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      <title>Educación socio-emocional by Celia Bonilla</title>
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      <description>Educar las emociones para mejorar el aprendizaje</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-19 22:25:30 UTC</pubDate>
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         <title>Orientaciones didacticas</title>
         <author>bonillacelia55_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propósitos para la educación primaria&nbsp;<br>1. Desarrollar habilidades y estrategias para la expresión, la regulación y la gestión de las emociones.<br>2. Desarrollar formas de comunicación asertiva y escucha activa.&nbsp;<br>3. Reconocer y valorar la diversidad cultural y el medioambiente.&nbsp;<br>4. Reafirmar el ejercicio de la autonomía a través de la participación<br>5. Fortalecer la autoestima para conducirse con seguridad, respeto y sentido de agencia.&nbsp;<br>6. Reconocer el poder de la empatía para establecer relaciones sinceras, respetuosas y duraderas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 22:38:29 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE PEDAGOGICO</title>
         <author>bonillacelia55_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las emociones<br>&nbsp;La emoción es un componente complejo de la psicología humana. Se conforma de elementos fisiológicos que se expresan de forma instintiva y de aspectos cognitivos y socioculturales conscientes e inconscientes, lo que implica que las emociones, especialmente las secundarias (o los sentimientos), también son aprendidas y moduladas por el entorno sociocultural y guardan una relación de pertinencia con el contexto en el que se expresan&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 22:41:26 UTC</pubDate>
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         <title>INDICADORES DE LOGRO</title>
         <author>bonillacelia55_</author>
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         <description><![CDATA[<div>AUTOCONOCIMIENTO: Atención, autoestima y bienestar, aprecio y gratitud.<br>AUTORREGULACIÓN: Metacognición, perseverancia , regulación de las emociones y expresión de las emociones<br>AUTOESTIMA:Iniciativa personal, liderazgo y toma de decisiones.<br>EMPATÍA: bienestar y trato digno hacia otras personas,cuidado de otros seres vivos y d la naturaleza<br><br>COLABORACIÓN: Comunicación asertiva, responsabilidad,inclusión, resolución de conflictos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 22:59:04 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS</title>
         <author>bonillacelia55_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las estrategias socio-emocionales que se plantean tienen el objetivo de apoyar a padres de familia y a niños a identificar las emociones con las que reaccionan habitualmente y a brindar posibilidades mas amplias de expresión de sus emociones y resolución de conflictos, van dirigidas a trabajarlas en un contexto familiar con la finalidad de favorecer el desarrollo de un ambiente positivo en este ámbito.<br>*&nbsp;EL MONSTRUO DE COLORES<br>*LA CAJA FELIZ<br>*BOTELLA DE CALMA</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 23:06:06 UTC</pubDate>
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