferios-cerebrales-importancia/">https://www.coterfam.com/los-hemisferios-cerebrales-importancia/</a> <br> <br><a href="https://neuropediatra.org/2015/12/16/etapas-del-neurodesarrollo/">https://neuropediatra.org/2015/12/16/etapas-del-neurodesarrollo/</a>&nbsp; <br> <br><a href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1692-715X2003000100005">http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1692-715X2003000100005</a><br> <br> <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1815-76962019000200222">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1815-76962019000200222</a>&nbsp; <br> <a href="https://www.cognifit.com/es/habilidad-cognitiva/percepcion-espacial">https://www.cognifit.com/es/habilidad-cognitiva/percepcion-espacial</a>&nbsp; <br> <a href="http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/22532/1/Tesis.pdf">http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/22532/1/Tesis.pdf</a> <br> <br> <a href="http://200.23.113.51/pdf/19444.pdf">http://200.23.113.51/pdf/19444.pdf</a> <br> <a href="https://www.efdeportes.com/efd108/la-lateralidad-en-la-etapa-infantil.htm">https://www.efdeportes.com/efd108/la-lateralidad-en-la-etapa-infantil.htm</a><br> <br> https://lateralidad.com/la-organizacion-espacial-y-temporal-en-el-aprendizaje-de-la-lectoescritura/<br> <br><a href="https://www.um.es/cursos/promoedu/psicomotricidad/2005/material/contenidos-psicomotricidad-texto.pdf">https://www.um.es/cursos/promoedu/psicomotricidad/2005/material/contenidos-psicomotricidad-texto.pdf</a> <br> <a href="https://www.nicklauschildrens.org/servicios-medicos/instituto-del-cerebro/trastornos-del-sistema-nervioso-infantiles">https://www.nicklauschildrens.org/servicios-medicos/instituto-del-cerebro/trastornos-del-sistema-nervioso-infantiles</a> <mark><br></mark><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 02:34:10 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones cerebrales </title>
         <author>emilycedeno3</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Enfoque de localización:&nbsp;Se encarga de darle significado a los trastornos neurológicos. <br><br>- Enfoque holístico: Involucra el área motora, sensaciones, sonido y visual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 02:38:30 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>emilycedeno3</author>
         <link>https://padlet.com/emilycedeno3/iust8i04ec1b9y7s/wish/1526626888</link>
         <description><![CDATA[<div>El cerebro es uno de los órganos más grandes del ser humano y se encarga de controlar y regular todas las funciones que suceden en el cuerpo. El mismo, se divide en lóbulos y hemisferios especializados que realizan funciones de forma cruzada, ayudando al razonamiento de situaciones de diversas índole, por lo que es indispensable para el correcto desarrollo motor y mental del individuo.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-15 02:41:26 UTC</pubDate>
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